Een efficiënt en duurzaam gebouw voor vmbo, mavo en praktijkonderwijs. Dat klinkt eenvoudiger dan het is. Hoe huisvest je verschillende afdelingen, praktijkruimten en leerateliers in één gebouw zonder de gewenste kleinschaligheid en persoonlijke aandacht uit het oog te verliezen?
Bijna honderd relaties grepen de kans dit persoonlijk te beleven en kwamen dinsdag 12 maart 2013 naar onze relatiedag bij CSG Het Streek in Ede. Een schoolgebouw dat is gerealiseerd in bouwteam plus: wij namen deel in het bouwteam vanaf het schetsontwerp en waren verantwoordelijk voor het taakstellend budget.
Trebbe organiseerde de relatiedag samen met projectmanager Kleissen en Partners, architect LIAG, installateur Kuijpers en CSG Het Streek. Was u niet aanwezig maar wilt u toch meer weten over dit bijzondere project? Bekijk dan de PowerPoint en/of neem contact op met Antje de Groot-Schuttert, directeur Trebbe Oost & Noord, via het telefoonnummer 088 259 03 03 of het e-mailadres degroot@trebbe.nl.
Powerpointpresentatie van de opleiding Architectuur voor kandidaatstudenten tijdens de infodagen aan de KU Leuven Faculteit Architectuur, campus Sint-Lucas Brussel en Gent, in maart en april 2016
Adviesrapport Circulair Kompas BOUW voor het onderwijs.pdfTanja Nolten
Het Circulair Kompas voor het onderwijs is een serie rondetafelgesprekken waarin de veranderingen besproken worden van om lineaire naar circulaire bouw te switchen.
Dit rapport is de samenvatting van alle rondetafelgesprekken met docenten en bedrijven over circulaire bouw en de veranderingen hiervan in het kwalificatiedossier.
De rondetafelgesprekken gaan over respectievelijk proces, kennis & vaardigheden en competenties.
Doel
Van
‘Middenkaderfunctionaris Bouw/Infra’
Naar
‘Middenkaderfunctionaris Circulaire Bouw/Infra’
Overzicht bijeenkomsten
8 maart 15.30 - 17.00 uur
15 maart 15.30 - 17.00 uur
22 maart 15.30 - 17.00 uur
29 maart 15.30 - 17.00 uur
12 april 15.30 - 17.00 uur
In 2030 moet de Bouwketen 50% circulair zijn ingericht. Je kunt als ROC je koplopersrol pakken door de circulaire ambassadeurs klaar te stomen voor de toekomst. Er is een urgentieprobleem maar wij kunnen de circulaire bal aan het rollen brengen.
Opdracht
Circulair bouwen opnemen in het curriculum nivo 4 Bouw/Infra opleidingen.
Roadmap Circulair Kompas voor het Onderwijs
5 Rondetafelgesprekken
Tijdens het eerste rondetafelgesprek hebben we de werkwijze besproken die nodig is om het kwalificatiedossier onder de loop te nemen om te komen tot een voorstel wijziging curriculum naar Middenkaderfunctionaris Circulaire Bouw / Infra
1. Het bedrijfsmatige bouwproces inventariseren
2. Kwalificatiedossier - Kennis / vaardigheden
Welke kennis en vaardigheden zijn hiervoor nodig? Link met het Kwalificatiedossier
3. Competenties aanpassen
Welke competenties en soft skills zijn nodig?
TOGAF is een belangrijke standaard voor enterprise-architectuur en beschrijft onder meer een methode en te ontwikkelen producten. De standaard is alleen niet erg toegankelijk beschreven en bevat daarnaast ook allerlei zaken die niet altijd belangrijk zijn. Danny Greefhorst zal daarom een praktische invulling van TOGAF beschrijven die ervoor zorgt dat het eenvoudiger wordt deze standaard toe te passen. Hij zal laten zien welke activiteiten, technieken en producten het meest belangrijk zijn en bij elkaar de essentie van TOGAF en enterprise-architectuur weergeven. Aan de hand van concrete voorbeelden uit de praktijk wordt het voor de deelnemers ook duidelijk hoe zij dit zelf zouden kunnen doen in hun eigen organisatie.
Een efficiënt en duurzaam gebouw voor vmbo, mavo en praktijkonderwijs. Dat klinkt eenvoudiger dan het is. Hoe huisvest je verschillende afdelingen, praktijkruimten en leerateliers in één gebouw zonder de gewenste kleinschaligheid en persoonlijke aandacht uit het oog te verliezen?
Bijna honderd relaties grepen de kans dit persoonlijk te beleven en kwamen dinsdag 12 maart 2013 naar onze relatiedag bij CSG Het Streek in Ede. Een schoolgebouw dat is gerealiseerd in bouwteam plus: wij namen deel in het bouwteam vanaf het schetsontwerp en waren verantwoordelijk voor het taakstellend budget.
Trebbe organiseerde de relatiedag samen met projectmanager Kleissen en Partners, architect LIAG, installateur Kuijpers en CSG Het Streek. Was u niet aanwezig maar wilt u toch meer weten over dit bijzondere project? Bekijk dan de PowerPoint en/of neem contact op met Antje de Groot-Schuttert, directeur Trebbe Oost & Noord, via het telefoonnummer 088 259 03 03 of het e-mailadres degroot@trebbe.nl.
Powerpointpresentatie van de opleiding Architectuur voor kandidaatstudenten tijdens de infodagen aan de KU Leuven Faculteit Architectuur, campus Sint-Lucas Brussel en Gent, in maart en april 2016
Adviesrapport Circulair Kompas BOUW voor het onderwijs.pdfTanja Nolten
Het Circulair Kompas voor het onderwijs is een serie rondetafelgesprekken waarin de veranderingen besproken worden van om lineaire naar circulaire bouw te switchen.
Dit rapport is de samenvatting van alle rondetafelgesprekken met docenten en bedrijven over circulaire bouw en de veranderingen hiervan in het kwalificatiedossier.
De rondetafelgesprekken gaan over respectievelijk proces, kennis & vaardigheden en competenties.
Doel
Van
‘Middenkaderfunctionaris Bouw/Infra’
Naar
‘Middenkaderfunctionaris Circulaire Bouw/Infra’
Overzicht bijeenkomsten
8 maart 15.30 - 17.00 uur
15 maart 15.30 - 17.00 uur
22 maart 15.30 - 17.00 uur
29 maart 15.30 - 17.00 uur
12 april 15.30 - 17.00 uur
In 2030 moet de Bouwketen 50% circulair zijn ingericht. Je kunt als ROC je koplopersrol pakken door de circulaire ambassadeurs klaar te stomen voor de toekomst. Er is een urgentieprobleem maar wij kunnen de circulaire bal aan het rollen brengen.
Opdracht
Circulair bouwen opnemen in het curriculum nivo 4 Bouw/Infra opleidingen.
Roadmap Circulair Kompas voor het Onderwijs
5 Rondetafelgesprekken
Tijdens het eerste rondetafelgesprek hebben we de werkwijze besproken die nodig is om het kwalificatiedossier onder de loop te nemen om te komen tot een voorstel wijziging curriculum naar Middenkaderfunctionaris Circulaire Bouw / Infra
1. Het bedrijfsmatige bouwproces inventariseren
2. Kwalificatiedossier - Kennis / vaardigheden
Welke kennis en vaardigheden zijn hiervoor nodig? Link met het Kwalificatiedossier
3. Competenties aanpassen
Welke competenties en soft skills zijn nodig?
TOGAF is een belangrijke standaard voor enterprise-architectuur en beschrijft onder meer een methode en te ontwikkelen producten. De standaard is alleen niet erg toegankelijk beschreven en bevat daarnaast ook allerlei zaken die niet altijd belangrijk zijn. Danny Greefhorst zal daarom een praktische invulling van TOGAF beschrijven die ervoor zorgt dat het eenvoudiger wordt deze standaard toe te passen. Hij zal laten zien welke activiteiten, technieken en producten het meest belangrijk zijn en bij elkaar de essentie van TOGAF en enterprise-architectuur weergeven. Aan de hand van concrete voorbeelden uit de praktijk wordt het voor de deelnemers ook duidelijk hoe zij dit zelf zouden kunnen doen in hun eigen organisatie.
2. 1. Hogeschool Rotterdam
2. Instituut voor de Gebouwde Omgeving
3. Vakgebieden IGO
4. Bouwkunde in Rotterdam
5. Vakken en Bouwkunde
6. Toegang tot de studie
7. Hoe kan ik architect worden?
8. Opbouw van de studie
9. Studeren
Inhoud presentatie studievoorlichting Bouwkunde
3. De opleiding Bouwkunde heeft totaal zo’n 750 studenten
waarvan meer dan 300 eerstejaars dit studiejaar.
Bij de Hogeschool Rotterdam studeren zo’n 40.000 studenten
en werken bijna 4.000 mensen.
Hogeschool Rotterdam
4. Hogeschool Rotterdam
• Bedrijfskunde (IBK)
• Commercieel Management (COM)
• Communicatie, Media en Informatietechnologie (CMI)
• Engineering en Applied Science(EAS)
• Financieel Management (IFM)
• Gezondheidszorg (IvG)
• Instituut voor de gebouwde omgeving (IGO)
• Lerarenopleidingen (IVL)
• Post-hbo opleidingen
• RDM Centre of Expertise
• Rotterdam Academy (RAC)
• Rotterdam Business School (RBS)
• Rotterdam Mainport University of Applied Sciences (RMU)
• Sociale Opleidingen (ISO)
• Willem de Kooning Academie (WdK)
5. Instituut voor de Gebouwde Omgeving
Academieplein, G.J. de Jonghweg 4-6 (Coolhaven)
7. Bachelor of Built Environment (BBE)
• Bouwkunde
• Civiele Techniek
• Ruimtelijke Ordening & Planologie
• Watermanagement
Bachelor of Business Administration (BBA)
• Facility Management
• Logistiek en Economie
• Vastgoed en Makelaardij
Masters
• Architectuur (Master of Architecture)
• Stedenbouw (Master of Urbanism)
Instituut voor de Gebouwde Omgeving
8. Hûh? Gebouwde Omgeving?
De gebouwde omgeving
is in feite alles om ons
heen waar aan ontworpen
en/of gebouwd is.
9. Hûh? Gebouwde Omgeving?
Bachelor of Built Environment
• Bouwkunde
• Civiele Techniek
• Ruimtelijke Ordening & Planologie
• Watermanagement
Bachelor of Business Administration
• Facility Management
• Logistiek en Economie
• Vastgoed en Makelaardij
Masters
• Architectuur
• Stedenbouw
10. • Managen van (stedelijk) water
• Werken aan veilige en duurzame watersystemen:
.. zoals bescherming tegen overstromingen, schoon
drinkwater, werkende riolering en mooi water om aan te
wonen en te recreëren.
Vakgebieden | Watermanagement
11. • Geeft vorm aan plannen voor de regio, stad en de wijk;
plannen die gaan over de inrichting van de ruimte.
• Is goed in onderzoek doen, analyseren en ontwerpen
• Vindt samenwerken met overheden, architecten interessant.
Vakgebieden | Stedenbouw en Planologie
12. • Werkt aan grote infrastructuur projecten zoals wegen,
spoorlijnen, tunnels, bruggen en waterwegen.
• Zorgt er voor dat iedereen vlot van A naar B kan.
• Is een echte techneut. Houdt van plannen, zaken regelen
en communiceren.
Vakgebieden | Civiele techniek
13. Bouwkunde studeren aan de Hogeschool
Rotterdam is leren met en ín de praktijk.
Bouwkunde in Rotterdam
27. • Ontwerpt en dimensioneert de constructie
van een bouwwerk
• Mechanica, veel rekenen
Vakken | Constructies
28. • Houdt zich bezig met het binnenmilieu van gebouwen:
licht, warmte, lucht, vocht en geluid
• Veel natuurkunde en rekenen
Vakken | Bouwfysica
29. • Doet de voorbereiding van het bouwen: Logistiek plannen,
begroten en materiaal bestellen
• Kan vooruit denken…
• Is goed in het overzicht bewaken
Vakken | Werkvoorbereiding
30. • Houdt zich bezig met het uitrekenen van de tijd die nodig is
om te bouwen. Tijd is geld, dus daarmee ook de kosten
• Is inventief in het slim inzetten van mens en materieel
• Is goed in rekenen
Vakken | Plannen en Begroten
31. .. regelt en controleert de bouw
.. bent ook een (be)denker: creatief
.. hebt technisch inzicht
.. bent digitaal vaardig
.. kan goed communiceren
Jij als bouwkundige..
36. Diploma HAVO met profiel:
• Natuur en Techniek
• Natuur en Gezondheid
• Economie en Maatschappij
Diploma VWO met profiel:
• Natuur en Techniek
• Natuur en Gezondheid
• Economie en Maatschappij
Toelatingsvoorwaarden Bouwkunde
37. Toelatingsvoorwaarden Bouwkunde
Diploma MBO (niveau 4) bouwkunde:
• Toegang tot verkorte studieroute (3 jaar)
Buitenlands diploma:
• Minimaal niveau HAVO voor Wiskunde (B) en Natuurkunde
• Kennis Nederlandse taal (NT2 niveau)
Toelatingsexamen 21+
• Nederlands, Engels, Wiskunde B en Natuurkunde
38. Toelatingsvoorwaarden Bouwkunde
Voldoe je hier niet aan, als gevolg van:
• Verkeerd profiel
• Verkeerd vakkenpakket
• Andere vooropleiding
Dan adviseren we je je tekortkomingen vooraf weg te
werken doormiddel van cursussen. Kijk voor meer info op:
www.hogeschoolrotterdam.nl/voorlichting/toelatingsvoorwaarden
39. Toelatingsvoorwaarden Bouwkunde
Meer info bij mijn
collega’s. Te vinden
in de centrale hal.
• toelatingsvoorwaarden
• toelatingsexamens
• buitenlandse diploma’s
• voorbereidingscursussen
• belangrijke data
• studiekosten
• inschrijving
40. Aanmelden HBO Bouwkunde
Aanmelden doe je via de site van de Hogeschool
www.hogeschoolrotterdam.nl/voorlichting/inschrijving
Voor het aanmelden heb je een DigID nodig. Regel dat eerst…
• Meld je aan vóór 1 mei.
• Aanmelden ná 1 mei (en uiterlijk t/m 31 juli).
Dan kan je een bindend negatief studiekeuzeadvies
krijgen en kan je niet beginnen met de studie.
41. Aanmelden HBO Bouwkunde | Voor 1 mei 2020...
Studiekeuzecheck is verplicht en bestaat uit:
• Een kleine toets Nederlands en Wiskunde
• Een gesprek over jouw motivatie
Het resultaat is een studiekeuzeadvies:
+ Bij positief advies: je mag starten met de studie
- Bij negatief advies: heroriënteren (niet bindend)
42. Aanmelden HBO Bouwkunde | Ná 1 mei 2020…
Studiekeuzecheck is verplicht en bestaat uit:
• Een kleine toets Nederlands en Wiskunde
• Een gesprek over jouw motivatie
Het resultaat is een studiekeuzeadvies:
+ Bij positief advies: je mag starten met de studie
- Bij negatief advies kan je niet starten met de studie
58. Studie | Jaarindeling - Kwartalen
Één studiejaar is:
- 40 studieweken verdeeld over 4 perioden
- 60 studiepunten (28u per studiepunt … 1680 uur per jaar)
78. Studeren?!
Studieloopbaancoach
Een docent van jouw
studie
• Studievoortgang
• Studiekeuze
• Studievaardigheden
• Professionele identiteit
• Ondersteuning bij
problemen
Studievereniging
• Excursies
• Gezelligheid
• Sportactiviteiten
Peercoach
Een student van
jouw studie
• Helpt je 'thuis' te voelen
• Helpt je bij de overgang
van het voortgezet
onderwijs of MBO naar
de hogeschool
• Hulp bij opdrachten en
huiswerk
JE STAAT ER NIET ALLEEN VOOR!
80. Studiekeuze
Zie jij jezelf als bouwkundige?
..kom dan bouwkunde studeren
bij Hogeschool Rotterdam.
Leren met en ín de praktijk.
!
81. Studiekeuze
• Oriënteer je breed: Kijk ook bij andere opleidingen binnen de
Hogeschool Rotterdam
• Ga óók kijken bij andere hogescholen!
• Twijfel je nog? Kom een keer proefstuderen!
82. Studiekeuze
• Dank voor jullie aandacht
• Succes met je studiekeuze
..en hopelijk tot ziens!
Editor's Notes
Welkom! Vaak doe ik eerst even een kennismakingsrondje. Wie in HAVO 4 of 5 zit, wie VWO, wie MBO bouwkunde of MBO iets anders..
En wie van de vaders/moeders in de bouw werkzaam zijn..? Als dat zo is.. Gebruik dat bij sommige slides door hun iets uit te laten leggen..
Inhoud
Bouwkunde maakt onderdeel uit van het Instituut voor de Gebouwde Omgeving. De hogeschool kent nog deze andere instituten..
Locatie. Hier zijn we nu.
Onze andere locatie, op de RDM campus. Aan de andere kant van de rivier, maar goed bereikbaar!
Korte uitleg van de studierichting van het Instituut voor de Gebouwde Omgeving
Wat is dat nou? Die gebouwde omgeving..?
Daarom zitten die opleidingen bij elkaar. [even heel simplistisch]: ROP houdt zich bezig met waar de verschillende gebouwen komen te staan, civiel zorgt voor de infrastuctuur, Bouwkunde maakt de gebouwen, Vastgoed en makelaardij verhandelt ze..
De andere technische studies van het IGO: watermanagment
De andere technische studies van het IGO: Planologie
De andere technische studies van het IGO: Civiele techniek
..maar jullie zijn hier voor Bouwkunde en voor Bouwkunde in Rotterdam. Jullie willen werken aan nieuwe kantoren, nieuwe winkels en nieuwe woningen.
“Bouwkunde studeren aan de Hogeschool Rotterdam is leren met en ín de praktijk.”
Benoemen dat we intensief samenwerken met de beroepspraktijk. Stages; gastcolleges; opgaven uit de praktijk; afstuderen..
Wat doet een bouwkundige? “Wie is hier trouwens vanochtend aankomen? Wie is met de trein?” Een architect maakt het ontwerp..
Een bouwkundige rekent en tekent aan de staalconstructie, coördineert de uitvoering (plant de werkzaamheden in tijd en geld)
Een bouwkundige rekent en tekent aan de staalconstructie, coördineert de uitvoering (plant de werkzaamheden in tijd en geld)
Wat doet een bouwkundige? “wie kent dit gebouw? [niet]..” Iemand aanspreken en vragen wat hij of zij ervan vindt. Nou, een architect maakt het ontwerp..
Er zijn altijd wel een paar mensen die er nog nooit geweest zijn. Hun, op een luchtige/ leuke manier, de opdracht geven om er naar de open dag even langs te gaan: “Neem de metro naar station Blaak”..
Het zijn bouwkundigen die de bouw gerealiseerd hebben.
Het is een bouwkundige geweest die aan die indrukwekkende glasgevel gerekend heeft en hem uitgetekend. Het is niet zoals hier in het lokaal; een kozijn..
..maar opgehangen aan staaldraadjes, nou ja draadjes [met de hand aangeven hoe dik]
Die bouwkundige heeft bijvoorbeeld berekend hoe die glasgevel onder alle omstandigheden blijft zoals ie bedacht is. Hij is bijvoorbeeld zo berekend dat hij tot wel een halve meter naar binnen en naar buiten kan bewegen als gevolg van de kracht van de wind. En zelfs dan nog steeds waterdicht is.
Hoe gaan we dat leren? Wat voor vakken krijg je tijdens je studie Bouwkunde?
Vakken over HOE dingen in elkaar zitten? De materialen, hoe het waterdicht is..
Je gaat leren over de bouwmethoden die we in Nederland kennen. Kort doorheen klikken [4x]!
Je gaat leren over de bouwmethoden die we in Nederland kennen. Kort doorheen klikken [4x]!
Je gaat leren over de bouwmethoden die we in Nederland kennen. Kort doorheen klikken [4x]!
Je gaat leren over de bouwmethoden die we in Nederland kennen. Kort doorheen klikken [4x]!
Je gaat rekenen aan constructies: Waarom is die (groene) kolom zo dik en wat doen die schuine kolommen daar? Je gaat rekenen aan verbindingen tussen kolommen en balken..
Je gaat rekenen aan het binnenmilieu van gebouwen. Hoe je er voor kan zorgen dat het hier warm genoeg is, de luchtkwaliteit goed en ik goed verstaanbaar ben.
[vraag aan de klas]: Wat is er mis met de foto rechtsonder? Warmtelek t.pv. de bouwmuren.
Je gaat leren over het goed voorbereiden van bouwprojecten. In tijd, materiaal [wanduitslag] en hulpmaterieel [kraan]
..en in geld. Want zo’n kraan is natuurlijk niet gratis. Hoe langer hij er staan omdat je hem nodig hebt, hoe meer het kost.
We leiden je breed op. Tot een professional die.. [opsomming]
..want dit willen we niet meer! [even laten doordringen]
..en dan bedoel ik niet de afbeelding maar wat er boven staat..
Daarom onderwijzen we op een integrale manier. Niet meer zoals in het verleden waar iedereen zijn “dingetje” deed, maar iedereen vanaf het begin samen laten werken.
Dat doen we door middel van BIM [wie kent dit begrip..? vaak wel één van de ouders: laten uitleggen]
Praktische info over de toegang tot de studie.
Heb je specifieke vragen over de toelating? Mijn collega’s beneden kunnen je verder helpen.
Heb ik een laptop nodig? Ja, wordt wel geadviseerd. Het is niet verplicht en er zijn door de hele hogeschool computers beschikbaar. Maar, je werkt regelmatig in groepjes aan een project en dan is het handig om direct op de computer te kunnen doen..
Aanmelden gaat als volgt..
Meld je aan voor 1 mei!
Meld je dus aan voor 1 mei!
[Even tussendoor.. Vraag aan de klas: Wie denkt Architect te willen worden? Uiteggen dat ze er dan nog niet zijn met de studie Bouwkunde maar dat het een goed begin is!]
De studie bestaat uit 4 jaar.
..en kan eventueel versneld gevolgd worden voor mensen met een MBO Bouwkunde niveau 4 diploma.
Zoals elke hoger onderwijs kennen we twee fasen: de propedeuse en de hoofdfase.
Van het behalen van het propedeuse diploma maken we een echt feestje. Met bloemen, blije ouders en bitterballen. Mits je het in één jaar haalt tenminste.. Anders mag je hem later een keer ophalen aan de balie..
De studie bestaat uit 4 jaar, met elk 4 periodes.
Maar voordat je daar aan toe bent gaan we eerst een goede basis kennis over Bouwkunde opdoen: de eerste anderhalf jaar van je studie.
Na die anderhalf jaar gaan we je een profiel laten kiezen. Een beetje zoals je nu op de middelbare school ook al een profiel gekozen hebt. Je maakt jou studie persoonlijk en laat hem beter aansluiten bij jouw interesses en talent.
Anderhalf jaar basis, daarna anderhalf jaar een profiel (met halverwege de stage). We bieden 4 profielen aan. Ik ga ze zo inhoudelijk toelichten.
Voor mensen met een MBO bouwkunde niveau 4 achtergrond komt die keuze al na een half jaar omdat zij het eerste jaar in feite overslaan..
De profielen volgen het bouwproces en sluit daarmee ook aan op bepaalde type werkgevers. Van het eerste idee om iets te maken, en het ontwerp.. Tot wanneer het gemaakt is, de realistatie.
Voor je diploma heeft de keuze voor een profiel geen invloed. Iedereen studeert af met hetzelfde ‘Bachelor of Built Environment’ diploma af.
Studenten aan het woord over de profielen.
Bouw en Ontwerp houdt zich meer bezig met de ontwerpfase waarbij je kan denken aan een toekomstig beroep bij een architectenbureau.
Bouw en Techniek houdt zich meer bezig met het uitwerken van bijvoorbeeld de constructie waarbij je kan denken aan een toekomstig beroep als constructeur of bouwfysisch adviseur.
Bouw en Uitvoering houdt zich meer bezig met de uitvoeringsfase waarbij je vooral moet denken aan beroepen bij een aannemer.
Bouw en Innovatie houdt zich meer bezig met toekomstige ontwikkelingen in de bouw, zoals robotisering in de productie/ duurzaamheid/ circulaire economie.
We gaan weer verder met de opbouw van de studie.
In één jaar:
- 40 studieweken verdeeld over 4 perioden
- 60 studiepunten
(28u per studiepunt … 1680 uur per jaar)
Een periode bestaat uit 9 weken.
De eerste 5 weken heb je maar twee (geïntegreerde) vakken. Daar komen meerdere onderwerpen samen. Een cursus gaat echt over het opdoen van kennis, en de andere over het opdoen van bepaalde vaardigheden zoals bijvoorbeeld computertekenen.
Na die 5 weken heb je een toetsweek. Eén tentamen en één opdracht die je moet inleveren.
..daarna heb je 3 weken een project. In dat project ga je de kennis uit de voorgaande cursussen zelf toepassen. In een projectgroepje, meestal 4 à 5 studenten.
(Dat herhaalt zich..)
(Dat herhaalt zich..)
(Dat herhaalt zich..)
Maar dan, halverwege en aan het einde van het jaar zijn herkansingen. Voor als je ergens een onvoldoende gehaald hebt.
Op die momenten houden we ook assessments waarin we jouw ontwikkeling, als student op het HBO, bespreken.
Je ontwikkeling hou je bij en laat je zien in een portfolio. Je portfolio is in feite een groot plakboek van alles wat je in de studie doet en wat je leert. Om die ontwikkeling in beeld te brengen. Ook leuk aan het einde van je studie om nog eens door te bladeren..
Laten we nog even iets verder inzoomen. Op een periode..
In de kennismodule ga je bijvoorbeeld leren over de bouwdelen waarmee we een woning maken en de constructieve principes.
In de toepassingmodule ga je bijvoorbeeld leren over de bouwkundige taal en hoe je een van een schetsje van jouw eigen woning..
.. Een juiste computertekening maakt.
Die kennis ga daarna in het project gebruiken om bijvoorbeeld een klein bouwwerk (een paviljoen) uit te werken.
Een project doe je in een groep en sluiten we af met een presentatie. Deze studenten presenteren hier hun koffietentje. De foto is 3 weken oud.
Er is dus een directe relatie tussen de vakken binnen een periode. En op deze manier bouwen we elke periode aan jouw bouwkundige kennis!
Studeren is natuurlijk best spannend, maar je staat er niet alleen voor!
Je hebt een studieloopbaancoach, een docent van de opleiding die je met je ontwikkeling als student.
We hebben peercoaches, ouderejaars studenten die jou kunnen helpen met de lesstof. Zij hebben het tenslotte zelf al een keer gedaan.
Tot slot hebben een studievereniging voor activiteiten om de studie heen: inhoudelijk (excursies/ lezingen), gezelligheid (introductieweek, borrels) en sportiviteit.
De introductieweek, zoals georganiseerd door studievereniging.