Seminar în cadrul programului pentru adolescenţi "Autodezvoltarea personalităţii", organizat de Biblioteca Naţională pentru Copii "Ion Creangă" în parteneriat cu Centrul de instruire "GLOBO". Formatori - Victor Drosu şi Iulia Cornea.
Seminar în cadrul programului pentru adolescenţi "Autodezvoltarea personalităţii", organizat de Biblioteca Naţională pentru Copii "Ion Creangă" în parteneriat cu Centrul de instruire "GLOBO". Formatori - Victor Drosu şi Iulia Cornea.
Segunda reunión de padres sala celeste2014seba_chaca
Este documento presenta el plan de actividades y comunicaciones para la segunda mitad del año en un jardín de infantes. Se detallan los temas que se abordarán en las clases, como prevención de incendios, conocimiento de figuras históricas argentinas, el reino animal, alimentación y transporte. También incluye información sobre las fechas en que el jardín estará cerrado, la próxima reunión de padres y el uniforme escolar obligatorio.
Este documento resume las diferentes reuniones de padres que tienen lugar en el Instituto Nuestra Señora de Fátima para el nivel inicial de 2do año. Describe las reuniones de inicio, mitad y fin de año, explicando sus objetivos. También presenta otras reuniones como la evaluación del período de iniciación y encuentros con profesionales invitados para tratar temas específicos. Finalmente, detalla algunas actividades realizadas en las reuniones como juegos cooperativos y su evaluación.
La reunión de padres para las salas de 4to grado será el jueves 20 de febrero a las 9:00 hs para el turno mañana y a las 11:00 hs para el turno tarde. La reunión de padres para las salas de 5to grado será el viernes 21 de febrero a las 9:00 hs para el turno mañana y a las 11:00 hs para el turno tarde.
Este documento presenta una guía de observación para estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar que realizarán una observación en el jardín de niños "María Guadalupe Vega de Luévano" del 25 al 27 de marzo de 2015. La guía incluye el propósito de la observación, los indicadores a observar como la gestión escolar, el equipo directivo, las características de las escuelas efectivas y la participación de docentes, padres y alumnos, así como guiones de entrevista para la directora y pad
El documento resume la evaluación de un grupo de estudiantes y las próximas unidades y proyectos. Resalta que los estudiantes han logrado autonomía e independencia y comprenden los contenidos trabajados. También disfrutan del juego y las artes. Próximamente estudiarán educación vial, el 11 de septiembre, el vivero y la diversidad cultural. Se mencionan también próximas fechas como el Día del Maestro y la Primavera.
El informe resume los resultados de un registro pedagógico realizado en la Institución Educativa El Pinal en marzo de 2015. El registro buscaba prevenir el porte de armas y sustancias ilegales. Se revisaron 551 estudiantes y se encontraron 2 tijeras, 3 armas blancas y una bolsa pequeña de marihuana. Los estudiantes involucrados fueron citados con sus acudientes y la escuela activó los protocolos internos.
Este documento contiene las notas de una reunión de padres en la escuela primaria CEIP Víctor Mendoza. Se discutieron varios temas como la evaluación del curso escolar, actividades extracurriculares, exámenes y promoción a otro grado. También se presentó una charla sobre la importancia de fomentar la lectura en los niños y se recomendaron varios libros y páginas web para apoyar la lectura.
Este documento resume los puntos tratados en una reunión de padres de niños de 5 años. Se destacan los avances de los niños en autonomía personal y habilidades motrices finas. Se describen los contenidos académicos a trabajar en lectoescritura, matemáticas y un proyecto sobre la historia de Leganés. También se informa sobre una biblioteca de aula, un programa de lectura conjunto con estudiantes mayores, y excursiones educativas planeadas. Finalmente, se pide colaboración de los padres en varios temas
La reunión de padres tiene como objetivos presentar a los docentes, explicar el período de adaptación de los niños al jardín, y aclarar aspectos del reglamento. Durante la reunión, los padres y docentes se presentarán, completarán una actividad sobre las características e hijos y las expectativas sobre el jardín, y conversarán sobre temas como las características del desarrollo infantil y la importancia de cumplir con los horarios y rutinas.
Este documento presenta la agenda para la 3a reunión de padres del CEIP Miguel Delibes para el tercer trimestre. Se discutirán los resultados académicos, los contenidos que se cubrirán en matemáticas, lengua, inglés, ciencias sociales y naturales. También se describen las tareas, rutinas, actividades complementarias y se abrirá el espacio para preguntas.
El documento proporciona una guía para la elaboración de informes pedagógicos, los cuales tienen como objetivo diagnosticar las necesidades de orientación de los estudiantes y sus familias. La guía explica cómo estructurar los informes, incluyendo secciones sobre el desempeño personal y académico del estudiante, el contexto educativo y el apoyo de la familia. Además, provee ejemplos de temas e indicadores que pueden incluirse en cada sección para proveer una evaluación integral del estudiante.
Este documento presenta un resumen de la reunión de padres del segundo trimestre. Se informa sobre la evolución positiva de los grupos y se recuerdan algunas normas. Se describen las actividades planeadas como excursiones y un espectáculo de magia. También se analiza el progreso en las diferentes asignaturas como lengua, matemáticas e inglés y los objetivos para el próximo trimestre.
Este documento resume la tercera reunión de apoderados del curso 4to Básico B en mayo de 2011. Se informó sobre el calendario escolar, resultados académicos, talleres extracurriculares y actividades futuras como el día de la chilenidad. También se discutió la participación en actividades artísticas y la necesidad de mayor apoyo de los apoderados, además de detalles sobre el paseo de curso, una rifa y una futura tallarinata.
El documento describe las características de los dibujos esquemáticos realizados por niños en edad escolar. Explica que los esquemas son representaciones flexibles que reflejan el desarrollo conceptual del niño respecto a su entorno. También analiza el uso de la línea de base, las representaciones espaciales y temporales, y la relación entre color y objeto en los dibujos esquemáticos. Finalmente, discute la importancia de brindar a los niños materiales y motivación artísticos apropiados para su edad.
El documento habla sobre la importancia de que los docentes escriban narrativas sobre sus experiencias pedagógicas para compartirlas y analizarlas. Menciona diferentes géneros narrativos como historias escolares, diarios y biografías. También da consejos sobre cómo escribir estas narrativas, incluyendo aspectos a analizar, preguntas para guiar la reflexión y el proceso de edición. El objetivo final es sistematizar las prácticas docentes a través de relatos que puedan ser útiles para otros maestros.
Este documento resume una reunión de padres de familia en una institución educativa. La reunión incluyó presentaciones sobre los cambios en la adolescencia y la sexualidad, la importancia de mantener normas en el hogar, y cinco pasos para tener una familia feliz. El rector también dio recomendaciones académicas y disciplinarias para el éxito estudiantil.
El documento describe las etapas preesquemática y esquemática en el desarrollo del dibujo infantil. En la etapa preesquemática (4-7 años), los niños crean formas que representan el mundo a su alrededor de manera indefinida. En la etapa esquemática (7-9 años), los niños desarrollan esquemas conceptuales para dibujar objetos de manera más sistemática, aunque aún pueden haber distorsiones. El documento también discute el uso del color y las motivaciones e influencias en el desarrollo
Temas a tratar en la reunion de padresElena Prieto
La reunión de padres abordará el desarrollo de los niños durante la evaluación, los objetivos alcanzados y las actividades realizadas en el trimestre actual, además de la organización del próximo trimestre y posibles observaciones.
Este documento presenta la información para la primera reunión de padres de familia de la escuela. Se discutirá el plan de mejora de la escuela, el reglamento interno, el seguimiento de la evaluación de los estudiantes y la elección de representantes de grupo. El plan de mejora se centra en mejorar la puntualidad, preparación y participación de los estudiantes. El reglamento explica los derechos y obligaciones de los estudiantes y padres, así como las sanciones. La evaluación seguirá el acuerdo 696 con calificaciones cada b
Primer reunión con padres de familia gaby velázquezgaby velázquez
Este documento presenta los objetivos y actividades de un programa preescolar. Sus objetivos son promover la reflexión sobre la infancia y reconocer los logros de los niños, e informar a los padres sobre el trabajo del preescolar para lograr una comunidad más participativa. El programa busca que los niños desarrollen valores, habilidades sociales, capacidades cognitivas y artísticas a través de experiencias de aprendizaje. También establece metas y acciones para mejorar la puntualidad y los aprendizajes en lectura y matemáticas.
Segunda reunión de padres sala celeste2014seba_chaca
Este documento presenta el plan de actividades y comunicaciones para la segunda mitad del año en un jardín de infantes. Se detallan los temas que se abordarán en las clases, como prevención de incendios, conocimiento de figuras históricas argentinas, el reino animal, alimentación y transporte. También incluye información sobre las fechas en que el jardín estará cerrado, la próxima reunión de padres y el uniforme escolar obligatorio.
Este documento resume las diferentes reuniones de padres que tienen lugar en el Instituto Nuestra Señora de Fátima para el nivel inicial de 2do año. Describe las reuniones de inicio, mitad y fin de año, explicando sus objetivos. También presenta otras reuniones como la evaluación del período de iniciación y encuentros con profesionales invitados para tratar temas específicos. Finalmente, detalla algunas actividades realizadas en las reuniones como juegos cooperativos y su evaluación.
La reunión de padres para las salas de 4to grado será el jueves 20 de febrero a las 9:00 hs para el turno mañana y a las 11:00 hs para el turno tarde. La reunión de padres para las salas de 5to grado será el viernes 21 de febrero a las 9:00 hs para el turno mañana y a las 11:00 hs para el turno tarde.
Este documento presenta una guía de observación para estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar que realizarán una observación en el jardín de niños "María Guadalupe Vega de Luévano" del 25 al 27 de marzo de 2015. La guía incluye el propósito de la observación, los indicadores a observar como la gestión escolar, el equipo directivo, las características de las escuelas efectivas y la participación de docentes, padres y alumnos, así como guiones de entrevista para la directora y pad
El documento resume la evaluación de un grupo de estudiantes y las próximas unidades y proyectos. Resalta que los estudiantes han logrado autonomía e independencia y comprenden los contenidos trabajados. También disfrutan del juego y las artes. Próximamente estudiarán educación vial, el 11 de septiembre, el vivero y la diversidad cultural. Se mencionan también próximas fechas como el Día del Maestro y la Primavera.
El informe resume los resultados de un registro pedagógico realizado en la Institución Educativa El Pinal en marzo de 2015. El registro buscaba prevenir el porte de armas y sustancias ilegales. Se revisaron 551 estudiantes y se encontraron 2 tijeras, 3 armas blancas y una bolsa pequeña de marihuana. Los estudiantes involucrados fueron citados con sus acudientes y la escuela activó los protocolos internos.
Este documento contiene las notas de una reunión de padres en la escuela primaria CEIP Víctor Mendoza. Se discutieron varios temas como la evaluación del curso escolar, actividades extracurriculares, exámenes y promoción a otro grado. También se presentó una charla sobre la importancia de fomentar la lectura en los niños y se recomendaron varios libros y páginas web para apoyar la lectura.
Este documento resume los puntos tratados en una reunión de padres de niños de 5 años. Se destacan los avances de los niños en autonomía personal y habilidades motrices finas. Se describen los contenidos académicos a trabajar en lectoescritura, matemáticas y un proyecto sobre la historia de Leganés. También se informa sobre una biblioteca de aula, un programa de lectura conjunto con estudiantes mayores, y excursiones educativas planeadas. Finalmente, se pide colaboración de los padres en varios temas
La reunión de padres tiene como objetivos presentar a los docentes, explicar el período de adaptación de los niños al jardín, y aclarar aspectos del reglamento. Durante la reunión, los padres y docentes se presentarán, completarán una actividad sobre las características e hijos y las expectativas sobre el jardín, y conversarán sobre temas como las características del desarrollo infantil y la importancia de cumplir con los horarios y rutinas.
Este documento presenta la agenda para la 3a reunión de padres del CEIP Miguel Delibes para el tercer trimestre. Se discutirán los resultados académicos, los contenidos que se cubrirán en matemáticas, lengua, inglés, ciencias sociales y naturales. También se describen las tareas, rutinas, actividades complementarias y se abrirá el espacio para preguntas.
El documento proporciona una guía para la elaboración de informes pedagógicos, los cuales tienen como objetivo diagnosticar las necesidades de orientación de los estudiantes y sus familias. La guía explica cómo estructurar los informes, incluyendo secciones sobre el desempeño personal y académico del estudiante, el contexto educativo y el apoyo de la familia. Además, provee ejemplos de temas e indicadores que pueden incluirse en cada sección para proveer una evaluación integral del estudiante.
Este documento presenta un resumen de la reunión de padres del segundo trimestre. Se informa sobre la evolución positiva de los grupos y se recuerdan algunas normas. Se describen las actividades planeadas como excursiones y un espectáculo de magia. También se analiza el progreso en las diferentes asignaturas como lengua, matemáticas e inglés y los objetivos para el próximo trimestre.
Este documento resume la tercera reunión de apoderados del curso 4to Básico B en mayo de 2011. Se informó sobre el calendario escolar, resultados académicos, talleres extracurriculares y actividades futuras como el día de la chilenidad. También se discutió la participación en actividades artísticas y la necesidad de mayor apoyo de los apoderados, además de detalles sobre el paseo de curso, una rifa y una futura tallarinata.
El documento describe las características de los dibujos esquemáticos realizados por niños en edad escolar. Explica que los esquemas son representaciones flexibles que reflejan el desarrollo conceptual del niño respecto a su entorno. También analiza el uso de la línea de base, las representaciones espaciales y temporales, y la relación entre color y objeto en los dibujos esquemáticos. Finalmente, discute la importancia de brindar a los niños materiales y motivación artísticos apropiados para su edad.
El documento habla sobre la importancia de que los docentes escriban narrativas sobre sus experiencias pedagógicas para compartirlas y analizarlas. Menciona diferentes géneros narrativos como historias escolares, diarios y biografías. También da consejos sobre cómo escribir estas narrativas, incluyendo aspectos a analizar, preguntas para guiar la reflexión y el proceso de edición. El objetivo final es sistematizar las prácticas docentes a través de relatos que puedan ser útiles para otros maestros.
Este documento resume una reunión de padres de familia en una institución educativa. La reunión incluyó presentaciones sobre los cambios en la adolescencia y la sexualidad, la importancia de mantener normas en el hogar, y cinco pasos para tener una familia feliz. El rector también dio recomendaciones académicas y disciplinarias para el éxito estudiantil.
El documento describe las etapas preesquemática y esquemática en el desarrollo del dibujo infantil. En la etapa preesquemática (4-7 años), los niños crean formas que representan el mundo a su alrededor de manera indefinida. En la etapa esquemática (7-9 años), los niños desarrollan esquemas conceptuales para dibujar objetos de manera más sistemática, aunque aún pueden haber distorsiones. El documento también discute el uso del color y las motivaciones e influencias en el desarrollo
Temas a tratar en la reunion de padresElena Prieto
La reunión de padres abordará el desarrollo de los niños durante la evaluación, los objetivos alcanzados y las actividades realizadas en el trimestre actual, además de la organización del próximo trimestre y posibles observaciones.
Este documento presenta la información para la primera reunión de padres de familia de la escuela. Se discutirá el plan de mejora de la escuela, el reglamento interno, el seguimiento de la evaluación de los estudiantes y la elección de representantes de grupo. El plan de mejora se centra en mejorar la puntualidad, preparación y participación de los estudiantes. El reglamento explica los derechos y obligaciones de los estudiantes y padres, así como las sanciones. La evaluación seguirá el acuerdo 696 con calificaciones cada b
Primer reunión con padres de familia gaby velázquezgaby velázquez
Este documento presenta los objetivos y actividades de un programa preescolar. Sus objetivos son promover la reflexión sobre la infancia y reconocer los logros de los niños, e informar a los padres sobre el trabajo del preescolar para lograr una comunidad más participativa. El programa busca que los niños desarrollen valores, habilidades sociales, capacidades cognitivas y artísticas a través de experiencias de aprendizaje. También establece metas y acciones para mejorar la puntualidad y los aprendizajes en lectura y matemáticas.
In cele 60 pagini autorul construieste ceea ce s-ar putea numi "o posibila punte de legatura intre unde esti tu in momentul actual si unde vrei sa fii".
Cum sa inveti pentru examene si sa iei 10!Ina Custura
Iti prezint Strategia de Invatare care mi-a Accelerat Mintea.
Facultatea de Automatica si Calculatoare nu este imposibil de terminat. Asta-i clar! Si acum privesc inapoi si-mi aduc aminte de anul trei, cand l-am intalnit pe G. Era asistent la una din materii si nu-mi prea placea modul in care obisnuia sa ne priveasca. Imi amintea de filmele cu vampiri.
Insa un lucru m-a intrigat la el: pana in acel moment (el fiind in anul patru), si-a trecut toate materiile cu 10 pe linie.
In pdf-ul atasat ai Strategia lui de Invatare.
Poate te gandesti: “Wow, chiar asa ii placeau toate? O fi unul care nu prea iese din camera”.
Cum am auzit asta, mi-a si venit in cap: Modelare. Termen folosit si in NLP prin care poti, cu intrebari specifice, sa afli cum reusesc unii oameni sa obtina rezultate extraordinare in ceea ce fac. (Daca cineva poate face ceva, oricine poate invata sa o faca).
Si exact asta aveam de gand sa fac. O varianta personalizata de modelare.
“Dar daca n-o sa-mi spuna? Poate ma pun rau cu el si-mi da de furca la laborator”.
Nu renunt, trebuia sa aflu cum o face. Si l-am abordat.
Citind PDF-ul afli ce s-a intamplat mai departe.
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This document discusses proportions, which are defined as the equality of two ratios. To have a proportion there must be four numbers called extremes and means. The fundamental property is that the product of the extremes equals the product of the means. Proportions can be obtained directly or derived by changing the extremes or means or inverting the ratios. The unknown term can be found by using the product of the other terms divided by the known mean or extreme. Proportions can be derived with the same or different terms through various transformations of the original ratios.
1. Timpul ...
Timpul… Pentru multi
constituie o problema. Dupa ...si organizarea eficace a
luni in care am fost “victima” acestuia
acestuia, am reusit sa-l
“inving”.
Intr-adevar, nu prea ai
de ales atunci cand cineva…
superior iti cere ajutorul, sau
cand termenele limita ale
proiectelor se apropie.
Realizat de
Dar o organizare eficace
a timpului ne va ajuta sa re-
Iurascu Iulia
alizam ceea ce ne-am propus
si sa avem si timp de relaxare. Grupa “Fruit Salad”
http://nicaandreea.pbworks.com
Prof. coord.Nica Andreea
Sursa:
www.garbo.com
2. "Tu intarzii, dar timpul
PLAN DE ACTIUNE
nu face acelasi lucru." Sfaturi simple
- Benjamin Franklin Nu exista instrumente de organizare a timpu-
(dar folositoare) :
lui care sa functioneze la fel pentru toata lumea . To-
tusi, unele din sfaturile urmatoare te pot ajuta in • Incearca sa te trezesti ceva mai devreme.
Haideti sa “discutam” un pic despre timpul alegerea instrumentelor de care ai nevoie.
• Fa-ti temele cum ajungi acasa.
vostru. • Invata sa spui "nu".
• Incearca sa te odihnesti cat mai mult.
In primul rand, sa ne gandim la scoala:
teme, proiecte, activitati extrascolare, concursuri, • Aminteste-ti ca nu poti • Mananca cat mai sanatos.
olimpiade, lectii uriase de invatat, profesori exigenti satisface pe oricine.
si foarte putin timp. Sfatul meu? Alege-ti priorita- • Alege-ti prioritatile.
tile ! Gandeste-te ca primele vin temele, odihna si • Nu lasa munca “de bi-
abia apoi activitatile extrascolare si concursurile. • Nu-ti incepe ziua fara miscare.
rou” sa se stranga.
Hobby-urile. Singura portita de scapare • Gandeste-te in primul
catre activitatile noastre preferate este weekend-ul. • Intreaba-te: "Care este rand cum poti fi eficient.
“Trist, dar adevarat.” Clasa a VIII-a nu este atat de obiectivul meu sau scopul
ingaduitoare ca si clasele anterioare. Totusi, daca ne pe care-l urmaresc?" • Imparte sarcinile in secti-
facem temele la timp si stabilim un program adecvat uni mai mici; nu amana,
pentru ele, sunt sigura ca vom putea avea si putin
pentru ca nu le poti face pe
timp de relaxare. Spun asta deoarece sunt cam in
toate deodata.
aceeasi situatie. De exemplu, hobby-ul meu este…
arta, as putea spune. In ultima vreme nu am mai
putut acorda atata atentie blocului de desen si grafi- • Identifica lucrurile care-ti
tului. irosesc timpul…si renunta
la ele.
Va regasiti in aceste situatii, nu-i asa? Daca
da, iata cateva sfaturi: • Adauga momente de
relaxare si recreere
in programul tau.