LMS dan Simulasi Aktivitas A10 program CGPwendratech
Materi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam kepada para guru penggerak tentang cara efektif menggunakan Learning Management System (LMS) Moodle sebagai alat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Dalam program ini, guru penggerak akan dibekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mengelola dan memanfaatkan Moodle secara optimal dalam konteks pembelajaran mereka.
Materi tersebut mencakup berbagai aspek, termasuk:
Pengenalan terhadap LMS Moodle: Peserta akan diperkenalkan dengan konsep dasar LMS Moodle, termasuk fitur-fitur utama dan manfaatnya dalam konteks pendidikan.
Penyiapan dan pengelolaan kursus: Peserta akan belajar cara membuat dan mengelola kursus di Moodle, termasuk menambahkan materi pembelajaran, tugas, ujian, dan berbagai aktivitas pembelajaran interaktif lainnya.
Kustomisasi dan pengaturan: Peserta akan mempelajari cara menyesuaikan tata letak dan pengaturan Moodle agar sesuai dengan kebutuhan pembelajaran mereka. Ini termasuk mengatur hak akses, menyesuaikan tema, dan menambahkan plugin atau ekstensi tambahan.
Interaksi dan kolaborasi: Peserta akan diajarkan cara memfasilitasi interaksi antara siswa dan guru melalui fitur-fitur seperti forum diskusi, pengumuman, dan pesan pribadi. Mereka juga akan belajar cara mempromosikan kolaborasi antar siswa dalam lingkungan virtual.
Pemantauan dan penilaian: Materi akan mencakup strategi untuk memantau kemajuan siswa secara online dan memberikan umpan balik yang efektif. Peserta akan belajar cara menggunakan alat penilaian dan laporan di Moodle untuk mengevaluasi capaian belajar siswa.
Manajemen konten: Peserta akan mendapatkan pemahaman tentang cara mengelola dan menyusun konten pembelajaran secara efektif dalam Moodle, termasuk cara mengunggah, menyusun, dan membagikan materi-materi tersebut kepada siswa.
Melalui materi akses LMS Moodle ini, guru penggerak akan diberdayakan untuk menjadi fasilitator pembelajaran yang lebih efektif dalam mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran mereka, sehingga meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dan mempersiapkan siswa untuk masa depan yang semakin digital.
Moodle adalah platform e-learning yang gratis dan terbuka sumbernya. Modul ini menjelaskan cara instalasi Moodle, membuat kursus, menambahkan materi, forum diskusi, tugas, dan kuis. Hak akses pengguna dapat diatur untuk setiap kursus. Moodle memudahkan proses pembelajaran online.
Bab I menjelaskan latar belakun eXeLearning sebagai aplikasi open source untuk membuat konten pembelajaran berbasis web. Bab II membahas user interface dan fitur-fitur eXeLearning. Bab III menjelaskan tahapan pembuatan bahan ajar menggunakan eXeLearning. Bab IV menjelaskan tentang APK Builder untuk mengkonversi konten menjadi aplikasi Android.
LMS dan Simulasi Aktivitas A10 program CGPwendratech
Materi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam kepada para guru penggerak tentang cara efektif menggunakan Learning Management System (LMS) Moodle sebagai alat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Dalam program ini, guru penggerak akan dibekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mengelola dan memanfaatkan Moodle secara optimal dalam konteks pembelajaran mereka.
Materi tersebut mencakup berbagai aspek, termasuk:
Pengenalan terhadap LMS Moodle: Peserta akan diperkenalkan dengan konsep dasar LMS Moodle, termasuk fitur-fitur utama dan manfaatnya dalam konteks pendidikan.
Penyiapan dan pengelolaan kursus: Peserta akan belajar cara membuat dan mengelola kursus di Moodle, termasuk menambahkan materi pembelajaran, tugas, ujian, dan berbagai aktivitas pembelajaran interaktif lainnya.
Kustomisasi dan pengaturan: Peserta akan mempelajari cara menyesuaikan tata letak dan pengaturan Moodle agar sesuai dengan kebutuhan pembelajaran mereka. Ini termasuk mengatur hak akses, menyesuaikan tema, dan menambahkan plugin atau ekstensi tambahan.
Interaksi dan kolaborasi: Peserta akan diajarkan cara memfasilitasi interaksi antara siswa dan guru melalui fitur-fitur seperti forum diskusi, pengumuman, dan pesan pribadi. Mereka juga akan belajar cara mempromosikan kolaborasi antar siswa dalam lingkungan virtual.
Pemantauan dan penilaian: Materi akan mencakup strategi untuk memantau kemajuan siswa secara online dan memberikan umpan balik yang efektif. Peserta akan belajar cara menggunakan alat penilaian dan laporan di Moodle untuk mengevaluasi capaian belajar siswa.
Manajemen konten: Peserta akan mendapatkan pemahaman tentang cara mengelola dan menyusun konten pembelajaran secara efektif dalam Moodle, termasuk cara mengunggah, menyusun, dan membagikan materi-materi tersebut kepada siswa.
Melalui materi akses LMS Moodle ini, guru penggerak akan diberdayakan untuk menjadi fasilitator pembelajaran yang lebih efektif dalam mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran mereka, sehingga meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dan mempersiapkan siswa untuk masa depan yang semakin digital.
Moodle adalah platform e-learning yang gratis dan terbuka sumbernya. Modul ini menjelaskan cara instalasi Moodle, membuat kursus, menambahkan materi, forum diskusi, tugas, dan kuis. Hak akses pengguna dapat diatur untuk setiap kursus. Moodle memudahkan proses pembelajaran online.
Bab I menjelaskan latar belakun eXeLearning sebagai aplikasi open source untuk membuat konten pembelajaran berbasis web. Bab II membahas user interface dan fitur-fitur eXeLearning. Bab III menjelaskan tahapan pembuatan bahan ajar menggunakan eXeLearning. Bab IV menjelaskan tentang APK Builder untuk mengkonversi konten menjadi aplikasi Android.
Dokumen ini memberikan panduan pengelolaan bahan ajar di LJJ Ciloto Learning Center. Terdapat beberapa langkah seperti masuk ke halaman utama, memilih pelatihan, mengubah mode edit, dan menambahkan aktivitas seperti lesson. Langkah selanjutnya adalah mengatur waktu ketersediaan materi, pengaturan penyelesaian aktivitas, dan mengunggah serta menyunting materi pembelajaran. Dokumen ini berisi panduan lengkap untuk pengelolaan
Dokumen tersebut memberikan ringkasan dan analisis tentang video yang menampilkan 30 platform pendidikan online. Platform-platform tersebut dapat membantu proses pembelajaran menjadi lebih menarik dengan memungkinkan siswa dan guru terhubung secara online tanpa harus bertemu secara langsung.
Dokumen tersebut merupakan modul pelatihan tentang Platform Merdeka Mengajar yang mencakup penjelasan mengenai berbagai fitur dan manfaat platform tersebut seperti Pelatihan Mandiri, Video Inspirasi, Bukti Karya Saya, Asesmen Murid, dan Perangkat Ajar.
1. Moodle digunakan sebagai platform untuk menyelenggarakan MOOC "Teaching with Moodle: An Introduction" antara tahun 2013-2016.
2. MOOC ini menggunakan model pembelajaran terstruktur dengan sesi pengajaran langsung mingguan dan kegiatan belajar berbasis aktivitas.
3. Berbagai fitur Moodle seperti page, lesson, workshop, glossary, database, wiki, blog, serta H5P dan Zoom digunakan untuk melibatkan peserta dan menyediak
Membuat Web Kursus Baru dan Mengelola Web Kursus pada E-Learning Menggunakan ...Carwoto Sa'an
Modul ini menjelaskan cara membuat dan mengelola web kursus baru pada e-learning menggunakan CMS Moodle. Langkah-langkahnya meliputi membuat web kursus baru, mengatur roles pengguna, mengelola file kursus, dan menambahkan bacaan topik kuliah. Modul ini ditulis oleh Carwoto dari STMIK ProVisi Semarang untuk memberikan panduan praktis mengenai pengelolaan kursus daring menggunakan Moodle.
Webinar membahas tentang penggunaan teknologi pendidikan sebagai media pembelajaran daring untuk mendukung kebijakan pembatasan sosial dalam masa pandemi Covid-19. Beberapa platform teknologi yang direkomendasikan adalah Moodle, email, Facebook, WhatsApp, Zoom, serta enam platform pembelajaran daring gratis yaitu Udemy, Rcampus, Learnopia, Peer 2 Peer University, Teachers Pay Teachers, dan Thinkific.
Dokumen tersebut membahas tentang Platform Merdeka Mengajar yang merupakan platform edukasi digital yang dikembangkan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka. Platform ini memiliki tujuan membantu guru dalam mengajar, belajar, dan berkarya melalui berbagai fitur seperti perangkat ajar digital, pelatihan mandiri, komunitas belajar, dan lainnya.
Dokumen tersebut memberikan panduan lengkap bagi tutor dalam mengelola kelas digital dan konten pembelajaran di LJJ Ciloto Learning Center. Terdapat instruksi detail untuk mengakses sistem, menambahkan berbagai jenis aktivitas dan sumber belajar, memberikan tugas dan ujian, serta menilai kinerja peserta. Panduan ini sangat berguna bagi tutor dalam mengelola kelas secara online secara efektif dan menyeluruh.
Dokumen tersebut memberikan panduan lengkap bagi tutor dalam mengelola kelas digital dan konten pembelajaran di LJJ Ciloto Learning Center. Terdapat instruksi detail untuk mengakses sistem, menambahkan berbagai jenis aktivitas dan sumber belajar, memberikan tugas dan ujian, serta menilai kinerja peserta. Panduan ini sangat berguna bagi tutor dalam mengelola proses pembelajaran jarak jauh secara online.
1. Platform Merdeka Mengajar merupakan platform edukasi digital yang dikembangkan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi untuk mendukung guru dalam mengajar, belajar, dan berkarya.
2. Pelatihan Mandiri merupakan fitur utama platform yang menyediakan berbagai materi pelatihan berkualitas untuk meningkatkan kompetensi guru secara mandiri.
3. Materi pelatihan disajikan secara progresif melal
Makalah ini membahas tentang e-learning yang meliputi pengertian, prinsip media, dan pengaruhnya bagi pendidikan sekolah. E-learning dijelaskan sebagai pembelajaran jarak jauh yang memanfaatkan teknologi komputer dan internet untuk memungkinkan pembelajar belajar dari mana saja tanpa harus hadir secara fisik di kelas. Teknologi pendukung e-learning meliputi teknologi offline dan online, sedangkan persoalan yang muncul
Ringkasan video pembelajaran:
1. Video ini memberikan panduan langkah-langkah membuat video pembelajaran menggunakan aplikasi Wondershare Filmora untuk pembelajaran daring.
2. Terdapat 8 langkah mulai dari menyiapkan bahan sampai mengekspor hasil video yang telah diedit.
3. Video ini bertujuan memberikan alternatif media pembelajaran interaktif bagi guru dan siswa untuk menunjang proses pembelajaran daring.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
More Related Content
Similar to panduan_tutorial_online_untuk_mahasiswa_ut_04082017.ppt
Dokumen ini memberikan panduan pengelolaan bahan ajar di LJJ Ciloto Learning Center. Terdapat beberapa langkah seperti masuk ke halaman utama, memilih pelatihan, mengubah mode edit, dan menambahkan aktivitas seperti lesson. Langkah selanjutnya adalah mengatur waktu ketersediaan materi, pengaturan penyelesaian aktivitas, dan mengunggah serta menyunting materi pembelajaran. Dokumen ini berisi panduan lengkap untuk pengelolaan
Dokumen tersebut memberikan ringkasan dan analisis tentang video yang menampilkan 30 platform pendidikan online. Platform-platform tersebut dapat membantu proses pembelajaran menjadi lebih menarik dengan memungkinkan siswa dan guru terhubung secara online tanpa harus bertemu secara langsung.
Dokumen tersebut merupakan modul pelatihan tentang Platform Merdeka Mengajar yang mencakup penjelasan mengenai berbagai fitur dan manfaat platform tersebut seperti Pelatihan Mandiri, Video Inspirasi, Bukti Karya Saya, Asesmen Murid, dan Perangkat Ajar.
1. Moodle digunakan sebagai platform untuk menyelenggarakan MOOC "Teaching with Moodle: An Introduction" antara tahun 2013-2016.
2. MOOC ini menggunakan model pembelajaran terstruktur dengan sesi pengajaran langsung mingguan dan kegiatan belajar berbasis aktivitas.
3. Berbagai fitur Moodle seperti page, lesson, workshop, glossary, database, wiki, blog, serta H5P dan Zoom digunakan untuk melibatkan peserta dan menyediak
Membuat Web Kursus Baru dan Mengelola Web Kursus pada E-Learning Menggunakan ...Carwoto Sa'an
Modul ini menjelaskan cara membuat dan mengelola web kursus baru pada e-learning menggunakan CMS Moodle. Langkah-langkahnya meliputi membuat web kursus baru, mengatur roles pengguna, mengelola file kursus, dan menambahkan bacaan topik kuliah. Modul ini ditulis oleh Carwoto dari STMIK ProVisi Semarang untuk memberikan panduan praktis mengenai pengelolaan kursus daring menggunakan Moodle.
Webinar membahas tentang penggunaan teknologi pendidikan sebagai media pembelajaran daring untuk mendukung kebijakan pembatasan sosial dalam masa pandemi Covid-19. Beberapa platform teknologi yang direkomendasikan adalah Moodle, email, Facebook, WhatsApp, Zoom, serta enam platform pembelajaran daring gratis yaitu Udemy, Rcampus, Learnopia, Peer 2 Peer University, Teachers Pay Teachers, dan Thinkific.
Dokumen tersebut membahas tentang Platform Merdeka Mengajar yang merupakan platform edukasi digital yang dikembangkan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka. Platform ini memiliki tujuan membantu guru dalam mengajar, belajar, dan berkarya melalui berbagai fitur seperti perangkat ajar digital, pelatihan mandiri, komunitas belajar, dan lainnya.
Dokumen tersebut memberikan panduan lengkap bagi tutor dalam mengelola kelas digital dan konten pembelajaran di LJJ Ciloto Learning Center. Terdapat instruksi detail untuk mengakses sistem, menambahkan berbagai jenis aktivitas dan sumber belajar, memberikan tugas dan ujian, serta menilai kinerja peserta. Panduan ini sangat berguna bagi tutor dalam mengelola kelas secara online secara efektif dan menyeluruh.
Dokumen tersebut memberikan panduan lengkap bagi tutor dalam mengelola kelas digital dan konten pembelajaran di LJJ Ciloto Learning Center. Terdapat instruksi detail untuk mengakses sistem, menambahkan berbagai jenis aktivitas dan sumber belajar, memberikan tugas dan ujian, serta menilai kinerja peserta. Panduan ini sangat berguna bagi tutor dalam mengelola proses pembelajaran jarak jauh secara online.
1. Platform Merdeka Mengajar merupakan platform edukasi digital yang dikembangkan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi untuk mendukung guru dalam mengajar, belajar, dan berkarya.
2. Pelatihan Mandiri merupakan fitur utama platform yang menyediakan berbagai materi pelatihan berkualitas untuk meningkatkan kompetensi guru secara mandiri.
3. Materi pelatihan disajikan secara progresif melal
Makalah ini membahas tentang e-learning yang meliputi pengertian, prinsip media, dan pengaruhnya bagi pendidikan sekolah. E-learning dijelaskan sebagai pembelajaran jarak jauh yang memanfaatkan teknologi komputer dan internet untuk memungkinkan pembelajar belajar dari mana saja tanpa harus hadir secara fisik di kelas. Teknologi pendukung e-learning meliputi teknologi offline dan online, sedangkan persoalan yang muncul
Ringkasan video pembelajaran:
1. Video ini memberikan panduan langkah-langkah membuat video pembelajaran menggunakan aplikasi Wondershare Filmora untuk pembelajaran daring.
2. Terdapat 8 langkah mulai dari menyiapkan bahan sampai mengekspor hasil video yang telah diedit.
3. Video ini bertujuan memberikan alternatif media pembelajaran interaktif bagi guru dan siswa untuk menunjang proses pembelajaran daring.
Similar to panduan_tutorial_online_untuk_mahasiswa_ut_04082017.ppt (20)
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
1. Jumat, 7 September 2012
UT
PANDUAN
TUTORIAL ONLINE (TUTON)
UNTUK MAHASISWA
UNIVERSITAS TERBUKA
2. PENGANTAR
Tutorial Online merupakan fasilitas yang diberikan oleh UT
untuk membantu mahasiswa dalam memahami materi
perkuliahan.
Tutorial Online berbasiskan Moodle yang menawarkan
banyak fitur untuk menunjang kegiatan pembelajaran antara
Tutor dengan mahasiswa, sehingga program pendidikan
jarak jauh yang selama ini UT tawarkan dapat dilakukan
lebih optimal.
Mahasiswa yang sudah melakukan registrasi matakuliah
dan telah melakukan aktivasi Tutorial Online secara
otomatis bisa mengikuti Tutorial Online untuk matakuliah
yang diregistrasikannya.
4. CARA MENGAKSES TUTORIAL ONLINE
1. Melalui portal UT http://www.ut.ac.id
Klik menu MAHASISWA
5. CARA MENGAKSES TUTORIAL ONLINE
1. a. Geser kursor ke menu UT ONLINE
LAYANAN BELAJAR ONLINE TUTORIAL ONLINE.
Klik menu TUTORIAL ONLINE
Klik menu
‘TUTORIAL
ONLINE”
6. CARA MENGAKSES TUTORIAL ONLINE
1. b. Klik pada icon Tutorial Online
Klik icon
‘Tutorial
Online”
9. COURSE OVERVIEW
Setelah Login Tuton, akan muncul tampilan “COURSE OVERVIEW”
yang berisi daftar mata kuliah yang telah diregistrasikan sebelumnya.
Klik salah satu mata kuliah, untuk masuk ke dalam tuton
10. KELAS MATA KULIAH
Setelah di-klik salah satu nama matakuliah maka akan muncul halaman baru.
Contoh matakuliah Etika Administrasi Pemerintahan.01.
Beberapa icon aktivitas dan suber belajar dalam tuton:
Untuk kegiatan diskusi.
Komentar dan pemikiran peserta tuton pada forum diskusi berkontribusi dalam
penilaian.
Inisiasi 1, 2, 3 dan seterusnya berisi bahan/materi belajar.
Akses ke Inisiasi, akan memberikan kontribusi nilai terhadap nilai tuton
Terdapat tiga buah tugas yang harus diselesaikan dengan baik.
Tugas ini sangat penting untuk kontribusi penilaian terhadap nilai tuton
12. INISIASI (2)
Setelah di-klik maka akan muncul materi inisiasi yang telah dibuat
oleh Tutor.
Klik kode mata
kuliah, untuk
kembali ke
tampilan awal
13. INISIASI (3)
Tidak semua materi inisiasi berupa text yang dapat langsung dibaca pada
halaman web. Untuk materi inisiasi berupa dengan ekstensi .doc, .docx,
.ppt, .pptx, atau .pdf. , harus diunduh terlebih dahulu.
File materi
dengan
ekstensi
.doc
File materi
dengan
ekstensi
.pdf
15. CONTOH FORUM DISKUSI (1)
Forum Diskusi Tunggal.
Disini peserta Tuton dapat langsung menyampaikan pendapat
atau memberi tanggapan terhadap topik tersebut.
Klik “Reply”
untuk
memberi
tanggapan
16. CONTOH FORUM DISKUSI (2)
Forum Diskusi Umum
Disini peserta Tuton dapat ikut menambahkan topik baru yang
ingin didiskusikan sesuai dengan materi inisiasi pada pertemuan
minggu tersebut.
Klik untuk
menambahkan
topik diskusi
Klik untuk
bergabung
dalam diskusi
17. TUGAS (1)
Klik pada “Tugas 1” atau tugas yang lain untuk mengerjakan
tugas atau mengunduh file soal tugas.
Klik untuk
mengerjakan
tugas
18. TUGAS (2)
Klik pada “Tambahkan pengajuan tugas/laporan” atau “File
submission” untuk mengunggah file jawaban
Ukuran file tertinggi: 2Mb
Klik untuk
unggah
sebuah file
jawaban
19. TUGAS (3)
Klik “Choose File” dan pilih sebuah file pada komputer Anda untuk
diunggah.
Kemudian klik “Simpan perubahan”.