sensori integrasi uny

1. OKUPASI DAN SENSORI
INTEGRASI
Sukinah, M.Pd
Jurusan Pendidikan Luar Biasa FIP
UNY

2. Istilah
 Istilah Sensori Integrasi (SI) diterbitkan
kepada publik pertama kali tahun 1976 oleh
Jean Ayres Phd OTR
 Eleanor Clark Slagle merupakan salah satu
pioneer dalam pengembangan ilmu OT,
bersama dengan Adolf Meyer, William Rush
Dutton mereka mengembangkan istilah
occupation yang memiliki andil besar dalam
kehidupan manusia saat ini.

3. Konsep OT
 Okupasi Terapi merupakan disiplin
ilmu kesehatan bukan disiplin medis,
karena menitik beratkan pada efek
dari permasalahan kesehatan yang
dihadapi terhadap aktifitas
keseharian yang merupakan
fenomena yang unik dan bukan
merupakan fenomena medis.

4.  Diabad ke-17 seorang filsuf dan ilmuwan prancis
"Rene Docrates" meyakini bahwa pikiran (mind)
dan tubuh harus dilihat secara terpisah. Dahulu
penanganan terhadap manusia dilakukan seperti
mesin, yang dapat dipisahkan lagi dipasang
kembali jika struktur dan fungsinya secara ilmiah
dapat dipahami.

5. • Occupation didefinisikan sebagai aktifitas yang
familiar dan dilakukan manusia secara rutin.
• Yang diklasifikasikan dalam beberapa bagian :
- bekerja/produktifitas,
- bermain, leisure (aktifitas waktu luang) dan
- self care (mempertahankan keberadaan dirinya
dalam lingkungan sosial).

6. • Ayres mengembangkan teori SI untuk
menjelaskan masalah penginterpretasian sensasi
dari tubuh dan lingkungan serta kesulitan pada
aktifitas akademik dan motor learning dalam
memenuhi tuntutan lingkungan yang
mempengaruhi manusia untuk melakukan
occupation.

7. Tokoh SI
Para pakar OT dalam memberikan
pelayanan terapi SI, cukup banyak tokoh
yang membantu dalam pengembangan
ilmu OT yang berkaitan dengan metode
SI ; wilbarger (sensory defensiveness),
Otter, Reichter dan Frick (MORE), Williams
dan Shellenberger (alert program), dan
banyak lagi lainnya. Semua berkat
dedikasi dan kerja keras Jean Ayres (18
juli 1920 ? 19 Desember 1988).

8. Sensori Integrasi adalah......
 Otak berperan sebagai polisi lalu lintas yang
mengatur jalur informasi yang masuk dan
mengaturnya dengan cara yang tepat.
 Otak juga menggunakan informasi tersebut untuk
menentukan respon terhadap perubahan
lingkungan.

9. Integrasi sensoris
 kemampuan untuk mengolah dan mengartikan
seluruh rangsang sensoris yang diterima dari
tubuh maupun lingkungan, dan kemudian
menghasilkan respons yang terarah.
 Disfungsi dari integrasi sensoris atau disebut
juga disintegrasi sensoris berarti ketidak
mampuan untuk mengolah rangsang sensoris
yang diterima.

10. Gejala adanya disintegrasi sensoris
 bisa tampak dari : pengendalian sikap tubuh,
motorik halus, dan motorik kasar. Adanya
gangguan dalam ketrampilan persepsi , kognitif,
psikososial, dan mengolah rangsang.
Namun semua gejala ini ada juga pada anak
dengan diagnosa yang berbeda, misalnya anak
dengan ASD. Diagnosa disintegrasi sensoris
tidak boleh ditegakkan kalau ada tanda-tanda
gangguan pada Susunan Saraf pusat.

11. Terapi integrasi
sensoris
• Aktivitas fisik yang terarah, bisa menimbulkan respons yang
adaptif yang makin kompleks. Dengan demikian efisiensi otak
makin meningkat.
• Terapi integrasi sensoris meningkatkan kematangan susunan
saraf pusat, sehingga ia lebih mampu untuk memperbaiki
struktur dan fungsinya.
• Aktivitas integrasi sensoris merangsang koneksi sinaptik
yang lebih kompleks , dengan demikian bisa meningkatkan
kapasitas untuk belajar.

12. Snoezenelen methode
 Adalah sebuah aktifitas yang bertujuan
memperlancar susunan syaraf pusat
melalui pemberian stimulasi pada stimulasi
utama seperti penglihatan, pendengaran,
sentuhan, pembauan dan pengecapan,
sensasi dalam diri dari sistem vestibular
dan proprioseptif, agar anak dapat
mencapai relaksasi atau keaktifan untuk
tujuan meningkatkan kualitas hidupnya.

13. Media yang digunakan dalam
memberikan stimulasi lembut antara
lain adalah:
 efek lampu
 Permukaan taktile
 musik lembut, dan
 minyak relaksasi yang esensial

14. Snoezelen membantu dalam
memenuhi kebutuhan individu
sehingga mencapai :
 Kemampuan untuk
relaksasi
 Kemampuan explorasi
 Kemampuan
mengekspresikan diri
 Kemampuan dalam
meningkatkan rasa
percaya diri
 Self System