SlideShare a Scribd company logo
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




        Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus
                     Wiki környezetben
              – eredmények és tapasztalatok

                                Abonyi-Tóth Andor
                              ELTE Informatikai Kar
                      Média- és Oktatásinformatikai Tanszék
                     Média Informatika és Technológia Csoport
                               abonyita@inf.elte.hu



V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                      1
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                             környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                           Abonyi-Tóth Andor




                                               Előzmények

    • A Web-fejlesztés kurzusunkban
      igyekszünk a legfrissebb szabványokkal,
      ajánlásokkal megismertetni a hallgatókat
      (HTML5, CSS3, WCAG 2.0, stb.)
    • Előnyös lenne egy egyszerűen frissíthető
      adatbázis, amely érthetően, példákkal
      szemléltetve mutatná be a fogalmakat,
      nem specifikáció szerűen…
           – Megoldás: Szemantikus Wiki
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                        2
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




        ELVÁRÁSOK A TUDÁSBÁZISSAL
        KAPCSOLATBAN


V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                      3
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                             környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                           Abonyi-Tóth Andor




                     A tudásbázis feltöltése, módosítása

    • Egyszerűen lehessen módosítani, bővíteni
    • Verziókövető szolgáltatást biztosítson
    • A címszavak tartalmáról magában a
      környezetben lehessen diskurzust folytatni


     Megoldás lehet: Wiki

                                                          Kép forrása: http://bit.ly/XXImJ8


V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                        4
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




         Keresés, szűrés, több szempontú bejárási utak

    • Hatékony, haladó megoldások a keresésben
           – Több szempontú szűrés
           – Egyéni lekérdezések készítése
    • Ehhez szükség van az elemek közti
      szemantikus kapcsolatok leírására is
    • A kapcsolatok segítségével a tudásbázist több
      szempontból is be lehetne járni
        Megoldás lehet:
        Szemantikus Wiki                                     Kép forrása: http://bit.ly/VzFN1x
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                      5
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                                környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                              Abonyi-Tóth Andor




                               Szemantikus Wiki motorok

    •    AceWiki                                          • Semantic MediaWiki
    •    Artificial Memory                                • Tiki Wiki CMS
    •    Kaukolu                                            Groupware
    •    Knoodl                                           • TaOPis
    •    OntoWiki

                            Melyiket válasszuk?

Forrás: http://semanticweb.org/wiki/Semantic_wiki_projects
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                           6
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                            környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                          Abonyi-Tóth Andor




                                              Szempontok

    • Elérhető funkciók
    • Környezetet használó közösség mérete,
      aktivitása
    • Technikai szempontok

      A mi választásunk:
        Szemantikus MediaWiki

V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                       7
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                             környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                           Abonyi-Tóth Andor




                                               Előzmények

    • Számítógépes Alkalmazások
      Szemantikus Adatbázisa (SZASZA)
      portál http://szasza.elte.hu/




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                        8
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




        A SZEMANTIKUS WIKI KÖRNYEZET
        ELŐNYÉNEK BEMUTATÁSA EGY
        KONKRÉT PÉLDÁN KERESZTÜL

V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                      9
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                                         környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                                       Abonyi-Tóth Andor




                                                      Példa

    • Wiki környezetben az ELTE IK-ról
      létrehoztunk egy címszót
                                                          == ELTE Informatikai Kar adatlapja ==
                                                          * Honlap: http://www.inf.elte.hu
                                                          * Email: itcs@ludens.elte.hu
                                                          * Alapítás éve: 2003

                Az ELTE IK adatlapja                        Oldal forráskódja Wiki szintaktika szerint


     • Tegyük fel, hogy a többi Karhoz is
       tartoznak címszavak, hasonló tartalommal

V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                                10
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                              környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                            Abonyi-Tóth Andor




                                                   Keresés

    • Határozzuk meg azon Karok listáját,
      amelyek 2003-ban lettek alapítva!

   • Probléma
     • Honnan tudjuk, hogy egy négyjegyű szám
        dátumot jelöl és nem például az
        alkalmazottak számát?
     • Honnan tudjuk, hogy az évszám az alapítás
        évére vonatkozik?
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                     11
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                                környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                              Abonyi-Tóth Andor




                                                 Megoldás

    • Adjuk meg az adatot úgy, hogy a
      szemantikai jelentést is leírjuk!
    • Formátum: [[tulajdonság_neve::érték]]

        == ELTE Informatikai Kar adatlapja ==
        * Honlap: [[honlap::http://www.inf.elte.hu]]
        * Email: [[email::itcs@ludens.elte.hu]]
        * Alapítás éve: [[alapítás éve::2003]]
                          A forráskód a tulajdonságok megadása után




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                       12
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                               környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                             Abonyi-Tóth Andor




                                               Mi változik?

    • Megjelenik az oldalon egy „tények”
      blokk…




          Minden tulajdonság linkként szerepel. Ha rákattintunk egy tulajdonság
          nevére, akkor az összes olyan oldal listáját megkapjuk, ahol az adott
          tulajdonság beállításra került




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                      13
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                                  Szűrés tulajdonságokra




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  14
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                            Lekérdezés megfogalmazása

    • Külön felület szolgál a lekérdezések
      megadására
           – Például: [[alapítás éve::<2003]]
           – Eredményül a 2003-ban van később alapított
             Karok listáját kapjuk meg.
               Megjegyzés: az < operátor nem a nagyobb műveletnek felel meg,
               hanem a nagyobb,vagy egyenlőnek. A nagyobb operátort a <<
               karaktersorozat jelenti ebben a környezetben.




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  15
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                                  környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                                Abonyi-Tóth Andor




                                Lekérdezés (másik példa)

    • Szükségünk lenne az összes kar listájára
      úgy, hogy azok alapítási éve is látható
      legyen.




                                   Lekérdezés az alapítás éve alapján




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                         16
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                               környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                             Abonyi-Tóth Andor




                                Lekérdezés (másik példa)
                                                          {{#ask:[[alapítás éve::+]]
                                                          |?Alapítás éve
                                                          |format=broadtable
                                                          |headers=show
                                                          |link=all
                                                          |class=sortable wikitable
                                                          smwtable
                                                          |offset=
                                                          |limit=
            A karok listája az alapítás évével
                                                          }}
                        feltüntetve
                                                                A lekérdezés oldalra
                                                               beágyazható forráskód




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                      17
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                                    Adatok megjelenítése

    • Az eredmények sokféle módon
      reprezentálhatóak
           – Táblázat
           – Oszlop diagram
           – Térkép
           – Stb.




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  18
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                             környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                           Abonyi-Tóth Andor




 {{#ask:[[demo::Jqplotseries bubble chart
 data]]
                                             Bubble chart
 |?Has label
 |?Has products |
 ?Has price (average)
 |?Has market share
 |format=jqplotseries
 |link=all
 |headers=show
 |searchlabel=… further results
 |charttitle=
 |numbersaxislabel=
 |charttype=bubble
 |theme=simple
 |group=property
 |grouplabel=subject
 |direction=vertical
 |height=400
 |width=40%
 |datalabels=none
 |class=demo-float-right
 |valueformat=%d
 |chartlegend=none
 |ticklabels=1




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                    19
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                               környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                             Abonyi-Tóth Andor




                                                 Exportálás

    • A szemantikus Wiki rendszerek többféle
      formátumban (CSV, JSON, RDF) képesek
      az adatokat exportálni.
    • A Wiki címszavaknál elérhető Tények
      blokk tartalma automatikusan RDF
      formátumú hírcsatornaként is elérhető



V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                      20
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




   RDF gráf




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  21
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                                     Veszélyek, hátrányok

    • A szemantikus metainformációk kézzel
      történő megadása számos veszélyt
      tartogat magában
           – Minden szerkesztő ugyanazon
             tulajdonságneveket használja?
                 • alapítás éve? alapítási év? alapítva?
    • A kézi megadás nagyon körülményes


V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  22
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




        MEGOLDÁS: SZEMANTIKUS
        ŰRLAPOK

V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  23
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                                     Szemantikus űrlapok

    • A Semantic Forms kiterjesztés lehetővé
      teszi, hogy a címszavakat előre definiált
      űrlapok segítségével tölthessük fel
      tartalommal.




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  24
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                                             környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                                           Abonyi-Tóth Andor




          A Web-fejlesztés Wiki környezet egyik HTML tagjére vonatkozó információk megadása űrlap segítségével


V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                                    25
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




        A SZEMANTIKUS WIKI KÖRNYEZET
        FELÁLLÍTÁSÁNAK FOLYAMATA


V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  26
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                                       Szükséges lépések

    • Az alap rendszer és a kiterjesztések
      telepítése
    • A szemantikus adatbázis és feltöltési
      űrlapok megtervezése
    • Szemantikus tulajdonságok, sablonok,
      űrlapok létrehozása
    • Kezdeti adatbázis feltöltése
    • Biztonsági beállítások
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  27
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




        A WEB-FEJLESZTÉS WIKI
        FELÉPÍTÉSE, TARTALMA,
        SPECIALITÁSAI
       A projekt az Európai Unio támogatásával a
        TÁMOP-4.1.2.A/1-11/1-2011-0052 pályázat
                keretében valósult meg.


V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  28
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  29
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                              környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                            Abonyi-Tóth Andor




                                                  Tartalom

    • Három fő kategória
           – Akadálymentesség (WCAG 2.0)
           – HTML5
           – CSS3




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                     30
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                                                      környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                                                    Abonyi-Tóth Andor




               Példa egy HTML5 tagre vonatkozó adatokra
      Tulajdonságnév Leírás
      Leírás             Az adott tag működésének rövid leírása. Ebben a mezőbe a WIKI formátumának megfelelő szöveget
                         lehet elhelyezni.
      Kategória          Itt azt kell megjelölni, hogy az adott tag a szabvány megfelelő fejezete alapján a megadott kategóriák
                         közül melyik(ek)be sorolható be.
      Altémakör          Itt azt kell megjelölni, hogy az adott tag a szabvány megfelelő alfejezete alapján melyik alkategóriába
                         tartozik.
      Lehetséges         Itt kell felsorolni azon attribútumok nevét, amelyek használhatóak ezen tag-nél. Az érték
      attribútumok       begépelésekor választhatunk az adatbázisban már meglévő elemek közül. Ha több elemet is meg
                         akarunk adni, akkor vesszővel kell ezeket elválasztani.

      Források           Ide azon weboldalak webcímét kell elhelyezni (az egységesség miatt felsoroláslistában), amelyek a
                         címszó elkészítése során forrásként fel lettek használva.

      Forráskód          Ide olyan magyarázó forráskódot lehet elhelyezni, amely jól bemutatja az adott tag használatát.

      Teszt              Ide olyan önellenőrző tesztet lehet elhelyezni, amellyel az olvasó ellenőrizheti, hogy megértette, mire
                         használható ez a tag.
      Interaktív példa   Az interaktív példa olyan komplex példa, amely mindjárt kipróbálható, és jól bemutatja az adott tag
                         használati módját, arra serkenti az olvasót, hogy maga is kísérletezzen a forráskód módosításával.


V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                                             31
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                               környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                             Abonyi-Tóth Andor




                                              Specialitások

    • A tudásbázisunk nem egyszerűen a W3C
      specifikációnak egy egyszerű magyar
      fordítása, hanem annak jelentős
      továbbfejlesztése
           – Konkrét, interaktív példák
           – Jó példák (képernyőképek)
           – Önellenőrző kérdések



V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                      32
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  33
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




        ADATBÁZIS FELTÖLTÉSE
        CSOPORTMUNKA KERETÉBEN,
        CÍMSZAVAK ÉRTÉKELÉSE

V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  34
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                                        Adatbázis feltöltés

    • Web-fejlesztés I. kurzus
           – 280 hallgató
           – Véletlenszerűen összeállított 5 fős csoportok
           – A csoportok mindhárom témakörből (HTML5,
             CSS3, WCAG2.0) kaptak egy-egy címszót,
             amelyet a megadott irányelvek szerint kellett
             feltölteniük tartalommal, kollaboratív módon.



V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  35
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                               Kollaborációs gráf (részlet)




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  36
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                        Címszavak értékelése (hallgatók)

    • Minden hallgatónak egyéni munkaként
      értékelnie kellett négy véletlenszerűen
      kiválasztott címszót.
           – Vitalap használata
           – Értékelő űrlap




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  37
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                          Címszavak értékelése (tutorok)

    • Tutori értékelés
           – az adott címszóra vonatkozó tulajdonságok minősége
           – az önellenőrző kérdések kitöltöttsége, minősége
           – a címszóhoz kapcsolódó egyéb fogalmak adatbázisba
             történő felvétele, és a leírások minősége,
           – a magyarázó forráskódok minősége
           – az interaktív példák kitöltöttsége, és minősége




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  38
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




        TAPASZTALATOK,
        KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS
        EREDMÉNYE
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  39
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                                          Feladat elosztás

    • A válaszadók 73%-a közepes, vagy
      gyengébb nehézségű feladatnak értékelte
      magát a feladat elosztást, a kapott átlag
      2,57 lett.
    • Problémák
           – Új környezet megszokása
           – Nem minden csapattag regisztrálta magát
             határidőre

V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  40
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                          A csoportmunka hatékonysága
    • A csoportmunka hatékonyságát 1-től 5-ig értékelhették a
      hallgatók (1=Nem volt hatékony, 5=Nagyon hatékony
      volt), a kapott átlag 2,96 lett.




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  41
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                              Problémák (csoportmunka)

    • A hallgatók egy része idegenkedett a
      csoportmunkától => egyéni munka irányába
      próbálta eltolni
    • Sokan a beadási határidő előtt kezdték el a
      munkát => nem volt idő csoporton belüli
      lektorálásra
    • Inaktív csoporttagok
    • Munka „idegenekkel”
    • Vezető hiánya

V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  42
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                                        Fejlődési területek

    • A hallgatók 47%-a számolt be olyan
      fejlődésről, amely a csoportmunkának volt
      köszönhető:
           – szervezőkészség/munkabeosztás, határidőkre való
             figyelés, türelem, koordinálás, feladat önálló
             értelmezése, konkrét technológiák megismerése
             (Wiki, Wiggio, stb.), kompromisszumkészség,
             kommunikáció, fejlődés az együttműködés
             területén/jobb csapatjátékossá válás, vezetői
             tapasztalat, szakmai angol nyelv gyakorlása,
             lényegkiemelés.
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  43
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                              Kommunikáció gyakorisága




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  44
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




              Kommunikáció hiány (egyik) magyarázata

    • A hallgatók csak 10%-a jelezte a
      kérdőívben azt, hogy heti
      rendszerességgel tanult, 55%-uk
      rendszeresen, de nem heti
      rendszerességgel dolgozta fel a
      tananyagot, 35%-uk pedig elismerte, hogy
      csak közvetlenül a beadási határidő előtt
      foglalkozott a feladatokkal.

V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  45
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




    Hallgatók munkájának (ön)értékelése, pontelosztás

    • Minden csoportnak a megadott határidőig
      meg kellett határoznia, hogy az elért
      pontszámból az egyes tagokra hány
      százalék jut.
           – A válaszadó hallgatók 81%-a tartotta
             igazságosnak az elosztást, 7%-7%-uk
             részben igazságosnak, illetve
             igazságtalannak, a maradék 5% nem tudta
             megítélni.

V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  46
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                                         Jelzett problémák
    •    Nem sikerült magasabb százalékos arányt szerezni a csoportmunka során
         aktívabb hallgatónak azzal szemben, aki ugyan megcsinálta a feladatát, de
         eközben nem egyeztetett a többiekkel.
    •    A többségi álláspont ellen a hallgató nem akarta felemelni a szavát, vagyis
         inkább nem vállalta fel a konfliktust, hogy nehogy rossz színben tűnjön fel
         társai előtt.
    •    A csoporttagok nem ismerték kellően egymás munkáit, így nem tudták
         megítélni az abban rejlő munka nagyságát.
    •    Volt aki maga terjesztette elő a számára igazságtalan (egyenlő pontot
         mindenkinek) pontelosztás ötletét, remélve, hogy a csoport többi tagja ez
         ellen tiltakozik, de mivel nem volt tiltakozás, végül ez lett az elfogadott
         változat.

   A jövőben a tutorok feladata lesz az is, hogy a potenciális probléma forrásokra
   időben felhívja a figyelmet.

V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  47
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                                   Pontszámok elosztása

    • Az 56 csoport csaknem felére, 27-re
      (48%) volt igaz, hogy azon hallgatók, akik
      ténylegesen részt vettek a munkában, a
      kapott pontszámot egyenlő arányban
      osztották fel maguk között.




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  48
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




        ÖSSZEGZÉS, EREDMÉNYEK


V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  49
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                                környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                              Abonyi-Tóth Andor




                                                 Statisztika

    • A szemantikus Wiki rendszerünk a félév végén
      368 címszót tartalmazott.
    • A legaktívabb hallgató 130 szerkesztéssel járult
      hozzá a tudásbázis elkészítéséhez
    • A szerkesztések átlaga az aktív hallgatókra
      vetítve 21 lett.
    • A legtöbbet módosított címszó 60 verzióváltás
      során nyerte el végső formáját.


V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                       50
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                              környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                            Abonyi-Tóth Andor




                                             Tapasztalatok

    • A kialakított Szemantikus Wiki környezet
      jól vizsgázott a csoportmunka során
           – Ehhez kellett az is, hogy részletes
             segédanyag készült a környezethez
    • A csoporton belüli együttműködés
      intenzitása az előzetesen várt szint alatt
      maradt


V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                     51
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                                  környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                                Abonyi-Tóth Andor




                                                          Jövő

    • A tudásbázis feltöltését és a meglévő
      címszavak javítását a következő
      szemeszterekben is folytatjuk, és a
      jövőben azt a szélesebb közönség
      számára is meg kívánjuk nyitni.




V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                         52
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




        KÉRDÉSEK


V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  53
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
                                                           környezetben – eredmények és tapasztalatok
                                                                         Abonyi-Tóth Andor




                                 Köszönöm a figyelmet!


                                 Abonyi-Tóth Andor
                               ELTE Informatikai Kar
                       Média- és Oktatásinformatikai Tanszék
                      Média Informatika és Technológia Csoport
                                abonyita@inf.elte.hu

   A projekt az Európai Unio támogatásával a TÁMOP-4.1.2.A/1-
         11/1-2011-0052 pályázat keretében valósult meg.


V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9.                                                  54

More Related Content

Similar to Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok

Wikik a tanitasi gyakorlatban
Wikik a tanitasi gyakorlatbanWikik a tanitasi gyakorlatban
Wikik a tanitasi gyakorlatban
MAP
 
Web2 EszköZöK Az OktatáSban
Web2 EszköZöK Az OktatáSbanWeb2 EszköZöK Az OktatáSban
Web2 EszköZöK Az OktatáSban
Pap Beáta
 
Oktatói klub BKF 2011.02.24
Oktatói klub BKF 2011.02.24Oktatói klub BKF 2011.02.24
Oktatói klub BKF 2011.02.24
Marta Kis
 
A virtuális környezetek akadálymentes elérését támogató elvek és fejlesztések...
A virtuális környezetek akadálymentes elérését támogató elvek és fejlesztések...A virtuális környezetek akadálymentes elérését támogató elvek és fejlesztések...
A virtuális környezetek akadálymentes elérését támogató elvek és fejlesztések...
Andor Abonyi-Tóth
 
Tudásmegosztás a világhálón
Tudásmegosztás a világhálónTudásmegosztás a világhálón
Tudásmegosztás a világhálón
szszptr
 
Az információs társadalom eszközrendszere
Az információs társadalom eszközrendszereAz információs társadalom eszközrendszere
Az információs társadalom eszközrendszere
Nóra Zimonyi
 
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladatDrótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Ambrus Attila József
 

Similar to Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok (20)

Wikik a tanitasi gyakorlatban
Wikik a tanitasi gyakorlatbanWikik a tanitasi gyakorlatban
Wikik a tanitasi gyakorlatban
 
Wikizz velünk!
Wikizz velünk!Wikizz velünk!
Wikizz velünk!
 
Demo_2010_05_20_Szeged_Sutka_Irén
Demo_2010_05_20_Szeged_Sutka_IrénDemo_2010_05_20_Szeged_Sutka_Irén
Demo_2010_05_20_Szeged_Sutka_Irén
 
Konnektivizmus a jövő útja! mi más kesz
Konnektivizmus a jövő útja! mi más keszKonnektivizmus a jövő útja! mi más kesz
Konnektivizmus a jövő útja! mi más kesz
 
Racsko Réka: A személyes tanulási terek és az  interakcióelemzés elméleti há...
Racsko Réka: A személyes tanulási terek és az  interakcióelemzés elméleti há...Racsko Réka: A személyes tanulási terek és az  interakcióelemzés elméleti há...
Racsko Réka: A személyes tanulási terek és az  interakcióelemzés elméleti há...
 
Tananyagkészítő alkalmazások a differenciálás szolgálatában
Tananyagkészítő alkalmazások a differenciálás szolgálatábanTananyagkészítő alkalmazások a differenciálás szolgálatában
Tananyagkészítő alkalmazások a differenciálás szolgálatában
 
Web2 EszköZöK Az OktatáSban
Web2 EszköZöK Az OktatáSbanWeb2 EszköZöK Az OktatáSban
Web2 EszköZöK Az OktatáSban
 
Map It Prezi 20090130
Map It Prezi 20090130Map It Prezi 20090130
Map It Prezi 20090130
 
Web2 es eszközök a felsőoktatásban
Web2 es eszközök a felsőoktatásbanWeb2 es eszközök a felsőoktatásban
Web2 es eszközök a felsőoktatásban
 
Oktatói klub BKF 2011.02.24
Oktatói klub BKF 2011.02.24Oktatói klub BKF 2011.02.24
Oktatói klub BKF 2011.02.24
 
Tari Georgina Web 2.0
Tari Georgina Web 2.0Tari Georgina Web 2.0
Tari Georgina Web 2.0
 
Lézerbiztonság Erasmus + projekt hírlevele - 2. szám - 2019.3.1.
Lézerbiztonság Erasmus + projekt hírlevele -  2. szám - 2019.3.1.Lézerbiztonság Erasmus + projekt hírlevele -  2. szám - 2019.3.1.
Lézerbiztonság Erasmus + projekt hírlevele - 2. szám - 2019.3.1.
 
Digitalis Tanulas
Digitalis TanulasDigitalis Tanulas
Digitalis Tanulas
 
A virtuális környezetek akadálymentes elérését támogató elvek és fejlesztések...
A virtuális környezetek akadálymentes elérését támogató elvek és fejlesztések...A virtuális környezetek akadálymentes elérését támogató elvek és fejlesztések...
A virtuális környezetek akadálymentes elérését támogató elvek és fejlesztések...
 
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
Mitől interaktív a pedagógia? - IKT eszközök az interaktív pedagógia szolgála...
 
Kepeslapok-Nagy Zsuzsanna
Kepeslapok-Nagy ZsuzsannaKepeslapok-Nagy Zsuzsanna
Kepeslapok-Nagy Zsuzsanna
 
Tudásmegosztás a világhálón
Tudásmegosztás a világhálónTudásmegosztás a világhálón
Tudásmegosztás a világhálón
 
Az információs társadalom eszközrendszere
Az információs társadalom eszközrendszereAz információs társadalom eszközrendszere
Az információs társadalom eszközrendszere
 
Információs társadalom web2
Információs társadalom web2Információs társadalom web2
Információs társadalom web2
 
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladatDrótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
 

More from Andor Abonyi-Tóth

Az Online oktatás evolúciója – A MOOC-ok megjelenése
Az Online oktatás evolúciója – A MOOC-ok megjelenéseAz Online oktatás evolúciója – A MOOC-ok megjelenése
Az Online oktatás evolúciója – A MOOC-ok megjelenése
Andor Abonyi-Tóth
 
Digitális, akadálymentes tananyagok fejlesztése az ELTESCORM keretrendszerrel
Digitális, akadálymentes tananyagok fejlesztése az ELTESCORM keretrendszerrelDigitális, akadálymentes tananyagok fejlesztése az ELTESCORM keretrendszerrel
Digitális, akadálymentes tananyagok fejlesztése az ELTESCORM keretrendszerrel
Andor Abonyi-Tóth
 

More from Andor Abonyi-Tóth (9)

Játékos programozás micro:bit-ekkel (Kutatók Éjszakája 2017)
Játékos programozás micro:bit-ekkel (Kutatók Éjszakája 2017)Játékos programozás micro:bit-ekkel (Kutatók Éjszakája 2017)
Játékos programozás micro:bit-ekkel (Kutatók Éjszakája 2017)
 
Egy fiktív oktatási intézmény többnyelvű webportáljának kialakítása Wordpre...
Egy fiktív oktatási intézmény többnyelvű  webportáljának kialakítása  Wordpre...Egy fiktív oktatási intézmény többnyelvű  webportáljának kialakítása  Wordpre...
Egy fiktív oktatási intézmény többnyelvű webportáljának kialakítása Wordpre...
 
Egy fiktív oktatási intézmény többnyelvű webportáljának kialakítása Wordpre...
Egy fiktív oktatási intézmény többnyelvű  webportáljának kialakítása  Wordpre...Egy fiktív oktatási intézmény többnyelvű  webportáljának kialakítása  Wordpre...
Egy fiktív oktatási intézmény többnyelvű webportáljának kialakítása Wordpre...
 
QR/AR kódok alkalmazása a felsőoktatási gyakorlatban
QR/AR kódok alkalmazása a felsőoktatási gyakorlatbanQR/AR kódok alkalmazása a felsőoktatási gyakorlatban
QR/AR kódok alkalmazása a felsőoktatási gyakorlatban
 
Esélyegyenlőségi technológiák – irányelvek, módszerek és szoftverek
Esélyegyenlőségi technológiák – irányelvek, módszerek és szoftverekEsélyegyenlőségi technológiák – irányelvek, módszerek és szoftverek
Esélyegyenlőségi technológiák – irányelvek, módszerek és szoftverek
 
Az Online oktatás evolúciója – A MOOC-ok megjelenése
Az Online oktatás evolúciója – A MOOC-ok megjelenéseAz Online oktatás evolúciója – A MOOC-ok megjelenése
Az Online oktatás evolúciója – A MOOC-ok megjelenése
 
Digitális, akadálymentes tananyagok fejlesztése az ELTESCORM keretrendszerrel
Digitális, akadálymentes tananyagok fejlesztése az ELTESCORM keretrendszerrelDigitális, akadálymentes tananyagok fejlesztése az ELTESCORM keretrendszerrel
Digitális, akadálymentes tananyagok fejlesztése az ELTESCORM keretrendszerrel
 
HTML5 és akadálymentesség az ELTE Informatikai Kar kurzusaiban és fejlesztése...
HTML5 és akadálymentesség az ELTE Informatikai Kar kurzusaiban és fejlesztése...HTML5 és akadálymentesség az ELTE Informatikai Kar kurzusaiban és fejlesztése...
HTML5 és akadálymentesség az ELTE Informatikai Kar kurzusaiban és fejlesztése...
 
Honlapok arculati tervezese
Honlapok arculati tervezeseHonlapok arculati tervezese
Honlapok arculati tervezese
 

Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok

  • 1. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor ELTE Informatikai Kar Média- és Oktatásinformatikai Tanszék Média Informatika és Technológia Csoport abonyita@inf.elte.hu V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 1
  • 2. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Előzmények • A Web-fejlesztés kurzusunkban igyekszünk a legfrissebb szabványokkal, ajánlásokkal megismertetni a hallgatókat (HTML5, CSS3, WCAG 2.0, stb.) • Előnyös lenne egy egyszerűen frissíthető adatbázis, amely érthetően, példákkal szemléltetve mutatná be a fogalmakat, nem specifikáció szerűen… – Megoldás: Szemantikus Wiki V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 2
  • 3. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor ELVÁRÁSOK A TUDÁSBÁZISSAL KAPCSOLATBAN V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 3
  • 4. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor A tudásbázis feltöltése, módosítása • Egyszerűen lehessen módosítani, bővíteni • Verziókövető szolgáltatást biztosítson • A címszavak tartalmáról magában a környezetben lehessen diskurzust folytatni Megoldás lehet: Wiki Kép forrása: http://bit.ly/XXImJ8 V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 4
  • 5. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Keresés, szűrés, több szempontú bejárási utak • Hatékony, haladó megoldások a keresésben – Több szempontú szűrés – Egyéni lekérdezések készítése • Ehhez szükség van az elemek közti szemantikus kapcsolatok leírására is • A kapcsolatok segítségével a tudásbázist több szempontból is be lehetne járni Megoldás lehet: Szemantikus Wiki Kép forrása: http://bit.ly/VzFN1x V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 5
  • 6. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Szemantikus Wiki motorok • AceWiki • Semantic MediaWiki • Artificial Memory • Tiki Wiki CMS • Kaukolu Groupware • Knoodl • TaOPis • OntoWiki Melyiket válasszuk? Forrás: http://semanticweb.org/wiki/Semantic_wiki_projects V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 6
  • 7. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Szempontok • Elérhető funkciók • Környezetet használó közösség mérete, aktivitása • Technikai szempontok A mi választásunk: Szemantikus MediaWiki V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 7
  • 8. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Előzmények • Számítógépes Alkalmazások Szemantikus Adatbázisa (SZASZA) portál http://szasza.elte.hu/ V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 8
  • 9. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor A SZEMANTIKUS WIKI KÖRNYEZET ELŐNYÉNEK BEMUTATÁSA EGY KONKRÉT PÉLDÁN KERESZTÜL V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 9
  • 10. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Példa • Wiki környezetben az ELTE IK-ról létrehoztunk egy címszót == ELTE Informatikai Kar adatlapja == * Honlap: http://www.inf.elte.hu * Email: itcs@ludens.elte.hu * Alapítás éve: 2003 Az ELTE IK adatlapja Oldal forráskódja Wiki szintaktika szerint • Tegyük fel, hogy a többi Karhoz is tartoznak címszavak, hasonló tartalommal V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 10
  • 11. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Keresés • Határozzuk meg azon Karok listáját, amelyek 2003-ban lettek alapítva! • Probléma • Honnan tudjuk, hogy egy négyjegyű szám dátumot jelöl és nem például az alkalmazottak számát? • Honnan tudjuk, hogy az évszám az alapítás évére vonatkozik? V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 11
  • 12. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Megoldás • Adjuk meg az adatot úgy, hogy a szemantikai jelentést is leírjuk! • Formátum: [[tulajdonság_neve::érték]] == ELTE Informatikai Kar adatlapja == * Honlap: [[honlap::http://www.inf.elte.hu]] * Email: [[email::itcs@ludens.elte.hu]] * Alapítás éve: [[alapítás éve::2003]] A forráskód a tulajdonságok megadása után V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 12
  • 13. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Mi változik? • Megjelenik az oldalon egy „tények” blokk… Minden tulajdonság linkként szerepel. Ha rákattintunk egy tulajdonság nevére, akkor az összes olyan oldal listáját megkapjuk, ahol az adott tulajdonság beállításra került V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 13
  • 14. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Szűrés tulajdonságokra V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 14
  • 15. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Lekérdezés megfogalmazása • Külön felület szolgál a lekérdezések megadására – Például: [[alapítás éve::<2003]] – Eredményül a 2003-ban van később alapított Karok listáját kapjuk meg. Megjegyzés: az < operátor nem a nagyobb műveletnek felel meg, hanem a nagyobb,vagy egyenlőnek. A nagyobb operátort a << karaktersorozat jelenti ebben a környezetben. V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 15
  • 16. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Lekérdezés (másik példa) • Szükségünk lenne az összes kar listájára úgy, hogy azok alapítási éve is látható legyen. Lekérdezés az alapítás éve alapján V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 16
  • 17. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Lekérdezés (másik példa) {{#ask:[[alapítás éve::+]] |?Alapítás éve |format=broadtable |headers=show |link=all |class=sortable wikitable smwtable |offset= |limit= A karok listája az alapítás évével }} feltüntetve A lekérdezés oldalra beágyazható forráskód V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 17
  • 18. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Adatok megjelenítése • Az eredmények sokféle módon reprezentálhatóak – Táblázat – Oszlop diagram – Térkép – Stb. V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 18
  • 19. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor {{#ask:[[demo::Jqplotseries bubble chart data]] Bubble chart |?Has label |?Has products | ?Has price (average) |?Has market share |format=jqplotseries |link=all |headers=show |searchlabel=… further results |charttitle= |numbersaxislabel= |charttype=bubble |theme=simple |group=property |grouplabel=subject |direction=vertical |height=400 |width=40% |datalabels=none |class=demo-float-right |valueformat=%d |chartlegend=none |ticklabels=1 V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 19
  • 20. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Exportálás • A szemantikus Wiki rendszerek többféle formátumban (CSV, JSON, RDF) képesek az adatokat exportálni. • A Wiki címszavaknál elérhető Tények blokk tartalma automatikusan RDF formátumú hírcsatornaként is elérhető V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 20
  • 21. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor RDF gráf V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 21
  • 22. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Veszélyek, hátrányok • A szemantikus metainformációk kézzel történő megadása számos veszélyt tartogat magában – Minden szerkesztő ugyanazon tulajdonságneveket használja? • alapítás éve? alapítási év? alapítva? • A kézi megadás nagyon körülményes V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 22
  • 23. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor MEGOLDÁS: SZEMANTIKUS ŰRLAPOK V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 23
  • 24. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Szemantikus űrlapok • A Semantic Forms kiterjesztés lehetővé teszi, hogy a címszavakat előre definiált űrlapok segítségével tölthessük fel tartalommal. V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 24
  • 25. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor A Web-fejlesztés Wiki környezet egyik HTML tagjére vonatkozó információk megadása űrlap segítségével V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 25
  • 26. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor A SZEMANTIKUS WIKI KÖRNYEZET FELÁLLÍTÁSÁNAK FOLYAMATA V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 26
  • 27. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Szükséges lépések • Az alap rendszer és a kiterjesztések telepítése • A szemantikus adatbázis és feltöltési űrlapok megtervezése • Szemantikus tulajdonságok, sablonok, űrlapok létrehozása • Kezdeti adatbázis feltöltése • Biztonsági beállítások V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 27
  • 28. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor A WEB-FEJLESZTÉS WIKI FELÉPÍTÉSE, TARTALMA, SPECIALITÁSAI A projekt az Európai Unio támogatásával a TÁMOP-4.1.2.A/1-11/1-2011-0052 pályázat keretében valósult meg. V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 28
  • 29. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 29
  • 30. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Tartalom • Három fő kategória – Akadálymentesség (WCAG 2.0) – HTML5 – CSS3 V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 30
  • 31. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Példa egy HTML5 tagre vonatkozó adatokra Tulajdonságnév Leírás Leírás Az adott tag működésének rövid leírása. Ebben a mezőbe a WIKI formátumának megfelelő szöveget lehet elhelyezni. Kategória Itt azt kell megjelölni, hogy az adott tag a szabvány megfelelő fejezete alapján a megadott kategóriák közül melyik(ek)be sorolható be. Altémakör Itt azt kell megjelölni, hogy az adott tag a szabvány megfelelő alfejezete alapján melyik alkategóriába tartozik. Lehetséges Itt kell felsorolni azon attribútumok nevét, amelyek használhatóak ezen tag-nél. Az érték attribútumok begépelésekor választhatunk az adatbázisban már meglévő elemek közül. Ha több elemet is meg akarunk adni, akkor vesszővel kell ezeket elválasztani. Források Ide azon weboldalak webcímét kell elhelyezni (az egységesség miatt felsoroláslistában), amelyek a címszó elkészítése során forrásként fel lettek használva. Forráskód Ide olyan magyarázó forráskódot lehet elhelyezni, amely jól bemutatja az adott tag használatát. Teszt Ide olyan önellenőrző tesztet lehet elhelyezni, amellyel az olvasó ellenőrizheti, hogy megértette, mire használható ez a tag. Interaktív példa Az interaktív példa olyan komplex példa, amely mindjárt kipróbálható, és jól bemutatja az adott tag használati módját, arra serkenti az olvasót, hogy maga is kísérletezzen a forráskód módosításával. V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 31
  • 32. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Specialitások • A tudásbázisunk nem egyszerűen a W3C specifikációnak egy egyszerű magyar fordítása, hanem annak jelentős továbbfejlesztése – Konkrét, interaktív példák – Jó példák (képernyőképek) – Önellenőrző kérdések V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 32
  • 33. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 33
  • 34. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor ADATBÁZIS FELTÖLTÉSE CSOPORTMUNKA KERETÉBEN, CÍMSZAVAK ÉRTÉKELÉSE V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 34
  • 35. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Adatbázis feltöltés • Web-fejlesztés I. kurzus – 280 hallgató – Véletlenszerűen összeállított 5 fős csoportok – A csoportok mindhárom témakörből (HTML5, CSS3, WCAG2.0) kaptak egy-egy címszót, amelyet a megadott irányelvek szerint kellett feltölteniük tartalommal, kollaboratív módon. V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 35
  • 36. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Kollaborációs gráf (részlet) V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 36
  • 37. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Címszavak értékelése (hallgatók) • Minden hallgatónak egyéni munkaként értékelnie kellett négy véletlenszerűen kiválasztott címszót. – Vitalap használata – Értékelő űrlap V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 37
  • 38. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Címszavak értékelése (tutorok) • Tutori értékelés – az adott címszóra vonatkozó tulajdonságok minősége – az önellenőrző kérdések kitöltöttsége, minősége – a címszóhoz kapcsolódó egyéb fogalmak adatbázisba történő felvétele, és a leírások minősége, – a magyarázó forráskódok minősége – az interaktív példák kitöltöttsége, és minősége V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 38
  • 39. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor TAPASZTALATOK, KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS EREDMÉNYE V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 39
  • 40. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Feladat elosztás • A válaszadók 73%-a közepes, vagy gyengébb nehézségű feladatnak értékelte magát a feladat elosztást, a kapott átlag 2,57 lett. • Problémák – Új környezet megszokása – Nem minden csapattag regisztrálta magát határidőre V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 40
  • 41. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor A csoportmunka hatékonysága • A csoportmunka hatékonyságát 1-től 5-ig értékelhették a hallgatók (1=Nem volt hatékony, 5=Nagyon hatékony volt), a kapott átlag 2,96 lett. V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 41
  • 42. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Problémák (csoportmunka) • A hallgatók egy része idegenkedett a csoportmunkától => egyéni munka irányába próbálta eltolni • Sokan a beadási határidő előtt kezdték el a munkát => nem volt idő csoporton belüli lektorálásra • Inaktív csoporttagok • Munka „idegenekkel” • Vezető hiánya V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 42
  • 43. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Fejlődési területek • A hallgatók 47%-a számolt be olyan fejlődésről, amely a csoportmunkának volt köszönhető: – szervezőkészség/munkabeosztás, határidőkre való figyelés, türelem, koordinálás, feladat önálló értelmezése, konkrét technológiák megismerése (Wiki, Wiggio, stb.), kompromisszumkészség, kommunikáció, fejlődés az együttműködés területén/jobb csapatjátékossá válás, vezetői tapasztalat, szakmai angol nyelv gyakorlása, lényegkiemelés. V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 43
  • 44. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Kommunikáció gyakorisága V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 44
  • 45. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Kommunikáció hiány (egyik) magyarázata • A hallgatók csak 10%-a jelezte a kérdőívben azt, hogy heti rendszerességgel tanult, 55%-uk rendszeresen, de nem heti rendszerességgel dolgozta fel a tananyagot, 35%-uk pedig elismerte, hogy csak közvetlenül a beadási határidő előtt foglalkozott a feladatokkal. V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 45
  • 46. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Hallgatók munkájának (ön)értékelése, pontelosztás • Minden csoportnak a megadott határidőig meg kellett határoznia, hogy az elért pontszámból az egyes tagokra hány százalék jut. – A válaszadó hallgatók 81%-a tartotta igazságosnak az elosztást, 7%-7%-uk részben igazságosnak, illetve igazságtalannak, a maradék 5% nem tudta megítélni. V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 46
  • 47. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Jelzett problémák • Nem sikerült magasabb százalékos arányt szerezni a csoportmunka során aktívabb hallgatónak azzal szemben, aki ugyan megcsinálta a feladatát, de eközben nem egyeztetett a többiekkel. • A többségi álláspont ellen a hallgató nem akarta felemelni a szavát, vagyis inkább nem vállalta fel a konfliktust, hogy nehogy rossz színben tűnjön fel társai előtt. • A csoporttagok nem ismerték kellően egymás munkáit, így nem tudták megítélni az abban rejlő munka nagyságát. • Volt aki maga terjesztette elő a számára igazságtalan (egyenlő pontot mindenkinek) pontelosztás ötletét, remélve, hogy a csoport többi tagja ez ellen tiltakozik, de mivel nem volt tiltakozás, végül ez lett az elfogadott változat. A jövőben a tutorok feladata lesz az is, hogy a potenciális probléma forrásokra időben felhívja a figyelmet. V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 47
  • 48. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Pontszámok elosztása • Az 56 csoport csaknem felére, 27-re (48%) volt igaz, hogy azon hallgatók, akik ténylegesen részt vettek a munkában, a kapott pontszámot egyenlő arányban osztották fel maguk között. V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 48
  • 49. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor ÖSSZEGZÉS, EREDMÉNYEK V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 49
  • 50. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Statisztika • A szemantikus Wiki rendszerünk a félév végén 368 címszót tartalmazott. • A legaktívabb hallgató 130 szerkesztéssel járult hozzá a tudásbázis elkészítéséhez • A szerkesztések átlaga az aktív hallgatókra vetítve 21 lett. • A legtöbbet módosított címszó 60 verzióváltás során nyerte el végső formáját. V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 50
  • 51. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Tapasztalatok • A kialakított Szemantikus Wiki környezet jól vizsgázott a csoportmunka során – Ehhez kellett az is, hogy részletes segédanyag készült a környezethez • A csoporton belüli együttműködés intenzitása az előzetesen várt szint alatt maradt V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 51
  • 52. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Jövő • A tudásbázis feltöltését és a meglévő címszavak javítását a következő szemeszterekben is folytatjuk, és a jövőben azt a szélesebb közönség számára is meg kívánjuk nyitni. V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 52
  • 53. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor KÉRDÉSEK V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 53
  • 54. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki környezetben – eredmények és tapasztalatok Abonyi-Tóth Andor Köszönöm a figyelmet! Abonyi-Tóth Andor ELTE Informatikai Kar Média- és Oktatásinformatikai Tanszék Média Informatika és Technológia Csoport abonyita@inf.elte.hu A projekt az Európai Unio támogatásával a TÁMOP-4.1.2.A/1- 11/1-2011-0052 pályázat keretében valósult meg. V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 54