The document discusses the simple past tense in English. It explains that there are regular verbs, which form the past tense by adding "-ed", and irregular verbs, which do not follow a set pattern. It provides examples of common regular and irregular verbs. It also covers the meaning and use of the simple past tense, including time expressions used with it. Finally, it discusses the pronunciation of the "-ed" ending on regular past tense verbs.
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특별법안을 만들 수 있는 힘은 오직 희생자 실종자 가족과 국민으로부터, 특별법 제정의 ‘골든 타임’을 놓쳐서는 안돼
새누리당과 박근혜 정부는 이후에도 지속적으로 진상규명과 안전사회를 위한 특별법 제정을 회피하려 할 것이다. 국민과 유가족들의 힘으로 특별법을 제정해야 한다.
70일만에 350만명의 국민서명을 받고 그 서명을 평일 날 2000여명이 모여 국회 본청 까지 행진해 국회의장을 직접 만나 접수했다. 끊임없이 밀려들어온 국민의 물결. 세월호 유족들은 그 모습을 보며 특별법 제정의 가능성을 보았다고 얘기 한다.
살아오면서 데모 한번 구호 한번 외치지 않았다던 가족들이 국회 본청앞에서 8일째 농성을 진행하고 있고 벌써 6일째 단식을 진행 중이다.
단식은 체력 저하와 오랜 스트레스로 극도의 심리 불안 상태에서 자칫 위험 할 수 있다는 의사의 만류도 가족들의 의지를 꺽지 못했다. 그리고 가족 스스로 자신의 아이들의 마지막 장면을, 동영상을 국민들께 공개할 것을 결정했다. 너무 아픈 결정이었다. 그 결정까지 너무나 많은 시간이 필요했다. 가족분들의 이러한 결정은 특별법 제정의 [골든 타임] 을 더 이상 놓쳐서는 안된다고 생각했기 때문이다. 그제부터 서울 전역을 돌며 동영상을 틀고, 국민께 호소한다. 특별법을 위해 7월 19일 서울광장을 모여달라고.
왜 우리의 아이들이, 가족들이 스러져 갔는지 그리고 왜 단 한명도 구하지 못했는지 그 진실을 밝혀야 한다.
세월호 특별법이 제정되지 못한다면 누구든 2014년 4월 15일 인천항을 떠나는 또 다른 세월호를 타게 될 수 도 있다. 그래서 세월호 참사 전과 후는 달라야 하는 것이다.
2. How do we form the simple
past tense . . .?
English has two types
of verbs in the past taught
tense:
walked
Regular verbs studied
Irregular verbs gave
Look at the became
following list of cried
past tense verbs… lived
which verbs are did
regular, and which
are irregular?
3. Regular verbs are verbs that ….
…end with –
ed
Simple Form Past Tense
walk
study
cry
live
4. Irregular verbs are verbs that . .
. .
…DON’T end with – ed
some irregular verbs
Have a vowel change in the past tense:
Simple Form Past Tense
become became
give gave
drive dr ove
forget forgot
5. other irregular verbs
Have a different kind of change:
Simple Past
teach taught
bring
brought
leave left
hear heard
buy
bought
6. And some irregular verbs
don’t change at all . . .
Simple Past
hit hit
put put
set set
The children set the table every Sunday.
The children set the table last night.
7. For regular verbs, simply use the –ed form of the
verb in a positive sentence.
When I was a child, I ___________ the piano.
Donna ______________ and _______________ in
Paris when she was younger.
8. For irregular verbs, use the correct
past tense form in positive sentences.
sent you a letter.
Last week, I
She bought an expensive hat.
11. Exception =
THE VERB TO BE!
Never use DID NOT or DIDN’T
with the verb BE.
Instead, just use:
12. The verb “To Be”-affirmative form
I was
You were
He/she/it was
We were
You were
They were
13. The verb “To Be”-interrogative form
Was I?
Were you?
Was he/she/it?
Were we?
Were you?
Were they?
14. The verb “To Be”-negative form
I was not/ I wasn’t
You were not/you weren’t
He/she/it was not-He/she/it wasn’t
We were not/we weren’t
You were not/you weren’t
They were not/they weren’t
15. TIME MARKERS
In what situations do English speakers use
the Simple Past Tense?
For completed actions in the past.
What are some common time expressions
used with the past tense?
16. Examples:
I saw Maria yesterday.
yesterday
Last Friday, the students finished their
Friday
History project.
They got married two years ago.
ago