SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF
PERBAIKAN KENDARAAN RINGAN
GENERAL
PROSEDUR PENGANGKATAN
SECARA MANUAL
OTO.KR01.019.03.01
BUKU KERJA
RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General
Daftar Isi Halaman
Bagian - 1 2
Pendahuluan 2
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2
Disain Modul 2
Isi Modul 3
Pelaksanaan Modul 3
Hasil Pelatihan 5
Pengenalan 5
Prasyarat 5
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5
Bagian - 2 6
Kegiatan 1 6
Langkah 1 - Pelajaran 6
Langkah 2 - Respon dan Praktek 6
Langkah 3 - Penilaian 8
Kegiatan 2 9
Langkah 1 - Pelajaran 9
Langkah 2 - Respon dan Praktek 9
Langkah 3 - Penilaian 9
Langkah Akhir; Penilaian 10
Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01
Buku Kerja 2/10
Versi Maret 2004
RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General
Bagian - 1
Pendahuluan
Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul
Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Kerja.
Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai
pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang
harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan
bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.
Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi. Standar Kompetensi
adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara
nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan dibidang otomotif.
Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar
Kompetensi Nasional OPKR-10-019B.
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan
Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih
dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat
pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing
atau sebutan lainnya.
Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai
kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-
institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan
siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.
Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun
Balai Latihan Kerja.
Disain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri :
• Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.
• Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01
Buku Kerja 3/10
Versi Maret 2004
RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General
Isi Modul.
Buku Informasi
Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan
berisi :
• informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan
praktek kerja.
Buku Kerja
Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual/mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:
• kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan
memahami informasi
• kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
• kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan
• kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
Buku Penilaian
Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
kemampuan
• metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan
• sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
kemampuan/ketrampilan
• semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku
Kerja
• petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek
• catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan modul.
Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan :
• menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan
• menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan
• memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja
Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01
Buku Kerja 4/10
Versi Maret 2004
RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General
• menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil
peserta pelatihan pada Buku Kerja.
Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan
• menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja
• memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja
• mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
• memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.
Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01
Buku Kerja 5/10
Versi Maret 2004
RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General
Hasil Pelatihan
Setelah menyelesaikan modul pelatihan ini peserta pelatihan harus dapat
memperagakan prosedur pengangkatan secara manual yang benar.
Mendeskripsikan prinsip-prinsip penanganan manual secara aman yang meliputi :
• Posisi tangan dan kaki
• Punggung tegap
• Beban maksimum
Pengenalan
“Penanganan manual” menunjuk pada setiap kegiatan dimana seseorang
menggunakan kekuatan untuk mengangkat, menurunkan, membawa, mendorong,
menarik, memindah atau menahan sesuatu benda. Pengangkatan menempatkan
kekuatan kearah bawah pada badan yang dapat mengakibatkan terluka jika prosedur
pengangkatan tidak dicoba dengan cara yang seaman mungkin.
Dalam bagian modul ini anda akan mendeskripsikan prinsip-prinsip penanganan
manual secara aman yang meliputi :
• posisi tangan dan kaki
• punggung tegap
• beban maksimum
Anda juga akan memperagakan proses pengangkatan secara manual yang aman.
Prasyarat
Sebelum mengikuti modil ini, peserta pelatihan harus sudah menyelesaikan modul
berikut :
• OTO.KR01-016.03. - tentang Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan
Kerja
Pengakuan Kompetensi
Apakah peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan atau keterampilan berkaitan
dengan modul ini ? Jika sudah, laporkan kepada pelatih bahwa peserta pelatihan
mampu mendemonstrasikan keterampilan tersebut sesuai standar. Laporkan kepada
pelatih jika diperlukan bantuan seseorang, peralatan khusus atau hal lain yang dapat
membantu dalam mendemonstrasikan keterampilan tersebut.
Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01
Buku Kerja 6/10
Versi Maret 2004
RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General
Bagian - 2
KEGIATAN 1
Kegiatan ini didesain untuk mengembangkan pengetahuan peserta pelatihan tentang
tubuh manusia.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
1. Buku Informasi 10-019-1
2. Automotive Mechanics Volume 1, 6th
edition, May and Crouse
3. Introduction to Motor Mechanics, Stackpoole, Morrison, Gregory
4. Regulations and Code of Practice, Manual Handling, Department of Labour,
Victoria
Prosedur
1. Mulailah proses pelatihan dengan mendiskusikan bagaimana otot dan tulang-
tulang bekerja bersama-sama ketika anda mengangkat suatu benda dengan
tangan anda.
2. Diskusikanlah dengan peserta latihan lainnya bagaimana kekuatan-kekuatan
pada badan/tubuh dapat diperkecil sewaktu pengangkatan.
3. Bacalah buku informasi.
4. Carilah buku teks tentang anatomi manusia untuk memperoleh rincian
tentang susunan otot dari badan/tubuh.
5. Selesaikanlah jawaban Peserta Pelatihan.
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Gunakan diagram dan kata-kata untuk menjelaskan bagaimana otot-otot terikat
pada lengan.
Jawaban
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01
Buku Kerja 7/10
Versi Maret 2004
RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Pertanyaan 2
Dengan kata-kata anda sendiri, jelaskan otot-otot mana dari badan/tubuh yang
menerima tekanan terbesar sewaktu melakukan pengangkatan.
Jawaban
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
Pertanyaan 3
Hal-hal apa yang perlu dipertimbangkan sebelum anda mengangkat sebuah
benda ?
Jawaban
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
Pertanyaan 4
Berat maksimum yang diijinkan untuk diangkat oleh seorang pekerja adalah
Jawaban
…………………… kg.
Pertanyaan 5
Berat maksimum yang diijinkan untuk diangkat oleh seorang anak lelaki umur 18
tahun adalah
Jawaban
…..…..………… kg.
Pertanyaan 6
Mengacu pada Code of Practice Manual Handling h. 29-30.
Andaikan anda diminta mengangkat sepuluh bagian-bagian mesin yang masing-
masing beratnya 25 kg dari lantai ke atas meja kerja setinggi 100 cm dalam
waktu 10 menit. Gunakan cara yang diperlihatkan pada halaman 29-30 untuk
menghitung resiko dalam mengerjakannya.
Tuliskan ringkasan dari perhitungan anda.
Jawaban
……………………………………………………………………………………………..
Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01
Buku Kerja 8/10
Versi Maret 2004
RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
Pertanyaan 7
Diskusikan dengan pelatih anda perubahan-perubahan yang dapat anda buat
terhadap tugas dalam pertanyaan 6 untuk mengurangi resiko terluka.
Perubahan-perubahan yang diminta untuk mengurangi resiko terluka adalah
Jawaban
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
Setelah Peserta Pelatihan menjawab Semua pertanyaan, mintalah kepada
Pelatih untuk memeriksa jawaban Anda.
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1
Semua jawaban yang salah harus diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan di
tanda tangani.
Ya
Apakah jawaban pertanyaan 1 s/d 7 sudah benar ?
Tandatangan pelatih ...................................................................................................
Tandatangan peserta .................................................................................................
Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01
Buku Kerja 9/10
Versi Maret 2004
RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General
KEGIATAN 2
Kegiatan ini didesain agar peserta pelatihan dapat memperagakan dengan cara
terbaik untuk mengangkat suatu benda sesuai prosedur.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
1. Buku Informasi OTO.KR01-019.01Code of Practice Manual Handling
Department of Labour, Victoria
Prosedur
1. Diskusikan dengan pelatih anda hal-hal yang anda perlukan untuk
dipertimbangkan sebelum mengangkat sesuatu benda.
2. Pelatih anda akan memberi tugas mengangkat. Diskusikan cara yang akan
anda gunakan dengan pelatih anda.
3. Bila pelatih telah setuju dengan cara yang anda maksud, peragakan
pengangkatan itu.
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Memperagakan cara pengangkatan yang benar pada benda yang diberikan oleh
Pelatih.
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1
Semua jawaban yang salah harus diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan di
tanda tangani.
Ya
Apakah peserta pelatihan sudah memperagakan cara pengangkatan yang
benar ?
Tandatangan pelatih ...................................................................................................
Tandatangan peserta .................................................................................................
Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01
Buku Kerja 10/10
Versi Maret 2004
RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General
Langkah Akhir; PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan
Apakah Peserta Pelatihan sudah melaksanakan semua kegiatan sesuai hasil
pelatihan ini ?
Ya
Apakah Kegiatan 1 dan 2 sudah selesai dikerjakan dan ditandatangani?
Apakah Peserta Pelatihan sudah mengumpulkan, menganalisa dan
mengorganisir informasi?
Apakah Peserta Pelatihan sudah menyampaikan gagasan dan
informasinya dalam membuktikan kemampuannya?
Apakah Peserta Pelatihan sudah merencanakan dan mengorganisir
kegiatan belajar mereka termasuk mengatur untuk memperoleh sumber
belajar dan penillaian?
Apakah Peserta Pelatihan menggunakan gagasan matematis dan tehnik
dalam merencanakan pengaturan waktu untuk proses belajar mereka?
Apakah Peserta Pelatihan memecahkan masalah yang ditemukan selama
proses belajar, dengan cara mengidentifikasi permasalahan,
merencanakan strategi untuk memecahkan permasalahan, dan mengikuti
rencana yang ditetapkan ?
Apakah Perserta Pelatihan menggunakan teknologi saat
mengakses/menggunakan informasi, peralatan dan prosedur?
Semua bagian harus mendapatkan Jawaban Ya. Jika tidak konsultasikan dengan
Pelatih anda untuk mendapatkan tugas tambahan yang harus anda lakukan untuk
mendapatkan unjuk kerja yang telah di tentukan.
Tandatangan Pelatih....................................................................................................
Tandatangan Peserta...................................................................................................
Tanggal dan jam kelulusan...........................................................................................
Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01
Buku Kerja 11/10
Versi Maret 2004

More Related Content

What's hot

10 019-4-pelatihan cbt otomotif (1)
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (1)10 019-4-pelatihan cbt otomotif (1)
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (1)
Eko Supriyadi
 
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (2)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (2)30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (2)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (2)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
Eko Supriyadi
 
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (2)
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (2)30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (2)
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (2)
Eko Supriyadi
 
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)
Eko Supriyadi
 
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (1)
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (1)10 019-3-pelatihan cbt otomotif (1)
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (1)
Eko Supriyadi
 
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (1)
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (1)30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (1)
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (1)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (2)
Eko Supriyadi
 
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (3)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (3)30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (3)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (3)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-18-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-18-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-18-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-18-i (3)
Eko Supriyadi
 
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
Eko Supriyadi
 
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (3)10 019-4-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (3)
Eko Supriyadi
 
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (1)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-5-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-5-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-5-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-5-i (2)
Eko Supriyadi
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Eko Supriyadi
 
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
Eko Supriyadi
 
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (2)10 019-5-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (2)
Eko Supriyadi
 

What's hot (20)

10 019-4-pelatihan cbt otomotif (1)
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (1)10 019-4-pelatihan cbt otomotif (1)
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (1)
 
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (2)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (2)30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (2)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (1)
 
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (2)
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (2)30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (2)
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (2)
 
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)
 
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (1)
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (1)10 019-3-pelatihan cbt otomotif (1)
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (1)
 
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (1)
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (1)30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (1)
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (2)
 
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (3)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (3)30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (3)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-18-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-18-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-18-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-18-i (3)
 
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (3)10 019-4-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (3)
 
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-5-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-5-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-5-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-5-i (2)
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
 
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (2)10 019-5-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (2)
 

Viewers also liked

Animalele domestice,familia cantec
Animalele domestice,familia cantecAnimalele domestice,familia cantec
Animalele domestice,familia cantec
Vranciu Cristina
 
Deutsch mit Spass
Deutsch mit SpassDeutsch mit Spass
Deutsch mit Spass
papagei93
 

Viewers also liked (12)

nTireCAMS – Computerized Asset Management
nTireCAMS – Computerized Asset Management nTireCAMS – Computerized Asset Management
nTireCAMS – Computerized Asset Management
 
Hpv 1
Hpv 1Hpv 1
Hpv 1
 
Food in General
Food in GeneralFood in General
Food in General
 
Animalele domestice,familia cantec
Animalele domestice,familia cantecAnimalele domestice,familia cantec
Animalele domestice,familia cantec
 
Capacitación Área Diabetes
Capacitación Área Diabetes Capacitación Área Diabetes
Capacitación Área Diabetes
 
Red ribbon club (1) (1)
Red ribbon club (1) (1)Red ribbon club (1) (1)
Red ribbon club (1) (1)
 
Deutsch mit Spass
Deutsch mit SpassDeutsch mit Spass
Deutsch mit Spass
 
Vipani (1)
Vipani (1)Vipani (1)
Vipani (1)
 
Copia de pc220 7 usa(esp)gsbt0115
Copia de pc220 7 usa(esp)gsbt0115Copia de pc220 7 usa(esp)gsbt0115
Copia de pc220 7 usa(esp)gsbt0115
 
Student union (1)
Student union (1)Student union (1)
Student union (1)
 
BDM RESUME PRAVIN
BDM RESUME PRAVINBDM RESUME PRAVIN
BDM RESUME PRAVIN
 
Guía para el punto de venta
Guía para el punto de venta   Guía para el punto de venta
Guía para el punto de venta
 

Similar to 10 019-1-pelatihan cbt otomotif (2)

10 019-2-pelatihan cbt otomotif (1)
10 019-2-pelatihan cbt otomotif (1)10 019-2-pelatihan cbt otomotif (1)
10 019-2-pelatihan cbt otomotif (1)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (3)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Eko Supriyadi
 
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (2)10 019-4-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (2)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (3)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Eko Supriyadi
 
40 012-2-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 012-2-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 012-2-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 012-2-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
Eko Supriyadi
 
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
Eko Supriyadi
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
Eko Supriyadi
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
Eko Supriyadi
 
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (3)10 019-5-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (3)
Eko Supriyadi
 
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Eko Supriyadi
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
Eko Supriyadi
 
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (2)
Eko Supriyadi
 

Similar to 10 019-1-pelatihan cbt otomotif (2) (20)

10 019-2-pelatihan cbt otomotif (1)
10 019-2-pelatihan cbt otomotif (1)10 019-2-pelatihan cbt otomotif (1)
10 019-2-pelatihan cbt otomotif (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
 
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (2)10 019-4-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-4-pelatihan cbt otomotif (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
 
40 012-2-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 012-2-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 012-2-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 012-2-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
 
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (3)10 019-5-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-5-pelatihan cbt otomotif (3)
 
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (1)
 
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (2)
 

More from Eko Supriyadi

Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Eko Supriyadi
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Eko Supriyadi
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Eko Supriyadi
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Eko Supriyadi
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Eko Supriyadi
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik
Eko Supriyadi
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Eko Supriyadi
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016
Eko Supriyadi
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Eko Supriyadi
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Eko Supriyadi
 

More from Eko Supriyadi (20)

Metode pembelajaran
Metode pembelajaranMetode pembelajaran
Metode pembelajaran
 
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
 
Hots templates 2019
Hots templates  2019Hots templates  2019
Hots templates 2019
 
Buku penilaian hots
Buku penilaian hotsBuku penilaian hots
Buku penilaian hots
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
 
Teori x y
Teori   x yTeori   x y
Teori x y
 
Ppt penyusunan soal hots
Ppt  penyusunan soal  hotsPpt  penyusunan soal  hots
Ppt penyusunan soal hots
 
Personality plus
Personality plusPersonality plus
Personality plus
 
Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifik
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013
 
Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
 
Literacy mh
Literacy mhLiteracy mh
Literacy mh
 

10 019-1-pelatihan cbt otomotif (2)

  • 1. BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF PERBAIKAN KENDARAAN RINGAN GENERAL PROSEDUR PENGANGKATAN SECARA MANUAL OTO.KR01.019.03.01 BUKU KERJA
  • 2. RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General Daftar Isi Halaman Bagian - 1 2 Pendahuluan 2 Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2 Disain Modul 2 Isi Modul 3 Pelaksanaan Modul 3 Hasil Pelatihan 5 Pengenalan 5 Prasyarat 5 Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5 Bagian - 2 6 Kegiatan 1 6 Langkah 1 - Pelajaran 6 Langkah 2 - Respon dan Praktek 6 Langkah 3 - Penilaian 8 Kegiatan 2 9 Langkah 1 - Pelajaran 9 Langkah 2 - Respon dan Praktek 9 Langkah 3 - Penilaian 9 Langkah Akhir; Penilaian 10 Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01 Buku Kerja 2/10 Versi Maret 2004
  • 3. RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General Bagian - 1 Pendahuluan Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Kerja. Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja. Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan. Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi. Standar Kompetensi adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan dibidang otomotif. Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar Kompetensi Nasional OPKR-10-019B. Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing atau sebutan lainnya. Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi- institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya. Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun Balai Latihan Kerja. Disain Modul Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual/mandiri : • Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih. • Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih. Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01 Buku Kerja 3/10 Versi Maret 2004
  • 4. RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General Isi Modul. Buku Informasi Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan berisi : • informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan praktek kerja. Buku Kerja Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual/mandiri. Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi: • kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan memahami informasi • kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. • kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan • kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam melaksanakan praktek kerja. Buku Penilaian Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi : • kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan kemampuan • metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan • sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai kemampuan/ketrampilan • semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja • petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek • catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. Pelaksanaan modul. Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan : • menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai sumber pelatihan • menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan • menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan pelatihan • memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01 Buku Kerja 4/10 Versi Maret 2004
  • 5. RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General • menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil peserta pelatihan pada Buku Kerja. Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan : • menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan • menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja • memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja • mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja • memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih. Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01 Buku Kerja 5/10 Versi Maret 2004
  • 6. RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General Hasil Pelatihan Setelah menyelesaikan modul pelatihan ini peserta pelatihan harus dapat memperagakan prosedur pengangkatan secara manual yang benar. Mendeskripsikan prinsip-prinsip penanganan manual secara aman yang meliputi : • Posisi tangan dan kaki • Punggung tegap • Beban maksimum Pengenalan “Penanganan manual” menunjuk pada setiap kegiatan dimana seseorang menggunakan kekuatan untuk mengangkat, menurunkan, membawa, mendorong, menarik, memindah atau menahan sesuatu benda. Pengangkatan menempatkan kekuatan kearah bawah pada badan yang dapat mengakibatkan terluka jika prosedur pengangkatan tidak dicoba dengan cara yang seaman mungkin. Dalam bagian modul ini anda akan mendeskripsikan prinsip-prinsip penanganan manual secara aman yang meliputi : • posisi tangan dan kaki • punggung tegap • beban maksimum Anda juga akan memperagakan proses pengangkatan secara manual yang aman. Prasyarat Sebelum mengikuti modil ini, peserta pelatihan harus sudah menyelesaikan modul berikut : • OTO.KR01-016.03. - tentang Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja Pengakuan Kompetensi Apakah peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan atau keterampilan berkaitan dengan modul ini ? Jika sudah, laporkan kepada pelatih bahwa peserta pelatihan mampu mendemonstrasikan keterampilan tersebut sesuai standar. Laporkan kepada pelatih jika diperlukan bantuan seseorang, peralatan khusus atau hal lain yang dapat membantu dalam mendemonstrasikan keterampilan tersebut. Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01 Buku Kerja 6/10 Versi Maret 2004
  • 7. RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General Bagian - 2 KEGIATAN 1 Kegiatan ini didesain untuk mengembangkan pengetahuan peserta pelatihan tentang tubuh manusia. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi 1. Buku Informasi 10-019-1 2. Automotive Mechanics Volume 1, 6th edition, May and Crouse 3. Introduction to Motor Mechanics, Stackpoole, Morrison, Gregory 4. Regulations and Code of Practice, Manual Handling, Department of Labour, Victoria Prosedur 1. Mulailah proses pelatihan dengan mendiskusikan bagaimana otot dan tulang- tulang bekerja bersama-sama ketika anda mengangkat suatu benda dengan tangan anda. 2. Diskusikanlah dengan peserta latihan lainnya bagaimana kekuatan-kekuatan pada badan/tubuh dapat diperkecil sewaktu pengangkatan. 3. Bacalah buku informasi. 4. Carilah buku teks tentang anatomi manusia untuk memperoleh rincian tentang susunan otot dari badan/tubuh. 5. Selesaikanlah jawaban Peserta Pelatihan. Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK Respon Peserta Pertanyaan 1 Gunakan diagram dan kata-kata untuk menjelaskan bagaimana otot-otot terikat pada lengan. Jawaban ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01 Buku Kerja 7/10 Versi Maret 2004
  • 8. RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Pertanyaan 2 Dengan kata-kata anda sendiri, jelaskan otot-otot mana dari badan/tubuh yang menerima tekanan terbesar sewaktu melakukan pengangkatan. Jawaban …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. Pertanyaan 3 Hal-hal apa yang perlu dipertimbangkan sebelum anda mengangkat sebuah benda ? Jawaban …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. Pertanyaan 4 Berat maksimum yang diijinkan untuk diangkat oleh seorang pekerja adalah Jawaban …………………… kg. Pertanyaan 5 Berat maksimum yang diijinkan untuk diangkat oleh seorang anak lelaki umur 18 tahun adalah Jawaban …..…..………… kg. Pertanyaan 6 Mengacu pada Code of Practice Manual Handling h. 29-30. Andaikan anda diminta mengangkat sepuluh bagian-bagian mesin yang masing- masing beratnya 25 kg dari lantai ke atas meja kerja setinggi 100 cm dalam waktu 10 menit. Gunakan cara yang diperlihatkan pada halaman 29-30 untuk menghitung resiko dalam mengerjakannya. Tuliskan ringkasan dari perhitungan anda. Jawaban …………………………………………………………………………………………….. Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01 Buku Kerja 8/10 Versi Maret 2004
  • 9. RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. Pertanyaan 7 Diskusikan dengan pelatih anda perubahan-perubahan yang dapat anda buat terhadap tugas dalam pertanyaan 6 untuk mengurangi resiko terluka. Perubahan-perubahan yang diminta untuk mengurangi resiko terluka adalah Jawaban …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. Setelah Peserta Pelatihan menjawab Semua pertanyaan, mintalah kepada Pelatih untuk memeriksa jawaban Anda. Langkah 3 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1 Semua jawaban yang salah harus diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan di tanda tangani. Ya Apakah jawaban pertanyaan 1 s/d 7 sudah benar ? Tandatangan pelatih ................................................................................................... Tandatangan peserta ................................................................................................. Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01 Buku Kerja 9/10 Versi Maret 2004
  • 10. RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General KEGIATAN 2 Kegiatan ini didesain agar peserta pelatihan dapat memperagakan dengan cara terbaik untuk mengangkat suatu benda sesuai prosedur. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi 1. Buku Informasi OTO.KR01-019.01Code of Practice Manual Handling Department of Labour, Victoria Prosedur 1. Diskusikan dengan pelatih anda hal-hal yang anda perlukan untuk dipertimbangkan sebelum mengangkat sesuatu benda. 2. Pelatih anda akan memberi tugas mengangkat. Diskusikan cara yang akan anda gunakan dengan pelatih anda. 3. Bila pelatih telah setuju dengan cara yang anda maksud, peragakan pengangkatan itu. Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK Respon Peserta Memperagakan cara pengangkatan yang benar pada benda yang diberikan oleh Pelatih. Langkah 3 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1 Semua jawaban yang salah harus diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan di tanda tangani. Ya Apakah peserta pelatihan sudah memperagakan cara pengangkatan yang benar ? Tandatangan pelatih ................................................................................................... Tandatangan peserta ................................................................................................. Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01 Buku Kerja 10/10 Versi Maret 2004
  • 11. RI - Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan General Langkah Akhir; PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan Apakah Peserta Pelatihan sudah melaksanakan semua kegiatan sesuai hasil pelatihan ini ? Ya Apakah Kegiatan 1 dan 2 sudah selesai dikerjakan dan ditandatangani? Apakah Peserta Pelatihan sudah mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisir informasi? Apakah Peserta Pelatihan sudah menyampaikan gagasan dan informasinya dalam membuktikan kemampuannya? Apakah Peserta Pelatihan sudah merencanakan dan mengorganisir kegiatan belajar mereka termasuk mengatur untuk memperoleh sumber belajar dan penillaian? Apakah Peserta Pelatihan menggunakan gagasan matematis dan tehnik dalam merencanakan pengaturan waktu untuk proses belajar mereka? Apakah Peserta Pelatihan memecahkan masalah yang ditemukan selama proses belajar, dengan cara mengidentifikasi permasalahan, merencanakan strategi untuk memecahkan permasalahan, dan mengikuti rencana yang ditetapkan ? Apakah Perserta Pelatihan menggunakan teknologi saat mengakses/menggunakan informasi, peralatan dan prosedur? Semua bagian harus mendapatkan Jawaban Ya. Jika tidak konsultasikan dengan Pelatih anda untuk mendapatkan tugas tambahan yang harus anda lakukan untuk mendapatkan unjuk kerja yang telah di tentukan. Tandatangan Pelatih.................................................................................................... Tandatangan Peserta................................................................................................... Tanggal dan jam kelulusan........................................................................................... Prosedur Pengangkatan Secara Manual OTO.KR01-019-01 Buku Kerja 11/10 Versi Maret 2004