SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
PAGHAHANDA SA
MINIMITHING URI NG
PAMUMUHAY
MODYUL 16:
PAGPILI NG KURSO O
TRABAHO
Ayon sa pagsasaliksik ng US
Department of Labor; kayong mga
kabataan na kasalukuyang nasa
paaralan ay magpapalipat-lipat sa
10 hanggang 14 na trabaho bago
dumating sa edad na 38 taon.
Sa larangan naman ng komunikasyon;
umaabot ng 45 milyong tao ang
gumagamit ng Facebook o Fb kada
buwan.
Ang FB ay ginagamit na ngayon sa 70
wika.
Ayon pa kay Fisch, tayo raw sa ngayon
sa tinatawafniyang exponential times.
Ang wikang Ingles pa rin ang
pinakamahalagang wika sa larangan
ng Komersyo.
Sa ngayon, ang wikang ito ay may
540,000 na salita, makalimang ulit
ang dami kaysa sa panahon nina
Jose Rizal.
Ang mga impormasyong teknikal o
technical information ay nagiging
doble bawat dalawang taon.
Ano ang Implikasyon nito?
Kung kukuha ng apat na
taong kursong teknikal ang
isang kabataang katulad mo,
ang mga pinag- aralan mo sa
unang semester ay lipas na o
obsolete pagdating ng
ikatlong taon mo pa lang.
Hinuhulaang sa taong 2049 ang isang
computer ay nagkakahalaga ng 1,000
U.S. dollars ay mahihigitan na ang
computational capabilities
ng lahat ng tao sa mundo.
Kagawaran ng Edukasyon
Ayon dito, ang mga kinakailangan mo
raw na kasanayan para sa ika-21 siglo
ay sumusunod:
Kasanayan sa pagkatuto at paggawa
ng inobasyon (Learning and Innovative
Skills)
Nabibilang ang mapanuring pag iisip
( critical thinking)
Pakikipagtalastasan (communication)
Pakikibahagi (collaboration)
Pagkamalikhain (creativity)
Kasanayan sa pagkalap at
pagproseso ng impormasyon
(information literacy)
Media Literacy
ICT Literacy
Life and career skills
Kabilang dito ang pagiging:
Bukas (Flexibility)
Kakayahang makatugon sa mga
pagbabago (Adaptability)
Pagkukusa at disiplina sa sarili
(Initiative and Self-direction)
Kasanayan sa pakikipagkapuwa at
pakikibagay sa mga taong mula sa
iba’t ibang kultura (Social and Cross-
Cultural Skills)
Pagiging produktibo at mapanagutan
(Productivity and Accountability)
kakayahang mamuno at humawak ng
responsibilidad (Leadership and
Responsibilities)
Bilang tao ang katuparan ng ating
pangarap ay nakatali sa ating
pangarap ay nakatali sa ating
pinipiling bokasyon. Nakasalalay
dito ang pagtatamo ng tunay na
kaligayahan. Ang bokasyon ay higit
sa trabaho o propesyon o negosyo.
Ang bokasyon ay kalagayan o
gawain na naayon sa plano ng Diyos
sa atin. Sabi nga ng iba, ito ang
iyong “calling” sa buhay.
Sinisikap ngayon ng Kagawaran ng
Edukasyon na sinimulan ang
pagsasanay ng mga mag- aaral sa
21st Century skills sa pamamagitan ng
K to 12 Curriculum.
Sabi nga
ang lahat ng
tagumpay
ay
nagsisimula
sa
pangarap.
Ilan sa mga Pangarap:
Ang tagumpay ay maaring ang
pagkakaroon ng magandang
trabaho o negosyo balang araw.
Magkaroon ng masayang
Pamilya.
Ang karamihan sa atin ay
magkaroon ng maginhawang
buhay.
Nakakalungkot
na ang iba ay
nakukuntento
na sa
pangangarap
lang at hindi
na umahon sa
kinasadlakang
kahirapan.
Ang iba
naman ay
naghahangad
ng ginhawa
ngunit ayaw
namang
gumawa para
makamit ito.
NAKUNTENTO na lamang PAGHAHANGAD lamang
“SHORT CUTS”
Katangian na nais ang Short cuts:
Ayaw nila sa tuwid na daan.
Karaniwan silang naliligaw ng landas.
Gaano man katayog ang marating nila,
hindi pa rin sila tunay na magiging
masaya.
Hindi ka tunay na maligaya gaano ka
man kayaman o katanyag pagdating ng
panahon kung hindi mo isinaalang-
alang ang plano ng Diyos para sa iyo.
Personal na Pahayag ng
Misyon ng Buhay (PPMB)
Kung malinaw na sa iyoang
pinapangarap mong buhay, mainam
na mayroon kang Personal na
Pahayag ng Misyon ng Buhay
(PPMB).
Isang mabuting giya o gabay sa
ating mga pagpapasiya ang
pagkakaroon nito.
Sean Covey (1998)
Ayon sa kaniyang
aklat na The Seven
Habits of Highly
Effective Teens na
may sinabing “Begin
with the end in mind”
Kung sa simula pa lang ay
alam na natin ang gusto
nating mangyari sa ating
buhay, hindi na magiging
mahirap para sa atin ang
mga mahalagang
pagpapasiya na gagawin sa
hinaharap.
Ayon pa kay Sean Covey,
ang PPMB ay
maihahalintulad sa isang
punong may malalim na
ugat.
Ito ay matatag at hindi
mawawala, ngunit ito ay
buhay at patuloy na
lumalago.
Kailangan natin ang
matibay na makakapitan
upang malampasan ang
anumang unos na
dumarating sa ating buhay.
Walang permanenteng
bagay sa mundo.
Lahat ay nagbabago.
Ang PPMB ang titiyak na
hindi tayo bibitaw sa ating
mga pangarap anong hirap
man ang danasin upang
makamit ito.
Dalawang uri ng Mithiin:
Enabling o Short Term Goal
Long Term Goal
Nararapat na
gamitin ang
tamang paraan ng
pagpapasya
Magkalap ng
kaalaman.
Ang pagiging tama o
mali ng pagpapasya ay
nakasalalay sa mga
katotohanan.
Magnilay sa mismong
aksyon.
Sa anumang pagpapasya ng
tao, mahalaga ang pagninilay
sa mismong aksyon ng tao.
Mga gabay:
a)Kailangan mong suriin ang uri ng
aksyon.
b)Mahalagang tanungin ang sarili
kung ano ba talaga ang personal
na hangarin sa ginagawang
aksyon.
c)Mahalagang tingnan ang mga
pangyayaring may kaugnayan sa
aksyon.
Magsagawa ng
pagpili na mayroong
kahandaan.
Upang piliin sa iyong
palagay ang tama at
nararapat.
Hingin ang gabay ng
Diyos sa isasagawang
pagpapasya.
Ang panalangin ang
pinakamabisang paraan na
maaring gawin.
Tayain ang damdamin
sa nasasabing
pagpapasya.
Hindi lahat ng lohikal o
makatwirang pamimilian ay
makakabuti saatin.
Pag aralan muli ang
pasya.
Maging bukas sa
pagpapasya na may
posibilidad na ito ay
magbago.

More Related Content

Similar to paghahandasaminimithinguringpamumuhay16-180328124426.pptx

ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptx
ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptxESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptx
ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptxPaulineHipolito
 
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...GraceCalipjo
 
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULEESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULEPRINTDESK by Dan
 
ESP-9_Q4_Week-2.pdf
ESP-9_Q4_Week-2.pdfESP-9_Q4_Week-2.pdf
ESP-9_Q4_Week-2.pdfGerrieIlagan
 
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W5.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W5.docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W5.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W5.docxsetnet
 
GRADE 10 - EsP Yunit 3
GRADE 10 - EsP Yunit 3GRADE 10 - EsP Yunit 3
GRADE 10 - EsP Yunit 3khikox
 
ESP Learners Module Grade 10 Unit 3
ESP Learners Module Grade 10 Unit 3ESP Learners Module Grade 10 Unit 3
ESP Learners Module Grade 10 Unit 3Ian Jurgen Magnaye
 
kabutihang panlahat final 1st demos.pptx
kabutihang panlahat final 1st demos.pptxkabutihang panlahat final 1st demos.pptx
kabutihang panlahat final 1st demos.pptxLornaBajarOliva
 
grade-10-learners-module yunit 1 .pdf
grade-10-learners-module yunit 1 .pdfgrade-10-learners-module yunit 1 .pdf
grade-10-learners-module yunit 1 .pdfRoyAndrada1
 
Sona ni PNoy 2014
Sona ni PNoy 2014Sona ni PNoy 2014
Sona ni PNoy 2014Poodle CL
 
Q3.L5.2.PatakarangPananalapi.pptx
Q3.L5.2.PatakarangPananalapi.pptxQ3.L5.2.PatakarangPananalapi.pptx
Q3.L5.2.PatakarangPananalapi.pptxangelloubarrett1
 
Q3.L5.2.PatakarangPananalapi.pptx
Q3.L5.2.PatakarangPananalapi.pptxQ3.L5.2.PatakarangPananalapi.pptx
Q3.L5.2.PatakarangPananalapi.pptxangelloubarrett1
 
bshsmangarapka-190629015719.pptx
bshsmangarapka-190629015719.pptxbshsmangarapka-190629015719.pptx
bshsmangarapka-190629015719.pptxLAILABALINADO2
 

Similar to paghahandasaminimithinguringpamumuhay16-180328124426.pptx (20)

ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptx
ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptxESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptx
ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptx
 
EsP 9-Modyul 15
EsP 9-Modyul 15EsP 9-Modyul 15
EsP 9-Modyul 15
 
EsP 8 Concepts 3
EsP 8 Concepts 3EsP 8 Concepts 3
EsP 8 Concepts 3
 
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...
Sa usaping kaunlaran, alin sa pitong palatandaan ng Pambansang Kaunlaran ang ...
 
COT2-2021-2022.pptx
COT2-2021-2022.pptxCOT2-2021-2022.pptx
COT2-2021-2022.pptx
 
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULEESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
 
ESP Module Grade 10
ESP Module Grade 10ESP Module Grade 10
ESP Module Grade 10
 
Lm esp grade10
Lm esp grade10Lm esp grade10
Lm esp grade10
 
ESP-9_Q4_Week-2.pdf
ESP-9_Q4_Week-2.pdfESP-9_Q4_Week-2.pdf
ESP-9_Q4_Week-2.pdf
 
DLL-ESP-7.docx
DLL-ESP-7.docxDLL-ESP-7.docx
DLL-ESP-7.docx
 
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W5.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W5.docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W5.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W5.docx
 
GRADE 10 - EsP Yunit 3
GRADE 10 - EsP Yunit 3GRADE 10 - EsP Yunit 3
GRADE 10 - EsP Yunit 3
 
ESP Learners Module Grade 10 Unit 3
ESP Learners Module Grade 10 Unit 3ESP Learners Module Grade 10 Unit 3
ESP Learners Module Grade 10 Unit 3
 
DLL-ESP-7.pdf
DLL-ESP-7.pdfDLL-ESP-7.pdf
DLL-ESP-7.pdf
 
kabutihang panlahat final 1st demos.pptx
kabutihang panlahat final 1st demos.pptxkabutihang panlahat final 1st demos.pptx
kabutihang panlahat final 1st demos.pptx
 
grade-10-learners-module yunit 1 .pdf
grade-10-learners-module yunit 1 .pdfgrade-10-learners-module yunit 1 .pdf
grade-10-learners-module yunit 1 .pdf
 
Sona ni PNoy 2014
Sona ni PNoy 2014Sona ni PNoy 2014
Sona ni PNoy 2014
 
Q3.L5.2.PatakarangPananalapi.pptx
Q3.L5.2.PatakarangPananalapi.pptxQ3.L5.2.PatakarangPananalapi.pptx
Q3.L5.2.PatakarangPananalapi.pptx
 
Q3.L5.2.PatakarangPananalapi.pptx
Q3.L5.2.PatakarangPananalapi.pptxQ3.L5.2.PatakarangPananalapi.pptx
Q3.L5.2.PatakarangPananalapi.pptx
 
bshsmangarapka-190629015719.pptx
bshsmangarapka-190629015719.pptxbshsmangarapka-190629015719.pptx
bshsmangarapka-190629015719.pptx
 

More from pastorpantemg

617569851-Dll-Music-7-q2-oiuyjartgefdgnhfgjkWk-1.docx
617569851-Dll-Music-7-q2-oiuyjartgefdgnhfgjkWk-1.docx617569851-Dll-Music-7-q2-oiuyjartgefdgnhfgjkWk-1.docx
617569851-Dll-Music-7-q2-oiuyjartgefdgnhfgjkWk-1.docxpastorpantemg
 
kakf - Copy.docxhgjkl;oiitujyhatgrigujyhtrg
kakf - Copy.docxhgjkl;oiitujyhatgrigujyhtrgkakf - Copy.docxhgjkl;oiitujyhatgrigujyhtrg
kakf - Copy.docxhgjkl;oiitujyhatgrigujyhtrgpastorpantemg
 
physicalfitness-2105puoytuystraed30113630 (1).ppt
physicalfitness-2105puoytuystraed30113630 (1).pptphysicalfitness-2105puoytuystraed30113630 (1).ppt
physicalfitness-2105puoytuystraed30113630 (1).pptpastorpantemg
 
3rdquarterpagsunodatpaggalangsamgamagulangnakatatandaatmayawtoridad-220708054...
3rdquarterpagsunodatpaggalangsamgamagulangnakatatandaatmayawtoridad-220708054...3rdquarterpagsunodatpaggalangsamgamagulangnakatatandaatmayawtoridad-220708054...
3rdquarterpagsunodatpaggalangsamgamagulangnakatatandaatmayawtoridad-220708054...pastorpantemg
 
aralin3-1GKFUJDMHSNGBF71218034326 (3).pdf
aralin3-1GKFUJDMHSNGBF71218034326 (3).pdfaralin3-1GKFUJDMHSNGBF71218034326 (3).pdf
aralin3-1GKFUJDMHSNGBF71218034326 (3).pdfpastorpantemg
 
;'521884L "k:;KN'm<'.312-DLL-AP-7-4TH (1).docx
;'521884L "k:;KN'm<'.312-DLL-AP-7-4TH (1).docx;'521884L "k:;KN'm<'.312-DLL-AP-7-4TH (1).docx
;'521884L "k:;KN'm<'.312-DLL-AP-7-4TH (1).docxpastorpantemg
 
philippinetheateralyssacaranto-230116035203-69802df6 (3).pptx
philippinetheateralyssacaranto-230116035203-69802df6 (3).pptxphilippinetheateralyssacaranto-230116035203-69802df6 (3).pptx
philippinetheateralyssacaranto-230116035203-69802df6 (3).pptxpastorpantemg
 
region1ilo;hlg.kdyjargfcos-180930070346 (1).ppt
region1ilo;hlg.kdyjargfcos-180930070346 (1).pptregion1ilo;hlg.kdyjargfcos-180930070346 (1).ppt
region1ilo;hlg.kdyjargfcos-180930070346 (1).pptpastorpantemg
 
katapatan-180525105739p9p8ewerthuip (2).pdf
katapatan-180525105739p9p8ewerthuip (2).pdfkatapatan-180525105739p9p8ewerthuip (2).pdf
katapatan-180525105739p9p8ewerthuip (2).pdfpastorpantemg
 
mga-pansariling-salik-sa-pagpili-ng-track-ppt-230523095314-869c7b4f.pdf
mga-pansariling-salik-sa-pagpili-ng-track-ppt-230523095314-869c7b4f.pdfmga-pansariling-salik-sa-pagpili-ng-track-ppt-230523095314-869c7b4f.pdf
mga-pansariling-salik-sa-pagpili-ng-track-ppt-230523095314-869c7b4f.pdfpastorpantemg
 
mga-pansariling-salik-sa-pagpili-ng-track-ppt-230523095314-869c7b4f (1).ppt
mga-pansariling-salik-sa-pagpili-ng-track-ppt-230523095314-869c7b4f (1).pptmga-pansariling-salik-sa-pagpili-ng-track-ppt-230523095314-869c7b4f (1).ppt
mga-pansariling-salik-sa-pagpili-ng-track-ppt-230523095314-869c7b4f (1).pptpastorpantemg
 
katapatan-180525105739 fdytrgFBGHJK(2).ppt
katapatan-180525105739 fdytrgFBGHJK(2).pptkatapatan-180525105739 fdytrgFBGHJK(2).ppt
katapatan-180525105739 fdytrgFBGHJK(2).pptpastorpantemg
 
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.pptpag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.pptpastorpantemg
 
komunikasyonnaumykdrathewreardtyk.jiralsapamilya-201207125353 (2).pdf
komunikasyonnaumykdrathewreardtyk.jiralsapamilya-201207125353 (2).pdfkomunikasyonnaumykdrathewreardtyk.jiralsapamilya-201207125353 (2).pdf
komunikasyonnaumykdrathewreardtyk.jiralsapamilya-201207125353 (2).pdfpastorpantemg
 
angsekswalidad.njkfhgbcngtaoppt-160126112339.pdf
angsekswalidad.njkfhgbcngtaoppt-160126112339.pdfangsekswalidad.njkfhgbcngtaoppt-160126112339.pdf
angsekswalidad.njkfhgbcngtaoppt-160126112339.pdfpastorpantemg
 
mgapansarilingsalikshlgkfjystrgfedapagpilingtracko-180209000855 (3).ppt
mgapansarilingsalikshlgkfjystrgfedapagpilingtracko-180209000855 (3).pptmgapansarilingsalikshlgkfjystrgfedapagpilingtracko-180209000855 (3).ppt
mgapansarilingsalikshlgkfjystrgfedapagpilingtracko-180209000855 (3).pptpastorpantemg
 
mgapansarilingsaliksapagpilingtracko-180209000855 (3).ppt
mgapansarilingsaliksapagpilingtracko-180209000855 (3).pptmgapansarilingsaliksapagpilingtracko-180209000855 (3).ppt
mgapansarilingsaliksapagpilingtracko-180209000855 (3).pptpastorpantemg
 
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptmelcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptpastorpantemg
 
ww1-171229144oytrkarthykgkhlj;k'037 (1).ppt
ww1-171229144oytrkarthykgkhlj;k'037 (1).pptww1-171229144oytrkarthykgkhlj;k'037 (1).ppt
ww1-171229144oytrkarthykgkhlj;k'037 (1).pptpastorpantemg
 
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptmelcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptpastorpantemg
 

More from pastorpantemg (20)

617569851-Dll-Music-7-q2-oiuyjartgefdgnhfgjkWk-1.docx
617569851-Dll-Music-7-q2-oiuyjartgefdgnhfgjkWk-1.docx617569851-Dll-Music-7-q2-oiuyjartgefdgnhfgjkWk-1.docx
617569851-Dll-Music-7-q2-oiuyjartgefdgnhfgjkWk-1.docx
 
kakf - Copy.docxhgjkl;oiitujyhatgrigujyhtrg
kakf - Copy.docxhgjkl;oiitujyhatgrigujyhtrgkakf - Copy.docxhgjkl;oiitujyhatgrigujyhtrg
kakf - Copy.docxhgjkl;oiitujyhatgrigujyhtrg
 
physicalfitness-2105puoytuystraed30113630 (1).ppt
physicalfitness-2105puoytuystraed30113630 (1).pptphysicalfitness-2105puoytuystraed30113630 (1).ppt
physicalfitness-2105puoytuystraed30113630 (1).ppt
 
3rdquarterpagsunodatpaggalangsamgamagulangnakatatandaatmayawtoridad-220708054...
3rdquarterpagsunodatpaggalangsamgamagulangnakatatandaatmayawtoridad-220708054...3rdquarterpagsunodatpaggalangsamgamagulangnakatatandaatmayawtoridad-220708054...
3rdquarterpagsunodatpaggalangsamgamagulangnakatatandaatmayawtoridad-220708054...
 
aralin3-1GKFUJDMHSNGBF71218034326 (3).pdf
aralin3-1GKFUJDMHSNGBF71218034326 (3).pdfaralin3-1GKFUJDMHSNGBF71218034326 (3).pdf
aralin3-1GKFUJDMHSNGBF71218034326 (3).pdf
 
;'521884L "k:;KN'm<'.312-DLL-AP-7-4TH (1).docx
;'521884L "k:;KN'm<'.312-DLL-AP-7-4TH (1).docx;'521884L "k:;KN'm<'.312-DLL-AP-7-4TH (1).docx
;'521884L "k:;KN'm<'.312-DLL-AP-7-4TH (1).docx
 
philippinetheateralyssacaranto-230116035203-69802df6 (3).pptx
philippinetheateralyssacaranto-230116035203-69802df6 (3).pptxphilippinetheateralyssacaranto-230116035203-69802df6 (3).pptx
philippinetheateralyssacaranto-230116035203-69802df6 (3).pptx
 
region1ilo;hlg.kdyjargfcos-180930070346 (1).ppt
region1ilo;hlg.kdyjargfcos-180930070346 (1).pptregion1ilo;hlg.kdyjargfcos-180930070346 (1).ppt
region1ilo;hlg.kdyjargfcos-180930070346 (1).ppt
 
katapatan-180525105739p9p8ewerthuip (2).pdf
katapatan-180525105739p9p8ewerthuip (2).pdfkatapatan-180525105739p9p8ewerthuip (2).pdf
katapatan-180525105739p9p8ewerthuip (2).pdf
 
mga-pansariling-salik-sa-pagpili-ng-track-ppt-230523095314-869c7b4f.pdf
mga-pansariling-salik-sa-pagpili-ng-track-ppt-230523095314-869c7b4f.pdfmga-pansariling-salik-sa-pagpili-ng-track-ppt-230523095314-869c7b4f.pdf
mga-pansariling-salik-sa-pagpili-ng-track-ppt-230523095314-869c7b4f.pdf
 
mga-pansariling-salik-sa-pagpili-ng-track-ppt-230523095314-869c7b4f (1).ppt
mga-pansariling-salik-sa-pagpili-ng-track-ppt-230523095314-869c7b4f (1).pptmga-pansariling-salik-sa-pagpili-ng-track-ppt-230523095314-869c7b4f (1).ppt
mga-pansariling-salik-sa-pagpili-ng-track-ppt-230523095314-869c7b4f (1).ppt
 
katapatan-180525105739 fdytrgFBGHJK(2).ppt
katapatan-180525105739 fdytrgFBGHJK(2).pptkatapatan-180525105739 fdytrgFBGHJK(2).ppt
katapatan-180525105739 fdytrgFBGHJK(2).ppt
 
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.pptpag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
pag-unawasaseksuwalidadngtao-220406143349.ppt
 
komunikasyonnaumykdrathewreardtyk.jiralsapamilya-201207125353 (2).pdf
komunikasyonnaumykdrathewreardtyk.jiralsapamilya-201207125353 (2).pdfkomunikasyonnaumykdrathewreardtyk.jiralsapamilya-201207125353 (2).pdf
komunikasyonnaumykdrathewreardtyk.jiralsapamilya-201207125353 (2).pdf
 
angsekswalidad.njkfhgbcngtaoppt-160126112339.pdf
angsekswalidad.njkfhgbcngtaoppt-160126112339.pdfangsekswalidad.njkfhgbcngtaoppt-160126112339.pdf
angsekswalidad.njkfhgbcngtaoppt-160126112339.pdf
 
mgapansarilingsalikshlgkfjystrgfedapagpilingtracko-180209000855 (3).ppt
mgapansarilingsalikshlgkfjystrgfedapagpilingtracko-180209000855 (3).pptmgapansarilingsalikshlgkfjystrgfedapagpilingtracko-180209000855 (3).ppt
mgapansarilingsalikshlgkfjystrgfedapagpilingtracko-180209000855 (3).ppt
 
mgapansarilingsaliksapagpilingtracko-180209000855 (3).ppt
mgapansarilingsaliksapagpilingtracko-180209000855 (3).pptmgapansarilingsaliksapagpilingtracko-180209000855 (3).ppt
mgapansarilingsaliksapagpilingtracko-180209000855 (3).ppt
 
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptmelcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
 
ww1-171229144oytrkarthykgkhlj;k'037 (1).ppt
ww1-171229144oytrkarthykgkhlj;k'037 (1).pptww1-171229144oytrkarthykgkhlj;k'037 (1).ppt
ww1-171229144oytrkarthykgkhlj;k'037 (1).ppt
 
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptmelcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
 

paghahandasaminimithinguringpamumuhay16-180328124426.pptx

  • 1. PAGHAHANDA SA MINIMITHING URI NG PAMUMUHAY MODYUL 16:
  • 2. PAGPILI NG KURSO O TRABAHO Ayon sa pagsasaliksik ng US Department of Labor; kayong mga kabataan na kasalukuyang nasa paaralan ay magpapalipat-lipat sa 10 hanggang 14 na trabaho bago dumating sa edad na 38 taon.
  • 3. Sa larangan naman ng komunikasyon; umaabot ng 45 milyong tao ang gumagamit ng Facebook o Fb kada buwan. Ang FB ay ginagamit na ngayon sa 70 wika. Ayon pa kay Fisch, tayo raw sa ngayon sa tinatawafniyang exponential times.
  • 4. Ang wikang Ingles pa rin ang pinakamahalagang wika sa larangan ng Komersyo. Sa ngayon, ang wikang ito ay may 540,000 na salita, makalimang ulit ang dami kaysa sa panahon nina Jose Rizal. Ang mga impormasyong teknikal o technical information ay nagiging doble bawat dalawang taon.
  • 5. Ano ang Implikasyon nito? Kung kukuha ng apat na taong kursong teknikal ang isang kabataang katulad mo, ang mga pinag- aralan mo sa unang semester ay lipas na o obsolete pagdating ng ikatlong taon mo pa lang.
  • 6. Hinuhulaang sa taong 2049 ang isang computer ay nagkakahalaga ng 1,000 U.S. dollars ay mahihigitan na ang computational capabilities ng lahat ng tao sa mundo.
  • 7. Kagawaran ng Edukasyon Ayon dito, ang mga kinakailangan mo raw na kasanayan para sa ika-21 siglo ay sumusunod: Kasanayan sa pagkatuto at paggawa ng inobasyon (Learning and Innovative Skills) Nabibilang ang mapanuring pag iisip ( critical thinking)
  • 8. Pakikipagtalastasan (communication) Pakikibahagi (collaboration) Pagkamalikhain (creativity) Kasanayan sa pagkalap at pagproseso ng impormasyon (information literacy) Media Literacy ICT Literacy Life and career skills
  • 9. Kabilang dito ang pagiging: Bukas (Flexibility) Kakayahang makatugon sa mga pagbabago (Adaptability) Pagkukusa at disiplina sa sarili (Initiative and Self-direction) Kasanayan sa pakikipagkapuwa at pakikibagay sa mga taong mula sa iba’t ibang kultura (Social and Cross- Cultural Skills)
  • 10. Pagiging produktibo at mapanagutan (Productivity and Accountability) kakayahang mamuno at humawak ng responsibilidad (Leadership and Responsibilities)
  • 11. Bilang tao ang katuparan ng ating pangarap ay nakatali sa ating pangarap ay nakatali sa ating pinipiling bokasyon. Nakasalalay dito ang pagtatamo ng tunay na kaligayahan. Ang bokasyon ay higit sa trabaho o propesyon o negosyo. Ang bokasyon ay kalagayan o gawain na naayon sa plano ng Diyos sa atin. Sabi nga ng iba, ito ang iyong “calling” sa buhay.
  • 12. Sinisikap ngayon ng Kagawaran ng Edukasyon na sinimulan ang pagsasanay ng mga mag- aaral sa 21st Century skills sa pamamagitan ng K to 12 Curriculum.
  • 13. Sabi nga ang lahat ng tagumpay ay nagsisimula sa pangarap.
  • 14. Ilan sa mga Pangarap: Ang tagumpay ay maaring ang pagkakaroon ng magandang trabaho o negosyo balang araw. Magkaroon ng masayang Pamilya. Ang karamihan sa atin ay magkaroon ng maginhawang buhay.
  • 15. Nakakalungkot na ang iba ay nakukuntento na sa pangangarap lang at hindi na umahon sa kinasadlakang kahirapan.
  • 16. Ang iba naman ay naghahangad ng ginhawa ngunit ayaw namang gumawa para makamit ito.
  • 17. NAKUNTENTO na lamang PAGHAHANGAD lamang
  • 18. “SHORT CUTS” Katangian na nais ang Short cuts: Ayaw nila sa tuwid na daan. Karaniwan silang naliligaw ng landas. Gaano man katayog ang marating nila, hindi pa rin sila tunay na magiging masaya. Hindi ka tunay na maligaya gaano ka man kayaman o katanyag pagdating ng panahon kung hindi mo isinaalang- alang ang plano ng Diyos para sa iyo.
  • 19. Personal na Pahayag ng Misyon ng Buhay (PPMB) Kung malinaw na sa iyoang pinapangarap mong buhay, mainam na mayroon kang Personal na Pahayag ng Misyon ng Buhay (PPMB). Isang mabuting giya o gabay sa ating mga pagpapasiya ang pagkakaroon nito.
  • 20. Sean Covey (1998) Ayon sa kaniyang aklat na The Seven Habits of Highly Effective Teens na may sinabing “Begin with the end in mind” Kung sa simula pa lang ay alam na natin ang gusto nating mangyari sa ating buhay, hindi na magiging mahirap para sa atin ang mga mahalagang pagpapasiya na gagawin sa hinaharap.
  • 21. Ayon pa kay Sean Covey, ang PPMB ay maihahalintulad sa isang punong may malalim na ugat. Ito ay matatag at hindi mawawala, ngunit ito ay buhay at patuloy na lumalago. Kailangan natin ang matibay na makakapitan upang malampasan ang anumang unos na dumarating sa ating buhay. Walang permanenteng bagay sa mundo. Lahat ay nagbabago.
  • 22. Ang PPMB ang titiyak na hindi tayo bibitaw sa ating mga pangarap anong hirap man ang danasin upang makamit ito.
  • 23. Dalawang uri ng Mithiin: Enabling o Short Term Goal Long Term Goal
  • 24. Nararapat na gamitin ang tamang paraan ng pagpapasya
  • 25.
  • 26. Magkalap ng kaalaman. Ang pagiging tama o mali ng pagpapasya ay nakasalalay sa mga katotohanan.
  • 27.
  • 28. Magnilay sa mismong aksyon. Sa anumang pagpapasya ng tao, mahalaga ang pagninilay sa mismong aksyon ng tao.
  • 29. Mga gabay: a)Kailangan mong suriin ang uri ng aksyon. b)Mahalagang tanungin ang sarili kung ano ba talaga ang personal na hangarin sa ginagawang aksyon. c)Mahalagang tingnan ang mga pangyayaring may kaugnayan sa aksyon.
  • 30.
  • 31. Magsagawa ng pagpili na mayroong kahandaan. Upang piliin sa iyong palagay ang tama at nararapat.
  • 32.
  • 33. Hingin ang gabay ng Diyos sa isasagawang pagpapasya. Ang panalangin ang pinakamabisang paraan na maaring gawin.
  • 34.
  • 35. Tayain ang damdamin sa nasasabing pagpapasya. Hindi lahat ng lohikal o makatwirang pamimilian ay makakabuti saatin.
  • 36.
  • 37. Pag aralan muli ang pasya. Maging bukas sa pagpapasya na may posibilidad na ito ay magbago.