SlideShare a Scribd company logo
Uitwerking vanhet werkveld door Dieuwertje Cretier
Ondernemerschap in de sociale sector
Mijndiepste wensominde toekomstte realisereniseen
horecagelegenheidopte zetten,waarjongerenkunnen
werkendie nietvollediginde maatschappij meekunnen
draaien.Hierbij wil ikme metname richtenopjongeren
metpsychische problemenengedragsproblemen.Opdeze
manierwil ikmijntwee grootste passiescombineren:
Horeca enhulpverlenen.
Momenteel werkikbij TrattoriaBorgod’Aneto.Ditiseen
Italiaansrestaurantwaarjongereneenkansengeboden
krijgenzichzelf te ontwikkelenalsgastheer/gastvrouw of
(leerling)kok.Hetgaathierveelal omjongerenwaarbijhet
op school nietgoedloopt,maardie inde praktijkhelemaal
opbloeien.Vaakspelenerbij henmeerproblemen,dan
alleenhetvastlopenopschool.Zoiserbij éénvan de
jongere sprake vaneenernstige taalachterstanden
problemeninde thuissituatie waarbijde schuldsanering
betrokkenis.Bij eenandere jongere isersprake vaneen
verstoorde ouder-kindrelatie.Bij weereenanderspelenerproblemenmetbetrekkingtotgezagen
realistischkijkennaareigenmogelijkheden.
Trattoria Borgod’Anetoiszesjaar geledenopgezetdoorFaouzi Chihabi.Methemgaik ingesprekoverhoe
de trattoria tot standis gekomen,watzijnideeachterde trattoriaisenwat ervoornodigisom een
soortgelijke zaakopte zetten.
In gesprek met Faouzi Chihabi over Trattoria Borgo d’Aneto
MijngesprekbeginikmetFaouzi doorhemte vragenwat Trattoria Borgo d’Anetopreciesis.Faouzi legtuit
dat eentrattoriaeeneethuisisengeenrestaurant.
Hij verteltdatditde plekiswaar mensenelkaar
weerkunnenontmoetenenkunnengenietenvan
metelkaarzijn.Etenhoortdaar volgenshemaltijd
bij.Vanuitzijntrattoriawordtervoorgezorgddatde
kwaliteitvanhetmomentvansamenzijnmeteten
wordtondersteund.‘Hetbegintallemaal metde
relatie aangaanmetelkaarenmetde gasten,’
verteltFaouzi.Hij vervolgtzijnverhaal overwatzijn
trattoriais enverteltdathij hetbelangrijkvindtdat
mensenrustnemenentijdvoorelkaarmaken.Dit
betekentvoorhemdaterletterlijkruimte is.Hij
wijstnaar hetpandvan Trattoria Borgod’Anetoen
zegt:‘Dat is watje buitenookziet.Grote ramenen
veel licht.’Alslaatste toevoegingaanzijnantwoord
op mijnvraagverteltFaouzi me dathemook om
hele hoge kwaliteitgaat,maar dat hetwel heel
simpel moetzijn.‘Alledaags’iseenwoordwathij
aanhaalt.‘Ineenrelatie gaathetom puurheid,
eenvoudige dingenende rijkheidaanpersoonlijk.
Dat moetin hetetenterugte vindenzijn.Daaromheethetookeentrattoria,eeneethuis,’eindigtzijn
antwoordFaouzi.
Na Faouzi metzo veel enthousiasme gehoordte hebbenoverwatzijntrattoriaisbenikheel benieuwd
gewordenhoe hij erbij gekomenisTrattoriaBorgod’Anetoopte zettenenwatzijnvisie hierbij geweest is.
We vervolgenonsgesprek.
Faouzi heeftTrattoriaBorgod’Anetoopgezetvanuitzijnbehoefteomzoveelmogelijktheorie inde praktijk
te latenplaatsvindenmetbetrekkingtotondernemerschap.‘Waarkanditnou hetbeste?’,vraagtFaouzi
sterkgebarend,‘ja,preciesineenhorecazaak’.Hij legtuitdatineenhorecazaakalleszitwatje in een
werkondernemingooktegenkomt:Communicatie enwerkenmeteenteam, inkoop,hetmakenenverkopen
van producten,hetzorgdragenvooreenruimte,jezelf profileren.VolgensFaouzizouje eentopondernemer
zijnalsje al deze elementengoedzoukunnenbenutteneninzetten.
Faouzi komtnog eventerugopwaar hij mee begonnenwas,hetopzettenvande trattoriavanuitzijn
behoefte ommeertheorie inde praktijkte latenplaatsvinden.Hij verteltdathij toendertijdinterviewsbij
praktijkschoolleerlingenhadafgenomenendatbij bijnaiedereeneruitkwamdatze heel graagondernemer
wilde worden.DezebehoefteheeftFaouzi heel serieusgenomen.Omdatditnietinhet onderwijsgebeurde
heeftFaouzi de trattoriaopgezet.Zokondenleerlingenhetondernemerschapoefenen.Zelfmanagement
vaardighedenwarende vaardighedendie Faouzizijntoekomstige leerlingengraagverderwilde laten
ontwikkelen. Voorhoe hij ditwilde doenhadFaouzi eenmooie visieingedachten.
De visie die Faouzi heeft,isdathij ervanovertuigdisdatjongerenvanaf de leeftijd12/13 veel meerkunnen
enwillendanvolwassenendenken.Eigenlijkwillenze heel graagenkunnenze ookveel.Doorvolwassenen
wordenze volgenshembeperkt.DitkomtdoordatFaouzi vindtdatjongerenschoolsgehoudenworden.
‘Mijnvisie is,’zegtFaouzi,‘jongerenlatendromenendezedromenooklatenrealiseren’.
Faouzi haalteenvoorbeeldaan:‘Ikhebhiereenjongen gehad,zo’ngrote,stoerjongen.Ikvroegaanhem:
’Wat wil je nueigenlijk?’Hij vertelde dathij heel graagpolitieagentwilde worden,maardatzijnleraarhem
verteldhaddathij daar nooitgoedgenoegvoorzou zijn.Ikhebde politie gebeldenvertelt datikeenjongen
had die heel graagpolitieagentwildeworden.Aanhenstelde ikde vraagof hij nieteenpaardagenstage
mocht lopenbij hen.Noggeentienminutenlaterstondde politieinde trattoriaomaan de jongente
vertellendathij bij henstage mochtkomenlopen.
Dat heefthij gedaan.Nuwerktdeze jongenals
beveiligerbij Feyenoord.’
‘Wat ikhiermee probeerte zeggen,’vervolgt
Faouzi,isdat je de wensenvanjongerenserieus
moetnemenenhenzelf moetlatenbeslissen.
Zodra je nee zegt,zegje eigenlijkdatje nietmeerin
ze gelooft.’Hierinkomtde visievande trattoria
volgenshemnaarvoren:Vallen,lerenenweer
opstaan.
Nuik van Faouzi gehoordhebwaaromhij Trattoria
Borgo d’Anetoopgezetheeftenwatzijnvisie
daarachterwas benikook heel benieuwdhoe hij
tegenhetondernemerschapinde sociale sector
aankijktenwatje hiervooraan competentiesnodig
hebt.Ditspeeltnamelijkeenbelangrijke rol ineen
bedrijf zoalsTrattoriaBorgod’Aneto.
Ik vraag Faouzi watondernemerschapinde socialesectorvolgensheminhoudt.Hij geeftmij hetvolgende
antwoord:‘Ondernemerschapisal sociaal,of hethoortsociaal te zijn.Elke onderneminghoortsociaal te zijn.
Het isnamelijkbelangrijkdatje ietsdoetvoorde buurt.’ Met hetfeitdatelke ondernemingsociaal hoortte
zijndoeltFaouzi eropdathij vindtdatwerken privé niette scheidenzijn.Natuurlijksnapthij datje bepaalde
dingendie je thuisdoetnietopje werktdoet,maar
volgenshemhoorje overal alsmens hetzelfdete
zijn.Dat je dromenenpassiesinenopje werken
terugte vindenzijn,vindthij heelergbelangrijk.
Verderopmijnvraag overde competenties voor
eenondernemerinde sociale sectorgeeftFaouzi
aan dat eenbasishoudinghoortte zijndat je wil
werkenaangeluk.Datje als mensgelukkigbent.
VolgensFaouzi isditde grondhoudinginhetleven,
de absolute basis.Faouzi geeftaandat hetals
ondernemerinde sociale sectorheel ergbelangrijk
om te geloveninde menseninwat zij kunnen. Hij
zietiedermensalsuniekenmetzijneigengaven.
‘Vanmijnleerlingenleerikhetmeest’,voegthij er
nog aan toe.Daarnaast vindthij hetookbelangrijk
wat je tegende leerlingenzegt.Alleswatje doet
moetvolgenshemheel grondiggebeuren.
Faouzi geefteenvoorbeeldoverzijnhoudingbij het
werkenmetzijnleerlingen.Hij vertelde eerderal
dat hetbelangrijkiswatje tegenje leerlingenzegt.
Ze vragenwel eensaanhemhoe goedze iets
moetendoen.Hij antwoordhierdanopdat hetzo
goedmoetalsze zelf denkendatgoedisenalsze
dan vindendathetgoedgenoegismogenze hem
uitleggenwaaromdatzois.Op deze maniervindt
Faouzi dat hij de zelfverantwoordelijkheiden
zelfstandigheidvanzijnleerlingenstimuleert.Ditis
eenbelangrijke eigenschapdie bij
ondernemerschaphoortendatprobeertFaouzi
hente leren.
‘Hetgaat me nietomgeld’,zegtFaouzi,‘maarom
de fantastische,rijke dynamiekomeenrelatiemet
elkaarenmetde gastente hebben.’Datiswat voor
hembelangrijkisin hetzijnvaneenondernemer.
In de zesjaar dat Trattoria Borgo d’Anetonubestaatheefthij al hetéénenandermeegemaakt.Hetgaat
zowel ompositieveervaringenvanhetondernemerschap,alsomnegatieve ervaringen.
Wanneerikhemvraag naar zijnpositieveervaringenvertelthij me dathij heel veel positieve ervaringen
meegemaaktheeft.Hierdoorheefthij eeneigenarbeidsfilosofie ontwikkeld.Hij legtuitdathij hiermee
bedoelddathoofd,hartenhandenverbondenzijn.Zijnkijkishierdoorveranderdenhiermeeookde manier
waarophij met leerlingenomgaat.‘Allesispositievergeworden.De leerlingengaanhierallemaal heel
positief weg.De ene isbeveiligergeworden,weereenanderkok.Ditvindikleuk’,zegtFaouzi meteen
glimlach.
Overeenandere positieve ervaringis
Faouzi ookheel ergte spreken.Deze gaat
overde groei die hij zelf heeft
meegemaakt.Hij verteltdathij heeft
geleerddathij kankoken.Eerstbleek
Faouzi eenafschuw te hebbenaankoks.
Om zijneigenwoordenaante halen:
‘Vroegerzei ik:Erzijntwee ziektesdie nog
nietuitgeroeidzijn,datzijnkankeren
koks’.VolgensFaouzi zitinhetgeenwatin
je levenzoraakt,ook eenparel.‘Waarik
vroegerzo’nafkeertegenhad,datdoe ik
nu zelf,methetgrootste plezierdatikooit
hebgehad’.
Natuurlijkishetinde zesjaar dat Faouzi
nu bezigisinde trattoria nietalleenmaarlof enpleziergeweest.OokFaouzi iseenaantal tegenvallersinhet
sociaal ondernemerschaptegengekomen.ZogeeftFaouzi aandatzijngoedgelovigheideigenlijkzijngrootste
tegenvalleris.Hij verteltdatveel mensenhemeenapplausgevenvoorde dingendiehij doet,maarhemniet
helpen.Voorzijngevoel ginghethenmeeromhetgelddanom de passie die hij had. Daardooris hij
vriendengeraakt.HiervoegtFaouzi aantoe dathij dittot ietspositiefsheeftomwetente zetten.Hij steunt
nu namelijknietmeeropde mensendie geenaandachthebbenvoorzijnpassie.Hij steuntnualleennog
maar op zichzelf.
MijngesprekmetFaouzi overondernemerschapinde sociale sectoreindigikdoorhemte latenvertellenwat
hij mensenmee wil gevendie eensoortgelijkezaakopwillenzettenalsdathij gedaanheeft.Lachend
reageerthij opdeze vraagdat ze hemdan evenop moetenbellenommethemte praten.Hij ligtdittoe door
uitte leggendatditdingenzijndie je aanelkaardoorgeeft.Hetisvolgenshembelangrijkomhetgrondigen
goedte doen.Hiervoorzal je heel hard,maarookheel sociaal te werkmoetengaan.‘Heberallesvoorover,’
zegtFaouzi vastberaden,‘je bentzelf de trattoria,alsje hetgoeddoetga je ermee naarbedenwordt je
ermee wakker’.
OnsgesprekeindigtFaouzi metde volgendeuitspraak:
‘Vansociaal ondernermerschapisde grootste winstdat je
jezelf leertkennen.Je ontwikkelteengoederelatiemetje
zelf enzoook metanderen.Datbetekentnietdataltijd
vrede is,maar dat de relatie gaatisen dat je deze ook
goedwillenhouden.’
Ondernemerschap in de sociale sector

More Related Content

Similar to Ondernemerschap in de sociale sector

Humanitas def
Humanitas defHumanitas def
Humanitas defboogaard
 
Hannah werkveldorientatie VluchtelingenWerk
Hannah werkveldorientatie VluchtelingenWerkHannah werkveldorientatie VluchtelingenWerk
Hannah werkveldorientatie VluchtelingenWerk
Hannah Wiersinga
 
Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013
Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013
Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013
Angelique Brekelmans
 
Hogeschool Rotterdam - De kunst van het begeleiden
Hogeschool Rotterdam - De kunst van het begeleiden Hogeschool Rotterdam - De kunst van het begeleiden
Hogeschool Rotterdam - De kunst van het begeleiden
Esther Groenewegen
 
Wat is Mijn school small
Wat is Mijn school smallWat is Mijn school small
Wat is Mijn school smallHanno Ambaum
 
Positieve-psychologie-en-het-dertigers-dilemma
Positieve-psychologie-en-het-dertigers-dilemmaPositieve-psychologie-en-het-dertigers-dilemma
Positieve-psychologie-en-het-dertigers-dilemmamark de jonge
 
Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2)
Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2)Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2)
Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2)Sarah Verwei
 
Word Oef3 Hanne D 1 Ba Mv Interview
Word Oef3 Hanne D 1 Ba Mv InterviewWord Oef3 Hanne D 1 Ba Mv Interview
Word Oef3 Hanne D 1 Ba Mv InterviewHanneD
 
Earline interview
Earline interviewEarline interview
Earline interview
BiancavdHorst
 
MCF Management Scope Special 'Winst dialoog generaties' 2016
MCF Management Scope Special 'Winst dialoog generaties' 2016MCF Management Scope Special 'Winst dialoog generaties' 2016
MCF Management Scope Special 'Winst dialoog generaties' 2016Marloes van der Have
 
Homo’S En..
Homo’S En..Homo’S En..
Homo’S En..Floorie
 
De kracht van verbinden
De kracht van verbindenDe kracht van verbinden
De kracht van verbinden
Rogér Caubo
 
Interview Marcello van den Anker
Interview Marcello van den AnkerInterview Marcello van den Anker
Interview Marcello van den Anker
Significant
 
Magazine nieuweleiders.coverstory. erna.baars[1]
Magazine nieuweleiders.coverstory. erna.baars[1]Magazine nieuweleiders.coverstory. erna.baars[1]
Magazine nieuweleiders.coverstory. erna.baars[1]
Koos Groenewoud
 
Kees berg nederlands en engels cv
Kees berg   nederlands en engels cvKees berg   nederlands en engels cv
Kees berg nederlands en engels cv
kees berg
 

Similar to Ondernemerschap in de sociale sector (20)

Humanitas def
Humanitas defHumanitas def
Humanitas def
 
Hannah werkveldorientatie VluchtelingenWerk
Hannah werkveldorientatie VluchtelingenWerkHannah werkveldorientatie VluchtelingenWerk
Hannah werkveldorientatie VluchtelingenWerk
 
Magazine onderwijs vanuit het hart 2013juni interview Astrid
Magazine onderwijs vanuit het hart  2013juni interview AstridMagazine onderwijs vanuit het hart  2013juni interview Astrid
Magazine onderwijs vanuit het hart 2013juni interview Astrid
 
Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013
Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013
Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013
 
Hogeschool Rotterdam - De kunst van het begeleiden
Hogeschool Rotterdam - De kunst van het begeleiden Hogeschool Rotterdam - De kunst van het begeleiden
Hogeschool Rotterdam - De kunst van het begeleiden
 
Wat is Mijn school small
Wat is Mijn school smallWat is Mijn school small
Wat is Mijn school small
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
Positieve-psychologie-en-het-dertigers-dilemma
Positieve-psychologie-en-het-dertigers-dilemmaPositieve-psychologie-en-het-dertigers-dilemma
Positieve-psychologie-en-het-dertigers-dilemma
 
Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2)
Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2)Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2)
Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2)
 
Word Oef3 Hanne D 1 Ba Mv Interview
Word Oef3 Hanne D 1 Ba Mv InterviewWord Oef3 Hanne D 1 Ba Mv Interview
Word Oef3 Hanne D 1 Ba Mv Interview
 
Earline interview
Earline interviewEarline interview
Earline interview
 
CV-Rosalie-Met-1
CV-Rosalie-Met-1CV-Rosalie-Met-1
CV-Rosalie-Met-1
 
MatchKracht kort
MatchKracht kortMatchKracht kort
MatchKracht kort
 
MCF Management Scope Special 'Winst dialoog generaties' 2016
MCF Management Scope Special 'Winst dialoog generaties' 2016MCF Management Scope Special 'Winst dialoog generaties' 2016
MCF Management Scope Special 'Winst dialoog generaties' 2016
 
Homo’S En..
Homo’S En..Homo’S En..
Homo’S En..
 
De kracht van verbinden
De kracht van verbindenDe kracht van verbinden
De kracht van verbinden
 
Cv coach jb
Cv coach jbCv coach jb
Cv coach jb
 
Interview Marcello van den Anker
Interview Marcello van den AnkerInterview Marcello van den Anker
Interview Marcello van den Anker
 
Magazine nieuweleiders.coverstory. erna.baars[1]
Magazine nieuweleiders.coverstory. erna.baars[1]Magazine nieuweleiders.coverstory. erna.baars[1]
Magazine nieuweleiders.coverstory. erna.baars[1]
 
Kees berg nederlands en engels cv
Kees berg   nederlands en engels cvKees berg   nederlands en engels cv
Kees berg nederlands en engels cv
 

Ondernemerschap in de sociale sector

  • 1. Uitwerking vanhet werkveld door Dieuwertje Cretier Ondernemerschap in de sociale sector Mijndiepste wensominde toekomstte realisereniseen horecagelegenheidopte zetten,waarjongerenkunnen werkendie nietvollediginde maatschappij meekunnen draaien.Hierbij wil ikme metname richtenopjongeren metpsychische problemenengedragsproblemen.Opdeze manierwil ikmijntwee grootste passiescombineren: Horeca enhulpverlenen. Momenteel werkikbij TrattoriaBorgod’Aneto.Ditiseen Italiaansrestaurantwaarjongereneenkansengeboden krijgenzichzelf te ontwikkelenalsgastheer/gastvrouw of (leerling)kok.Hetgaathierveelal omjongerenwaarbijhet op school nietgoedloopt,maardie inde praktijkhelemaal opbloeien.Vaakspelenerbij henmeerproblemen,dan alleenhetvastlopenopschool.Zoiserbij éénvan de jongere sprake vaneenernstige taalachterstanden problemeninde thuissituatie waarbijde schuldsanering betrokkenis.Bij eenandere jongere isersprake vaneen verstoorde ouder-kindrelatie.Bij weereenanderspelenerproblemenmetbetrekkingtotgezagen realistischkijkennaareigenmogelijkheden. Trattoria Borgod’Anetoiszesjaar geledenopgezetdoorFaouzi Chihabi.Methemgaik ingesprekoverhoe de trattoria tot standis gekomen,watzijnideeachterde trattoriaisenwat ervoornodigisom een soortgelijke zaakopte zetten. In gesprek met Faouzi Chihabi over Trattoria Borgo d’Aneto MijngesprekbeginikmetFaouzi doorhemte vragenwat Trattoria Borgo d’Anetopreciesis.Faouzi legtuit dat eentrattoriaeeneethuisisengeenrestaurant. Hij verteltdatditde plekiswaar mensenelkaar weerkunnenontmoetenenkunnengenietenvan metelkaarzijn.Etenhoortdaar volgenshemaltijd bij.Vanuitzijntrattoriawordtervoorgezorgddatde kwaliteitvanhetmomentvansamenzijnmeteten wordtondersteund.‘Hetbegintallemaal metde relatie aangaanmetelkaarenmetde gasten,’ verteltFaouzi.Hij vervolgtzijnverhaal overwatzijn trattoriais enverteltdathij hetbelangrijkvindtdat mensenrustnemenentijdvoorelkaarmaken.Dit betekentvoorhemdaterletterlijkruimte is.Hij wijstnaar hetpandvan Trattoria Borgod’Anetoen zegt:‘Dat is watje buitenookziet.Grote ramenen veel licht.’Alslaatste toevoegingaanzijnantwoord op mijnvraagverteltFaouzi me dathemook om hele hoge kwaliteitgaat,maar dat hetwel heel simpel moetzijn.‘Alledaags’iseenwoordwathij aanhaalt.‘Ineenrelatie gaathetom puurheid, eenvoudige dingenende rijkheidaanpersoonlijk.
  • 2. Dat moetin hetetenterugte vindenzijn.Daaromheethetookeentrattoria,eeneethuis,’eindigtzijn antwoordFaouzi. Na Faouzi metzo veel enthousiasme gehoordte hebbenoverwatzijntrattoriaisbenikheel benieuwd gewordenhoe hij erbij gekomenisTrattoriaBorgod’Anetoopte zettenenwatzijnvisie hierbij geweest is. We vervolgenonsgesprek. Faouzi heeftTrattoriaBorgod’Anetoopgezetvanuitzijnbehoefteomzoveelmogelijktheorie inde praktijk te latenplaatsvindenmetbetrekkingtotondernemerschap.‘Waarkanditnou hetbeste?’,vraagtFaouzi sterkgebarend,‘ja,preciesineenhorecazaak’.Hij legtuitdatineenhorecazaakalleszitwatje in een werkondernemingooktegenkomt:Communicatie enwerkenmeteenteam, inkoop,hetmakenenverkopen van producten,hetzorgdragenvooreenruimte,jezelf profileren.VolgensFaouzizouje eentopondernemer zijnalsje al deze elementengoedzoukunnenbenutteneninzetten. Faouzi komtnog eventerugopwaar hij mee begonnenwas,hetopzettenvande trattoriavanuitzijn behoefte ommeertheorie inde praktijkte latenplaatsvinden.Hij verteltdathij toendertijdinterviewsbij praktijkschoolleerlingenhadafgenomenendatbij bijnaiedereeneruitkwamdatze heel graagondernemer wilde worden.DezebehoefteheeftFaouzi heel serieusgenomen.Omdatditnietinhet onderwijsgebeurde heeftFaouzi de trattoriaopgezet.Zokondenleerlingenhetondernemerschapoefenen.Zelfmanagement vaardighedenwarende vaardighedendie Faouzizijntoekomstige leerlingengraagverderwilde laten ontwikkelen. Voorhoe hij ditwilde doenhadFaouzi eenmooie visieingedachten. De visie die Faouzi heeft,isdathij ervanovertuigdisdatjongerenvanaf de leeftijd12/13 veel meerkunnen enwillendanvolwassenendenken.Eigenlijkwillenze heel graagenkunnenze ookveel.Doorvolwassenen wordenze volgenshembeperkt.DitkomtdoordatFaouzi vindtdatjongerenschoolsgehoudenworden. ‘Mijnvisie is,’zegtFaouzi,‘jongerenlatendromenendezedromenooklatenrealiseren’. Faouzi haalteenvoorbeeldaan:‘Ikhebhiereenjongen gehad,zo’ngrote,stoerjongen.Ikvroegaanhem: ’Wat wil je nueigenlijk?’Hij vertelde dathij heel graagpolitieagentwilde worden,maardatzijnleraarhem verteldhaddathij daar nooitgoedgenoegvoorzou zijn.Ikhebde politie gebeldenvertelt datikeenjongen had die heel graagpolitieagentwildeworden.Aanhenstelde ikde vraagof hij nieteenpaardagenstage mocht lopenbij hen.Noggeentienminutenlaterstondde politieinde trattoriaomaan de jongente vertellendathij bij henstage mochtkomenlopen. Dat heefthij gedaan.Nuwerktdeze jongenals beveiligerbij Feyenoord.’ ‘Wat ikhiermee probeerte zeggen,’vervolgt Faouzi,isdat je de wensenvanjongerenserieus moetnemenenhenzelf moetlatenbeslissen. Zodra je nee zegt,zegje eigenlijkdatje nietmeerin ze gelooft.’Hierinkomtde visievande trattoria volgenshemnaarvoren:Vallen,lerenenweer opstaan. Nuik van Faouzi gehoordhebwaaromhij Trattoria Borgo d’Anetoopgezetheeftenwatzijnvisie daarachterwas benikook heel benieuwdhoe hij tegenhetondernemerschapinde sociale sector aankijktenwatje hiervooraan competentiesnodig hebt.Ditspeeltnamelijkeenbelangrijke rol ineen bedrijf zoalsTrattoriaBorgod’Aneto.
  • 3. Ik vraag Faouzi watondernemerschapinde socialesectorvolgensheminhoudt.Hij geeftmij hetvolgende antwoord:‘Ondernemerschapisal sociaal,of hethoortsociaal te zijn.Elke onderneminghoortsociaal te zijn. Het isnamelijkbelangrijkdatje ietsdoetvoorde buurt.’ Met hetfeitdatelke ondernemingsociaal hoortte zijndoeltFaouzi eropdathij vindtdatwerken privé niette scheidenzijn.Natuurlijksnapthij datje bepaalde dingendie je thuisdoetnietopje werktdoet,maar volgenshemhoorje overal alsmens hetzelfdete zijn.Dat je dromenenpassiesinenopje werken terugte vindenzijn,vindthij heelergbelangrijk. Verderopmijnvraag overde competenties voor eenondernemerinde sociale sectorgeeftFaouzi aan dat eenbasishoudinghoortte zijndat je wil werkenaangeluk.Datje als mensgelukkigbent. VolgensFaouzi isditde grondhoudinginhetleven, de absolute basis.Faouzi geeftaandat hetals ondernemerinde sociale sectorheel ergbelangrijk om te geloveninde menseninwat zij kunnen. Hij zietiedermensalsuniekenmetzijneigengaven. ‘Vanmijnleerlingenleerikhetmeest’,voegthij er nog aan toe.Daarnaast vindthij hetookbelangrijk wat je tegende leerlingenzegt.Alleswatje doet moetvolgenshemheel grondiggebeuren. Faouzi geefteenvoorbeeldoverzijnhoudingbij het werkenmetzijnleerlingen.Hij vertelde eerderal dat hetbelangrijkiswatje tegenje leerlingenzegt. Ze vragenwel eensaanhemhoe goedze iets moetendoen.Hij antwoordhierdanopdat hetzo goedmoetalsze zelf denkendatgoedisenalsze dan vindendathetgoedgenoegismogenze hem uitleggenwaaromdatzois.Op deze maniervindt Faouzi dat hij de zelfverantwoordelijkheiden zelfstandigheidvanzijnleerlingenstimuleert.Ditis eenbelangrijke eigenschapdie bij ondernemerschaphoortendatprobeertFaouzi hente leren. ‘Hetgaat me nietomgeld’,zegtFaouzi,‘maarom de fantastische,rijke dynamiekomeenrelatiemet elkaarenmetde gastente hebben.’Datiswat voor hembelangrijkisin hetzijnvaneenondernemer. In de zesjaar dat Trattoria Borgo d’Anetonubestaatheefthij al hetéénenandermeegemaakt.Hetgaat zowel ompositieveervaringenvanhetondernemerschap,alsomnegatieve ervaringen. Wanneerikhemvraag naar zijnpositieveervaringenvertelthij me dathij heel veel positieve ervaringen meegemaaktheeft.Hierdoorheefthij eeneigenarbeidsfilosofie ontwikkeld.Hij legtuitdathij hiermee bedoelddathoofd,hartenhandenverbondenzijn.Zijnkijkishierdoorveranderdenhiermeeookde manier waarophij met leerlingenomgaat.‘Allesispositievergeworden.De leerlingengaanhierallemaal heel positief weg.De ene isbeveiligergeworden,weereenanderkok.Ditvindikleuk’,zegtFaouzi meteen glimlach.
  • 4. Overeenandere positieve ervaringis Faouzi ookheel ergte spreken.Deze gaat overde groei die hij zelf heeft meegemaakt.Hij verteltdathij heeft geleerddathij kankoken.Eerstbleek Faouzi eenafschuw te hebbenaankoks. Om zijneigenwoordenaante halen: ‘Vroegerzei ik:Erzijntwee ziektesdie nog nietuitgeroeidzijn,datzijnkankeren koks’.VolgensFaouzi zitinhetgeenwatin je levenzoraakt,ook eenparel.‘Waarik vroegerzo’nafkeertegenhad,datdoe ik nu zelf,methetgrootste plezierdatikooit hebgehad’. Natuurlijkishetinde zesjaar dat Faouzi nu bezigisinde trattoria nietalleenmaarlof enpleziergeweest.OokFaouzi iseenaantal tegenvallersinhet sociaal ondernemerschaptegengekomen.ZogeeftFaouzi aandatzijngoedgelovigheideigenlijkzijngrootste tegenvalleris.Hij verteltdatveel mensenhemeenapplausgevenvoorde dingendiehij doet,maarhemniet helpen.Voorzijngevoel ginghethenmeeromhetgelddanom de passie die hij had. Daardooris hij vriendengeraakt.HiervoegtFaouzi aantoe dathij dittot ietspositiefsheeftomwetente zetten.Hij steunt nu namelijknietmeeropde mensendie geenaandachthebbenvoorzijnpassie.Hij steuntnualleennog maar op zichzelf. MijngesprekmetFaouzi overondernemerschapinde sociale sectoreindigikdoorhemte latenvertellenwat hij mensenmee wil gevendie eensoortgelijkezaakopwillenzettenalsdathij gedaanheeft.Lachend reageerthij opdeze vraagdat ze hemdan evenop moetenbellenommethemte praten.Hij ligtdittoe door uitte leggendatditdingenzijndie je aanelkaardoorgeeft.Hetisvolgenshembelangrijkomhetgrondigen goedte doen.Hiervoorzal je heel hard,maarookheel sociaal te werkmoetengaan.‘Heberallesvoorover,’ zegtFaouzi vastberaden,‘je bentzelf de trattoria,alsje hetgoeddoetga je ermee naarbedenwordt je ermee wakker’. OnsgesprekeindigtFaouzi metde volgendeuitspraak: ‘Vansociaal ondernermerschapisde grootste winstdat je jezelf leertkennen.Je ontwikkelteengoederelatiemetje zelf enzoook metanderen.Datbetekentnietdataltijd vrede is,maar dat de relatie gaatisen dat je deze ook goedwillenhouden.’