SlideShare a Scribd company logo
โจทยปญหา PBL7.2
                            เรื่อง การแสดงผลออกทางหนาจอ




ภารกิจ
1. โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงคเพื่ออะไร ถานักเรียนจะเขียนโปรแกรมนี้นักเรียนจะตองมีความรู
   เรื่องใดบาง (2 คะแนน)
2. นักเรียนและสมาชิกในกลุม มีวิธีเขียนโปรแกรมอยางไร (3 คะแนน)

เกณฑการพิจารณา
                                                              ดี        ปาน       นอย
                                                                   ดี        นอย
                     รายการประเมิน                           มาก        กลาง      มาก
                                                              5    4     3    2    1
1. เขียนชื่อตัวแปร ชนิดของตัวแปร รหัสควบคุมและการ
นําไปใชไดครบถวน
2. ใชคําสั่ง printf() แสดงผลลัพธจากการคํานวณไดถูกตอง
                                                      รวม
                                                    เฉลี่ย
แบบบันทึกการศึกษาคนควาและการแกปญหา
                        โจทยปญหา PBL 7.2 เรื่อง การแสดงผลออกทางหนาจอ
               รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องตน ง30201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4

           สมาชิกในกลุม
              1. นางสาวหทัยทิพย          สืบศรี เลขที่ 10
              2. นางสาวกัญญาพัชร          ชมพุฒ เลขที่ 11
              3. นางสาวเกสร               จูมลี เลขที่ 25

           ตอนที่ 1
              หัวขอปญหา         :       การแสดงผลออกทางหนาจอ
              ทําความเขาใจปญหา
              - สิ่งที่ตองการรู :       แสดงผลขอมูลโดยใชคําสั่ง print f
              - วิธีการหาคําตอบ :         ประชุม
                                          แบงหนาที่
              การศึกษาคนควา / แกปญหา
        ชื่อสมาชิก           การแบงหนาที่                           แหลงขอมูล/อางอิง
นางสาวหทัยทิพย สืบศรี พิมพ/วิเคราะห                                         -
นางสาวกัญญาพัชร ชมพุฒ           ตอนที่ 2         http://guru.google.co.th/guru/thread?tid=34eeb4df53d5c1c3
นางสาวเกสร         จูมลี        ตอนที่ 2         http://guru.google.co.th/guru/thread?tid=34eeb4df53d5c1c3
ตอนที่ 2 สรุปผลการศึกษาคนควา / แกปญหาตามภารกิจ
1. โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงคเพื่ออะไร ถานักเรียนจะเขียนโปรแกรมนี้นักเรียนจะตองมีความรู
   เรื่องใดบาง (2 คะแนน)
   ตอบ วัตถุประสงคเพื่อแสดงขอมูลนักเรียน จะตองมีความรูเรื่องprintf และฟงกชันการรับ
   ขอมูล
2. นักเรียนและสมาชิกในกลุม มีวิธีเขียนโปรแกรมอยางไร (3 คะแนน)
   ตอบ #include<stdio.h>
          #include<conio.h>
          #define pl 3.14159285
            void main()
         { float area,r;clrscr();
            printf("Enter the number:n");
            scanf("%f",&r);
            area=pl*r*r;
            printf("Area is: %fn",area);
           getch();
        }

More Related Content

What's hot

แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4
แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4
แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4Sivagon Soontong
 
เฉลย แบบทดสอบหลังเรียน
เฉลย แบบทดสอบหลังเรียนเฉลย แบบทดสอบหลังเรียน
เฉลย แบบทดสอบหลังเรียนTong Thitiphong
 
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีSivagon Soontong
 
งานสรุปกลุ่ม21
งานสรุปกลุ่ม21งานสรุปกลุ่ม21
งานสรุปกลุ่ม21Ka Kanpitcha
 
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5Pin Peen
 
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAคำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAณัฐพล แสงทวี
 

What's hot (9)

แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4
แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4
แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องบทนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ_ม.4
 
เฉลย แบบทดสอบหลังเรียน
เฉลย แบบทดสอบหลังเรียนเฉลย แบบทดสอบหลังเรียน
เฉลย แบบทดสอบหลังเรียน
 
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
 
Pbl1
Pbl1Pbl1
Pbl1
 
02
0202
02
 
งานสรุปกลุ่ม21
งานสรุปกลุ่ม21งานสรุปกลุ่ม21
งานสรุปกลุ่ม21
 
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 เลขที่ 31 ม.4/5
 
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAคำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
 
K13
K13K13
K13
 

Viewers also liked

The Cloud Native Journey with Simon Elisha
The Cloud Native Journey with Simon ElishaThe Cloud Native Journey with Simon Elisha
The Cloud Native Journey with Simon Elisha
Chloe Jackson
 
130614 ist constructivo
130614 ist constructivo130614 ist constructivo
130614 ist constructivoJose Milara
 
Memories at GITAM
Memories at GITAMMemories at GITAM
Memories at GITAM
Vinay Kumar Awaar
 
оптические методы исследования потоков 2003
оптические методы исследования потоков 2003оптические методы исследования потоков 2003
оптические методы исследования потоков 2003geosurge-00
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1ai-sohyanya
 
2011611009
20116110092011611009
2011611009
pavimeena88
 
Nova reklama marketingovoe prodvigenie
Nova reklama marketingovoe prodvigenieNova reklama marketingovoe prodvigenie
Nova reklama marketingovoe prodvigeniedmitrydemchenko
 
Nova reklama marketingovoe prodvigenie
Nova reklama marketingovoe prodvigenieNova reklama marketingovoe prodvigenie
Nova reklama marketingovoe prodvigenie
dmitrydemchenko
 

Viewers also liked (20)

P73 76
P73 76P73 76
P73 76
 
Pbl 6
Pbl 6Pbl 6
Pbl 6
 
Pbl1
Pbl1Pbl1
Pbl1
 
Pbl 6
Pbl 6Pbl 6
Pbl 6
 
The Cloud Native Journey with Simon Elisha
The Cloud Native Journey with Simon ElishaThe Cloud Native Journey with Simon Elisha
The Cloud Native Journey with Simon Elisha
 
130614 ist constructivo
130614 ist constructivo130614 ist constructivo
130614 ist constructivo
 
Memories at GITAM
Memories at GITAMMemories at GITAM
Memories at GITAM
 
оптические методы исследования потоков 2003
оптические методы исследования потоков 2003оптические методы исследования потоков 2003
оптические методы исследования потоков 2003
 
8.1
8.18.1
8.1
 
Pbl 6
Pbl 6Pbl 6
Pbl 6
 
geosurge-00
geosurge-00geosurge-00
geosurge-00
 
Pbl4.1
Pbl4.1Pbl4.1
Pbl4.1
 
P85 89
P85 89P85 89
P85 89
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1
 
2011611009
20116110092011611009
2011611009
 
Pbl2
Pbl2Pbl2
Pbl2
 
Nova reklama marketingovoe prodvigenie
Nova reklama marketingovoe prodvigenieNova reklama marketingovoe prodvigenie
Nova reklama marketingovoe prodvigenie
 
Pbl3
Pbl3Pbl3
Pbl3
 
Nova reklama marketingovoe prodvigenie
Nova reklama marketingovoe prodvigenieNova reklama marketingovoe prodvigenie
Nova reklama marketingovoe prodvigenie
 
Bank mini
Bank miniBank mini
Bank mini
 

Similar to Pbl7.2

โจทย์ปัญหา Pbl 7.2เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2เรื่อง  การแสดงผลออกทางหน้าจอโจทย์ปัญหา Pbl 7.2เรื่อง  การแสดงผลออกทางหน้าจอ
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอnattapon Arsapanom
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2anusong
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2anusong
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2anusong
 
โจทย์ปัญหา Pdl 7.2
โจทย์ปัญหา Pdl 7.2โจทย์ปัญหา Pdl 7.2
โจทย์ปัญหา Pdl 7.2siriyaporn20099
 
โจทย์ปัญหา Pbl 8.1เรื่อง การรับข้อมู]ทางคีย์บอร์ด
โจทย์ปัญหา Pbl 8.1เรื่อง  การรับข้อมู]ทางคีย์บอร์ดโจทย์ปัญหา Pbl 8.1เรื่อง  การรับข้อมู]ทางคีย์บอร์ด
โจทย์ปัญหา Pbl 8.1เรื่อง การรับข้อมู]ทางคีย์บอร์ดnattapon Arsapanom
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.1เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ
โจทย์ปัญหา Pbl 7.1เรื่อง  การแสดงผลออกทางหน้าจอโจทย์ปัญหา Pbl 7.1เรื่อง  การแสดงผลออกทางหน้าจอ
โจทย์ปัญหา Pbl 7.1เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอnattapon Arsapanom
 
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม nattapon Arsapanom
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ตโจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ตnattapon Arsapanom
 

Similar to Pbl7.2 (20)

Pbl 7.1
Pbl 7.1Pbl 7.1
Pbl 7.1
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2เรื่อง  การแสดงผลออกทางหน้าจอโจทย์ปัญหา Pbl 7.2เรื่อง  การแสดงผลออกทางหน้าจอ
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ
 
Pbl7.2
Pbl7.2Pbl7.2
Pbl7.2
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
โจทย์ปัญหา Pbl 7.2
 
โจทย์ปัญหา Pdl 7.2
โจทย์ปัญหา Pdl 7.2โจทย์ปัญหา Pdl 7.2
โจทย์ปัญหา Pdl 7.2
 
งานPbl 3
งานPbl 3งานPbl 3
งานPbl 3
 
Pbl 7.2
Pbl 7.2Pbl 7.2
Pbl 7.2
 
โจทย์ปัญหา Pbl 8.1เรื่อง การรับข้อมู]ทางคีย์บอร์ด
โจทย์ปัญหา Pbl 8.1เรื่อง  การรับข้อมู]ทางคีย์บอร์ดโจทย์ปัญหา Pbl 8.1เรื่อง  การรับข้อมู]ทางคีย์บอร์ด
โจทย์ปัญหา Pbl 8.1เรื่อง การรับข้อมู]ทางคีย์บอร์ด
 
งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2งาน Pbl4.2
งาน Pbl4.2
 
โจทย์ปัญหา Pbl 7.1เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ
โจทย์ปัญหา Pbl 7.1เรื่อง  การแสดงผลออกทางหน้าจอโจทย์ปัญหา Pbl 7.1เรื่อง  การแสดงผลออกทางหน้าจอ
โจทย์ปัญหา Pbl 7.1เรื่อง การแสดงผลออกทางหน้าจอ
 
Pbl7.1
Pbl7.1Pbl7.1
Pbl7.1
 
Pbl7.2
Pbl7.2Pbl7.2
Pbl7.2
 
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
โจทย์ปัญหา PBL 3 เรื่อง ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ตโจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
โจทย์ปัญหา Pbl 4.2 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ต
 
งาน Pbl4.1
งาน Pbl4.1งาน Pbl4.1
งาน Pbl4.1
 
Pbl4.2
Pbl4.2Pbl4.2
Pbl4.2
 

Pbl7.2

  • 1. โจทยปญหา PBL7.2 เรื่อง การแสดงผลออกทางหนาจอ ภารกิจ 1. โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงคเพื่ออะไร ถานักเรียนจะเขียนโปรแกรมนี้นักเรียนจะตองมีความรู เรื่องใดบาง (2 คะแนน) 2. นักเรียนและสมาชิกในกลุม มีวิธีเขียนโปรแกรมอยางไร (3 คะแนน) เกณฑการพิจารณา ดี ปาน นอย ดี นอย รายการประเมิน มาก กลาง มาก 5 4 3 2 1 1. เขียนชื่อตัวแปร ชนิดของตัวแปร รหัสควบคุมและการ นําไปใชไดครบถวน 2. ใชคําสั่ง printf() แสดงผลลัพธจากการคํานวณไดถูกตอง รวม เฉลี่ย
  • 2. แบบบันทึกการศึกษาคนควาและการแกปญหา โจทยปญหา PBL 7.2 เรื่อง การแสดงผลออกทางหนาจอ รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องตน ง30201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4 สมาชิกในกลุม 1. นางสาวหทัยทิพย สืบศรี เลขที่ 10 2. นางสาวกัญญาพัชร ชมพุฒ เลขที่ 11 3. นางสาวเกสร จูมลี เลขที่ 25 ตอนที่ 1 หัวขอปญหา : การแสดงผลออกทางหนาจอ ทําความเขาใจปญหา - สิ่งที่ตองการรู : แสดงผลขอมูลโดยใชคําสั่ง print f - วิธีการหาคําตอบ : ประชุม แบงหนาที่ การศึกษาคนควา / แกปญหา ชื่อสมาชิก การแบงหนาที่ แหลงขอมูล/อางอิง นางสาวหทัยทิพย สืบศรี พิมพ/วิเคราะห - นางสาวกัญญาพัชร ชมพุฒ ตอนที่ 2 http://guru.google.co.th/guru/thread?tid=34eeb4df53d5c1c3 นางสาวเกสร จูมลี ตอนที่ 2 http://guru.google.co.th/guru/thread?tid=34eeb4df53d5c1c3
  • 3. ตอนที่ 2 สรุปผลการศึกษาคนควา / แกปญหาตามภารกิจ 1. โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงคเพื่ออะไร ถานักเรียนจะเขียนโปรแกรมนี้นักเรียนจะตองมีความรู เรื่องใดบาง (2 คะแนน) ตอบ วัตถุประสงคเพื่อแสดงขอมูลนักเรียน จะตองมีความรูเรื่องprintf และฟงกชันการรับ ขอมูล 2. นักเรียนและสมาชิกในกลุม มีวิธีเขียนโปรแกรมอยางไร (3 คะแนน) ตอบ #include<stdio.h> #include<conio.h> #define pl 3.14159285 void main() { float area,r;clrscr(); printf("Enter the number:n"); scanf("%f",&r); area=pl*r*r; printf("Area is: %fn",area); getch(); }