Kim Min Nha, profile picture
Uploaded byKim Min Nha
6,005 views

Panduan pengajaran pend muzik thn 4

Dokumen ini adalah panduan pengajaran untuk pendidikan muzik tahun 4 yang diterbitkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Ia berfungsi sebagai sumber rujukan untuk guru dalam merancang dan melaksanakan aktiviti pengajaran muzik, dengan pelbagai contoh aktiviti, lagu, dan strategi pengajaran. Panduan ini bertujuan untuk membantu guru mencapai objektif kurikulum standard sekolah rendah (KSSR) dalam pendidikan muzik.

Embed presentation

Downloaded 403 times
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4 Terbitan Kementerian Pelajaran Malaysia Bahagian Pembangunan Kurikulum 2013
Cetakan Pertama © Kementerian Pelajaran Malaysia Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi, audio dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia. Perpustakaan Negara Malaysia Data Pengkatalogan-dalam-Penerbitan Panduan pengajaran pendidikan muzik. Tahun 4 ISBN 978-967-420-009-1 1. Music-Study and teaching (Primary). I. Malaysia. Kementerian Pelajaran, Bahagian Pembangunan Kurikulum. 372.87044
Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) merakamkan ribuan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung dalam usaha murni menyediakan buku Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini. Antara pihak yang terlibat ialah: Guru-guru Pensyarah Institut Pendidikan Guru Malaysia Pensyarah Universiti PENYEDIAAN BUKU PANDUAN PENGAJARAN 1. Dr. Masnah Binti Ali Muda Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 5. Encik Mohd Fairuz Bin Mhd Zahidi Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2. Puan Zaidah Binti Mohd Yusoff Ketua Sektor Sektor Kesenian dan Kesihatan Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 6. Pn. Liza Binti Othman Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 3. En. Bakhtiar Bin Mohd Salleh Ketua Unit Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 7. Cik Nur Haja Binti Mohd Nazri Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 4. Cik Faridah Binti Ramly Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 8. Puan Khalijah Binti Mohamed IPGM Kampus Bahasa Antarabangsa Kuala Lumpur
PENYEDIAAN BUKU PANDUAN PENGAJARAN 9. Puan Khairul Bariah Binti Haroen IPGM Kampus Pendidikan Islam Bangi, Selangor 15. Encik Amir Hamzah Bin Nordin SMK Inderapura Jerantut, Pahang 10. Puan Zaiton Binti Mohamad IPGM Kampus Temenggong Ibrahim Johor Bahru, Johor 16. Encik Chan Kit Yip SJK (C) Counnought 2 Cheras, Selangor 11. Puan Zaharah Binti Abd Manap IPGM Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat, Johor 17. Puan Susie Khor Siew Lee SK (L) Methodist Jalan Hang Tuah, Kuala Lumpur 12. Encik Mohd Fazil Bin Musa IPGM Kampus Pendidikan Islam Bangi, Selangor 18. Puan Lee Chong Yern SK Batu Empat 2 Jalan Ipoh, Kuala Lumpur 13. Encik Lee Chai Huat SMK Tunku Abdul Rahman Nibong Tebal, Pulau Pinang 19. Puan Chen Siew Lin SK Bachang Melaka 14. Encik Abdul Halim Bin Abdul Wahab SMK Perimbun Cheras, Selangor 20. Puan Aisyah Azra Ng Binti Abdullah SK Taman Seri Mawar Seremban, Negeri Sembilan
21. Pn. Siti Musfirah Binti Md. Hashim SK Labu Ulu ( Batu Lapan ) Labu, Negeri Sembilan 25. En. Mohd Afham Che Ghaffar SK Putrajaya Presint 18 (1) Putrajaya 22. Puan Mahiran Binti Man SK Sultan Hisamuddin Alam Shah Kuala Lumpur 26. Puan Barlian Ana binti Mohamad SK. Tun Hussein Onn Kuala Lumpur 23. Cik Nurunnajwa Binti Painoh SK. Dengkil Selangor 27. Pn. Mazlini binti Abu Bakar SK Bongek Rembau, N. Sembilan 24. Pn. Nur Hidayu Goh Binti Abdullah Sk Kelana Jaya (1) Petaling Jaya RAKAMAN AUDIO 1. En. Bakhtiar Bin Mohd Salleh Ketua Unit Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2. Cik Faridah Binti Ramly Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 3. Encik Osman Bin Ibrahim Pejabat Pelajaran Daerah Larut Matang dan Selama Taiping, Perak
PENYANYI 1. Cik Wan Nur Zamrud binti Shamsudin SMK Shahbandaraya Klang Klang Selangor ILUSTRASI 1. En. Saiful ‘Adli Bin Harun SMK Tuanku Abdul Rahman Nibong Tebal, Pulau Pinang 5. En. Taufek Ali Bin Razak SMK Seri Pantai Kuala Kedah, Kedah 2. Encik Mohd Fadzil Bin Mohd Hashim SMK Malim Melaka 6. Encik Arifin Bin Manaf SMK Sungai Pelek Sepang, Selangor 3. Encik Mohd Fadzludin Bin Fadzil SMK Dato Sri Amar Diraja Muar Muar, Johor 7. Encik Shohami Bin Ahmad SMK Seri Barong Singkir Merbok, Kedah 4. Encik Mohd. Rushdi Bin Md. Rodi SMK Convent Klang, Selangor 8. Encik Zainudin Bin Kasbi Sekolah Tinggi Segamat, Segamat, Johor
Kata Alu-Aluan ix Pengenalan x Judul Lagu xii CONTOH AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Perincian Tajuk Kecil Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 03 Nyanyian 04 Muzik dan Gerakan 08 Perkusi 12 Rekoder 14 Penghasilan Muzik 24 Apresiasi Muzik 28 Notasi Muzik 30 AKTIVITI ENSEMBEL Variasi Melodi 36 Wau Bulan 40
CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN ( RPH ) Contoh RPH 44 MAKLUMAT LAGU Maklumat Lagu 48 Kandungan CD 50
Assalamualaikum dan salam sejahtera. Pendidikan Muzik merupakan salah satu mata pelajaran di bawah tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika dalam struktur Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Menerusi mata pelajaran ini, murid -murid diberi peluang menghasilkan idea muzikal kreatif melalui aktiviti menyanyi, bergerak dan bermain alat muzik. Bagi membantu para guru untuk mencapai aspirasi kurikulum Pendidikan Muzik Tahun Empat, Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK), Kementerian Pelajaran Malaysia menyediakan panduan pengajaran ini sebagai sumber rujukan kepada guru untuk mencetuskan idea dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Muzik. Kandungan Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini merupakan himpunan idea daripada pelbagai pihak yang mempunyai kepakaran dan pengalaman dalam bidang Pendidikan Muzik. Diharapkan buku panduan ini akan dimanfaatkan oleh guru-guru secara optimum bagi mencapai matlamat dan objektif Pendidikan Muzik Tahun Empat. Saya mengambil kesempatan di sini untuk merakamkan setinggi -tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat atas sumbangan kepakaran dan tenaga dalam menghasilkan Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini. Dr MASNAH BINTI ALI MUDA Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2013 ix
Buku Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini telah dihasilkan oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia. Buku ini disediakan sebagai bahan rujukan untuk membantu guru menjana idea, merancang dan melaksanakan pelbagai aktiviti pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Muzik di sekolah. Panduan Pengajaran ini diharapkan dapat membantu guru untuk menterjemahkan aspirasi Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR), Pendidikan Muzik. Panduan Pengajaran Tahap I (Tahun 1,2 dan 3) mempunyai kandungan yang berbeza dengan Panduan Pengajaran Tahap II (Tahun 4,5 dan 6). Buku Panduan Pengajaran Tahap I memuatkan 20 unit pengajaran untuk memenuhi keperluan pengajaran selama setahun. Di Tahap II, murid akan dibekalkan dengan buku teks. Oleh yang demikian, Panduan Pengajaran Tahap II hanya memuatkan contoh aktiviti pengajaran dan pembelajaran bagi setiap modul dalam Dokumen Standard Kurikulum (DSK) Pendidikan Muzik. Buku ini juga memuatkan skor beserta CD muzik iringan yang boleh digunakan oleh guru untuk member pengalaman kepada murid bermain muzik secara ensemble. Namun demikian, lagu -lagu yang dibekalkan hanya merupakan lagu cadangan. Guru boleh memilih dan menggunakan lagu daripada koleksi mereka sendiri asalkan sesuai dengan aktiviti P&P yang dijalankan. Contoh aktiviti pengajaran yang terdapat dalam buku ini ialah: Muzik dan Gerakan Perkusi Rekoder Penghasilan Muzik Apresiasi Muzik Notasi Muzik x
Strategi dan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam buku ini merupakan cadangan. Guru digalakkan menggunakan kreativiti sendiri untuk mengubah suai aktiviti tersebut supaya bersesuaian dengan kesediaan dan kebolehan murid dalam setiap pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran. Peruntukan waktu Pendidikan Muzik Tahun 4 ialah 30 minit seminggu. Walau bagaimanapun setiap unit pengajaran di rekabentuk untuk pembelajaran selama 120 minit. Ini bermakna guru mempunyai waktu yang selesa untuk mencapai standard pembelajaran dalam empat waktu pengajaran ( 4X30 minit ). . xi
JUDUL LAGU TRACK MUKA SURAT Berbudi Bahasa 01 05 Lightly Row 29 22 My Happy Song 06 9 My Sad Song 08 10 Variasi Melodi 55 36 Wau Bulan 63 40 xii
CONTOH AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PERINCIAN TAJUK KECIL AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Fokus pengajaran dan pembelajaran Merujuk kepada DSK Pendidikan Muzik Tahun 4 Waktu Pengajaran 4 X 30 minit Cadangan Bahan Bantu Belajar Merujuk kepada DSP Lembaga Peperiksaan Cadangan aktiviti Merujuk kepada DSK Pendidikan Muzik Tahun 4 Elemen Merentas Kurikulum 3
Melodi - Pic Track 01 Berbudi Bahasa (Vokal) Track 02 Berbudi Bahasa (Instrumental) Track 03 Audio pic menaik Track 04 Audio pic menurun Track 05 Audio latihan pic menaik dan menurun 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.1 Menyanyi dengan pic yang betul. - kawalan not pendek Elemen nilai murni - Kerjasama - Budi Bahasa 4 Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. 1. Mendengar dan mengajuk audio pic menaik dan menurun. (Track 03 dan 04) 2. Latihan pic - Do Re Mi Fa So secara menaik dan menurun menggunakan isyarat tangan solfa dengan bimbingan guru. (Ms. 6) 2. Mendengar lagu Berbudi Bahasa (Track 01). 3. Menyanyi lagu Berbudi Bahasa secara humming . (Track 02) 4. Menyanyi lagu Berbudi Bahasa dengan pic yang betul. (Track 01 dan 02) 5. Latihan mengenal pasti pic menaik atau menurun. (Track 05)
BERBUDI BAHASA Masri Aminuddin Jaafar Khalijah Mohamed Lee Chong Yern Susie Khor BERBUDI BAHASA Bersopanlah pada ibu bapa Pada guru dan jiran tetangga Pada kawan dan juga keluarga Hidup kita sentiasa bahagia Bersopan santun pada semua Hati yang luhur perlulah jaga Tutur yang sopan penambat jiwa Budi bahasa amalan mulia 5
Isyarat Tangan Curwen So Fa Mi Re Do 6
Latihan NAMA : ______________________________________ KELAS : __________ Arahan : 1. Dengar Track 05 2. Tandakan (X ) pada ikon yang sesuai dengan audio pic yang didengar sama ada menaik atau menurun. Mi Mi Re Re Do Do Do pic menaik Mi Re Do Do pic menurun pic menaik Fa So So 4 Do Re Fa pic menaik Fa Mi Re Do pic menurun pic menaik Mi pic menurun Mi Re Do Do pic menurun Mi 3 Re Do Do Mi Mi Re Re Re Fa Mi pic menaik 2 So So Fa pic menaik pic menurun 1 Re Mi So So Fa Mi Re Do pic menurun 7
Ekspresi - mud Track 06 My Happy Song (Vokal) Track 07 My Happy Song (Instrumental) Track 08 My Sad Song (Vokal) Track 09 My Sad Song (Instrumental) Track 10 Audio mud riang dan sedih Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar. - ekspresi - melodi 1. Mendengar lagu My Happy Song. (Track 06) 2. Menyanyi lagu My Happy Song. (Track 07) 3. Melakukan pergerakan berdasarkan lagu My Happy Song. (Track 06 dan 07) 4. Mendengar dan menyanyi lagu My Sad Song. (Track 08 dan 09) 5. Melakukan pergerakan berdasarkan lagu My Sad Song. (Track 08) 6. Berbincang dan membezakan mud yang terdapat pada kedua-dua lagu. 7. Mendengar audio dan mengenal pasti mud. (Track 10 ) Elemen kreatviti dan kerjasama - Melakukan pergerakkan kreatif berdasarkan mud lagu. 8
MY HAPPY SONG MY HAPPY SONG Hey my friends come around Put your hands in the air Try to stretch touch the sky La la la la la Step to your right Step to your left Turn around and stamp stamp stamp Hop to your right Hop to your left Turn around and jump 9
MY SAD SONG MY SAD SONG Hey my friends time to go Hey my friends wave good bye On your face look so sad Du du du du du Walk to your right Walk to your left Turn around and wave goodbye Wave to your right Wave to your left We will meet again 10
Latihan NAMA : ______________________________________ KELAS : __________ Arahan : 1. Dengar lagu yang dimainkan ( Track 10 ) 2. Tandakan (X ) pada ikon yang sesuai dengan mud yang didengar. Petunjuk : mud riang mud sedih 1 2 3 4 11
Irama Track 07 My Happy Song (Instrumental) Track 11 My Happy Song (Melodi + Perkusi 1) Track 12 My Happy Song (Melodi + Perkusi 2) Track 13 My Happy Song (Melodi + Perkusi 1+2) -meter Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir. 1. Mendengar lagu My Happy Song. (Track 07) 2. Menepuk detik lagu My Happy Song. 3. Memainkan detik lagu dengan perkusi. (Track 07) 4. Memperkenalkan dan memainkan corak irama dengan perkusi badan dan perkusi. 1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor. 5. Murid memainkan corak irama 1 mengiringi lagu.(Track 11) 6. Murid memainkan corak irama 2 mengiringi lagu.(Track 12) 7. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan untuk memainkan skor perkusi lagu My Happy Song. Kumpulan A : Perkusi 1 Kumpulan B : Perkusi 2 (Track 13) - Nilai murni - kerjasama, patuh 12 corak irama 1 corak irama 2
MY HAPPY SONG Lirik dan Lagu : Khalijah Mohamed Lee Chong Yern Susie Khor 13
Tekstur Melodi dan Melodi Kaunter Penjarian Not C’ dan D’ 1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. 1.4.1 Memainkan not G, A, B, C’ dan D’ dengan ton yang baik. G A B C’ D’ - memainkan not - penjarian not G , A , B , C’ dan D’ , , , - pernafasan - perlidahan (dengan sebutan tu) - embouchure - postur Track 14 hingga 19 Latihan perlidahan dan penjarian Not C’ Track 20 hingga 25 Latihan perlidahan dan penjarian Not D’ Track 26 Latihan perlidahan dan penjarian not C’ dan D’ Track 27 Lightly Row (Melodi) Track 28 Lightly Row (Melodi Kaunter) Track 29 Lightly Row (Melodi & melodi kaunter) Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. 1. Murid mengenal pasti penjarian not C’ dan memainkan latihan penjarian not C’. (Track 14-19) 2. Murid mengenal pasti penjarian not D’ dan memainkan latihan penjarian not D’ (Track 20-25) 3. Latihan perlidahan dan penjarian not C’ dan D’.(Track 26) 4. Murid memainkan melodi kaunter lagu Lightly Row. (Track 28) 5. Murid memainkan melodi lagu Lightly Row. (Track 27) 6. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan. Kumpulan 1 : melodi Kumpulan 2 : melodi kaunter (Track 29) Penaakulan - berbincang 14
Ulangkaji Asas Penjarian rekoder 7 6 5 4 Tangan kanan 3 2 1 0 Tangan kiri 15
Ulangkaji Penjarian Not B, A dan G 3 2 2 1 1 0 Tangan kiri 0 Tangan kiri Not B 16 0 1 Tangan kiri Not A Not G
Penjarian not C’ Penjarian Not C ’ Tangan kiri 2 0 17
Latihan perlidahan dan penjarian not C’ Arahan : Murid mendengar rakaman CD, menyanyi dengan sebutan perlidahan dan memainkan rekoder. Langkah 1 Murid mendengar rakaman CD Langkah 2 Murid menyanyi dengan sebutan perlidahan Latihan 1 : Track 14 tu tu tu-ud Latihan 2 : Track 15 tu tu tu-ud Latihan 3 : Track 16 tu tu tu tu-ud Latihan 4 : Track 17 tu tu tu tud Latihan 5 : Track 18 tu tu tu tud Latihan 6 : Track 19 tu tu tu tu tud 18 Langkah 3 Murid memainkan rekoder
Penjarian not D’ Penjarian Not D’ Tangan kiri 2 19
Latihan perlidahan dan penjarian not D’ Arahan : Murid mendengar rakaman CD, menyanyi dengan sebutan perlidahan dan memainkan rekoder. Langkah 1 Murid mendengar rakaman CD Langkah 2 Murid menyanyi dengan sebutan perlidahan Latihan 1 : Track 20 tu tu tu-ud Latihan 2 : Track 21 tu tu tu-ud Latihan 3 : Track 22 tu tu tu tu-ud Latihan 4 : Track 23 tu tu tu tud Latihan 5 : Track 24 tu tu tu tud Latihan 6 : Track 25 tu tu tu tu tud 20 Langkah 3 Murid memainkan rekoder
Latihan perlidahan dan penjarian not C dan D Arahan : 1. 2. 3. 4. 5. 6. Tepuk corak irama skor di bawah. Menyanyi dengan sebutan perlidahan. Memainkan rekoder. Ambil nafas pada permulaan frasa bertanda ‘tu_’ disebut di pertengahan frasa. ‘tu_ud’ disebut pada akhir frasa. V. 21
LIGHTLY ROW Lagu kanak-kanak Melodi Melodi Kaunter M Melodi Melodi Kaunter M 22
NAMA : _________________________________ KELAS : ______________ Arahan : Hitamkan lubang rekoder untuk membentuk penjarian not-not berikut. Tangan kiri Tangan kiri Not C ‘ Not D ‘ 23
Melodi Track 30 hingga 33 ( Audio solfa ) Track 34 hingga 37 ( Audio solfa - jawapan berpandu ) Track 38 hingga 41 ( Audio solfa - improvisasi jawapan ) 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. - mengajuk melodi - mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikan Elemen kreativiti - improvisasi 24 Rujuk Standard Prestasi Lembaga Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. Peperiksaan. 1. Mengajuk solfa yang diperdengarkan. (Track 30 hingga 33) 2. Murid mengajuk ‘jawapan berpandu’ pada solfa yang diperdengarkan. (Track 34 hingga 37) 3. Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ pada solfa yang diperdengarkan. (Track 38 hingga 41)
Arahan : Murid mendengar rakaman CD dan menyanyi solfa. Langkah 1 Guru memainkan CD Langkah 2 Murid menyanyi solfa Latihan 1 : Track 30 m m r r d m r d s s d s m r r d f m r d f r s d f r d Latihan 2 : Track 31 s f m Latihan 3 : Track 32 s f r Latihan 4 : Track 33 m s f r d m s 25
Arahan : Murid mendengar rakaman CD dan menyanyi solfa. Langkah 1 Guru memainkan CD Langkah 2 Murid menyanyi solfa (Jawapan Berpandu) Latihan 1 : Track 34 s s s f m s f m r d m m r r d Latihan 2 : Track 35 s s s f m Latihan 3 : Track 36 s s s f m m s f r f m s f r s d Latihan 4 : Track 37 s 26 s s d
Arahan : 1. Dengar rakaman CD. 2. Murid menjawab dengan improvisasi solfa. Contoh Soalan s s s f Contoh Jawapan m Langkah 1 Guru memainkan CD (Soalan) s f m r d Langkah 2 Murid menyanyi solfa. Murid tidak perlu menulis solfa yang dinyanyikan. (Jawapan) Latihan 1 : Track 38 s s s f m f m f m f m Latihan 2 : Track 39 s s s Latihan 3 : Track 40 s s s Latihan 4 : Track 41 s s s 27
Jenis muzik Track 42 hingga 44 Audio Muzik Tradisional Malaysia Track 45 hingga 47 Audio Muzik Klasik Barat Track 48 Audio Latihan Jenis Muzik 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. - Muzik Popular - Muzik Tradisional Malaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia 3.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar. - Muzik Popular - Muzik Tradisional Malaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. 1. Murid mendengar dan mengenal pasti jenis Muzik Tradisional Malaysia. (Track 42 - 44 ) 2. Murid mendengar Muzik Klasik Barat. (Track 45 - 47) 3. Latihan mengenal pasti jenis muzik yang diperdengarkan. (Track 48) Elemen TMK - mencari maklumat berkaitan jenis muzik melalui internet 28
Latihan NAMA: ___________________________________ KELAS: _________________ Arahan : Tandakan (X) pada jenis muzik yang diperdengarkan. 1. Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat 2. 3. Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat 4. Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat 5. 29
Not Lembaran kerja 4.1 Membaca dan menulis not. 4.1.1 Menulis simbol - baluk - klef trebel 4.1.2 Menama dan menulis not G, A, B, C’, D’ pada baluk. - Semibrif - Minim - Krocet - Kuaver Penaakulan - klef Treble bermula di garisan mana? - kenapa? 30 Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. 1. Mengenal baluk. 2. Mengenal dan menulis klef trebel. 2. Murid diperkenalkan tentang kedudukan not G,A,B,C’ dan D’ pada baluk. 3. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk semibrif. 4. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk minim. 5. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk krocet. 6. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk kuaver.
NAMA : _________________________________ KELAS : ____________ Sambungkan garisan titik di bawah. 6 10 6 6 6 75 4 6 75 75 75 75 2 8 3 1 9 4 10 2 8 3 1 9 4 10 2 8 3 1 9 4 10 2 8 3 1 9 4 10 2 8 3 1 9 Lukiskan klef treble pada baluk di bawah. 31
NAMA : _________________________________ KELAS : _____________ Arahan : Jawab soalan berikut. 1. Tulis not G, A, B, C ‘, D’ dalam bentuk semibrif. G A B C’ D’ C’ D’ 2. Tulis not G, A, B, C ‘, D’ dalam bentuk minim. G 32 A B
NAMA : _________________________________ KELAS : _____________ 3. Tulis not G, A, B, C ‘, D’ dalam bentuk krocet. G A B C’ D’ C’ D’ 4. Tulis not G, A, B, C ‘, D’ dalam bentuk kuaver. G A B 33
AKTIVITI ENSEMBEL
Variasi Melodi 36
Variasi Melodi 37
Variasi Melodi 38
Variasi Melodi 39
Perkusi 1 Perkusi 2 Perkusi 3 Perkusi 1 Perkusi 2 Perkusi 3 40
Wau Bulan Perkusi 1 Perkusi 2 Perkusi 3 Rekoder 2 Perkusi 1 Perkusi 2 Perkusi 3 41
CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)
Mata Pelajaran dan Kelas Pendidikan Muzik Tahun 4 Jujur Tajuk Irama Masa 30 minit Standard Pembelajaran ( Tulis kod sahaja ) 1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor. - Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid dapat memainkan perkusi mengikut corak irama berdasarkan meter mengiringi lagu My Happy Song. Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1. Mendengar dan menyanyikan lagu My Happy Song. (Track 06) 2. Menepuk detik lagu My Happy Song. 3. Memainkan detik lagu dengan perkusi. (Track 06) 4. Menepuk corak irama 5. Memainkan perkusi mengikut corak irama mengiringi lagu My Happy Song. (Track 11) 6. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. Kumpulan A memainkan detik lagu. Kumpulan B memainkan corak irama. (Track 11) 44
Elemen Merentas Kurikulum Kerjasama Bahan Bantu Belajar 1. Track 06 dan 11 2. Perkusi Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Memainkan irama My Happy Song Refleksi (Ditulis selepas sesi pengajaran dan pembelajaran) 1. 30 murid dapat memainkan irama mengiringi lagu My Happy Song. 2. 4 murid perlu diberi latihan menepuk irama mengiringi lagu 45
MAKLUMAT LAGU
Judul Lagu : Berbudi Bahasa Track : 01 Lagu dan Lirik : Aminuddin Bin Jaafar Khalijah Binti Mohamed Lee Chong Yern Susie Khor Siew Lee Penyanyi : Wan Nur Zamrud Binti Shamsudin Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh Recording & Mixing : Rosman Bin Adam Judul Lagu : My Happy Song Track : 06 dan 07 Lagu dan Lirik : Susie Khor Siew Lee Khalijah Binti Mohamed Lee Chong Yern Penyanyi : Wan Nur Zamrud Binti Shamsudin Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh Recording & Mixing : Rosman Bin Adam Judul Lagu : My Sad Song Track : 08 dan 09 Lagu dan Lirik : Susie Khor Siew Lee Khalijah Binti Mohamed Lee Chong Yern Penyanyi : Wan Nur Zamrud Binti Shamsudin Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh Recording & Mixing : Rosman Bin Adam 48
Judul Lagu : Lightly Row Track : 28 Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh Recording & Mixing : Rosman Bin Adam Judul Lagu : Variasi Melodi Track : 49 Gubahan Rekoder & Perkusi : Khalijah Binti Mohamed Lee Chai Huat Khairul Bariah Binti Haroen Lee Chong Yern Susie Khor Siew Lee Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh Recording & Mixing : Rosman Bin Adam Judul Lagu : Wau Bulan Track : 57 Gubahan Rekoder & Perkusi : Khalijah Binti Mohamed Lee Chai Huat Khairul Bariah Binti Haroen Lee Chong Yern Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh Recording & Mixing : Rosman Bin Adam 49
TRACK JUDUL LAGU 01 Berbudi Bahasa ( Vokal ) 02 Berbudi Bahasa ( Instrumental ) 03 Audio Pic menaik 04 Audio Pic Menurun 05 Audio Latihan Pic Menaik dan Menurun 06 My Happy Song ( Vokal ) 07 My Happy Song ( Instrumental ) 08 My Sad Song ( Vokal ) 09 My Sad Song ( Instrumental ) 10 Audio Mud Riang dan Sedih 11 My Happy Song ( Melodi + Perkusi 1) 12 My Happy Song ( Melodi + Perkusi 2) 13 My Happy Song ( Melodi + Perkusi ) 14 - 19 Latihan Perlidahan dan Penjarian not C’ 20 - 25 Latihan Perlidahan dan Penjarian not D’ 26 Latihan Perlidahan dan Penjarian not C’ dan not D’ 27 Lightly Row ( Melodi ) 28 Lightly Row ( Melodi Kaunter ) 29 Lightly Row ( Melodi + Melodi Kaunter ) 30 - 33 Latihan Solfa 34 - 37 Latihan Solfa ( Jawapan Berpandu ) 38 - 41 Latihan Solfa ( Improvisasi Jawapan ) 42 - 44 Muzik Tradisional Malaysia 45 - 47 Muzik Klasik Barat 48 50 Audio Latihan ( Apresiasi )
TRACK JUDUL LAGU 49 Ensembel Ku ( Rekoder 1 ) 50 Ensembel Ku ( Rekoder 2 ) 51 Ensembel Ku ( Rekoder 1 + 2 ) 52 Ensembel Ku ( Perkusi 1) 53 Ensembel Ku ( Perkusi 2 ) 54 Ensembel Ku ( Perkusi 3 ) 55 Ensembel Ku ( Rekoder + Perkusi ) 56 Ensembel Ku ( Minus one ) 57 Wau Bulan ( Rekoder 1 ) 58 Wau Bulan ( Rekoder 2 ) 59 Wau Bulan ( Rekoder 1 + 2 ) 60 Wau Bulan ( Perkusi 1) 61 Wau Bulan ( Perkusi 2 ) 62 Wau Bulan ( Perkusi 3 ) 63 Wau Bulan ( Rekoder + Perkusi ) 64 Wau Bulan ( Minus one ) 51
Panduan pengajaran pend muzik thn 4
Panduan pengajaran pend muzik thn 4
Panduan pengajaran pend muzik thn 4

More Related Content

DOCX
Nota sains tahun 5
byNurul Nadiah
 
PDF
T2 BAB 7 7.2 WARISAN KESULTANAN MELAYU MELAKA DI PAHANG, PERAK, TERENGGANU DA...
byTeh Boon Siang
 
PDF
KATA HUBUNG PANCANGAN RELATIF
byMohamed Naim Daipi
 
DOCX
Muka depan kertas peperiksaan setengah tahun 2015
byare_pay
 
PPTX
Kata Hubung dan Kata Sendi Nama
byaina_athirah
 
PPT
Kata Ganda
byIndah Suria
 
PPTX
Pekerjaan slide
bynorliza khairuddin
 
PDF
Gambar mewarna
byBeeten Tan
 
Nota sains tahun 5
byNurul Nadiah
 
T2 BAB 7 7.2 WARISAN KESULTANAN MELAYU MELAKA DI PAHANG, PERAK, TERENGGANU DA...
byTeh Boon Siang
 
KATA HUBUNG PANCANGAN RELATIF
byMohamed Naim Daipi
 
Muka depan kertas peperiksaan setengah tahun 2015
byare_pay
 
Kata Hubung dan Kata Sendi Nama
byaina_athirah
 
Kata Ganda
byIndah Suria
 
Pekerjaan slide
bynorliza khairuddin
 
Gambar mewarna
byBeeten Tan
 

What's hot

DOCX
Kata bantu
byKopi Ais
 
PDF
Ujian pertengahan-tahun-bahasa-melayu-kertas-1-tingkatan-4
byvanithabala
 
PDF
Senarai sekolah dan aliran mpv
byamiesaiful
 
PDF
huruf jawi untuk mewarna
byNor Azizah Othman
 
PPT
Peribahasa
bymarina
 
DOC
Nota Pola ayat
byNurull Sya
 
DOCX
KATA GANTI NAMA DIRI
bypooranitamil
 
PDF
Latihan kvkvk-1
bymuhammad
 
PDF
Segak
bySubramega Subramegala
 
PDF
Sistem dan aplikasi bahasa
byMATNIZAMBINUTIFGHT
 
PPTX
Menukar masa(sistem 24 jam)
byfaizahsaiful
 
PPTX
Tingkatan 2 pantun kasih sayang
byAdrianaFatihah
 
PDF
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM
byisharsmiaa
 
PDF
Buku nilam sek rendah
byMesri Sanip
 
PDF
MATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPAN
bySayshare
 
PPT
penyalahgunaan bahan.ppt
bynuar nani
 
PPTX
Definisi tahun, dekad, abad dan alaf
byimranczar
 
DOCX
Analisis penilaian
byawin awin
 
PPT
Teraju kejayaan Bahasa Melayu
bycikgushahrul
 
DOCX
Tokoh merdeka
byNana Aziz
 
Kata bantu
byKopi Ais
 
Ujian pertengahan-tahun-bahasa-melayu-kertas-1-tingkatan-4
byvanithabala
 
Senarai sekolah dan aliran mpv
byamiesaiful
 
huruf jawi untuk mewarna
byNor Azizah Othman
 
Peribahasa
bymarina
 
Nota Pola ayat
byNurull Sya
 
KATA GANTI NAMA DIRI
bypooranitamil
 
Latihan kvkvk-1
bymuhammad
 
Segak
bySubramega Subramegala
 
Sistem dan aplikasi bahasa
byMATNIZAMBINUTIFGHT
 
Menukar masa(sistem 24 jam)
byfaizahsaiful
 
Tingkatan 2 pantun kasih sayang
byAdrianaFatihah
 
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM
byisharsmiaa
 
Buku nilam sek rendah
byMesri Sanip
 
MATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPAN
bySayshare
 
penyalahgunaan bahan.ppt
bynuar nani
 
Definisi tahun, dekad, abad dan alaf
byimranczar
 
Analisis penilaian
byawin awin
 
Teraju kejayaan Bahasa Melayu
bycikgushahrul
 
Tokoh merdeka
byNana Aziz
 

Viewers also liked

PDF
Panduan pengajaran pendidikan muzik tahun 6.
byizzall
 
DOCX
Lirik lagu kssr tahun3
byErwan Othman
 
PDF
Panduan pengajaran pendidikan muzik tahun 6.
byizzall
 
PPT
1. perkusi muzik tahun 4
bymhd amin omar
 
PDF
PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6
bySafiah Sulaiman
 
PDF
Dsk pendidikan muzik thn 4 pk
byAzliza Mohamed
 
DOCX
Dunia Muzik Lirik Th 1 Lagu Selamat Pagi
byAzhar Yaacob
 
PPSX
Aprsiasi muzik tahun 5
bycikgujamil
 
PDF
Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014
byizzall
 
DOCX
Lirik lagu muzik tahun 1
byTeacher Nasrah
 
DOCX
Dunia muzik th 1 lirik lagu suka hati
byAzhar Yaacob
 
PDF
Panduan pengajaran pend muzik thn 4
bySiti Hj Kasim
 
PDF
Dskp pendidikan muzik kssr tahun 5
byamos2810
 
PPT
Powerpoint muzik
by1980nadhia
 
DOC
Lirik lagu patriotik
byWan Samlia Wan Shafie
 
PDF
Panduan pengajaran dunia muzik tahun 3
byawalludinmiskam
 
DOC
Lirik lagu2 KSSR tahun 1
byMohd Hilmi Mohd Noor
 
PDF
Topik 5 pengetahuan asas dalam muzik
byWany Hardy
 
DOC
Lirik lagu2 KSSR tahun 3
byMohd Hilmi Mohd Noor
 
PDF
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KSSR TAHUN 4 2015
byChegu Abbas : Guru PJ SK Bandar Baru Sungai Buloh
 
Panduan pengajaran pendidikan muzik tahun 6.
byizzall
 
Lirik lagu kssr tahun3
byErwan Othman
 
Panduan pengajaran pendidikan muzik tahun 6.
byizzall
 
1. perkusi muzik tahun 4
bymhd amin omar
 
PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6
bySafiah Sulaiman
 
Dsk pendidikan muzik thn 4 pk
byAzliza Mohamed
 
Dunia Muzik Lirik Th 1 Lagu Selamat Pagi
byAzhar Yaacob
 
Aprsiasi muzik tahun 5
bycikgujamil
 
Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014
byizzall
 
Lirik lagu muzik tahun 1
byTeacher Nasrah
 
Dunia muzik th 1 lirik lagu suka hati
byAzhar Yaacob
 
Panduan pengajaran pend muzik thn 4
bySiti Hj Kasim
 
Dskp pendidikan muzik kssr tahun 5
byamos2810
 
Powerpoint muzik
by1980nadhia
 
Lirik lagu patriotik
byWan Samlia Wan Shafie
 
Panduan pengajaran dunia muzik tahun 3
byawalludinmiskam
 
Lirik lagu2 KSSR tahun 1
byMohd Hilmi Mohd Noor
 
Topik 5 pengetahuan asas dalam muzik
byWany Hardy
 
Lirik lagu2 KSSR tahun 3
byMohd Hilmi Mohd Noor
 
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KSSR TAHUN 4 2015
byChegu Abbas : Guru PJ SK Bandar Baru Sungai Buloh
 

Similar to Panduan pengajaran pend muzik thn 4

PDF
Panduan pengajaran muzik tahun 4
bysiaw ong
 
PDF
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 4
bySK BATANG BENAR
 
DOC
Rpt muzik 4
byNoin1968
 
PDF
Panduan pengajaran muzik tahun 5
bysiaw ong
 
PDF
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5
bySK BATANG BENAR
 
RTF
Rpt muzik thn 4 2015
byNorhayati Ejang
 
PDF
Panduan pengajaran muzik tahun 6
bysiaw ong
 
PDF
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 6
bySK BATANG BENAR
 
PDF
Panduan pengajaran-dunia-muzik-tahun-3 sjkt
byVijaen Cool
 
DOCX
RPT KESENIAN MUZIK TAHUN 4 - 2020
bySK BATANG BENAR
 
PDF
1. PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1 2.0 KSSR SEMAKAN 2017.pdf
byg18178773
 
PDF
RPT MUZIK TAHUN 4 KSSR
byJasleen Razali
 
DOCX
194076728 rancangan-pengajaran-tahunan-muzik-tahun-4-kssr
byHaslia Ghazali
 
DOCX
Rpt muzik tahun 4 terkini share from FB KGM Edisi Pahang
byNor Azlina
 
PDF
Rptmuzi kkssr tahun4
bychitra nachitram
 
DOCX
373342022-RPT-Pendidikan-Muzik-Tingkatan1-2018.docx
bydangwira
 
DOCX
373342022-RPT-Pendidikan-Muzik-Tingkatan1-2018.docx
bydangwira
 
DOCX
Rpt pend kesenian muzik 2017
byafizah yusof
 
PDF
Panduan pengajaran dunia muzik thn 3
byNur Syima
 
PDF
Panduan pengajaran dunia muzik tahun3
byizzall
 
Panduan pengajaran muzik tahun 4
bysiaw ong
 
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 4
bySK BATANG BENAR
 
Rpt muzik 4
byNoin1968
 
Panduan pengajaran muzik tahun 5
bysiaw ong
 
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 5
bySK BATANG BENAR
 
Rpt muzik thn 4 2015
byNorhayati Ejang
 
Panduan pengajaran muzik tahun 6
bysiaw ong
 
Panduan pengajaran PENDIDIKAN MUZIK tahun 6
bySK BATANG BENAR
 
Panduan pengajaran-dunia-muzik-tahun-3 sjkt
byVijaen Cool
 
RPT KESENIAN MUZIK TAHUN 4 - 2020
bySK BATANG BENAR
 
1. PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1 2.0 KSSR SEMAKAN 2017.pdf
byg18178773
 
RPT MUZIK TAHUN 4 KSSR
byJasleen Razali
 
194076728 rancangan-pengajaran-tahunan-muzik-tahun-4-kssr
byHaslia Ghazali
 
Rpt muzik tahun 4 terkini share from FB KGM Edisi Pahang
byNor Azlina
 
Rptmuzi kkssr tahun4
bychitra nachitram
 
373342022-RPT-Pendidikan-Muzik-Tingkatan1-2018.docx
bydangwira
 
373342022-RPT-Pendidikan-Muzik-Tingkatan1-2018.docx
bydangwira
 
Rpt pend kesenian muzik 2017
byafizah yusof
 
Panduan pengajaran dunia muzik thn 3
byNur Syima
 
Panduan pengajaran dunia muzik tahun3
byizzall
 

More from Kim Min Nha

PDF
kalendar bulanan hello kitty - bm & bi utk pengajaran
byKim Min Nha
 
DOCX
Soalan Bahasa
byKim Min Nha
 
PDF
RPR KSSR Pj thun 1
byKim Min Nha
 
PDF
RPR KSSR Muzik thn 2
byKim Min Nha
 
PDF
RPR KSSR Muzik thn 1
byKim Min Nha
 
PDF
RPR KSSR English thn 5
byKim Min Nha
 
PDF
RPR KSSR English thn 1
byKim Min Nha
 
PDF
RPR KSSR English thn 2
byKim Min Nha
 
PDF
Rangcangan Pelajaran Tahunan KSSR English year 5
byKim Min Nha
 
DOC
Sejarah Penubuhan Yayasan Salam Malaysia
byKim Min Nha
 
DOCX
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok)
byKim Min Nha
 
DOCX
Buku gaya hidup sihat
byKim Min Nha
 
PDF
Dokumen standard bahasa inggeris sk tahun 3
byKim Min Nha
 
kalendar bulanan hello kitty - bm & bi utk pengajaran
byKim Min Nha
 
Soalan Bahasa
byKim Min Nha
 
RPR KSSR Pj thun 1
byKim Min Nha
 
RPR KSSR Muzik thn 2
byKim Min Nha
 
RPR KSSR Muzik thn 1
byKim Min Nha
 
RPR KSSR English thn 5
byKim Min Nha
 
RPR KSSR English thn 1
byKim Min Nha
 
RPR KSSR English thn 2
byKim Min Nha
 
Rangcangan Pelajaran Tahunan KSSR English year 5
byKim Min Nha
 
Sejarah Penubuhan Yayasan Salam Malaysia
byKim Min Nha
 
Rpt (sej) thn 5 2015 (ok)
byKim Min Nha
 
Buku gaya hidup sihat
byKim Min Nha
 
Dokumen standard bahasa inggeris sk tahun 3
byKim Min Nha
 

Panduan pengajaran pend muzik thn 4

  • 3.
    KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUMSTANDARD SEKOLAH RENDAH PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4 Terbitan Kementerian Pelajaran Malaysia Bahagian Pembangunan Kurikulum 2013
  • 4.
    Cetakan Pertama © KementerianPelajaran Malaysia Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi, audio dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia. Perpustakaan Negara Malaysia Data Pengkatalogan-dalam-Penerbitan Panduan pengajaran pendidikan muzik. Tahun 4 ISBN 978-967-420-009-1 1. Music-Study and teaching (Primary). I. Malaysia. Kementerian Pelajaran, Bahagian Pembangunan Kurikulum. 372.87044
  • 5.
    Bahagian Pembangunan Kurikulum(BPK) merakamkan ribuan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung dalam usaha murni menyediakan buku Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini. Antara pihak yang terlibat ialah: Guru-guru Pensyarah Institut Pendidikan Guru Malaysia Pensyarah Universiti PENYEDIAAN BUKU PANDUAN PENGAJARAN 1. Dr. Masnah Binti Ali Muda Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 5. Encik Mohd Fairuz Bin Mhd Zahidi Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2. Puan Zaidah Binti Mohd Yusoff Ketua Sektor Sektor Kesenian dan Kesihatan Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 6. Pn. Liza Binti Othman Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 3. En. Bakhtiar Bin Mohd Salleh Ketua Unit Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 7. Cik Nur Haja Binti Mohd Nazri Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 4. Cik Faridah Binti Ramly Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 8. Puan Khalijah Binti Mohamed IPGM Kampus Bahasa Antarabangsa Kuala Lumpur
  • 6.
    PENYEDIAAN BUKU PANDUANPENGAJARAN 9. Puan Khairul Bariah Binti Haroen IPGM Kampus Pendidikan Islam Bangi, Selangor 15. Encik Amir Hamzah Bin Nordin SMK Inderapura Jerantut, Pahang 10. Puan Zaiton Binti Mohamad IPGM Kampus Temenggong Ibrahim Johor Bahru, Johor 16. Encik Chan Kit Yip SJK (C) Counnought 2 Cheras, Selangor 11. Puan Zaharah Binti Abd Manap IPGM Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat, Johor 17. Puan Susie Khor Siew Lee SK (L) Methodist Jalan Hang Tuah, Kuala Lumpur 12. Encik Mohd Fazil Bin Musa IPGM Kampus Pendidikan Islam Bangi, Selangor 18. Puan Lee Chong Yern SK Batu Empat 2 Jalan Ipoh, Kuala Lumpur 13. Encik Lee Chai Huat SMK Tunku Abdul Rahman Nibong Tebal, Pulau Pinang 19. Puan Chen Siew Lin SK Bachang Melaka 14. Encik Abdul Halim Bin Abdul Wahab SMK Perimbun Cheras, Selangor 20. Puan Aisyah Azra Ng Binti Abdullah SK Taman Seri Mawar Seremban, Negeri Sembilan
  • 7.
    21. Pn. SitiMusfirah Binti Md. Hashim SK Labu Ulu ( Batu Lapan ) Labu, Negeri Sembilan 25. En. Mohd Afham Che Ghaffar SK Putrajaya Presint 18 (1) Putrajaya 22. Puan Mahiran Binti Man SK Sultan Hisamuddin Alam Shah Kuala Lumpur 26. Puan Barlian Ana binti Mohamad SK. Tun Hussein Onn Kuala Lumpur 23. Cik Nurunnajwa Binti Painoh SK. Dengkil Selangor 27. Pn. Mazlini binti Abu Bakar SK Bongek Rembau, N. Sembilan 24. Pn. Nur Hidayu Goh Binti Abdullah Sk Kelana Jaya (1) Petaling Jaya RAKAMAN AUDIO 1. En. Bakhtiar Bin Mohd Salleh Ketua Unit Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2. Cik Faridah Binti Ramly Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 3. Encik Osman Bin Ibrahim Pejabat Pelajaran Daerah Larut Matang dan Selama Taiping, Perak
  • 8.
    PENYANYI 1. Cik WanNur Zamrud binti Shamsudin SMK Shahbandaraya Klang Klang Selangor ILUSTRASI 1. En. Saiful ‘Adli Bin Harun SMK Tuanku Abdul Rahman Nibong Tebal, Pulau Pinang 5. En. Taufek Ali Bin Razak SMK Seri Pantai Kuala Kedah, Kedah 2. Encik Mohd Fadzil Bin Mohd Hashim SMK Malim Melaka 6. Encik Arifin Bin Manaf SMK Sungai Pelek Sepang, Selangor 3. Encik Mohd Fadzludin Bin Fadzil SMK Dato Sri Amar Diraja Muar Muar, Johor 7. Encik Shohami Bin Ahmad SMK Seri Barong Singkir Merbok, Kedah 4. Encik Mohd. Rushdi Bin Md. Rodi SMK Convent Klang, Selangor 8. Encik Zainudin Bin Kasbi Sekolah Tinggi Segamat, Segamat, Johor
  • 9.
    Kata Alu-Aluan ix Pengenalan x Judul Lagu xii CONTOHAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Perincian Tajuk Kecil Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 03 Nyanyian 04 Muzik dan Gerakan 08 Perkusi 12 Rekoder 14 Penghasilan Muzik 24 Apresiasi Muzik 28 Notasi Muzik 30 AKTIVITI ENSEMBEL Variasi Melodi 36 Wau Bulan 40
  • 10.
    CONTOH RANCANGAN PELAJARANHARIAN ( RPH ) Contoh RPH 44 MAKLUMAT LAGU Maklumat Lagu 48 Kandungan CD 50
  • 11.
    Assalamualaikum dan salamsejahtera. Pendidikan Muzik merupakan salah satu mata pelajaran di bawah tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika dalam struktur Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Menerusi mata pelajaran ini, murid -murid diberi peluang menghasilkan idea muzikal kreatif melalui aktiviti menyanyi, bergerak dan bermain alat muzik. Bagi membantu para guru untuk mencapai aspirasi kurikulum Pendidikan Muzik Tahun Empat, Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK), Kementerian Pelajaran Malaysia menyediakan panduan pengajaran ini sebagai sumber rujukan kepada guru untuk mencetuskan idea dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Muzik. Kandungan Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini merupakan himpunan idea daripada pelbagai pihak yang mempunyai kepakaran dan pengalaman dalam bidang Pendidikan Muzik. Diharapkan buku panduan ini akan dimanfaatkan oleh guru-guru secara optimum bagi mencapai matlamat dan objektif Pendidikan Muzik Tahun Empat. Saya mengambil kesempatan di sini untuk merakamkan setinggi -tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat atas sumbangan kepakaran dan tenaga dalam menghasilkan Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini. Dr MASNAH BINTI ALI MUDA Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2013 ix
  • 12.
    Buku Panduan PengajaranPendidikan Muzik Tahun Empat ini telah dihasilkan oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia. Buku ini disediakan sebagai bahan rujukan untuk membantu guru menjana idea, merancang dan melaksanakan pelbagai aktiviti pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Muzik di sekolah. Panduan Pengajaran ini diharapkan dapat membantu guru untuk menterjemahkan aspirasi Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR), Pendidikan Muzik. Panduan Pengajaran Tahap I (Tahun 1,2 dan 3) mempunyai kandungan yang berbeza dengan Panduan Pengajaran Tahap II (Tahun 4,5 dan 6). Buku Panduan Pengajaran Tahap I memuatkan 20 unit pengajaran untuk memenuhi keperluan pengajaran selama setahun. Di Tahap II, murid akan dibekalkan dengan buku teks. Oleh yang demikian, Panduan Pengajaran Tahap II hanya memuatkan contoh aktiviti pengajaran dan pembelajaran bagi setiap modul dalam Dokumen Standard Kurikulum (DSK) Pendidikan Muzik. Buku ini juga memuatkan skor beserta CD muzik iringan yang boleh digunakan oleh guru untuk member pengalaman kepada murid bermain muzik secara ensemble. Namun demikian, lagu -lagu yang dibekalkan hanya merupakan lagu cadangan. Guru boleh memilih dan menggunakan lagu daripada koleksi mereka sendiri asalkan sesuai dengan aktiviti P&P yang dijalankan. Contoh aktiviti pengajaran yang terdapat dalam buku ini ialah: Muzik dan Gerakan Perkusi Rekoder Penghasilan Muzik Apresiasi Muzik Notasi Muzik x
  • 13.
    Strategi dan aktivitipengajaran dan pembelajaran dalam buku ini merupakan cadangan. Guru digalakkan menggunakan kreativiti sendiri untuk mengubah suai aktiviti tersebut supaya bersesuaian dengan kesediaan dan kebolehan murid dalam setiap pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran. Peruntukan waktu Pendidikan Muzik Tahun 4 ialah 30 minit seminggu. Walau bagaimanapun setiap unit pengajaran di rekabentuk untuk pembelajaran selama 120 minit. Ini bermakna guru mempunyai waktu yang selesa untuk mencapai standard pembelajaran dalam empat waktu pengajaran ( 4X30 minit ). . xi
  • 14.
    JUDUL LAGU TRACK MUKA SURAT BerbudiBahasa 01 05 Lightly Row 29 22 My Happy Song 06 9 My Sad Song 08 10 Variasi Melodi 55 36 Wau Bulan 63 40 xii
  • 15.
  • 17.
    PERINCIAN TAJUK KECIL AKTIVITIPENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Fokus pengajaran dan pembelajaran Merujuk kepada DSK Pendidikan Muzik Tahun 4 Waktu Pengajaran 4 X 30 minit Cadangan Bahan Bantu Belajar Merujuk kepada DSP Lembaga Peperiksaan Cadangan aktiviti Merujuk kepada DSK Pendidikan Muzik Tahun 4 Elemen Merentas Kurikulum 3
  • 18.
    Melodi - Pic Track 01Berbudi Bahasa (Vokal) Track 02 Berbudi Bahasa (Instrumental) Track 03 Audio pic menaik Track 04 Audio pic menurun Track 05 Audio latihan pic menaik dan menurun 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.1 Menyanyi dengan pic yang betul. - kawalan not pendek Elemen nilai murni - Kerjasama - Budi Bahasa 4 Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. 1. Mendengar dan mengajuk audio pic menaik dan menurun. (Track 03 dan 04) 2. Latihan pic - Do Re Mi Fa So secara menaik dan menurun menggunakan isyarat tangan solfa dengan bimbingan guru. (Ms. 6) 2. Mendengar lagu Berbudi Bahasa (Track 01). 3. Menyanyi lagu Berbudi Bahasa secara humming . (Track 02) 4. Menyanyi lagu Berbudi Bahasa dengan pic yang betul. (Track 01 dan 02) 5. Latihan mengenal pasti pic menaik atau menurun. (Track 05)
  • 19.
    BERBUDI BAHASA Masri Aminuddin Jaafar KhalijahMohamed Lee Chong Yern Susie Khor BERBUDI BAHASA Bersopanlah pada ibu bapa Pada guru dan jiran tetangga Pada kawan dan juga keluarga Hidup kita sentiasa bahagia Bersopan santun pada semua Hati yang luhur perlulah jaga Tutur yang sopan penambat jiwa Budi bahasa amalan mulia 5
  • 20.
  • 21.
    Latihan NAMA : ______________________________________ KELAS: __________ Arahan : 1. Dengar Track 05 2. Tandakan (X ) pada ikon yang sesuai dengan audio pic yang didengar sama ada menaik atau menurun. Mi Mi Re Re Do Do Do pic menaik Mi Re Do Do pic menurun pic menaik Fa So So 4 Do Re Fa pic menaik Fa Mi Re Do pic menurun pic menaik Mi pic menurun Mi Re Do Do pic menurun Mi 3 Re Do Do Mi Mi Re Re Re Fa Mi pic menaik 2 So So Fa pic menaik pic menurun 1 Re Mi So So Fa Mi Re Do pic menurun 7
  • 22.
    Ekspresi - mud Track 06My Happy Song (Vokal) Track 07 My Happy Song (Instrumental) Track 08 My Sad Song (Vokal) Track 09 My Sad Song (Instrumental) Track 10 Audio mud riang dan sedih Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar. - ekspresi - melodi 1. Mendengar lagu My Happy Song. (Track 06) 2. Menyanyi lagu My Happy Song. (Track 07) 3. Melakukan pergerakan berdasarkan lagu My Happy Song. (Track 06 dan 07) 4. Mendengar dan menyanyi lagu My Sad Song. (Track 08 dan 09) 5. Melakukan pergerakan berdasarkan lagu My Sad Song. (Track 08) 6. Berbincang dan membezakan mud yang terdapat pada kedua-dua lagu. 7. Mendengar audio dan mengenal pasti mud. (Track 10 ) Elemen kreatviti dan kerjasama - Melakukan pergerakkan kreatif berdasarkan mud lagu. 8
  • 23.
    MY HAPPY SONG MYHAPPY SONG Hey my friends come around Put your hands in the air Try to stretch touch the sky La la la la la Step to your right Step to your left Turn around and stamp stamp stamp Hop to your right Hop to your left Turn around and jump 9
  • 24.
    MY SAD SONG MYSAD SONG Hey my friends time to go Hey my friends wave good bye On your face look so sad Du du du du du Walk to your right Walk to your left Turn around and wave goodbye Wave to your right Wave to your left We will meet again 10
  • 25.
    Latihan NAMA : ______________________________________ KELAS: __________ Arahan : 1. Dengar lagu yang dimainkan ( Track 10 ) 2. Tandakan (X ) pada ikon yang sesuai dengan mud yang didengar. Petunjuk : mud riang mud sedih 1 2 3 4 11
  • 26.
    Irama Track 07 MyHappy Song (Instrumental) Track 11 My Happy Song (Melodi + Perkusi 1) Track 12 My Happy Song (Melodi + Perkusi 2) Track 13 My Happy Song (Melodi + Perkusi 1+2) -meter Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir. 1. Mendengar lagu My Happy Song. (Track 07) 2. Menepuk detik lagu My Happy Song. 3. Memainkan detik lagu dengan perkusi. (Track 07) 4. Memperkenalkan dan memainkan corak irama dengan perkusi badan dan perkusi. 1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor. 5. Murid memainkan corak irama 1 mengiringi lagu.(Track 11) 6. Murid memainkan corak irama 2 mengiringi lagu.(Track 12) 7. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan untuk memainkan skor perkusi lagu My Happy Song. Kumpulan A : Perkusi 1 Kumpulan B : Perkusi 2 (Track 13) - Nilai murni - kerjasama, patuh 12 corak irama 1 corak irama 2
  • 27.
    MY HAPPY SONG Lirikdan Lagu : Khalijah Mohamed Lee Chong Yern Susie Khor 13
  • 28.
    Tekstur Melodi dan MelodiKaunter Penjarian Not C’ dan D’ 1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. 1.4.1 Memainkan not G, A, B, C’ dan D’ dengan ton yang baik. G A B C’ D’ - memainkan not - penjarian not G , A , B , C’ dan D’ , , , - pernafasan - perlidahan (dengan sebutan tu) - embouchure - postur Track 14 hingga 19 Latihan perlidahan dan penjarian Not C’ Track 20 hingga 25 Latihan perlidahan dan penjarian Not D’ Track 26 Latihan perlidahan dan penjarian not C’ dan D’ Track 27 Lightly Row (Melodi) Track 28 Lightly Row (Melodi Kaunter) Track 29 Lightly Row (Melodi & melodi kaunter) Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. 1. Murid mengenal pasti penjarian not C’ dan memainkan latihan penjarian not C’. (Track 14-19) 2. Murid mengenal pasti penjarian not D’ dan memainkan latihan penjarian not D’ (Track 20-25) 3. Latihan perlidahan dan penjarian not C’ dan D’.(Track 26) 4. Murid memainkan melodi kaunter lagu Lightly Row. (Track 28) 5. Murid memainkan melodi lagu Lightly Row. (Track 27) 6. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan. Kumpulan 1 : melodi Kumpulan 2 : melodi kaunter (Track 29) Penaakulan - berbincang 14
  • 29.
  • 30.
    Ulangkaji Penjarian Not B,A dan G 3 2 2 1 1 0 Tangan kiri 0 Tangan kiri Not B 16 0 1 Tangan kiri Not A Not G
  • 31.
    Penjarian not C’ PenjarianNot C ’ Tangan kiri 2 0 17
  • 32.
    Latihan perlidahan danpenjarian not C’ Arahan : Murid mendengar rakaman CD, menyanyi dengan sebutan perlidahan dan memainkan rekoder. Langkah 1 Murid mendengar rakaman CD Langkah 2 Murid menyanyi dengan sebutan perlidahan Latihan 1 : Track 14 tu tu tu-ud Latihan 2 : Track 15 tu tu tu-ud Latihan 3 : Track 16 tu tu tu tu-ud Latihan 4 : Track 17 tu tu tu tud Latihan 5 : Track 18 tu tu tu tud Latihan 6 : Track 19 tu tu tu tu tud 18 Langkah 3 Murid memainkan rekoder
  • 33.
    Penjarian not D’ PenjarianNot D’ Tangan kiri 2 19
  • 34.
    Latihan perlidahan danpenjarian not D’ Arahan : Murid mendengar rakaman CD, menyanyi dengan sebutan perlidahan dan memainkan rekoder. Langkah 1 Murid mendengar rakaman CD Langkah 2 Murid menyanyi dengan sebutan perlidahan Latihan 1 : Track 20 tu tu tu-ud Latihan 2 : Track 21 tu tu tu-ud Latihan 3 : Track 22 tu tu tu tu-ud Latihan 4 : Track 23 tu tu tu tud Latihan 5 : Track 24 tu tu tu tud Latihan 6 : Track 25 tu tu tu tu tud 20 Langkah 3 Murid memainkan rekoder
  • 35.
    Latihan perlidahan danpenjarian not C dan D Arahan : 1. 2. 3. 4. 5. 6. Tepuk corak irama skor di bawah. Menyanyi dengan sebutan perlidahan. Memainkan rekoder. Ambil nafas pada permulaan frasa bertanda ‘tu_’ disebut di pertengahan frasa. ‘tu_ud’ disebut pada akhir frasa. V. 21
  • 36.
    LIGHTLY ROW Lagu kanak-kanak Melodi MelodiKaunter M Melodi Melodi Kaunter M 22
  • 37.
    NAMA : _________________________________ KELAS: ______________ Arahan : Hitamkan lubang rekoder untuk membentuk penjarian not-not berikut. Tangan kiri Tangan kiri Not C ‘ Not D ‘ 23
  • 38.
    Melodi Track 30 hingga33 ( Audio solfa ) Track 34 hingga 37 ( Audio solfa - jawapan berpandu ) Track 38 hingga 41 ( Audio solfa - improvisasi jawapan ) 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. - mengajuk melodi - mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikan Elemen kreativiti - improvisasi 24 Rujuk Standard Prestasi Lembaga Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. Peperiksaan. 1. Mengajuk solfa yang diperdengarkan. (Track 30 hingga 33) 2. Murid mengajuk ‘jawapan berpandu’ pada solfa yang diperdengarkan. (Track 34 hingga 37) 3. Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ pada solfa yang diperdengarkan. (Track 38 hingga 41)
  • 39.
    Arahan : Muridmendengar rakaman CD dan menyanyi solfa. Langkah 1 Guru memainkan CD Langkah 2 Murid menyanyi solfa Latihan 1 : Track 30 m m r r d m r d s s d s m r r d f m r d f r s d f r d Latihan 2 : Track 31 s f m Latihan 3 : Track 32 s f r Latihan 4 : Track 33 m s f r d m s 25
  • 40.
    Arahan : Muridmendengar rakaman CD dan menyanyi solfa. Langkah 1 Guru memainkan CD Langkah 2 Murid menyanyi solfa (Jawapan Berpandu) Latihan 1 : Track 34 s s s f m s f m r d m m r r d Latihan 2 : Track 35 s s s f m Latihan 3 : Track 36 s s s f m m s f r f m s f r s d Latihan 4 : Track 37 s 26 s s d
  • 41.
    Arahan : 1.Dengar rakaman CD. 2. Murid menjawab dengan improvisasi solfa. Contoh Soalan s s s f Contoh Jawapan m Langkah 1 Guru memainkan CD (Soalan) s f m r d Langkah 2 Murid menyanyi solfa. Murid tidak perlu menulis solfa yang dinyanyikan. (Jawapan) Latihan 1 : Track 38 s s s f m f m f m f m Latihan 2 : Track 39 s s s Latihan 3 : Track 40 s s s Latihan 4 : Track 41 s s s 27
  • 42.
    Jenis muzik Track 42hingga 44 Audio Muzik Tradisional Malaysia Track 45 hingga 47 Audio Muzik Klasik Barat Track 48 Audio Latihan Jenis Muzik 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. - Muzik Popular - Muzik Tradisional Malaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia 3.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar. - Muzik Popular - Muzik Tradisional Malaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. 1. Murid mendengar dan mengenal pasti jenis Muzik Tradisional Malaysia. (Track 42 - 44 ) 2. Murid mendengar Muzik Klasik Barat. (Track 45 - 47) 3. Latihan mengenal pasti jenis muzik yang diperdengarkan. (Track 48) Elemen TMK - mencari maklumat berkaitan jenis muzik melalui internet 28
  • 43.
    Latihan NAMA: ___________________________________ KELAS: _________________ Arahan: Tandakan (X) pada jenis muzik yang diperdengarkan. 1. Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat 2. 3. Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat 4. Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat 5. 29
  • 44.
    Not Lembaran kerja 4.1 Membacadan menulis not. 4.1.1 Menulis simbol - baluk - klef trebel 4.1.2 Menama dan menulis not G, A, B, C’, D’ pada baluk. - Semibrif - Minim - Krocet - Kuaver Penaakulan - klef Treble bermula di garisan mana? - kenapa? 30 Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. 1. Mengenal baluk. 2. Mengenal dan menulis klef trebel. 2. Murid diperkenalkan tentang kedudukan not G,A,B,C’ dan D’ pada baluk. 3. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk semibrif. 4. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk minim. 5. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk krocet. 6. Murid mengenal dan menulis not G, A, B, C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk kuaver.
  • 45.
    NAMA : _________________________________ KELAS: ____________ Sambungkan garisan titik di bawah. 6 10 6 6 6 75 4 6 75 75 75 75 2 8 3 1 9 4 10 2 8 3 1 9 4 10 2 8 3 1 9 4 10 2 8 3 1 9 4 10 2 8 3 1 9 Lukiskan klef treble pada baluk di bawah. 31
  • 46.
    NAMA : _________________________________ KELAS: _____________ Arahan : Jawab soalan berikut. 1. Tulis not G, A, B, C ‘, D’ dalam bentuk semibrif. G A B C’ D’ C’ D’ 2. Tulis not G, A, B, C ‘, D’ dalam bentuk minim. G 32 A B
  • 47.
    NAMA : _________________________________ KELAS: _____________ 3. Tulis not G, A, B, C ‘, D’ dalam bentuk krocet. G A B C’ D’ C’ D’ 4. Tulis not G, A, B, C ‘, D’ dalam bentuk kuaver. G A B 33
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
    Perkusi 1 Perkusi 2 Perkusi3 Perkusi 1 Perkusi 2 Perkusi 3 40
  • 55.
    Wau Bulan Perkusi 1 Perkusi2 Perkusi 3 Rekoder 2 Perkusi 1 Perkusi 2 Perkusi 3 41
  • 57.
  • 58.
    Mata Pelajaran danKelas Pendidikan Muzik Tahun 4 Jujur Tajuk Irama Masa 30 minit Standard Pembelajaran ( Tulis kod sahaja ) 1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor. - Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid dapat memainkan perkusi mengikut corak irama berdasarkan meter mengiringi lagu My Happy Song. Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 1. Mendengar dan menyanyikan lagu My Happy Song. (Track 06) 2. Menepuk detik lagu My Happy Song. 3. Memainkan detik lagu dengan perkusi. (Track 06) 4. Menepuk corak irama 5. Memainkan perkusi mengikut corak irama mengiringi lagu My Happy Song. (Track 11) 6. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. Kumpulan A memainkan detik lagu. Kumpulan B memainkan corak irama. (Track 11) 44
  • 59.
    Elemen Merentas Kurikulum Kerjasama BahanBantu Belajar 1. Track 06 dan 11 2. Perkusi Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Memainkan irama My Happy Song Refleksi (Ditulis selepas sesi pengajaran dan pembelajaran) 1. 30 murid dapat memainkan irama mengiringi lagu My Happy Song. 2. 4 murid perlu diberi latihan menepuk irama mengiringi lagu 45
  • 61.
  • 62.
    Judul Lagu : Berbudi Bahasa Track : 01 Lagudan Lirik : Aminuddin Bin Jaafar Khalijah Binti Mohamed Lee Chong Yern Susie Khor Siew Lee Penyanyi : Wan Nur Zamrud Binti Shamsudin Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh Recording & Mixing : Rosman Bin Adam Judul Lagu : My Happy Song Track : 06 dan 07 Lagu dan Lirik : Susie Khor Siew Lee Khalijah Binti Mohamed Lee Chong Yern Penyanyi : Wan Nur Zamrud Binti Shamsudin Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh Recording & Mixing : Rosman Bin Adam Judul Lagu : My Sad Song Track : 08 dan 09 Lagu dan Lirik : Susie Khor Siew Lee Khalijah Binti Mohamed Lee Chong Yern Penyanyi : Wan Nur Zamrud Binti Shamsudin Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh Recording & Mixing : Rosman Bin Adam 48
  • 63.
    Judul Lagu : Lightly Row Track : 28 SusunanMuzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh Recording & Mixing : Rosman Bin Adam Judul Lagu : Variasi Melodi Track : 49 Gubahan Rekoder & Perkusi : Khalijah Binti Mohamed Lee Chai Huat Khairul Bariah Binti Haroen Lee Chong Yern Susie Khor Siew Lee Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh Recording & Mixing : Rosman Bin Adam Judul Lagu : Wau Bulan Track : 57 Gubahan Rekoder & Perkusi : Khalijah Binti Mohamed Lee Chai Huat Khairul Bariah Binti Haroen Lee Chong Yern Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh Recording & Mixing : Rosman Bin Adam 49
  • 64.
    TRACK JUDUL LAGU 01 Berbudi Bahasa( Vokal ) 02 Berbudi Bahasa ( Instrumental ) 03 Audio Pic menaik 04 Audio Pic Menurun 05 Audio Latihan Pic Menaik dan Menurun 06 My Happy Song ( Vokal ) 07 My Happy Song ( Instrumental ) 08 My Sad Song ( Vokal ) 09 My Sad Song ( Instrumental ) 10 Audio Mud Riang dan Sedih 11 My Happy Song ( Melodi + Perkusi 1) 12 My Happy Song ( Melodi + Perkusi 2) 13 My Happy Song ( Melodi + Perkusi ) 14 - 19 Latihan Perlidahan dan Penjarian not C’ 20 - 25 Latihan Perlidahan dan Penjarian not D’ 26 Latihan Perlidahan dan Penjarian not C’ dan not D’ 27 Lightly Row ( Melodi ) 28 Lightly Row ( Melodi Kaunter ) 29 Lightly Row ( Melodi + Melodi Kaunter ) 30 - 33 Latihan Solfa 34 - 37 Latihan Solfa ( Jawapan Berpandu ) 38 - 41 Latihan Solfa ( Improvisasi Jawapan ) 42 - 44 Muzik Tradisional Malaysia 45 - 47 Muzik Klasik Barat 48 50 Audio Latihan ( Apresiasi )
  • 65.
    TRACK JUDUL LAGU 49 Ensembel Ku( Rekoder 1 ) 50 Ensembel Ku ( Rekoder 2 ) 51 Ensembel Ku ( Rekoder 1 + 2 ) 52 Ensembel Ku ( Perkusi 1) 53 Ensembel Ku ( Perkusi 2 ) 54 Ensembel Ku ( Perkusi 3 ) 55 Ensembel Ku ( Rekoder + Perkusi ) 56 Ensembel Ku ( Minus one ) 57 Wau Bulan ( Rekoder 1 ) 58 Wau Bulan ( Rekoder 2 ) 59 Wau Bulan ( Rekoder 1 + 2 ) 60 Wau Bulan ( Perkusi 1) 61 Wau Bulan ( Perkusi 2 ) 62 Wau Bulan ( Perkusi 3 ) 63 Wau Bulan ( Rekoder + Perkusi ) 64 Wau Bulan ( Minus one ) 51