1. Curs 2012- 2013

2.  SUSANNA P4 A
 ESTHER RIBES P4 B
 ESTER RIU P4 C
 AGUEDA MESTRA DE REFORÇ
 PALOMA-ROSA MÚSICA-ANGLÈS
 MONTSE PSICOMOTRICITAT
ROSA PERETA SERVEI DE LOGOPEDIA
MAITE ATIENZA PSICOPEDAGOGA DE L’EAP

3.  Esmorzar
 Rutines
 Racons
 Organització classes Anglès i psicomotricitat
 Tallers
 La noticia de la Setmana
 Projectes
 El llibre Blanc
 Dossier de lectura

4.  Distribució dins l’aula de diferents espais.
 El treball es fa en petits grups que roten.
 Els racons son els següents:
 -Manualitats.
 -Catifa.
 -Metges.
 -Cuineta.
 -Banc de treball.
 - Capsetes.

5.  Una de les sessions de la setmana de psicomotricitat és
amb el grup sencer.
 L’altra s’organitza de la següent manera junt amb l’Anglès

6.  Agrupament flexible internivell.
 Es treballen:
◦ Taller de llengua: mitjançant propostes lúdiques
iniciar la lectoescriptura.
◦ Art i plàstica: impulsar la sensibilitat artística i
atançar-los a les tècniques i creativitat plàstica.
◦ Ciència: introduir-los a l’exploració, observació, i
creació d’hipòtesis.
◦ Taller de matemàtiques: mitjançant propostes
lúdiques s’impulsa el pensament matemàtic.

7.  Col·laboració i participació activa de les famílies.
 Graella ( Blog).
 Cada setmana un infant serà el periodista de la
setmana, i com a tal haurà d’explicar la seva notícia.

8.  Durant el primer trimestre es farà el projecte del
nom de la classe : Gossos, Papallones i
Tortugues.
 A més és farà un segon projecte que
començarem aviat i que s’allargarà durant el
segon trimestre: El diari . Aquest projecte inclourà
la sortida al diari Segre.
 Al tercer trimestre tenim previst de fer-n’hi un altre
el qual escolliran els mateixos nens.

9.  Eina on els infants amb col·laboració de les
famílies i de l’escola plasma i explica les seves vivències
personals.
 És un llibre que viatja de l’entorn escolar a casa .
 Comencem amb la foto i el nom de l’alumne a la
PORTADA.

10.  Entrevistes:
◦ Durant el segon trimestre ( prescriptiva)
◦ Dimecres de 12.30 a 13.30
 Informes:
◦ A finals de gener.
◦ Al final del tercer Trimestre.

11.  Sortides: els pagaments i l’entrega de la butlleta
s’haurà de fer dins del termini establert.
 A TOTES LES SORTIDES L’ALUMNAT HA DE
PORTAR EL XANDALL DE L’ESCOLA.
 També és important comunicar a l’escola qualsevol
canvi familiar.