Ран Босилек
Роден е на 26 септември 1886 в Габрово. Баща му е занаятчия и опълченец от Освободителната война – починал, когато Ран Босилек е седемгодишен. Ран Босилек има двама братя и две сестри. Всички получават висше образование. Единият му брат е д-р Христо Негенцов (1881 – 1953), професор по педагогика. Другият му брат е Никола Негенцов (1888 – 1943) – физик, метеоролог.Ран Босилек завършва Априловската гимназия в Габрово (1904) и известно време след това работи като учител (1904 – 1908). За своите малки ученици той написал първото си детско стихотворение „На косичка“, което било публикувано в списание „Светулка“ през 1906 г. Следва славянска филология и право в Софийския университет (1908 – 1910), завършва право с докторат в Брюксел, Белгия (1916). Известно време е адвокат, но обичта му към децата става причина да започне да пише за тях.
Къщата на ул. „Иван Асен II“ 10 в София, където Ран Босилек е живял и творил от 1928 до 1958 г.
Паметната плоча на стената на дома на Ран Босилек
Участва в редактирането на списание „Светулка“, редактира вестник „Врабче“. Редактор е в издателство „Хемус“, където се издава сп. „Детска радост“ – едно от най-известните детски издания в България. Председателства Дружеството на детските писатели. Членува в Съюза на българските писатели. Ран Босилек е един от създателите на художествено оформената детска книга в България. През 1932 книгата „Неродена мома“ с преразказани приказки от Ран Босилек и илюстрации на Георги Атанасов на изд. „Хемус“, печели престижната международна награда Шумейкър на Втората международна изложба на книгата в Брюксел[1][2].
Ран Босилек е един от авторите, които съчетават рядката дарба на лирика и прозаика. Голямото му по обем творчество за деца е представено в десетки отделни издания и сборници.
Умира на 8 октомври 1958 година в София.
Ран Босилек
Роден е на 26 септември 1886 в Габрово. Баща му е занаятчия и опълченец от Освободителната война – починал, когато Ран Босилек е седемгодишен. Ран Босилек има двама братя и две сестри. Всички получават висше образование. Единият му брат е д-р Христо Негенцов (1881 – 1953), професор по педагогика. Другият му брат е Никола Негенцов (1888 – 1943) – физик, метеоролог.Ран Босилек завършва Априловската гимназия в Габрово (1904) и известно време след това работи като учител (1904 – 1908). За своите малки ученици той написал първото си детско стихотворение „На косичка“, което било публикувано в списание „Светулка“ през 1906 г. Следва славянска филология и право в Софийския университет (1908 – 1910), завършва право с докторат в Брюксел, Белгия (1916). Известно време е адвокат, но обичта му към децата става причина да започне да пише за тях.
Къщата на ул. „Иван Асен II“ 10 в София, където Ран Босилек е живял и творил от 1928 до 1958 г.
Паметната плоча на стената на дома на Ран Босилек
Участва в редактирането на списание „Светулка“, редактира вестник „Врабче“. Редактор е в издателство „Хемус“, където се издава сп. „Детска радост“ – едно от най-известните детски издания в България. Председателства Дружеството на детските писатели. Членува в Съюза на българските писатели. Ран Босилек е един от създателите на художествено оформената детска книга в България. През 1932 книгата „Неродена мома“ с преразказани приказки от Ран Босилек и илюстрации на Георги Атанасов на изд. „Хемус“, печели престижната международна награда Шумейкър на Втората международна изложба на книгата в Брюксел[1][2].
Ран Босилек е един от авторите, които съчетават рядката дарба на лирика и прозаика. Голямото му по обем творчество за деца е представено в десетки отделни издания и сборници.
Умира на 8 октомври 1958 година в София.
Направена от Маринка Чанева
Чудесно помагало за първолаци и подготвителна група! За всяка буква има стихче и красиви картинки за илюстрации. Насладете се
Duma Cornel Lucianand I are presenters here: http://www.globaleducationconference.com/forum/topics/ict4etwinners-project-smile-project-and-top-10-tools-to-develop-a
Duma and I are presenters here: http://www.globaleducationconference.com/forum/topics/ict4etwinners-project-smile-project-and-top-10-tools-to-develop-a
I tried to translate only a part of that incredible and awesome S.Hendy's ppt on purpose to be used by my bg colleagues in bg education.
Thanks, Steph!
1. ПЛАН
ЗА РАБОТА НА МЕТОДИЧЕСКО ОБЕДИНЕНИЕ- ХУМАНИТАРНО
НАПРАВЛЕНИЕ- V-VII КЛАС ЗА УЧЕБНАТА 2015-2016 г.
ПЕТО ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „МИТЬО СТАНЕВ” СТАРА ЗАГОРА
I. ЧЛЕНОВЕ НА МЕТОДИЧЕСКО ОБЕДИНЕНИЕ - ХУМАНИТАРНИ
НАУКИ:
Росица Атанасова–Минева – председател
Членове:
Сребра Порязова
Гергана Колева
Иванка Топкарова
Димитрина Йовчева
Виолета Милчева
Ирена Недкова
Христина Георгиева
Адрияна Минчева
Маргарита Христова
II. ЦЕЛИ
Утвърждаване престижа и доброто име на училището.
Усъвършенстване на професионалните умения на
учителите, промяна и развитие на професионалните им
нагласи и ценности, с цел повишаване качеството на
учебно-възпитателната работа и усъвършенстване и
модернизиране на организацията на учебния процес.
Адекватно възпитание и обучение според държавните
образователни изисквания и стандарти на ЕС в духа на
демократични ценности; адекватно ориентиране в
динамично променящия се свят и създаване на високо
отговорно поведение за участие в обществения живот;
усвояване общочовешките и национални ценности, на
чувство за принадлежност към общоучилищния колектив,
развитие на индивидуалността и стимулиране на
творческите заложби.
2. Оптимизиране на учебното съдържание по БЕЛ, АЕ и други
хуманитарни науки, посредством използване на иновативни
методи и практики на педагогическо взаимодействие между
учители и ученици, учители и учители, ученици и ученици
за формиране на читателска и личностна култура у
подрастващите, за преодоляване на репродуктивния начин
на мислене, създаване на умения за критическо мислене и
реализиране на мултикултурна комуникация.
Осъществяване на ефективен учебно-възпитателен процес и
постигане на езикови, социокултурни и литературните
компетентности по роден и чужд език. Постигане на
чуждоезикова компетентност, в съответствие с Държавните
образователни изисквания и Европейската Езикова Рамка.
Повишаване нивото и качеството на родноезиковата и
чуждоезиковата подготовка на учениците, развиване на
интелектуалните им способности съобрно с
високотехнологичните условия на 21-ви век, подпомагане
на тяхната индивидуалност и самостоятелност посредством
използване на нови технологии и включване иновативни
дидактически модели в класната стая и извън нея.
Стратегии:
1. Осигуряване на равен достъп до качествено и всеобхватно
образование.
2. Активно използване на информационните технологии в
учебно-възпитателния процес по хуманитарни предмети -
роден език и чуждоезиково обучение.
3. Активно включване на родителската общност в учебно-
възпитателния процес.
4. Работа с талантливи деца в европейски проекти, олимпиади
и състезания
III. ОСНОВНИ ЗАДАЧИ
1. Акцентиране върху способностите за самостоятелното
получаване на знания и тяхното правилно използване.
3. 2. Обогатяване творческата дейност на учители и ученици чрез
прилагане на нови форми и методи на обучение.
3. Мотивиране на учениците за участие в проекти, езикови
състезания и олимпиади.
4. Повишаване квалификацията на учителите.
5. Реализиране на ефективна комуникация между членовете на
обединението, екипна работа и избор на приоритети.
6. Участие на членове от МО по проекти и програми: Еразъм +
(К1, К2), eTwinning, ELTP (Educational Leaders’ Training
Programme), Глобална класна стая и др. и споделяне на
положителни иновативни учебни практики, реализирани в и
чрез тези проекти проекти.
IV. ДЕЙНОСТИ И МЕРОПРИЯТИЯ
1. Съвещание на учителите от МО за изготвяне на годишния
плана на обединението през учебната 2015/16 година.
Срок: септември
Отг.: председател на
МО
2. Работна среща на учителите от обединението на тема:
„Мерки за предотвратяването на насилието и тормоза
между учениците“
Срок: септември
Отг.: председател на
МО
3. Обучние по проекта за обърната класна стая “Gain Time”
Срок: септември
Отг.: Р. Атанасова
4. Web 2.0 инструменти в помощ на учителя за подпомагане
на самостоятелното учене на учениците. ( Gain Time )
обучение
4. Срок: септември
Отг.: Р. Атанасова
5. Участие на МО в създаване на Европейски план на
развитие на училището.
Срок: септември
Отг.: Д. Йовчева;
Ср. Порязова;
Р. Атанасова
6. Анализ на резултатите от проведените контролни работи
за проверка на входното ниво на учениците и набелязване
на мерки за преодоляване на пропуските.
Срок: октомври
Отг.: председател на
МО
7. Участие по проекта ELTP (Educational Leaders’ Training
Programme) и споделяне на иновативни учебни практики с
МО и колегията
Срок: октомври,
ноември
Отг.: Р. Атанасова
8. Провеждане на методически консултации между
учителите от обединението за задълбочаване на
междупредметните връзки.
Срок: постоянен
Отг.:вс.преподаватели
9. Изработване на електронен постер „Митове и легенди“ по
български език
Срок : ноември
Отг. Ирена Недкова
10. Съставяне на вълшебна приказка с Buncee
5. Срок : ноември
Отг. Ирена Недкова
11. eTwinning портал – ползата за учители и ученици.
Проекти и обучения
Срок: декември
Отг.: Р.Атанасова
12. Споделяне на добри практики за работа с интерактивни
методи и информационни технологии в часовете.
Срок: декември
Отг.: вс.преподаватели
13. Подготовка за кандидатстване на учители за участие в
индивидуална квалификационна форма по К-1, европейска
програма Еразъм+.
Срок: декември
Отг. Р.Атанасова
14. Изработване на постери и презентации за Коледа.
Срок: декември
Отг.: В. Милчева;
Хр. Георгиева
15. Обсъждане на постигнатите резултати от първия
учебен срок с цел подобряване на учебния процес.
Набелязване на мерки за бъдещо избягване на възникнали
слабости и проблеми.
Срок: февруари
Отг.: всички учители
16. Кандидатстване на учители за участие в индивидуална
квалификационна форма по К-1, европейска програма
Еразъм+.
6. Срок: март
Отг. : Д. Йовчева;
Ср. Порязова;
Р. Атанасова
17. Проектно базирано обучение с Buncee. Открит урок по
английски език в 3-ти клас.
Срок: април
Отг.:Р.Атанасова
18. Участие в маратона на четенето.
Срок: април
Отг.: учители по БЕЛ
19. Организиране и провеждане на пробен изпит по БЕЛ в 7.
клас за проверка и оценка на знанията на учениците и
уеднаквяванена критериите за оценка на задачите със
свободен отговор.
Срок.: ІІ
Отг.: Сребра Порязова
20. Изработване на постери и презентации за Великден от
ученици от 5., 6. и 7. клас.
Срок: април
Отг.: учители по АЕ
21.Конкурс за изработване на презентации за 22 април-денят
на Земята.
Срок: април
Отг.: М. Христова
7. 22. Представяне на заключително занятие по проект „Из
живота на думите“
Срок : април
Отг. Ив. Топкарова
М. Христова
А. Минчева
24. Участие в олимпиади и състезания.
Срок.: постоянен
Отг.: вс.преподаватели
25. Организиране на посещения на изложби и театрални
постановки.
Срок.: постоянен
Отг.: вс.преподаватели
26. Поддържане и целогодишно обновяване на интериора
в кабинетите по БЕЛ, английски език, история и
география.
Срок: постоянен
Отг.: вс. преподаватели
27. Анализ на резултатите от изходното ниво на учениците
и набелязване на мерки за преодоляване на пропуските.
Срок.: юни
Отг.: всички
преподаватели
23.УТВЪРЖДАВАМ: