ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ У ПОЗАШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

1. Управління освіти і науки
Кам’янець-Подільської міської ради
Центр дитячої та юнацької творчості
ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ
НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ
ШКОЛЯРІВ У ПОЗАШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ
ЗАКЛАДІ
Засідання методичного об’єднання
28.09.2016 р.

2. Структурна модель методичного об’єднання
І. Теоретичначастина
1. Шляхи забезпечення національно-патріотичного виховання у гуртках
позашкільного навчального закладу
завідувач науково-методичноговідділу Семенишена В.С.
2. Відеоролик «З любов’юдо України»
3. Нормативно-правовезабезпечення національно-патріотичного виховання в
закладах освіти
методист Відлацька О.С.
ІІ. Практична частина. З досвідуроботи керівників гуртків
1. Відроджуємо традиції - утверджуємо національну гідність
керівник гуртка- методистнародного художньогоколективу «Колорит»
КачковськаН.Б.
2. Форми та методи національно-патріотичного виховання на заняттях гуртка
«Забава»
керівник гуртка Гулько О.В.
3. Втілення духовно-моральних цінностей на заняттях гуртка «Агронавт»
керівник гуртка Ромарнюк Л.В.
4. Форми - різні, мета - одна
керівник гуртка «Історико-технічного стендовогомоделювання» Сторож І.М.
5. Пріоритетний напрям системи виховання у гуртку народного танцю
«Горличка»
керівник гуртка Назаренко Д.М.
4. Вправа «Коло ідей»
методистМайструк Г.І.
5. Вироблення рекомендацій з теми семінару-практикуму
завідувач науково-методичноговідділу Семенишена В.С.
6. Флеш-моб «Українець - це на все життя» керівник гуртка Назаренко Д.М.

3. «… Патріотичневиховання школярів доцільно здійснювати на
загальнолюдськихта національнихцінностях, серед якихпровідними є: любов
до рідної землі, народу й Батьківщини, любов до найбільш ріднихлюдей, членів
сім’ї та родини, любов до рідної мови, шанобливе й бережливе ставлення до
історії та культури українського народу, праця на благо
свого народу й батьківщини»
В. Сухомлинський
Слово «патріотизм» на сьогодні набуває ширшого значення. Можна
говорити, що ти щирий патріот, проте не підтверджувати власні слова
вчинками. Тому, ми виділяємо для себе важливі складові цього поняття, які
намагаємося розвивати в дітях.
ПАТРІОТИЗМ ЦЕ:
− активна участь у соціально-політичному житті країни;
− любов до рідної держави не словами, а на ділі;
− шанобливе ставлення до державних символів;
− екологічна свідомість;
− повага до прав і свобод людини;
− відповідальність за свої вчинки;
− взаємодопомога, волонтерство;
− толерантність;
− прагнення до кращого майбутнього для свого народу;
− поваго до національного минулого;
− праця на благо суспільства.
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ ПІДҐРУНТЯ ДЛЯ ЗДІЙСНЕННЯ
НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
- Наказ Міністерства освіти і науки України «Про
затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і
молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного
виховання дітей і молодіта Методичних рекомендацій щодо національно-
патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах» від
16.06.2015 р. № 641.
- Указ Президента України «Про стратегію національно-
патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 роки» від 13
жовтня 2015 року №580.

4. РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ
ПО ФОРМУВАННЮ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ
У ВИХОВАНЦІВ НА ЗАНЯТТЯХ ГУРТКА
- виокремити, як один з найголовніших напрямів гурткової роботи,
національно-патріотичне виховання – справу, що за своїм значенням є
стратегічним завданням. Не менш важливим є повсякденне виховання поваги
до Конституції держави, законодавства, державних символів: Герба, Прапора,
Гімну;
- виховувати в учнівської молоді національну самосвідомість, налаштованість
на осмислення моральнихта культурних цінностей, історії, систему вчинків, які
мотивуються любов'ю, вірою, волею, усвідомленням відповідальності;
- здійснювати виховання у гуртківців громадянської позиції; вивчення та
популяризацію історії українського козацтва, збереження і пропаганду
історико-культурної спадщини українського народу;
- виховувати повагу та любов до державної мови. Мовне середовище
впливатиме на формування школяра-громадянина, патріота України;
- формувати моральні якості особистості, культуру поведінки, бережливе
ставлення до природи, розвивати мотивацію до праці.