ورقة تقدم مقترح لتطبيق نظام تقويم صفي ذكي

1. Smart Balanced Classroom Assessment
System (SBCAS)
2022
‫خالد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ،‫المعلم‬ ‫مؤتمر‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬ ‫ورقة‬
2019
‫بعنوان‬
":
‫ال‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫للتعليم‬ ‫المتوازن‬ ‫التقويم‬ ‫نظام‬
‫سعودية‬
:
‫المستمر‬ ‫للتقويم‬ ‫بديل‬ ‫مقترح‬ ‫نموذج‬
"
‫أ‬
.
‫د‬
.
‫صالح‬ ‫بن‬ ‫عبدالله‬
‫السعدوي‬
‫نظام‬
‫الصفـي‬ ‫التقويـم‬
‫الذكـي‬

2. California Department of Education
‫المملكة‬ ‫في‬ ‫الصفي‬ ‫التقويم‬ ‫نظام‬ ‫لتطور‬ ‫تاريخية‬ ‫لمحة‬
1926
‫دد‬‫د‬ ‫نظامددلتظوي‬ ‫بدد‬
‫مظ‬
‫ظ‬ ‫ددددددددددددد‬‫د‬ ‫ظ‬ ‫ددددددددددددد‬‫د‬‫م‬
‫ددددددةظ‬‫د‬‫لم‬ ‫ددددددةظوي‬‫د‬ ‫ر‬ ‫ويم‬
‫م‬ ‫ل‬ ‫يل‬
1929
‫ن‬ ‫مظ‬ ‫املتظ‬
‫يظ‬
(
‫ظ‬ ‫و‬ ‫ددددددددل‬‫د‬ ‫ثددددددددراظو‬
‫ظ‬ ‫د‬‫د‬ ‫ظ‬ ‫دل‬‫د‬ ‫ظو‬ ‫د‬‫د‬‫وق‬ ‫ب‬
3
‫أشهر‬
)
1975
‫املتظفصليظ‬
(
‫س‬
‫مظ‬
‫ظ‬ ‫ددد‬‫د‬‫ي‬ ‫ددديظ‬‫د‬ ‫و‬ ‫دددلتظوي‬‫د‬ ‫وي‬
‫ل‬ ‫ظو‬ ‫نظم‬ ‫فصل‬
‫نظ‬
)
1999
‫دددد‬‫د‬‫مظويمس‬ ‫دددد‬‫د‬ ‫وي‬
‫مرظظ‬
(
‫مظ‬ ‫ددددددد‬‫د‬ ‫دددددددةظوي‬‫د‬‫الئح‬
‫مر‬ ‫ويمس‬
)
2004
‫مظ‬ ‫دددددددد‬‫د‬ ‫ظوي‬ ‫دددددددد‬‫د‬ ‫م‬
‫دد‬‫د‬‫مرظيص‬ ‫دد‬‫د‬‫ويمس‬
‫وئ‬ ‫ويمرحلةظوالب‬
‫ة‬
2014
‫رظالئحددددددددددددةظ‬ ‫ددددددددددد‬‫د‬‫ط‬
‫مظويمس‬ ‫وي‬
‫مر‬
2019
‫مظ‬ ‫دددددددددد‬‫د‬ ‫ددددددددددلنظوي‬‫د‬‫ويغ‬
‫ظ‬ ‫ددد‬ ‫مرظعوي‬ ‫دد‬‫د‬‫ويمس‬
‫و‬ ‫ل‬ ‫ير‬
2

3. 50.76
50.85
55.43
52.76
40.96
39.74
44.38
45.10
39.57
‫مظ‬ ‫زوتظبلي‬ ‫والي‬
‫ة‬ ‫رم‬ ‫وإل‬
‫رظويمهنيظ‬ ‫ط‬ ‫وي‬ ‫ظويمهنيظ‬ ‫لع‬ ‫وي‬ ‫ظو‬ ‫و‬ ‫وإليملتظبليمهل‬ ‫لمظ‬ ‫رفةظبليم‬ ‫ويم‬ ‫رفةظبطرقظوي‬ ‫ويم‬
‫ظ‬
‫و‬
‫ظ‬ ‫طظيل‬ ‫خط‬ ‫وي‬ ‫لم‬ ‫ظ‬ ‫ئل‬ ‫ئةظب‬ ‫ه‬
‫ةظ‬ ‫لعل‬
‫م‬ ‫وي‬
‫الصفي‬ ‫التقويم‬ ‫نظام‬ ‫تطوير‬ ‫مبررات‬ ‫أبرز‬
‫دددة‬‫د‬‫م‬ ‫ددديظمنم‬‫د‬‫ظف‬ ‫ددد‬‫د‬ ‫دددةظو‬‫د‬ ‫يظويحل‬ ‫ددد‬‫د‬‫مظويص‬ ‫ددد‬‫د‬ ‫ظوي‬ ‫ددد‬‫د‬
‫هري‬ ‫رظج‬ ‫ط‬ ‫ظأيظ‬ ‫ظي‬ ‫شه‬ ‫ظعيمظ‬،‫م‬ ‫ل‬ ‫وي‬
.
01
‫ظع‬ ‫و‬ ‫دل‬‫د‬ ‫ظوال‬ ‫د‬‫د‬‫ظعل‬ ‫د‬‫د‬‫م‬ ‫دلميظظويم‬‫د‬ ‫مظويخ‬ ‫د‬‫د‬ ‫دةظوي‬‫د‬‫من‬ ‫ه‬
‫ظ‬ ‫لدد‬
‫ل‬ ‫مظععمل‬ ‫نظوي‬ ‫ظب‬ ‫ص‬ ‫ظعوي‬،‫م‬ ‫ظوي‬ ‫ل‬ ‫ممل‬
‫مظ‬ ‫لد‬ ‫ظوي‬
‫لم‬ ‫عوي‬
02
‫ظع‬ ‫و‬ ‫لظعويمهل‬ ‫ل‬ ‫ةظوي‬ ‫ل‬ ‫ظوي‬ ‫ل‬ ‫مل‬ ‫مظوي‬ ‫ظ‬
‫م‬ ‫وي‬ 03
‫ظ‬ ‫ع‬ ‫دةظ‬ ‫يو‬ ‫مظوي‬ ‫دلم‬ ‫ظوي‬ ‫درظعلد‬ ‫غ‬ ‫ةظوي‬ ‫ظمنهج‬ ‫مل‬ ‫وع‬
‫ظ‬ ‫شدرو‬
‫يظ‬ ‫رب‬ ‫ظوي‬ ‫و‬ ‫ويم‬
04
‫دددد‬ ‫ظأعظ‬ ‫و‬ ‫دددد‬ ‫دددةظويم‬‫د‬‫ئ‬ ‫ه‬ ‫رظوينمددددلتظب‬ ‫ددد‬‫د‬‫ط‬ ‫ددددلاظ‬ ‫تظو‬ ‫ددد‬‫د‬‫ع‬
‫بظ‬
‫ن‬ ‫لم‬ ‫يلم‬
05
‫ر‬ ‫ةظع‬ ‫د‬‫د‬‫خصص‬ ‫دةظ‬‫د‬ ‫ظعلم‬ ‫د‬‫د‬ ‫ظ‬ ‫درو‬‫د‬ ‫غ‬ ‫ظوي‬ ‫دل‬‫د‬ ‫وف‬
‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫دلظعل‬‫د‬‫زه‬
‫ظ‬ ‫جل‬ ‫ظوي‬ ‫ي‬
06
‫ظ‬ ‫ددد‬‫د‬‫دددنظويمس‬‫د‬‫ظع‬ ‫دددر‬‫د‬ ‫تظ‬ ‫ددد‬‫د‬‫مظعع‬ ‫ددد‬‫د‬ ‫ظوي‬ ‫ددد‬‫د‬‫دددلدظج‬‫د‬ ‫واخ‬
‫ظ‬ ‫جل‬ ‫ضخمظوي‬ ‫ظ‬ ‫يظيلطربظم‬ ‫ويح‬
07
‫مظويصد‬ ‫د‬ ‫ظوي‬ ‫دل‬ ‫ل‬ ‫ظ‬ ‫نظعل‬ ‫لم‬ ‫ونظويم‬ ‫ظأ‬ ‫مس‬
‫ظ‬ ‫د‬ ‫يظ‬
‫نظ‬ ‫لم‬ ‫ظويم‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ظو‬ ‫ظعل‬ ‫و‬
08
‫ط‬
‫ط‬
‫طاألم‬
‫ط‬
‫طاألداءدعألى‬
‫ط‬
‫متوس‬
‫رأل‬
‫أل‬
‫طططططط‬
‫ط‬
‫ألدم‬
‫ططططططرخ‬
‫ط‬
‫ألدم‬
‫طططططط‬
‫ط‬
‫دختب‬
‫ن‬
‫م‬
-
‫دمتربويألأل‬
3

4. ‫تألمرج‬ ‫ن‬ ‫مق‬

5. ‫دي‬ ‫مألدمف‬ ‫ألدمتقو‬‫م‬ ‫نظ‬
•
‫دزو‬ ‫دنظم‬‫م‬‫دمظ‬‫ب‬‫دمظ‬‫س‬ ‫ظملظ‬ ‫ظم‬ ‫وي‬ ‫لظعوي‬ ‫مظبليشم‬ ‫زظاملتظوي‬ ‫م‬
‫ظ‬ ‫د‬ ‫ظي‬ ‫در‬ ‫أ‬
‫مظبليمنهج‬ ‫ظوي‬ ‫بطظمحكل‬ ‫منظأهمهلظ‬
•
‫ظمر‬ ‫د‬‫د‬ ‫ديظجم‬‫د‬‫د‬‫ف‬‫ظع‬ ‫در‬‫د‬‫ك‬ ‫ظويم‬ ‫د‬‫د‬‫ص‬‫ديظوي‬‫د‬‫د‬‫ف‬‫دربظ‬‫د‬‫ط‬‫مظوي‬ ‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ظي‬ ‫و‬ ‫دل‬‫د‬‫ش‬ ‫فرظ‬ ‫د‬‫د‬‫ب‬
‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ح‬‫و‬
‫ي‬ ‫ل‬ ‫مظو‬ ‫ل‬ ‫وي‬
.
•
‫ن‬ ‫د‬‫د‬ ‫ظفئ‬ ‫د‬‫د‬‫ي‬ ‫يظ‬ ‫د‬‫د‬‫ص‬‫مظوي‬ ‫د‬‫د‬ ‫دةظوي‬‫د‬ ‫رب‬ ‫تنيظيل‬ ‫د‬‫د‬‫ي‬‫ظو‬ ‫د‬‫د‬‫ل‬‫دمظويمج‬‫د‬‫س‬
:
‫وي‬
‫درلظ‬‫د‬ ‫مظ‬ ‫د‬‫د‬
‫ة‬ ‫تن‬ ‫رظوي‬ ‫ل‬ ‫ظويم‬ ‫ظم‬ ‫ل‬ ‫وف‬ ‫رهملظم‬ ‫ظع‬،‫مظوينهلئي‬ ‫ظعوي‬ ‫ص‬ ‫وي‬
•
‫دي‬‫د‬ ‫و‬ ‫ظوي‬ ‫د‬‫د‬‫ص‬ ‫درلظوي‬‫د‬ ‫تظ‬ ‫خ‬ ‫د‬‫د‬‫س‬ ‫ديظ‬‫د‬ ‫يظوي‬ ‫د‬‫د‬‫ص‬‫مظوي‬ ‫د‬‫د‬ ‫ظوي‬ ‫دل‬‫د‬‫ك‬‫ظمح‬ ‫د‬‫د‬‫ح‬
‫ظ‬ ‫د‬‫د‬ ‫ظع‬،
‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ه‬‫دلظي‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دربظعف‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ط‬‫دللظوي‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫مظأع‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ومهلظي‬ ‫خ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دمظو‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬ ‫ةظويم‬ ‫دمعي‬‫د‬‫د‬‫د‬‫س‬‫دنظم‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬
‫ة‬ ‫تن‬ ‫ظوي‬ ‫ويمحكل‬
.
•
‫د‬‫د‬ ‫ظع‬،‫درب‬‫د‬‫ط‬‫ظوي‬ ‫د‬‫د‬‫م‬‫دنظع‬‫د‬‫م‬‫دةظ‬‫د‬‫ع‬ ‫ن‬ ‫دةظم‬‫د‬‫ع‬ ‫ظمجم‬ ‫د‬‫د‬‫ل‬‫ظع‬ ‫د‬‫د‬‫م‬ ‫يظ‬ ‫دن‬‫د‬‫س‬‫مظوي‬ ‫د‬ ‫وي‬
‫مظ‬
‫د‬‫س‬‫ح‬ ‫ظي‬ ‫دل‬‫ح‬‫ر‬ ‫ظعويم‬ ‫دريع‬‫ح‬‫يظأ‬ ‫د‬‫ي‬‫تظو‬ ‫د‬ ‫ظوي‬ ‫د‬‫م‬‫لظ‬ ‫د‬‫ح‬‫دربظ‬‫ط‬‫ةظيل‬ ‫وج‬ ‫ةظ‬ ‫غ‬
‫نظ‬
‫وئهم‬ ‫أ‬
.
•
‫د‬‫د‬‫م‬‫ظ‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫ن‬ ‫ديظع‬‫د‬ ‫ل‬ ‫مظو‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬ ‫ديظوي‬‫د‬‫ف‬‫يظ‬ ‫دن‬‫د‬‫د‬‫س‬‫دلئيظوي‬‫د‬‫ه‬‫مظوين‬ ‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دبظوي‬‫د‬‫ل‬‫ط‬
‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫نظع‬
‫سظويمل‬ ‫طةظم‬ ‫و‬ ‫ظب‬ ‫جر‬ ‫ظع‬،‫ن‬ ‫ن‬ ‫رظ‬ ‫ويطربظآل‬
.
‫ي‬ ‫فو‬ ‫غ‬ ‫مألدمس‬ ‫مألدمتقو‬ ‫نظ‬
•
‫د‬‫س‬‫ظم‬ ‫د‬‫ل‬‫ظع‬ ‫د‬‫م‬‫ل‬ ‫دمظم‬ ‫ط‬ ‫يظ‬ ‫د‬‫ي‬‫يظو‬ ‫د‬‫ص‬‫دلئيظوي‬‫ن‬ ‫مظوي‬ ‫ظوي‬ ‫زظعل‬ ‫ر‬
‫دنظ‬‫م‬‫درظ‬ ‫ظ‬
‫ة‬ ‫ةظويمهن‬ ‫ل‬ ‫ويك‬
.
•
‫د‬‫د‬‫د‬‫س‬‫ظبن‬ ‫و‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬ ‫ظوال‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ع‬‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬ ‫دنظ‬‫د‬‫د‬‫ع‬‫ةظ‬ ‫دنغلف‬‫د‬‫د‬‫س‬‫مظوي‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬ ‫ظوي‬ ‫دزظعيو‬‫د‬‫د‬‫ن‬‫أعل‬
‫ةظ‬
25
%
‫ظ‬،
‫دلتظ‬‫د‬‫ع‬‫ديظ‬‫د‬‫ف‬‫دزظ‬‫د‬ ‫دأظأعق‬‫د‬ ‫ح‬
2019
‫ظ‬ ‫دل‬‫د‬ ‫دلظو‬‫د‬‫م‬‫دةظعه‬‫د‬ ‫وئ‬ ‫دةظوالب‬‫د‬‫ل‬‫ديظويمرح‬‫د‬‫ف‬‫نظ‬ ‫دل‬‫د‬ ‫و‬
P1
‫ظ‬،
‫ع‬
P2
‫دلظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫دةظعه‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫لا‬ ‫دةظوي‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫ديظويمرح‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ف‬‫نظ‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دلنظو‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫غ‬‫ي‬ ‫دزتظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ظع‬،
S1
‫ظ‬،
S2
‫لظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫بح‬
‫علت‬
2012
.
•
‫د‬‫د‬ ‫ظي‬ ‫د‬‫د‬‫ص‬‫ديظوي‬‫د‬‫ف‬‫دمظ‬‫د‬‫ئ‬‫نظيمر‬ ‫د‬‫د‬‫ب‬‫دبظ‬‫د‬‫ي‬‫دبظويطل‬‫د‬ ‫ر‬ ‫مظ‬ ‫د‬‫د‬ ‫رظوي‬ ‫دل‬‫د‬ ‫ديظ‬‫د‬‫ف‬‫دزظ‬‫د‬‫غ‬‫أي‬
‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬ ‫مكنظ‬
‫د‬‫ن‬ ‫ظوي‬ ‫د‬ ‫خ‬ ‫ظع‬ ‫و‬ ‫د‬‫س‬‫دبظم‬ ‫نل‬ ‫دلظ‬‫م‬‫ديظب‬ ‫و‬ ‫تظوي‬ ‫د‬ ‫دلظوي‬ ‫ح‬ ‫دنظ‬‫م‬‫دبظ‬‫ي‬‫تل‬
‫نظ‬ ‫د‬‫د‬‫ب‬‫ظ‬ ‫لف‬
‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫ديظويمرح‬‫د‬‫د‬‫ف‬‫دربظ‬‫د‬‫د‬‫ط‬‫دلئجظوي‬‫د‬‫د‬ ‫ديظين‬‫د‬‫د‬ ‫ظويك‬ ‫د‬‫د‬‫د‬ ‫حل‬ ‫دنظوي‬‫د‬‫د‬‫م‬‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دلنظمز‬‫د‬‫د‬‫ط‬‫ع‬ ‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫دربظ‬‫د‬‫د‬‫ط‬‫وي‬
‫ةظ‬
‫دة‬‫د‬‫د‬‫ج‬ ‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ق‬‫ظعأ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫ظعأع‬،‫دة‬‫د‬‫د‬ ‫دةظويكل‬‫د‬‫د‬‫ج‬ ‫ظوي‬ ‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ظم‬ ‫درو‬‫د‬‫د‬‫ش‬‫دتظويمم‬‫د‬‫د‬ ‫ظب‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ح‬‫ظع‬،‫دة‬‫د‬‫د‬ ‫وئ‬ ‫والب‬
‫ظ‬،
‫ظفيظويمل‬ ‫جل‬ ‫طظوي‬ ‫عم‬
.
•
‫دل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ه‬ ‫ظوالج‬ ‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دةظم‬‫د‬‫د‬ ‫جلب‬ ‫لمظوإل‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ي‬‫ظو‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫ه‬‫ج‬ ‫دلفزظظ‬‫د‬‫د‬ ‫ظعأ‬ ‫درو‬‫د‬‫د‬‫ش‬‫دتظويمم‬‫د‬‫د‬ ‫يزظب‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ع‬
‫لم‬ ‫ةظعأاشطةظوي‬ ‫م‬ ‫عسظوي‬ ‫ظفيظوي‬ ‫لبر‬ ‫ظعويم‬ ‫لع‬ ‫لظعوي‬ ‫ض‬ ‫عوي‬
.
•
‫مظوال‬ ‫د‬‫ل‬ ‫دلظوي‬ ‫ط‬ ‫دةظ‬ ‫درعمظمروج‬‫ش‬‫دلظم‬‫ه‬ ‫ح‬ ‫ظي‬ ‫س‬ ‫يظ‬ ‫ظوي‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫عمنظو‬
‫وئيظ‬ ‫د‬ ‫ب‬
‫ظ‬ ‫دنغلف‬‫د‬‫د‬ ‫ديظ‬‫د‬‫د‬‫ف‬
PERI
‫مرظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫س‬‫ظويم‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫درلظويج‬‫د‬‫د‬ ‫دنظ‬‫د‬‫د‬‫م‬‫ديظ‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫مظويك‬ ‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ظوي‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ي‬ ‫دمظ‬‫د‬‫د‬‫ج‬ ‫وي‬
‫د‬‫د‬ ‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫ه‬‫ظب‬، ‫د‬‫د‬ ‫ظم‬ ‫دل‬‫د‬‫ص‬‫دنظم‬‫د‬‫م‬‫دبظ‬‫د‬‫ي‬‫دةظيلطل‬‫د‬ ‫ل‬ ‫دبظويمخ‬‫د‬‫ا‬‫و‬ ‫دنظويج‬‫د‬‫ع‬‫ظ‬ ‫دل‬‫د‬‫م‬ ‫ل‬ ‫يم‬
‫مظ‬
‫د‬‫د‬‫ف‬‫ر‬ ‫نظويم‬ ‫د‬‫د‬‫ب‬‫ظ‬ ‫وي‬ ‫د‬‫د‬ ‫دلظوي‬‫د‬ ‫ح‬ ‫ظع‬، ‫د‬‫د‬‫م‬‫عمظا‬ ‫د‬‫د‬‫ي‬‫دةظ‬‫د‬ ‫دةظع‬‫د‬ ‫م‬ ‫دةظ‬‫د‬ ‫وج‬ ‫دةظ‬‫د‬ ‫غ‬
‫مظ‬ ‫د‬‫د‬ ‫ةظعوي‬
‫ن‬ ‫شر‬ ‫ظعوي‬ ‫وح‬ ‫ظوي‬ ‫ر‬ ‫ظوي‬ ‫و‬ ‫عمهل‬
.
5

6. ‫األذكى‬ ‫التقويم‬ ‫نظام‬
A Smarter Assessment System
Smarter Balanced
‫ظعلتظ‬ ‫أظمن‬ ‫ب‬
2010
‫س‬ ‫و‬ ‫نظعويمد‬ ‫لمد‬ ‫ةظعويمنلتلظعويم‬ ‫م‬ ‫مظويحك‬ ‫ل‬ ‫ظوي‬ ‫لال‬ ‫ظع‬ ‫ةظم‬ ‫ظظبليشرو‬،
‫لمظويطرب‬ ‫زظ‬ ‫ز‬ ‫ظع‬ ‫عمظوي‬ ‫ظمصممظي‬ ‫ظعلييظويج‬، ‫مظشلم‬ ‫رظاملتظ‬ ‫ط‬ ‫ةظي‬ ‫ك‬ ‫مر‬ ‫و‬
.
‫م‬ ‫وي‬
‫لمي‬ ‫ويخ‬
‫مظ‬
‫فصلي‬
‫عو‬ ‫أ‬
‫لم‬ ‫ويم‬
‫ظ‬ ‫لال‬ ‫ظعب‬ ‫مصل‬
‫مظ‬ ‫ل‬ ‫عمظوي‬ ‫ي‬
‫لم‬ ‫عوي‬
‫والوظيفة‬ ‫للجامعة‬ ‫الجاهزية‬
‫دمل‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫نظع‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫ل‬ ‫دلتظويم‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫ظوين‬ ‫دلع‬‫د‬‫د‬‫د‬‫س‬ ‫ظ‬، ‫ي‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ي‬‫دةظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ج‬ ‫ن‬
‫دةظيل‬‫د‬ ‫لا‬ ‫دةظوي‬‫د‬ ‫دنظويم‬‫د‬‫م‬‫نظ‬ ‫ج‬ ‫در‬‫د‬‫خ‬‫دربظوي‬‫د‬‫ط‬‫ظوي‬ ‫و‬ ‫د‬‫د‬ ‫و‬
‫ظ‬ ‫دل‬‫د‬‫ج‬‫ن‬
‫ة‬ ‫ةظعويمهن‬ ‫فيظويكل‬
‫التدريس‬ ‫توجيه‬
‫د‬‫د‬‫م‬‫ةظ‬ ‫د‬‫د‬‫س‬‫ظمن‬ ‫عو‬ ‫يظأ‬ ‫د‬‫د‬‫ي‬‫ظو‬ ‫وي‬ ‫د‬‫د‬ ‫مظويم‬ ‫د‬‫د‬ ‫دلتظوي‬‫د‬‫م‬‫تظا‬ ‫د‬‫د‬
‫ظ‬
‫ظع‬ ‫مظوي‬ ‫ج‬ ‫ةظي‬ ‫وج‬ ‫ةظ‬ ‫غ‬ ‫ظع‬، ‫لال‬ ‫ظب‬،‫ر‬ ‫ل‬ ‫ويم‬
‫ظ‬ ‫دلع‬‫س‬‫م‬
‫دم‬‫د‬‫ض‬ ‫ظع‬،‫مهم‬ ‫د‬‫د‬ ‫دربظع‬‫د‬‫ط‬‫دمظوي‬‫د‬‫ل‬ ‫دمظ‬‫د‬‫ع‬ ‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫ل‬‫نظع‬ ‫د‬‫د‬‫م‬‫ل‬ ‫ويم‬
‫نظ‬
‫و‬ ‫دل‬‫د‬‫ظعمه‬ ‫د‬‫د‬‫درظوينلق‬‫د‬ ‫ك‬ ‫ةظيل‬ ‫د‬‫د‬ ‫ل‬ ‫ظو‬ ‫و‬ ‫دل‬‫د‬‫رظويمه‬ ‫د‬‫د‬‫ط‬
‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫ح‬
‫ويمشكر‬
.
‫الوالية‬ ‫معايير‬
‫وئم‬ ‫ظأ‬ ‫ظعل‬ ‫مظعوي‬ ‫رف‬ ‫غيظيلطليبظم‬ ‫ن‬ ‫ظملظ‬ ‫ح‬
‫ظ‬ ‫يلنجل‬
‫ة‬ ‫لا‬ ‫ةظوي‬ ‫ظويم‬ ‫ب‬
.
6
‫مستمر‬ ‫تطوير‬ ،‫فورية‬ ‫راجعة‬ ‫تغذية‬
‫الختامي‬ ‫التقويم‬
•
•
‫ت‬ ‫ظ‬ ‫ظم‬ ‫ح‬ ‫لتظي‬ ‫ةظوي‬ ‫هلظفيظاهل‬ ‫ط‬ ‫مظ‬
‫ي‬ ‫ظ‬ ‫تظوي‬ ‫ةظأعظوي‬ ‫حلقظبليجلم‬ ‫ويطربظيري‬
•
•
‫عةظعو‬ ‫ونظعمجم‬ ‫مظأ‬ ‫ةظعمهلتظ‬ ‫ك‬ ‫ظ‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫و‬
‫ةظ‬
‫ام‬ ‫رف‬ ‫ظملظ‬ ‫ظأفض‬ ‫ظهل‬ ‫مكنظويطربظمنظ‬ ‫ظ‬ ‫زو‬ ‫منظويمم‬
‫لم‬ ‫مكنهمظف‬ ‫عملظ‬
.
•
•
‫لظع‬ ‫نظويحص‬ ‫لم‬ ‫حظيلم‬ ‫رظ‬ ‫ل‬ ‫ظيل‬ ‫ظم‬ ‫و‬ ‫ل‬
‫ظ‬ ‫ل‬
‫ه‬ ‫ي‬ ‫ظ‬ ‫لج‬ ‫ح‬ ‫ملظ‬ ‫ظععن‬،‫هلظ‬ ‫ي‬ ‫ظ‬ ‫لج‬ ‫ح‬ ‫يظ‬ ‫ظوي‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫ويم‬
‫ظ‬،‫لظ‬
‫عاهل‬ ‫ر‬ ‫يظ‬ ‫ةظوي‬ ‫عبليطر‬
.
‫الفصلي‬ ‫التقويم‬
•
‫ظمروق‬ ‫نظعل‬ ‫لم‬ ‫ظويم‬ ‫لتظيمسلع‬ ‫ظوي‬ ‫و‬ ‫ظم‬ ‫جروؤهلظعل‬ ‫مظ‬ ‫ظمراةظ‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫و‬
‫ةظ‬
‫تظويطرب‬
•
‫ل‬ ‫ظي‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫مظوي‬ ‫ج‬ ‫ظ‬ ‫همظعل‬ ‫ظيمسلع‬ ‫لال‬ ‫نظبلي‬ ‫لم‬ ‫ظويم‬ ‫زع‬
‫ظ‬ ‫لجل‬ ‫ةظوح‬
‫ةظيلطربظ‬ ‫ر‬ ‫لمظوي‬ ‫وي‬
•
‫ظمنظ‬ ‫ظمصممةظيلص‬ ‫ر‬ ‫ظقص‬ ‫ر‬ ‫لةظعظأ‬ ‫ظت‬ ‫مل‬
3
‫ظ‬ ‫ي‬
8
‫سظ‬ ‫و‬ ‫عويم‬
‫ةظفيظوي‬ ‫مظويمنل‬ ‫ظوي‬ ‫و‬ ‫ظأ‬ ‫ل‬ ‫نظمنظو‬ ‫لم‬ ‫مكنظويم‬ ‫ظ‬،‫ة‬ ‫لا‬ ‫وي‬
‫قزظ‬
‫ب‬ ‫ويمنل‬
‫للمعلمين‬ ‫أدوات‬
•
‫نظوي‬ ‫حس‬ ‫ظي‬ ‫لم‬ ‫هلظويم‬ ‫يظأاش‬ ‫اشطةظوي‬ ‫عسظعو‬ ‫فرظوي‬
‫ظ‬
‫قز‬ ‫رظوي‬ ‫ف‬ ‫ع‬
.
•
‫ئل‬ ‫بطهلظب‬ ‫نيظع‬ ‫ك‬ ‫مظوي‬ ‫ظوي‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫رو‬ ‫نظو‬ ‫ضم‬
‫ظ‬ ‫مل‬ ‫ةظوي‬
‫ة‬ ‫صل‬ ‫وي‬
.
•
‫ن‬ ‫لم‬ ‫ةظيلم‬ ‫لف‬ ‫ظ‬ ‫ويربطظبمصل‬
‫ظذيظويصلة‬ ‫ظويمح‬ ‫ي‬ ‫ظ‬ ‫لظويسل‬ ‫ص‬ ‫ظوي‬ ‫سه‬

7. ‫قتر‬ ‫مألدم‬ ‫وذجألدمتقو‬ ‫ن‬
‫ح‬
Proposed Assessment Model

8. ‫الجد‬ ‫النظام‬ ‫اقتراح‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫االعتماد‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫التقويم‬ ‫نظم‬ ‫أهم‬
‫يد‬
‫دددددددددددددنغهليظ‬‫د‬‫ددددددددددددديظش‬‫د‬‫مظف‬ ‫ددددددددددددد‬‫د‬ ‫ظوي‬ ‫دددددددددددددر‬‫د‬‫وص‬
Assessment Reform in Shanghai
01
‫وئيظ‬ ‫مظوالب‬ ‫ل‬ ‫مظويكليظظيل‬ ‫وي‬
‫يظ‬ ‫ويسنغلف‬
PERI Holistic Assessment
(Primary Education Review Implementation)
02
‫وي‬ ‫مظويم‬ ‫املتظوي‬ 03
‫ي‬ ‫نلن‬ ‫مظوي‬ ‫املتظوي‬ 04
A Balanced Approach to 21st
Century Assessment, Lisa Youell.
05
21st Century Science Assessment:
The Future Is Now, James W.
Pellegrino,
06
National Panel on the Future of
Assessment Practices:
Comprehensive and Balanced
Assessment Systems.
07
Smarter Balanced Assessment
System - California
08
8

9. ‫قوم‬
‫سدمظبليشدم‬ ‫يظ‬ ‫مظصد‬ ‫د‬ ‫ظاملتظ‬ ‫وظي‬ ‫ع‬ ‫يظ‬ ‫ةظوي‬ ‫ليم‬ ‫ظوي‬ ‫جهل‬ ‫اظوي‬ ‫ظأح‬ ‫ظعل‬ ‫مظويج‬ ‫املتظوي‬
‫دأظ‬ ‫ظبح‬ ‫وي‬ ‫د‬ ‫لظعوي‬
‫ظو‬ ‫ظجم‬ ‫لجل‬ ‫يظوح‬ ‫ل‬ ‫ظ‬ ‫لال‬ ‫رظب‬ ‫ف‬ ‫عةظي‬ ‫ن‬ ‫تظأغرودظم‬ ‫خ‬ ‫ظع‬،‫ة‬ ‫ل‬ ‫مظويمخ‬ ‫عو‬ ‫مظعأ‬ ‫ومظوي‬ ‫ظوا‬ ‫ظمنظجم‬ ‫س‬
‫يظ‬ ‫خ‬ ‫نظعم‬ ‫يمس‬
‫رو‬ ‫وي‬
.
‫قصد‬ ‫و‬
:
•
‫ل‬ ‫بليشم‬
:
‫د‬ ‫دمظيجم‬ ‫غط‬ ‫ظ‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ظع‬،‫دهل‬ ‫ل‬ ‫ظق‬ ‫سه‬ ‫يظ‬ ‫ظوي‬ ‫ل‬ ‫طظ‬ ‫ظف‬ ‫لمظويمهمةظعي‬ ‫ظوي‬ ‫لسظمخرجل‬ ‫ظق‬ ‫ظوينملتظعل‬ ‫ق‬
‫ظ‬ ‫دل‬‫ج‬‫ظويمخر‬
‫دة‬ ‫تن‬ ‫ظوي‬ ‫دل‬ ‫عي‬ ‫دلعيظعو‬‫م‬ ‫لنظوالج‬ ‫د‬‫ي‬‫ظو‬ ‫و‬ ‫مظعمهل‬ ‫رظعوي‬ ‫ك‬ ‫ظوي‬ ‫و‬ ‫مهل‬ ‫ضمنهلظويمنهجظ‬ ‫يظ‬ ‫ةظوي‬ ‫رف‬ ‫رظويم‬ ‫ةظعغ‬ ‫رف‬ ‫ويم‬
‫دلئجظ‬ ‫تظا‬ ‫د‬ ‫ظع‬،
‫ل‬ ‫ظوي‬ ‫و‬ ‫ةظعوإل‬ ‫ظويم‬ ‫ظمس‬ ‫ظعل‬ ‫ي‬ ‫ظع‬،‫ي‬ ‫ر‬ ‫ظوي‬ ‫ظويمس‬ ‫نظعل‬ ‫لم‬ ‫مةظويطربظعويم‬ ‫هلظيخ‬ ‫ظ‬ ‫لهلظع‬ ‫حل‬ ‫مكنظ‬
‫يو‬ ‫ةظعوي‬ ‫م‬
.
•
‫وي‬ ‫بلي‬
:
‫دلتظوي‬‫ه‬‫ظعم‬ ‫و‬ ‫دل‬ ‫ظوال‬ ‫د‬ ‫ظم‬ ‫د‬ ‫مظم‬ ‫ظ‬ ‫عو‬ ‫ظعأ‬،‫نلئيظعوينهلئي‬ ‫مظوي‬ ‫لي‬ ‫عةظ‬ ‫ن‬ ‫مظم‬ ‫ومظ‬ ‫وتظأا‬ ‫خ‬ ‫و‬
‫دمحظ‬‫س‬ ‫دلظ‬‫م‬‫مظب‬ ‫د‬
‫دة‬ ‫لم‬ ‫دةظعويخ‬ ‫نلئ‬ ‫غرودظوي‬ ‫ظو‬ ‫تظجم‬ ‫خ‬ ‫ظ‬ ‫لال‬ ‫ظب‬ ‫بجم‬
.
‫د‬‫ف‬‫ظ‬،‫ن‬ ‫د‬‫س‬‫ظويم‬ ‫دل‬‫ج‬‫دبظعحل‬ ‫نل‬ ‫رظ‬ ‫دل‬ ‫ديظ‬‫ف‬‫ظ‬ ‫دل‬‫ا‬‫ل‬ ‫تظوي‬ ‫د‬ ‫ع‬
‫ظ‬ ‫ع‬ ‫دزع‬ ‫ظ‬ ‫لم‬ ‫ليم‬
‫دلظ‬‫م‬ ‫ظف‬،‫فة‬ ‫ه‬ ‫د‬‫س‬‫رظويم‬ ‫دل‬ ‫ظأعظويم‬ ‫دل‬ ‫دلظويم‬ ‫ح‬ ‫بظ‬ ‫د‬‫ص‬‫مهمظ‬ ‫د‬ ‫ظ‬ ‫د‬‫س‬‫لظم‬ ‫د‬‫ح‬‫دةظ‬ ‫ظف‬ ‫ك‬ ‫ظ‬ ‫ةظعق‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫ظ‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫بم‬
‫ةظ‬ ‫د‬‫ص‬‫رظ‬ ‫دل‬ ‫ظوي‬ ‫د‬‫خ‬
‫تني‬ ‫ظوي‬ ‫ظويمس‬ ‫جملالظعل‬ ‫رظ‬ ‫ظأ‬ ‫ك‬ ‫لمظي‬ ‫الظعنظويم‬ ‫لملظب‬ ‫ةظ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫جةظوي‬ ‫ظ‬ ‫و‬ ‫ز‬ ‫وإلجمللظع‬
.
(
‫أامرظملحلظ‬
1
)
•
‫ي‬ ‫بلي‬
:
‫د‬‫ب‬‫دربطظ‬‫ي‬‫دهلظظعو‬ ‫ظععر‬ ‫دل‬‫ا‬‫ل‬ ‫دةظوي‬‫ج‬‫لي‬ ‫حهلظعم‬ ‫دح‬‫ص‬ ‫دئلةظع‬ ‫ظو‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫دطنلعيظي‬‫ص‬‫لنظوال‬ ‫د‬‫ي‬‫وتظو‬ ‫خ‬ ‫د‬ ‫ظو‬ ‫ظوينملتظعل‬ ‫ق‬
‫ظ‬ ‫درو‬ ‫غ‬ ‫نظويم‬
‫عة‬ ‫ن‬ ‫لظأغرودظم‬ ‫ح‬ ‫ي‬
.
‫بالنظام‬ ‫التعريف‬
9

10. ‫التقويم‬ ‫نظام‬ ‫أهداف‬
‫ظ‬ ‫ددددل‬‫د‬ ‫ددددنهجظععمل‬‫د‬‫ظويم‬ ‫دددد‬‫د‬‫مظم‬ ‫دددد‬‫د‬ ‫ظوي‬ ‫ددددل‬‫د‬ ‫مددددجظعمل‬
‫ونظ‬ ‫رظأ‬ ‫دددددد‬‫د‬‫ط‬ ‫ددددددربظع‬‫د‬‫ددددددمظويط‬‫د‬‫ل‬ ‫ددددددزظ‬‫د‬ ‫ز‬ ‫ظي‬ ‫دددددد‬‫د‬ ‫وي‬
‫ن‬ ‫لم‬ ‫ويم‬
‫د‬‫د‬ ‫دبظوح‬‫د‬‫نظبحس‬ ‫م‬ ‫خ‬ ‫د‬‫د‬‫ظيلمس‬ ‫دل‬‫د‬‫م‬ ‫ل‬ ‫مظم‬ ‫د‬‫د‬
‫لجهمظ‬
‫راددلمج‬ ‫ظوي‬ ‫ظظمسدد‬ ‫د‬‫د‬‫ظععل‬، ‫ظويصدد‬ ‫ظمسدد‬ ‫د‬‫د‬‫عل‬
/
‫و‬ ‫ظوإل‬ ‫ظمس‬ ‫ةظععل‬ ‫ويم‬
/
‫يو‬ ‫وي‬
.
‫دددددل‬‫د‬ ‫ل‬ ‫دددددرظوي‬‫د‬ ‫ك‬ ‫ظوي‬ ‫و‬ ‫دددددل‬‫د‬‫دددددلسظمه‬‫د‬ ‫ظي‬ ‫عو‬ ‫رظأ‬ ‫ددددد‬‫د‬‫ط‬
‫مظظ‬ ‫ةظعوي‬ ‫ملع‬ ‫ظوالج‬ ‫و‬ ‫عويمهل‬
‫طةظبلي‬ ‫نظويمر‬ ‫لم‬ ‫ظويم‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ةظ‬ ‫نم‬
‫يظ‬ ‫مظويصد‬
‫مظم‬ ‫د‬ ‫ظ‬ ‫عو‬ ‫مظأ‬ ‫صم‬ ‫همظفيظ‬ ‫ع‬ ‫ظ‬ ‫ع‬
‫عدةظ‬ ‫ن‬
‫لئجهلظ‬ ‫ظا‬ ‫ظ‬ ‫ع‬
01
‫ظ‬ ‫عو‬ ‫ظأ‬ ‫و‬ ‫دددد‬‫د‬‫ع‬ ‫ددددلتظ‬‫د‬‫ظمه‬ ‫دددده‬‫د‬‫س‬ ‫ددددةظي‬‫د‬ ‫ن‬ ‫ظوي‬ ‫دددد‬‫د‬ ‫ظ‬
‫دددد‬‫د‬‫ص‬ ‫ظع‬ ‫ددددل‬‫د‬‫لا‬ ‫ددددةظوي‬‫د‬‫ليج‬ ‫ددددلظعم‬‫د‬‫ه‬ ‫ط‬ ‫مظع‬ ‫دددد‬‫د‬ ‫وي‬
‫رظ‬
‫ةظ‬ ‫ةظعويجملع‬ ‫ر‬ ‫رظوي‬ ‫ل‬ ‫وي‬
‫دددددد‬‫د‬‫ه‬ ‫ث‬ ‫ظ‬ ‫دددددده‬‫د‬‫س‬ ‫مظي‬ ‫دددددد‬‫د‬ ‫ظوي‬ ‫ددددددل‬‫د‬ ‫مظعمل‬ ‫دددددد‬‫د‬‫نم‬
‫لظ‬
‫رهل‬ ‫ط‬ ‫هلظع‬ ‫عمروج‬
‫مي‬ ‫ل‬ ‫ظوي‬ ‫ظوالصر‬ ‫ل‬ ‫مظي‬ ‫ظوي‬ ‫ظ‬
05
02
03
04
06
07
10

11. ‫النظام‬ ‫خصائص‬
‫ددددديم‬‫د‬‫تق‬
‫ل‬ ‫دددد‬‫د‬‫ددددلظمس‬‫د‬‫مظعف‬ ‫دددد‬‫د‬ ‫ظ‬ ‫ددددل‬‫د‬‫لا‬ ‫ب‬
‫ظ‬
‫دل‬ ‫دةظمدنظعمل‬ ‫ل‬ ‫ظمخ‬ ‫تظمروحد‬ ‫خد‬ ‫ظ‬ ‫م‬
‫لم‬ ‫مظعوي‬ ‫ل‬ ‫وي‬
.
‫دددتخدام‬‫د‬‫اس‬
‫دددرودظبنلئ‬‫د‬‫غ‬ ‫مظ‬ ‫ددد‬‫د‬ ‫ظوي‬ ‫دددل‬‫د‬‫لا‬ ‫ب‬
‫دددةظ‬‫د‬
‫ة‬ ‫ةظعمحل‬ ‫لم‬ ‫ع‬
.
‫ددددددو‬‫د‬‫تن‬
‫ل‬ ‫مظي‬ ‫ددددددلي‬‫د‬ ‫مظعأ‬ ‫دددددد‬‫د‬ ‫ظوي‬ ‫عو‬ ‫أ‬
‫ددددددةظ‬‫د‬
‫لمهم‬ ‫ظويطربظعأاملاظ‬ ‫لجل‬ ‫وح‬
.
‫دا‬‫د‬‫قي‬
‫ددةظ‬ ‫رف‬ ‫ظويم‬ ‫دل‬‫د‬ ‫والب‬
‫دة‬‫د‬ ‫رف‬ ‫عويرم‬
‫ظ‬،
‫ب‬
‫مددلظ‬
‫شرع‬ ‫ظعوي‬ ‫وح‬ ‫ظوي‬ ‫ر‬ ‫ظوي‬ ‫و‬ ‫ظمهل‬ ‫فيظذي‬
.
.
‫دددود‬‫د‬‫ج‬
‫جل‬ ‫ددد‬‫د‬‫دددلظب‬‫د‬‫ه‬ ‫م‬ ‫مظع‬ ‫ددد‬‫د‬ ‫ظوي‬ ‫دددل‬‫د‬‫لا‬ ‫ب‬
‫ل‬ ‫قظعوي‬ ‫ةظمنظويص‬ ‫علي‬
.
‫داد‬‫د‬‫االعتم‬
‫د‬‫د‬‫مك‬ ‫ديظ‬‫د‬ ‫ديظذ‬‫د‬‫رعا‬ ‫دلتظويك‬‫د‬‫ظام‬ ‫د‬‫د‬‫عل‬
‫نظ‬
‫ظبمرعاةظعلي‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫رظعويم‬ ‫ل‬ ‫ظوي‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫منظ‬
‫ة‬
.
11
‫ةظ‬ ‫ح‬ ‫ةظ‬ ‫فرظبن‬
‫نظع‬ ‫لم‬ ‫ظويم‬ ‫سلع‬
‫ظ‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫ظ‬ ‫ل‬
‫ره‬ ‫س‬ ‫لئجهلظع‬ ‫ظا‬ ‫ص‬ ‫مظع‬ ‫ظوي‬ ‫عو‬ ‫أ‬
‫ل‬
.
‫إشراك‬
‫ومةظع‬ ‫لظوال‬ ‫ح‬ ‫نظي‬ ‫لم‬ ‫ويم‬
‫لظ‬ ‫ط‬
‫رظويمهنيظظ‬ ‫ط‬ ‫ةظيل‬ ‫املذجظعمل‬

12. ‫العناصر‬ ‫بقية‬ ‫مع‬ ‫النظام‬ ‫عالقة‬
12

13. ‫النظام‬ ‫مكونات‬
‫م‬ ‫دمتقو‬
‫مي‬ ‫دمخت‬
‫م‬ ‫دمتقو‬
‫دمفتري‬
‫ء‬ ‫ص‬ ‫دم‬
‫دمرق‬
‫مألدمتكو‬ ‫دمتقو‬
‫ي‬
13

14. ‫ئي‬ ‫مألدمب‬ ‫دمتقو‬
‫صي‬ ‫مألدمتشخ‬ ‫دمتقو‬
‫ي‬ ‫دمفص‬
/
‫ي‬ ‫رج‬ ‫دم‬
‫ميأل‬ ‫مألدمخت‬ ‫دمتقو‬
‫ص‬ ‫وي‬
•
‫دب‬‫د‬‫د‬‫ي‬‫دمظعويطل‬‫د‬‫د‬‫ل‬ ‫دلظويم‬‫د‬‫د‬‫ه‬‫تظب‬ ‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ظ‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬ ‫عمل‬
‫د‬‫ل‬ ‫دنظ‬‫ع‬‫مرظ‬ ‫د‬‫س‬‫ظم‬ ‫د‬‫ح‬‫ظظبن‬ ‫وه‬ ‫د‬‫ش‬‫ظ‬ ‫يجم‬
‫مظ‬
‫ويطليب‬
.
•
‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ظعمل‬ ‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ك‬ ‫ظي‬ ‫وه‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ش‬‫تظوي‬ ‫خ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫س‬
‫ظ‬ ‫ل‬
‫مي‬ ‫ظآايظع‬ ‫ظبشك‬ ‫وي‬
.
•
‫وه‬ ‫د‬‫ش‬‫نظوي‬ ‫د‬ ‫وئمظفيظ‬ ‫ظويطليبظأ‬ ‫ط‬
‫ظ‬
‫ة‬ ‫ةظويروج‬ ‫غ‬ ‫عوي‬
•
‫مظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ظ‬ ‫عو‬ ‫وتظأ‬ ‫خ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫و‬
‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫وحيظوي‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ا‬‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ح‬ ‫ي‬
‫دربظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ط‬‫ظوي‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ي‬‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ض‬‫عوي‬
‫ل‬ ‫رظوي‬ ‫ل‬ ‫طةظبم‬ ‫ويمر‬
‫م‬
•
‫ظويطليب‬ ‫زظعل‬ ‫ر‬
•
‫د‬‫د‬‫د‬‫ح‬‫ظم‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫ق‬‫ديظأع‬‫د‬‫د‬‫ف‬‫دلظ‬‫د‬‫د‬ ‫ط‬ ‫مظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬
‫ي‬ ‫و‬ ‫ظوي‬ ‫ص‬ ‫رلظوي‬
.
•
‫رظ‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ظم‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫دربظع‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ط‬‫ونظوي‬ ‫ظأ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬
‫ونظ‬ ‫و‬
•
‫د‬‫د‬‫ص‬‫نظوي‬ ‫د‬‫د‬‫ب‬‫ظ‬ ‫دل‬‫د‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫تظيلم‬ ‫خ‬ ‫د‬‫د‬‫س‬
/
‫س‬ ‫و‬ ‫ويم‬
.
•
‫ظويطرب‬ ‫حص‬ ‫ظ‬ ‫ظم‬
•
‫دةظأعظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫لم‬ ‫درودظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫غ‬ ‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ظ‬
‫ة‬ ‫محل‬
‫ويه‬
•
‫لم‬ ‫مظعوي‬ ‫ل‬ ‫ظوي‬ ‫ل‬ ‫مظعمل‬ ‫ج‬
•
‫د‬ ‫ظوي‬ ‫د‬‫س‬‫دربظعم‬‫ط‬‫لمظوي‬ ‫ةظ‬ ‫مروق‬
‫تظ‬
‫س‬ ‫ظوي‬ ‫و‬ ‫ظأه‬ ‫بنلنظعل‬
•
‫ةظيلطليب‬ ‫ةظف‬ ‫وج‬ ‫ةظ‬ ‫غ‬ ‫مظ‬
•
‫ظعويض‬ ‫وابظوي‬ ‫ظج‬ ‫ح‬
‫ر‬ ‫ط‬ ‫ظمنظوي‬ ‫أعظمز‬
•
‫ظ‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬ ‫ل‬ ‫دمظبم‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬ ‫ظويم‬ ‫دزع‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬
‫دةظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ط‬‫ظويخ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دمظأعظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ج‬ ‫ي‬
‫ة‬ ‫س‬ ‫وي‬
•
‫دلت‬ ‫دةظوي‬ ‫دبظاهل‬‫ي‬‫ظويطل‬ ‫د‬ ‫ظب‬ ‫ن‬
‫ظ‬ ‫د‬‫ل‬‫ع‬
‫فة‬ ‫ه‬ ‫رظويمس‬ ‫ل‬ ‫لظويم‬ ‫ح‬
.
•
‫ظ‬ ‫و‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ه‬‫ظأ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫دربظع‬‫د‬‫د‬‫ط‬‫تظوي‬ ‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دبظ‬‫د‬‫د‬‫ق‬‫رو‬
‫لةظويم‬ ‫ت‬
•
‫دم‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬ ‫ظويم‬ ‫دزع‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬
/
‫ظ‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ا‬‫ل‬ ‫دةظب‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ويم‬
‫ون‬ ‫نظو‬ ‫حس‬ ‫ي‬
•
‫لم‬ ‫ظوي‬ ‫تظمخرجل‬
•
‫ة‬ ‫طةظويم‬ ‫تظ‬
•
‫دةظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ي‬‫دنظحل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ع‬‫دلتظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ع‬‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ص‬ ‫تظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬
‫د‬‫د‬‫م‬‫دنظ‬‫د‬‫ك‬‫م‬ ‫ظع‬،‫دة‬‫د‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫دربظوي‬‫د‬‫ط‬‫وي‬
‫نظ‬
‫ظويطرب‬ ‫حص‬ ‫ةظ‬ ‫مروق‬
•
‫درودظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫غ‬ ‫ظ‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬ ‫ل‬ ‫تظم‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬
‫ة‬ ‫ويمحل‬
•
‫ط‬ ‫دةظوي‬‫ط‬‫ةظويخ‬ ‫لي‬ ‫ظف‬
‫دةظ‬ ‫ر‬
‫س‬ ‫و‬ ‫يلم‬
‫لةظ‬ ‫أم‬
‫ينملذج‬
•
‫لم‬ ‫هلظويم‬ ‫يظ‬ ‫ظوي‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫وال‬
•
‫ظأعمللظويطرب‬ ‫حل‬
•
‫ة‬ ‫رلظويمنلقشةظويص‬ ‫ئلةظ‬ ‫و‬
•
‫ويمرحمة‬
•
‫ويمرحمةظويمنممة‬
•
‫ي‬ ‫ريظأعظش‬ ‫حر‬ ‫مظ‬
•
‫ةظ‬ ‫ص‬ ‫شخ‬ ‫ظ‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫و‬
•
‫عمللظويسنة‬ ‫يظظ‬ ‫ظاص‬ ‫ل‬ ‫و‬
•
‫ئلة‬ ‫ظأ‬ ‫ضمنظبن‬ ‫ظ‬ ‫مكنظأ‬
•
‫ةظعلمة‬ ‫وئ‬ ‫مهلتظأ‬
•
‫ظعلمة‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫و‬
•
‫ة‬ ‫ظم‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫و‬
‫التقويم‬ ‫أنواع‬ ‫توصيف‬
14

15. ‫ص‬ ‫دمخ‬
‫ئي‬ ‫مألدمب‬ ‫دمتقو‬
‫صي‬ ‫مألدمتشخ‬ ‫دمتقو‬
‫ي‬ ‫دمفص‬
/
‫ي‬ ‫رج‬ ‫دم‬
‫ميأل‬ ‫مألدمخت‬ ‫دمتقو‬
‫كرو‬ ‫وي‬
•
‫مر‬ ‫مس‬
:
‫مظبنلئيظم‬ ‫ظ‬ ‫ل‬ ‫عمل‬
‫دةظ‬‫ج‬‫م‬
‫ظأع‬،‫لم‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ي‬‫مظعو‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬ ‫ظوي‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ديظعمل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ف‬
‫ظ‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ق‬‫ديظأع‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ف‬‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ك‬ ‫ظ‬ ‫دلظأ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ه‬‫دطظي‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ط‬‫مخ‬
‫طةظوي‬ ‫منظ‬ ‫نةظ‬ ‫م‬
•
‫ع‬ ‫دمنظ‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫هلظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ن‬ ‫دنظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ك‬‫م‬
‫لم‬ ‫وي‬
•
‫درلظ‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ظ‬ ‫درو‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ع‬‫هلظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ن‬
‫ي‬ ‫و‬ ‫لتظوي‬ ‫وي‬
•
‫ظ‬ ‫هلظق‬ ‫ن‬
-
‫ب‬
•
‫دنظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ح‬‫ظم‬ ‫درو‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫درلظف‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دلظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ط‬
‫ويسنة‬
•
‫دة‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ن‬ ‫ظم‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ق‬‫ديظأع‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ف‬‫دلئجظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫تظوين‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬
‫ون‬ ‫رظو‬ ‫ط‬ ‫هلظفيظ‬ ‫ظ‬ ‫ي‬
•
‫ظ‬ ‫ظمح‬ ‫ظفيظأعقل‬ ‫ن‬
•
‫ن‬ ‫لظ‬ ‫ط‬ ‫لمةظ‬ ‫ظوي‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫وال‬
‫ل‬
•
‫دي‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ف‬‫دلميظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫يظويخ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ص‬‫دلظوي‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ط‬
‫ظأعظويسنة‬ ‫ص‬ ‫ةظوي‬ ‫اهل‬
‫وتظ‬ ‫خ‬ ‫وال‬
‫ي‬ ‫ويص‬
•
‫دل‬‫د‬‫د‬ ‫ح‬ ‫ظ‬،‫دمي‬‫د‬‫د‬ ‫درظ‬‫د‬‫د‬ ‫دميظعغ‬‫د‬‫د‬ ‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ك‬
‫س‬ ‫رلظوي‬ ‫ظويطربظ‬ ‫منظمس‬
•
‫د‬‫د‬‫ل‬ ‫دبظعويم‬‫ي‬‫دةظيلطل‬‫د‬ ‫وج‬ ‫دةظ‬ ‫غ‬ ‫تظ‬ ‫د‬
‫مظ‬
‫ر‬ ‫ظقص‬ ‫ر‬ ‫عنظف‬
•
‫ظ‬ ‫در‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ش‬‫ل‬ ‫مجظم‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬
‫دي‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ف‬
‫ظ‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ديظعلم‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ف‬
‫لمظ‬ ‫مظعوي‬ ‫ل‬ ‫وي‬
•
‫در‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ظيل‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ص‬‫ديظوي‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ف‬‫دلظ‬‫د‬‫د‬ ‫ط‬
‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ق‬‫ديظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ظوي‬ ‫بل‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ص‬‫ظوي‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫ع‬
‫لمهم‬ ‫وجهلظويطربظفيظ‬
•
‫دةظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دةظويروج‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫غ‬ ‫ظوي‬ ‫دلع‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫س‬
‫تظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ظ‬ ‫دبظأ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ج‬ ‫دلظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫دمظب‬‫د‬‫د‬‫ل‬ ‫ويم‬
‫ظ‬ ‫و‬ ‫د‬‫د‬‫ط‬‫ظويخ‬ ‫ي‬ ‫د‬‫د‬ ‫دمظع‬‫د‬‫ع‬ ‫دنظ‬‫د‬‫م‬
‫ديظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ف‬‫دةظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬ ‫ل‬ ‫دةظظوي‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫م‬ ‫ويمح‬
‫وي‬
•
،‫درب‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ط‬‫دمظوي‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬ ‫دةظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫تظيمروق‬ ‫خ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫س‬
‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ديظاهل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ف‬‫وئهمظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ب‬‫دمظ‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ن‬ ‫ظوي‬ ‫ي‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ع‬
‫ةظ‬
‫ص‬ ‫وي‬
•
‫ن‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫س‬‫ح‬ ‫ظي‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬ ‫ل‬ ‫دمظبم‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬ ‫ظويم‬ ‫دزع‬‫د‬‫د‬‫د‬
‫ظوي‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫رو‬ ‫و‬
•
‫دمظويط‬‫د‬‫ل‬ ‫مظ‬ ‫د‬‫د‬ ‫تظي‬ ‫خ‬ ‫د‬‫د‬‫س‬
‫دبظ‬‫د‬‫ي‬‫ل‬
‫م‬ ‫عمروق‬
•
‫مظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫وممظي‬ ‫خ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دنظو‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ك‬‫م‬
‫لمظع‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ي‬‫مظعو‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬ ‫ظوي‬ ‫دل‬‫د‬ ‫عمل‬
‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬
‫دة‬‫د‬‫د‬ ‫ظعويمنط‬،‫دة‬‫د‬‫د‬ ‫ظويم‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫س‬‫م‬
‫ة‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫وي‬
.
15

16. ‫الرقمية‬ ‫المصادر‬
‫أسئ‬ ‫بنك‬
‫لة‬
‫مهني‬ ‫دعم‬
‫تقويم‬ ‫مهام‬
‫رقمية‬ ‫منصة‬
16

17. ‫ن‬ ‫ءىمألدم‬ ‫م‬ ‫كألدم‬ ‫ب‬
‫كألأسئ‬ ‫ب‬
‫ر‬ ‫تق‬
‫ق‬ ‫أل‬ ‫ص‬ ‫م‬
‫توصل‬ ‫م‬
‫أل‬ ‫مودءألت‬
‫ءدى‬
•
‫دلت‬‫د‬‫د‬‫م‬‫دنظا‬‫د‬‫د‬‫ع‬‫ةظ‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫ش‬ ‫دةظع‬‫د‬‫د‬ ‫ر‬ ‫دةظ‬‫د‬‫د‬‫ي‬ ‫أ‬
‫ومم‬ ‫خ‬ ‫ةظو‬ ‫مظع‬ ‫وي‬
•
‫م‬ ‫يةظظعنظظوي‬ ‫أ‬
•
‫وعمةظظ‬ ‫ةظ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ظ‬ ‫و‬ ‫م‬
•
‫دةظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ط‬ ‫دةظمر‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ع‬ ‫ن‬ ‫مظم‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دلتظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ه‬‫م‬
‫ظ‬ ‫ظمح‬ ‫رظعص‬ ‫ل‬ ‫بم‬
•
‫دنظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫دلذجظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫ظا‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫حظظ‬ ‫دح‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ص‬ ‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ع‬‫و‬ ‫ق‬
‫أعمللظويطرب‬
•
‫ة‬ ‫دلئ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫حص‬ ‫دليمظظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دةظبم‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ل‬ ‫دئلةظف‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫أ‬
(
‫ن‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫خ‬ ‫ظ‬،‫دز‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫م‬ ‫ظ‬،‫بة‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ص‬
)
‫ي‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ع‬
‫ة‬ ‫جر‬
•
‫دةظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫دلذجظم‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫دلنظا‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ن‬‫دةظب‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫مكلا‬
‫ظمح‬ ‫عبخصلئ‬
•
‫بةظبرقمظويم‬ ‫بطظوينملذجظويمسح‬
‫دمظ‬‫ل‬
‫مظ‬ ‫عم‬
•
‫ل‬ ‫ظويصرح‬ ‫ح‬
•
‫دةظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫رظفر‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬
‫دة‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ر‬ ‫ف‬
‫دنظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ع‬‫ةظ‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ص‬‫عف‬
‫دةظ‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫م‬ ‫ظ‬،‫دب‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ي‬‫ديظيلطل‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫و‬ ‫ظوي‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ص‬‫ح‬ ‫وي‬
‫ظمل‬ ‫ةظيك‬ ‫ع‬
.
•
‫ظ‬، ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ص‬‫ظوي‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫س‬‫ظم‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫دةظع‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫رظم‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫د‬
‫د‬‫د‬‫م‬ ‫ظويمج‬ ‫د‬‫د‬‫م‬‫ل‬ ‫ظ‬ ‫د‬‫د‬‫ل‬‫ظعع‬، ‫و‬ ‫ظوإل‬،‫دب‬ ‫ويمك‬
‫دن‬‫د‬‫دةظم‬‫د‬‫ئ‬‫ظف‬ ‫د‬‫د‬‫ك‬‫ظي‬ ‫د‬‫د‬‫ح‬‫ظم‬ ‫ل‬ ‫درح‬‫د‬‫ص‬‫دلظ‬‫د‬ ‫عف‬
‫ن‬ ‫م‬ ‫خ‬ ‫ويمس‬
.
•
‫تظفيظوي‬ ‫ظوي‬ ‫رظعنظمس‬ ‫ل‬
‫ظ‬ ‫د‬‫ص‬‫ح‬
‫ي‬ ‫و‬ ‫وي‬
•
‫لمظعويطلي‬ ‫نظويم‬ ‫ظب‬ ‫وص‬ ‫وي‬
‫ب‬
•
‫م‬ ‫ظو‬ ‫ل‬ ‫ظأعي‬ ‫ظم‬ ‫وص‬ ‫وي‬
•
‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫ل‬ ‫نظويم‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ب‬‫ظ‬ ‫درو‬‫د‬‫د‬ ‫لظويخ‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬
‫نظ‬
‫ظعويمرحلة‬ ‫بحسبظويمل‬
•
‫ل‬ ‫ظ‬ ‫و‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫رظب‬ ‫دل‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دلئجظوي‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دطظا‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ب‬
‫دةظ‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫م‬
‫هل‬ ‫و‬ ‫نصحظويطليبظب‬
•
‫ةظ‬ ‫ثروئ‬ ‫ةظع‬ ‫ةظعرج‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ظ‬ ‫و‬ ‫م‬
‫الرقمية‬ ‫المصادر‬
17

18. ‫الجاهزية‬
‫للجامعة‬
‫والعمل‬
‫الدراسية‬ ‫الطالب‬ ‫مسيرة‬ ‫في‬ ‫النظام‬ ‫عمل‬ ‫طريقة‬
‫يظ‬ ‫مظويص‬ ‫وي‬
‫ةظ‬ ‫لميظينهل‬ ‫ويخ‬
‫ص‬ ‫وي‬
‫يظ‬ ‫مظويص‬ ‫وي‬
‫ي‬ ‫وينص‬
‫يظ‬ ‫مظويرب‬ ‫وي‬
‫لمي‬ ‫ويخ‬
‫شخ‬ ‫مظوي‬ ‫وي‬
‫صيظ‬
‫مي‬ ‫وير‬
‫مظ‬ ‫وي‬
‫صيظ‬ ‫شخ‬ ‫وي‬
‫ظ‬ ‫لئمظعل‬ ‫وي‬
‫ية‬ ‫و‬
‫مظ‬ ‫وي‬
‫صي‬ ‫شخ‬ ‫وي‬
‫الطالب‬
18
‫ملحلظ‬
(
2
)
‫ص‬ ‫يل‬

19. ‫لألدموضعألدمردهن‬ ‫تح‬
‫ن‬ ‫تض‬
•
‫ظويدروهنظعاملذ‬ ‫د‬ ‫مظوي‬ ‫ظ‬ ‫بنلنظمحكل‬
‫جدمظ‬
‫ل‬ ‫دةظعوالح‬ ‫ليم‬ ‫ظوي‬ ‫دل‬ ‫ظويمرج‬ ‫بندلنظعلد‬
‫ظ‬ ‫دل‬‫د‬‫ج‬
‫ةظ‬ ‫ر‬ ‫ط‬ ‫وي‬
•
‫ةظفي‬ ‫ةظويحلي‬ ‫ن‬ ‫ظوي‬ ‫مظوإلمكلال‬
‫دلسظ‬ ‫وي‬
‫م‬ ‫عوي‬
•
‫ط‬ ‫ةظع‬ ‫رعا‬ ‫مظوالاممةظواليك‬
‫هل‬ ‫ل‬
•
‫ط‬ ‫يظع‬ ‫مظويص‬ ‫مظالئحةظوي‬
‫هل‬ ‫ل‬
•
‫د‬ ‫ظمنظوي‬ ‫ل‬ ‫عسظويمس‬ ‫خرصظوي‬ ‫و‬
‫ظ‬ ‫رو‬
‫ة‬ ‫ويسلب‬
‫متوازن‬ ‫تقويم‬ ‫نظام‬ ‫إلعداد‬ ‫اإلجرائية‬ ‫الخطوات‬
01
‫يأل‬ ‫ألمرج‬ ‫إىددءألإط‬
‫تو‬ ‫مألدم‬ ‫مألدمتقو‬ ‫ظ‬ ‫م‬
‫دزن‬
‫ن‬ ‫تض‬
•
‫ظعل‬ ‫ن‬ ‫دددد‬‫د‬‫س‬ ‫دددديظ‬‫د‬ ‫ددددةظظوي‬‫د‬ ‫مظوينمر‬ ‫ددددله‬‫د‬ ‫ويم‬
‫ددددلظ‬‫د‬‫ه‬
‫أظ‬ ‫يظويح‬ ‫مظويص‬ ‫وي‬
•
‫عيظعدليي‬ ‫مظويند‬ ‫د‬ ‫ظوي‬ ‫صلئ‬ ‫ظ‬ ‫ح‬
‫ثدرظ‬ ‫و‬
‫لم‬ ‫مظعوي‬ ‫ل‬ ‫ظوي‬ ‫ل‬ ‫ظعمل‬ ‫عل‬
•
‫رظو‬ ‫ل‬ ‫مظبم‬ ‫ظوي‬ ‫عو‬ ‫بطظأ‬ ‫ةظ‬
‫يمنلهج‬
•
‫ومم‬ ‫خ‬ ‫وفمظعأعجمظو‬ ‫مظعأه‬ ‫ومظوي‬ ‫أا‬
.
•
‫ل‬ ‫ومظويمخ‬ ‫ددددد‬‫د‬‫ا‬ ‫دددددلظو‬‫د‬ ‫ط‬ ‫ظ‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫رو‬ ‫ددددد‬‫د‬ ‫و‬
‫دددددةظ‬‫د‬
‫م‬ ‫يل‬
•
‫د‬‫د‬‫ظا‬ ‫د‬‫د‬ ‫دنظ‬‫د‬‫دةظم‬‫د‬‫خلص‬ ‫ظويمس‬ ‫دل‬‫د‬‫لا‬ ‫دةظوي‬‫د‬ ‫ت‬
‫مظ‬
‫هل‬ ‫لظمنظج‬ ‫ح‬ ‫عترقظوي‬
.
•
‫مظعأ‬ ‫ظوي‬ ‫لال‬ ‫ظمنظب‬ ‫ع‬ ‫ويمس‬
‫ظ‬ ‫د‬ ‫ظ‬ ‫عو‬
‫منهم‬
.
•
‫ل‬ ‫حل‬ ‫ظع‬ ‫لاددل‬ ‫ظوي‬ ‫ظويريمددةظيجمدد‬ ‫و‬ ‫ويمهددل‬
‫هددلظ‬
‫رهل‬ ‫س‬ ‫ع‬
02
‫مألب‬ ‫باألدمتقو‬
‫رأل‬
‫هج‬ ‫دم‬
‫ن‬ ‫تض‬
•
‫رظويمند‬ ‫دل‬ ‫ونظبم‬ ‫ئلةظعمهدلتظو‬ ‫بطظوال‬
‫لهجظ‬
‫هل‬ ‫ل‬ ‫عمش‬
.
•
‫ددلذجظوال‬‫د‬‫ةظيلنم‬ ‫دد‬‫د‬‫ظوينس‬ ‫ظوالعيو‬ ‫دد‬‫د‬ ‫ح‬
‫ددةظ‬‫د‬ ‫ل‬
‫ة‬ ‫و‬ ‫ظويخططظوي‬ ‫بنلنظعل‬
•
‫حظ‬ ‫دددح‬‫د‬‫ص‬ ‫ظوي‬ ‫ددد‬‫د‬‫وع‬ ‫دددلنظق‬‫د‬‫بن‬
Rubrics
‫دددلتظ‬‫د‬‫يمه‬
‫ون‬ ‫و‬
•
‫ددددلت‬‫د‬‫ددددئلةظعمه‬‫د‬ ‫ددددلهجظب‬‫د‬‫رظويمن‬ ‫ددددل‬‫د‬ ‫ظم‬ ‫دددد‬‫د‬ ‫م‬
‫ظعق‬ ‫و‬ ‫لظعمهل‬ ‫ةظعل‬ ‫ل‬ ‫ظع‬ ‫ل‬ ‫نلعلظعمل‬
‫مظ‬
03
19

20. ‫دتأل‬ ‫فألوم‬ ‫رألم‬ ‫تطو‬
‫أل‬‫ن‬ ‫ستخدم‬ ‫عألدم‬ ‫ج‬
‫ن‬ ‫تض‬
•
‫يظ‬ ‫دددد‬‫د‬‫ع‬ ‫ظ‬ ‫دددد‬ ‫دددديظبمح‬‫د‬ ‫ظويمرج‬ ‫بددددطظوإلتددددل‬
‫ل‬ ‫لصةظويم‬ ‫نظع‬ ‫يظيلمس‬ ‫ع‬
‫ن‬ ‫م‬
.
•
‫ظ‬ ‫ددددددددل‬‫د‬‫ئ‬ ‫ظوي‬ ‫دددددددد‬‫د‬ ‫ددددددددةظيجم‬ ‫ددددددددةظفن‬‫د‬‫ي‬ ‫ظأ‬ ‫و‬ ‫عدددددددد‬
‫ويمس‬
.
•
‫ة‬ ‫نظعويطل‬ ‫لم‬ ‫وتظيلم‬ ‫خ‬ ‫يةظو‬ ‫ظأ‬ ‫و‬ ‫ع‬
•
‫ددد‬‫د‬ ‫ظوي‬ ‫دددل‬‫د‬ ‫ل‬ ‫ظ‬ ‫ددد‬‫د‬‫نظعل‬ ‫ددد‬‫د‬‫لم‬ ‫بظويم‬ ‫ددد‬‫د‬
‫مظظ‬
‫ة‬ ‫زومن‬ ‫رظوي‬ ‫ةظعغ‬ ‫زومن‬ ‫بليطرقظوي‬
.
•
‫ديظب‬‫د‬‫ةظف‬ ‫دل‬‫د‬‫ظويمش‬ ‫د‬‫د‬‫نظعل‬ ‫د‬‫د‬‫لم‬ ‫دزظويم‬‫د‬ ‫ح‬
‫دلنظ‬‫د‬‫ن‬
‫ظ‬ ‫و‬ ‫دد‬‫د‬‫ع‬ ‫ظ‬ ‫ع‬ ‫ددمنظ‬‫د‬ ‫مظ‬ ‫دد‬‫د‬ ‫ددلتظوي‬‫د‬‫ددئلةظعمه‬‫د‬ ‫و‬
‫هل‬ ‫جر‬ ‫ظع‬ ‫عو‬ ‫و‬
.
•
‫نظويم‬ ‫ظب‬ ‫رو‬ ‫لظويخ‬ ‫ل‬ ‫ظمنصةظ‬
‫نظظ‬ ‫لم‬
‫متوازن‬ ‫تقويم‬ ‫نظام‬ ‫إلعداد‬ ‫اإلجرائية‬ ‫الخطوات‬ ‫تابع‬
04
‫مألإمكترون‬ ‫مألنظ‬ ‫تص‬
‫ي‬
‫ن‬ ‫تض‬
•
‫دددددلهجظ‬‫د‬‫رظويمن‬ ‫دددددل‬‫د‬ ‫دددددزظم‬‫د‬ ‫رم‬ ‫ظي‬ ‫دددددل‬‫د‬‫لا‬ ‫ظب‬ ‫ددددد‬‫د‬‫قلع‬
‫ظعويمل‬ ‫هلظبحسبظويص‬ ‫ل‬ ‫عمش‬
•
‫حك‬ ‫ئلةظعويمهلتظع‬ ‫لبةظوال‬ ‫منصةظ‬
‫مهلظ‬
•
‫دددل‬‫د‬ ‫ظويم‬ ‫ددد‬‫د‬ ‫دددلتظبمح‬‫د‬‫دددئلةظعويمه‬‫د‬ ‫بدددطظوال‬
‫رظ‬
‫هل‬ ‫ل‬ ‫عمس‬
•
‫ظاملتظا‬ ‫وئمظويطربظم‬ ‫بطظق‬
•
‫دددددددةظ‬‫د‬ ‫دددددددةظف‬‫د‬ ‫ل‬ ‫دددددددلذجظو‬‫د‬‫دددددددلنظام‬‫د‬‫دددددددةظبن‬ ‫مكلا‬
‫هل‬ ‫لع‬ ‫هلظأعظت‬ ‫ط‬ ‫ع‬
•
‫ددددد‬ ‫ي‬ ‫ددددديظي‬ ‫ك‬ ‫ظوي‬ ‫دددددل‬ ‫ذجظوال‬ ‫ددددجظامددددد‬‫د‬‫م‬
‫ظ‬
‫و‬ ‫ل‬ ‫وال‬
•
‫ظويج‬ ‫ئلةظعممشرو‬ ‫ليمظوال‬ ‫ظم‬
•
‫ظ‬ ‫ددددد‬‫د‬ ‫دددددةظجم‬‫د‬‫م‬ ‫دددددةظيخ‬‫د‬‫ع‬ ‫ن‬ ‫رظم‬ ‫دددددل‬‫د‬ ‫مظ‬ ‫دددددم‬‫د‬‫ص‬
‫ن‬ ‫ويمس‬
05
‫ألدمتقو‬ ‫حألالئح‬ ‫ق‬ ‫ت‬
‫م‬
‫ن‬ ‫تض‬
•
‫ر‬ ‫يظ‬ ‫مظويص‬ ‫ظوي‬ ‫ل‬ ‫مظعمل‬ ‫نم‬
‫دلتظ‬ ‫لظوي‬
‫ططظوي‬ ‫مجهلظفيظ‬ ‫يظي‬ ‫و‬ ‫وي‬
•
‫لئجم‬ ‫مظعا‬ ‫ظوي‬ ‫ل‬ ‫مةظعمل‬ ‫ح‬
•
‫د‬‫د‬ ‫رق‬ ‫مظعأ‬ ‫د‬ ‫لمدةظيل‬ ‫اظوي‬ ‫دل‬ ‫ظويم‬ ‫عدر‬
‫ظ‬ ‫ل‬
‫ومم‬ ‫خ‬ ‫و‬
•
‫دد‬‫د‬‫نظعظويمس‬ ‫م‬ ‫خ‬ ‫دد‬‫د‬‫ظويمس‬ ‫عو‬ ‫ظأ‬ ‫دد‬‫د‬ ‫ح‬
‫نظ‬
‫م‬ ‫منظوي‬
.
•
‫دددد‬‫د‬‫ئ‬ ‫مظعه‬ ‫دددد‬‫د‬‫ل‬ ‫ظوي‬ ‫نظعيو‬ ‫دددد‬‫د‬‫ظب‬ ‫عو‬ ‫ظو‬ ‫دددد‬‫د‬‫كلم‬
‫ةظ‬
‫مظ‬ ‫ل‬ ‫مظوي‬
06
20

21. ‫مالحق‬

22. ‫عام‬ ‫تقويم‬
‫للمحاسبية‬
(
،‫المنطقة‬ ،‫المدرسة‬
‫دولي‬ ،‫وطني‬ ،‫الوالية‬
)
‫التقويم‬
‫الفتري‬
/
‫المرجع‬
‫ي‬
(
‫تدخالت‬ ،‫التقدم‬ ‫يراقب‬
‫التقويم‬
)
‫التقارير‬
(
،‫ختامي‬ ‫تقويم‬
‫الشهادات‬
)
‫الصف‬ ‫البنائي‬ ‫التقويم‬
‫ي‬
(
‫التعلم‬ ‫عن‬ ‫شواهد‬ ‫يجمع‬
‫الطال‬ ‫مستويات‬ ‫لتحسين‬
‫ب‬
)
California Department of Education
‫خصوصية‬ ‫أكثر‬ ‫تقويم‬
‫أك‬ ‫بنائي‬ ‫تقويم‬
‫ثر‬ ‫أك‬ ‫ختامي‬ ‫تقويم‬
‫ثر‬
‫أكث‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫تقويم‬
‫ر‬
‫عمومية‬
‫ملحق‬
(
1
)
‫المتوازن‬ ‫التقويم‬
‫اليعني‬
‫التقويم‬ ‫أنواع‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬
22

23. ‫ملحق‬ ‫تابع‬
(
1
)
‫األكبر‬ ‫النصيب‬ ‫البنائي‬ ‫التقويم‬ ‫إعطاء‬ ‫وإنما‬
‫خصوصية‬ ‫أكثر‬ ‫تقويم‬
‫أك‬ ‫بنائي‬ ‫تقويم‬
‫ثر‬ ‫أك‬ ‫ختامي‬ ‫تقويم‬
‫ثر‬
‫أكث‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫تقويم‬
‫ر‬
‫عمومية‬
‫الصف‬ ‫البنائي‬ ‫التقويم‬
‫ي‬
(
‫التعلم‬ ‫عن‬ ‫شواهد‬ ‫يجمع‬
‫الطال‬ ‫مستويات‬ ‫لتحسين‬
‫ب‬
)
‫التقويم‬
‫الفتري‬
/
‫المرجع‬
‫المحاسبية‬
GRADING
‫التقارير‬
23

24. ‫ملحق‬ ‫تابع‬
(
1
)
‫المعايير‬ ‫تناول‬ ‫في‬ ‫العمومية‬ ‫مستوى‬
‫ةظ‬ ‫ق‬
‫ة‬ ‫ق‬ ‫ب‬
‫مي‬
‫عي‬ ‫أ‬
‫عح‬
‫فصلي‬
‫ي‬ ‫ن‬
‫الطالب‬
‫المعايير‬
24

25. •
‫ظ‬ ‫دددد‬‫د‬‫ظويم‬ ‫ر‬ ‫دددد‬‫د‬‫ظقص‬ ‫و‬ ‫دددد‬‫د‬‫أه‬
(
‫ظ‬ ‫و‬ ‫دددد‬‫د‬‫أه‬
‫س‬ ‫وي‬
)
•
‫ة‬ ‫مل‬ ‫مظ‬ ‫وي‬
•
‫نظ‬ ‫دددددد‬‫د‬‫حس‬ ‫ددددددةظي‬‫د‬ ‫وج‬ ‫ددددددةظ‬‫د‬ ‫غ‬ ‫مظ‬ ‫دددددد‬‫د‬
‫م‬ ‫ل‬ ‫مظعوي‬ ‫ل‬ ‫ظوي‬ ‫ل‬ ‫عمل‬
•
‫لةظويم‬ ‫ظت‬ ‫و‬ ‫أه‬
•
‫ج‬ ‫من‬ ‫مظ‬ ‫وي‬
•
‫ر‬ ‫ل‬ ‫ةظعوي‬ ‫ويمروق‬
•
‫م‬ ‫وي‬
•
‫ظ‬ ‫ددددددد‬‫د‬‫ظمس‬ ‫ددددددد‬‫د‬‫دددددددليظأعظعل‬‫د‬‫ص‬ ‫وي‬
‫و‬ ‫ح‬ ‫وي‬
•
‫ج‬ ‫من‬ ‫مظ‬ ‫وي‬
•
‫حص‬ ‫مظبلي‬ ‫ن‬ ‫وي‬
•
‫لت‬ ‫ةظوي‬ ‫ظاهل‬ ‫ل‬ ‫ال‬
‫ملحق‬
(
2
)
‫للتقويم‬ ‫الدورية‬ ‫العمليات‬
‫أل‬‫ف‬‫داهدد‬
‫ت‬ ‫حك‬ ‫ودم‬
‫ت‬ ‫ألدم‬‫ل‬ ‫تح‬
‫ئج‬
‫م‬ ‫ألدمت‬‫د‬‫شوده‬
‫أل‬‫ت‬‫إجردعد‬
‫ر‬ ‫دمتطو‬
25

26. ‫التقويم‬ ‫أنواع‬
‫التعلم‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫التقويم‬
‫الرئيس‬ ‫السؤال‬
•
‫بنلئي‬
•
‫ظ‬ ‫كر‬ ‫م‬
•
‫مظ‬ ‫دددد‬‫د‬‫ل‬ ‫ظوي‬ ‫ددددل‬ ‫مجظفدددديظويمددددنهجظععمل‬ ‫مدددد‬
‫دددددمظ‬‫د‬ ‫ظف‬ ‫دددددل‬‫د‬‫ش‬ ‫ظ‬،‫دددددم‬‫د‬‫ل‬ ‫ظويم‬ ‫ددددد‬‫د‬ ‫ظ‬،‫لم‬ ‫عويددددد‬
‫ويطليب‬
•
‫لم‬ ‫مظعوي‬ ‫ل‬ ‫ظوي‬ ‫ل‬ ‫رلظعمل‬ ‫ظ‬ ‫ن‬
•
‫لمم‬ ‫حلةظ‬ ‫ظويطليبظفيظ‬ ‫لب‬
‫التعلم‬ ‫تقويم‬
‫الرئيس‬ ‫السؤال‬
•
‫لمي‬
•
‫ري‬ ‫ف‬
/
‫فصلي‬
•
‫دمظأعظ‬‫د‬‫ل‬ ‫ظويم‬ ‫د‬‫د‬ ‫دنظق‬‫د‬‫ظم‬ ‫و‬ ‫د‬‫د‬‫ع‬ ‫دنظ‬‫د‬‫مك‬
‫يو‬ ‫ظأعظوي‬ ‫و‬ ‫وإل‬
•
‫رظأع‬ ‫دددل‬‫د‬ ‫ظويم‬ ‫ددد‬‫د‬ ‫ظ‬ ‫ددد‬‫د‬ ‫ظب‬ ‫ددد‬‫د‬‫ط‬
‫ه‬ ‫ظويمس‬ ‫ويمح‬
•
‫ةظمح‬ ‫ظيمن‬ ‫ر‬ ‫لظفيظف‬ ‫ط‬
‫ظ‬ ‫ددددددددلع‬‫د‬‫ددددددددنظمس‬‫د‬‫مك‬ ‫ظ‬ ‫دددددددد‬‫د‬
‫لمهم‬ ‫نظ‬ ‫حس‬ ‫ويطربظي‬
‫؟‬
‫لمظويطرب؟‬ ‫ملذوظ‬
26

27. ‫متصل‬ ‫كمتغير‬ ‫التقويم‬ ‫أنواع‬
‫مي‬ ‫خت‬ ‫ي‬ ‫مرج‬
/
‫فتري‬ ‫ئي‬ ‫ب‬
‫عام‬ ‫تقويم‬
Large-scale
‫فترات‬ ‫على‬ ‫تشخيصي‬
/
‫تق‬
‫ويم‬
‫التقدم‬ ‫مستوى‬
‫الم‬ ‫التقويم‬ ‫استراتيجيات‬
‫ستمر‬
‫القصير‬ ‫المدى‬ ‫عل‬
‫النو‬
‫دولي‬ ، ‫الوزار‬ ، ‫اإلدار‬ ،‫المدرسة‬
،‫الصف‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
‫اإلدار‬ ،‫المدرسة‬
‫الطالب‬ ‫على‬ ‫متمركز‬
‫التركيز‬
‫سنوية‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫مرات‬ ‫عد‬ ‫ومتكرر‬ ‫فورية‬ ‫راجعة‬ ‫تغذية‬
‫الرجعة‬
‫التغذية‬
27

28. ‫التقويم‬ ‫أدوات‬ ‫أنواع‬
‫دت‬ ‫دختب‬
▪
‫ة‬ ‫ع‬ ‫ظم‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫و‬
▪
‫ة‬ ‫لي‬ ‫ظم‬ ‫ظو‬ ‫ل‬ ‫و‬
▪
‫ة‬ ‫وئ‬ ‫ظأ‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫و‬
▪
‫ننة‬ ‫ظم‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫و‬
‫مألأءدع‬ ‫م‬
▪
‫مشل‬
▪
‫أبحلا‬
▪
‫جل‬ ‫من‬
▪
‫ب‬ ‫جل‬
▪
‫ظجملعي‬ ‫عم‬
▪
‫ة‬ ‫مرحمةظص‬
▪
‫ظوإلاجليظ‬ ‫مل‬
28

29. FORMATIVE INSTRUCTIONAL TOOLS AND PROCESSES
‫م‬ ‫مألمنألأجلألدمت‬ ‫دمتقو‬
‫التدريس‬ ‫في‬ ‫مدمجة‬
‫متكرر‬
‫التعلم‬ ‫بأهداف‬ ‫مرتبط‬
‫التدريس‬ ‫أثناء‬ ‫يطيق‬
‫العقوبة‬ ‫من‬ ‫خالي‬
‫للترفيع‬ ‫يستخدم‬ ‫ال‬
‫بنائية‬ ‫صفية‬ ‫مهام‬
‫بنائية‬ ‫صفية‬ ‫مهام‬
‫بنائية‬ ‫صفية‬ ‫مهام‬
‫بنائية‬ ‫صفية‬ ‫مهام‬
‫بنائية‬ ‫صفية‬ ‫مهام‬
‫فتري‬ ‫تقويم‬
‫فتري‬ ‫تقويم‬
‫ختامي‬ ‫تقويم‬
‫سي‬ ‫مجألدمتد‬ ‫دمبرن‬
‫مأل‬ ‫دمتقو‬
‫دمفتري‬
‫مي‬ ‫ودمخت‬
‫م‬ ‫مألدمت‬ ‫تقو‬
‫االنجاز‬ ‫مستويات‬ ‫مع‬ ‫متوائم‬ ‫فتري‬ ‫بالمعايير‬ ‫مرتبط‬
‫التدريس‬ ‫بعد‬ ‫يطبق‬ ‫وشهادات‬ ‫درجات‬