Workshop oudergesprekken op NCD 2011

1. OUDERGESPREKKEN Nationaal Congres Duits 2011 Hermine de Knijff, Erwin de Vries, NCD 2011

2. Waartoe? Doelen van deze workshop: Docenten zijn in staat hun rol in oudergesprekken in te nemen en naar gelang de situatie aan te passen. Docenten zijn in staat gespreksinterventies te hanteren tijdens oudergesprekken Docenten zijn in staat te observeren en te reflecteren op hun eigen gedrag in oudergesprekken Workshop Oudergesprekken

3. Opbouw van deze workshop Welkom Inleiding: formele aspecten Eerste rollenspel + nabespreking Gespreksinterventies en loyaliteiten Tweede rollenspel + nabespreking Samenvatting en evaluatie Workshop Oudergesprekken

4. Inleiding 1. Formele gesprekken Wat zijn oudergesprekken? Aanleiding ervoor? Doelen van oudergesprekken Rollen bij oudergesprekken Leerling erbij? 2. Aspecten van uitvoering Sfeer en uiterlijkheden Houding Workshop Oudergesprekken

5. Eerste rollenspel Frans Workshop Oudergesprekken

6. Gespreksinterventies: 4 niveaus Inhoud Procedure Interactie Gevoel Workshop Oudergesprekken

7. Loyaliteiten bij oudergesprekken Verticale (existentiële) loyaliteit Horizontale (verworven) loyaliteit Loyaliteitsconflict Meervoudige partijdigheid De betere ouder Workshop Oudergesprekken

8. Tweede rollenspel Rebecca Workshop Oudergesprekken

9. Hoe bereid je je gesprek voor en waar sta je bij stil? Workshop Oudergesprekken Bedenk het doel van je gesprek (gesprekspunten) Maak een planning maken en communiceer dit met de ouder Zorg dat de voorgeschiedenis helder is Verzamel concrete voorbeelden over gedrag Denk na hoe je wilt beginnen Bereid je voor op het type ouder Denk na over hoe je gaat zitten Weet of er iemand is die je kan halen in geval van nood Iemand met een duidelijk toekomstbeeld laten vertrekken (vervolgafspraak of overeengekomen afspraken)

10. Literatuur Ard Nieuwenbroek – Tienminutengesprekken met ouders. KPC Groep ‘s-Hertogenbosch, 2000. Workshop Oudergesprekken