Dokumen tersebut membahas tentang pengertian organisasi dan manajemen pendidikan. Organisasi adalah kumpulan individu yang bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama secara terarah, sedangkan manajemen pendidikan adalah aktivitas perencanaan, pengorganisasian, koordinasi, dan pengawasan pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan secara berkualitas. Dokumen tersebut juga menjelaskan unsur-unsur organisasi dan manaj
Pemilihan strategi pembelajaran sangatlah penting. Artinya, bagaimana pengajar dapat memilih kegiatan pembelajaran yang paling efektif dan efisien untuk menciptakan pengalaman belajar yang baik sehingga dapat memberikan fasilitas kepada peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran.
Pemilihan strategi pembelajaran sangatlah penting. Artinya, bagaimana pengajar dapat memilih kegiatan pembelajaran yang paling efektif dan efisien untuk menciptakan pengalaman belajar yang baik sehingga dapat memberikan fasilitas kepada peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran.
Disampaikan untuk Pelatihan Kepemimpinan Administrator (PKA) BPSDM Kementerian Dalam Negeri RI
Jakarta, 19 Agustus 2022
Dr. Tri Widodo W. Utomo, MA
Deputi Kajian Kebijakan dan Inovasi Administrasi Negara LAN-RI
Paparan menteri ppn/kepala bappenas - sosialisasi visi indonesia 2045Ridho Fitrah Hyzkia
Sosialisasi Pemaparan Visi Indonesia 2045
oleh Menteri PPN/ Kepala Bappenas Prof. Bambang P.S. Brodjonegoro. Selasa, 8 Januari 2019
Ballroom - Hotel Fairmont Jakarta
Disampaikan untuk Pelatihan Kepemimpinan Administrator (PKA) BPSDM Kementerian Dalam Negeri RI
Jakarta, 19 Agustus 2022
Dr. Tri Widodo W. Utomo, MA
Deputi Kajian Kebijakan dan Inovasi Administrasi Negara LAN-RI
Paparan menteri ppn/kepala bappenas - sosialisasi visi indonesia 2045Ridho Fitrah Hyzkia
Sosialisasi Pemaparan Visi Indonesia 2045
oleh Menteri PPN/ Kepala Bappenas Prof. Bambang P.S. Brodjonegoro. Selasa, 8 Januari 2019
Ballroom - Hotel Fairmont Jakarta
Pengelolaan atau manajemen Pendidikan dapat diartikan sebagai serangkaian kegiatan merencanakan, mengorganisasikan, memotivasi, mengendalikan, dan mengembangkan segala upaya di dalam mengatur dan mendayagunakan sumber manusia, sarana dan prasarana untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif, efisien, dan produktif. Buku ini terbit dengan tujuan sebagai salah satu referensi bagi pemerhati dan praktisi pendidikan dalam pengelolaan pendidikan, baik makro maupun mikro, selain memperkaya referensi kepustakaan manajemen pendidikan yang terbilang masih langka di Indonesia.
Manajemen merupakan proses dalam membuat suatu perencanaan, pengorganisasian, pengendalian serta memimpin berbagai usaha dari anggota entitas/organisasi dan juga mempergunakan semua sumberdaya yang dimiliki untuk mencapai tujuan yang ditetapkan. Dalam fungsi manajemen terdapat perencanaan, pengorganisaian, penggerakan, dan pengawasan. Manajemen pendidikan merupakan rangkaian dari fungsi manajemen yang dikaitkan dengan bidang pendidikan.
Pada Bab Tentang Konsep Dasar Manajemen, menjelaskan tentang manajemen, urgensi manajemen bagi organisasi, pengertian dari sebuah manajemen, konsep, prinsip manajemen atau administrasi dan tinjauan filsafat dalam manajemen.
Bab Tentang Manajemen Pendidikan menjelaskan manajemen yang pada dasarnya merupakan alat - alat yang diperlukan dalam usaha mencapai tujuan pendidikan. Manajemen Pendidikan sebagai suatu Proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan dalam mengelola sumber daya yang berupa man, money, materials, method, machines, market, minute dan information untuk mencapai tujuan yang efektif dan efisien dalam bidang pendidikan.
Fungsi manajemen pendidikan adalah elemen-elemen dasar yang akan selalu ada dan melekat di dalam proses manajemen yang akan dijadikan acuan oleh manajer dalam melaksanakan kegiatan pendidikan untuk mencapai tujuan yang efektif dan efisien. Dalam Manajemen terdapat fungsi-fungsi manajemen yang terkait erat di dalamnya.
2. A.PENGERTIAN
a)ORGANISASI
organisasi adalah kumpulan kumpulan individu
yang melakukan kerjasama untuk mendapatkan hasil
atau tujuan yang ingin tercapai bersama namun dalam
konteks yang terarah .
b)MANAJEMEN PENDIDIKAN
Manajemen pendidikan adalah suatu bidang
penataan, bidang garapan, pendidikan yand dilakukan
melalui aktivitas perencanaan,
pengorganisasian,penyusunan staf, pembinaan
pengkoordinasian, pengkomunikasian,
pemotivasian,penganggaran, pengendalian,
pengawasan, penilaian dan pelaporan untuk mencapai
tujuan pendidikan secara berkualitas.
3. B.UNSUR ORGANISASI
a). spesialasasi aktivitas
b). standardisasi aktivitas
c). koordinasi aktivitas
d). sentralisasi pengambilan keputusan
e). ukuran unit kerja
4. C.UNSUR UNSUR MANAJEMEN PENDIDIKAN
a). perencanaan
b). pengorganisasian
c). pengkoordinasian
d). pengarahan
e). pemantauan
5. D.PRINSIP MANAJEMEN PENDIDIKAN
a). prinsip manajemen berdasarkan sasaran
b). prinsip manajemen berdasarkan orang
c)prinsip manajemen berdasarkan informasi
6. E.KARAKTERISTIK MANAJEMEN PENDIDIKAN
1). perencanan dan pengembangan sekolah
2). iklim budaya sekolah
3). harapan yang tinggi untuk berprestasi
4). pemantauan terhadap kemajuan sekolah
5). kepemimpinan kepala sekolah,guru,staf
6). penguatan kapasitas sekolah
7). keterlibatan orang tua dan masyarakat
8). tata tertib dan kedisiplinan