1. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus
Wiki környezetben
– eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
ELTE Informatikai Kar
Média- és Oktatásinformatikai Tanszék
Média Informatika és Technológia Csoport
abonyita@inf.elte.hu
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 1

2. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Előzmények
• A Web-fejlesztés kurzusunkban
igyekszünk a legfrissebb szabványokkal,
ajánlásokkal megismertetni a hallgatókat
(HTML5, CSS3, WCAG 2.0, stb.)
• Előnyös lenne egy egyszerűen frissíthető
adatbázis, amely érthetően, példákkal
szemléltetve mutatná be a fogalmakat,
nem specifikáció szerűen…
– Megoldás: Szemantikus Wiki
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 2

3. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
ELVÁRÁSOK A TUDÁSBÁZISSAL
KAPCSOLATBAN
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 3

4. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
A tudásbázis feltöltése, módosítása
• Egyszerűen lehessen módosítani, bővíteni
• Verziókövető szolgáltatást biztosítson
• A címszavak tartalmáról magában a
környezetben lehessen diskurzust folytatni
Megoldás lehet: Wiki
Kép forrása: http://bit.ly/XXImJ8
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 4

5. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Keresés, szűrés, több szempontú bejárási utak
• Hatékony, haladó megoldások a keresésben
– Több szempontú szűrés
– Egyéni lekérdezések készítése
• Ehhez szükség van az elemek közti
szemantikus kapcsolatok leírására is
• A kapcsolatok segítségével a tudásbázist több
szempontból is be lehetne járni
Megoldás lehet:
Szemantikus Wiki Kép forrása: http://bit.ly/VzFN1x
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 5

6. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Szemantikus Wiki motorok
• AceWiki • Semantic MediaWiki
• Artificial Memory • Tiki Wiki CMS
• Kaukolu Groupware
• Knoodl • TaOPis
• OntoWiki
Melyiket válasszuk?
Forrás: http://semanticweb.org/wiki/Semantic_wiki_projects
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 6

7. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Szempontok
• Elérhető funkciók
• Környezetet használó közösség mérete,
aktivitása
• Technikai szempontok
A mi választásunk:
Szemantikus MediaWiki
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 7

8. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Előzmények
• Számítógépes Alkalmazások
Szemantikus Adatbázisa (SZASZA)
portál http://szasza.elte.hu/
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 8

9. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
A SZEMANTIKUS WIKI KÖRNYEZET
ELŐNYÉNEK BEMUTATÁSA EGY
KONKRÉT PÉLDÁN KERESZTÜL
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 9

10. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Példa
• Wiki környezetben az ELTE IK-ról
létrehoztunk egy címszót
== ELTE Informatikai Kar adatlapja ==
* Honlap: http://www.inf.elte.hu
* Email: itcs@ludens.elte.hu
* Alapítás éve: 2003
Az ELTE IK adatlapja Oldal forráskódja Wiki szintaktika szerint
• Tegyük fel, hogy a többi Karhoz is
tartoznak címszavak, hasonló tartalommal
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 10

11. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Keresés
• Határozzuk meg azon Karok listáját,
amelyek 2003-ban lettek alapítva!
• Probléma
• Honnan tudjuk, hogy egy négyjegyű szám
dátumot jelöl és nem például az
alkalmazottak számát?
• Honnan tudjuk, hogy az évszám az alapítás
évére vonatkozik?
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 11

12. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Megoldás
• Adjuk meg az adatot úgy, hogy a
szemantikai jelentést is leírjuk!
• Formátum: [[tulajdonság_neve::érték]]
== ELTE Informatikai Kar adatlapja ==
* Honlap: [[honlap::http://www.inf.elte.hu]]
* Email: [[email::itcs@ludens.elte.hu]]
* Alapítás éve: [[alapítás éve::2003]]
A forráskód a tulajdonságok megadása után
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 12

13. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Mi változik?
• Megjelenik az oldalon egy „tények”
blokk…
Minden tulajdonság linkként szerepel. Ha rákattintunk egy tulajdonság
nevére, akkor az összes olyan oldal listáját megkapjuk, ahol az adott
tulajdonság beállításra került
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 13

14. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Szűrés tulajdonságokra
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 14

15. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Lekérdezés megfogalmazása
• Külön felület szolgál a lekérdezések
megadására
– Például: [[alapítás éve::<2003]]
– Eredményül a 2003-ban van később alapított
Karok listáját kapjuk meg.
Megjegyzés: az < operátor nem a nagyobb műveletnek felel meg,
hanem a nagyobb,vagy egyenlőnek. A nagyobb operátort a <<
karaktersorozat jelenti ebben a környezetben.
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 15

16. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Lekérdezés (másik példa)
• Szükségünk lenne az összes kar listájára
úgy, hogy azok alapítási éve is látható
legyen.
Lekérdezés az alapítás éve alapján
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 16

17. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Lekérdezés (másik példa)
{{#ask:[[alapítás éve::+]]
|?Alapítás éve
|format=broadtable
|headers=show
|link=all
|class=sortable wikitable
smwtable
|offset=
|limit=
A karok listája az alapítás évével
}}
feltüntetve
A lekérdezés oldalra
beágyazható forráskód
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 17

18. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Adatok megjelenítése
• Az eredmények sokféle módon
reprezentálhatóak
– Táblázat
– Oszlop diagram
– Térkép
– Stb.
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 18

19. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
{{#ask:[[demo::Jqplotseries bubble chart
data]]
Bubble chart
|?Has label
|?Has products |
?Has price (average)
|?Has market share
|format=jqplotseries
|link=all
|headers=show
|searchlabel=… further results
|charttitle=
|numbersaxislabel=
|charttype=bubble
|theme=simple
|group=property
|grouplabel=subject
|direction=vertical
|height=400
|width=40%
|datalabels=none
|class=demo-float-right
|valueformat=%d
|chartlegend=none
|ticklabels=1
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 19

20. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Exportálás
• A szemantikus Wiki rendszerek többféle
formátumban (CSV, JSON, RDF) képesek
az adatokat exportálni.
• A Wiki címszavaknál elérhető Tények
blokk tartalma automatikusan RDF
formátumú hírcsatornaként is elérhető
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 20

21. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
RDF gráf
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 21

22. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Veszélyek, hátrányok
• A szemantikus metainformációk kézzel
történő megadása számos veszélyt
tartogat magában
– Minden szerkesztő ugyanazon
tulajdonságneveket használja?
• alapítás éve? alapítási év? alapítva?
• A kézi megadás nagyon körülményes
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 22

23. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
MEGOLDÁS: SZEMANTIKUS
ŰRLAPOK
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 23

24. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Szemantikus űrlapok
• A Semantic Forms kiterjesztés lehetővé
teszi, hogy a címszavakat előre definiált
űrlapok segítségével tölthessük fel
tartalommal.
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 24

25. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
A Web-fejlesztés Wiki környezet egyik HTML tagjére vonatkozó információk megadása űrlap segítségével
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 25

26. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
A SZEMANTIKUS WIKI KÖRNYEZET
FELÁLLÍTÁSÁNAK FOLYAMATA
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 26

27. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Szükséges lépések
• Az alap rendszer és a kiterjesztések
telepítése
• A szemantikus adatbázis és feltöltési
űrlapok megtervezése
• Szemantikus tulajdonságok, sablonok,
űrlapok létrehozása
• Kezdeti adatbázis feltöltése
• Biztonsági beállítások
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 27

28. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
A WEB-FEJLESZTÉS WIKI
FELÉPÍTÉSE, TARTALMA,
SPECIALITÁSAI
A projekt az Európai Unio támogatásával a
TÁMOP-4.1.2.A/1-11/1-2011-0052 pályázat
keretében valósult meg.
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 28

29. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 29

30. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Tartalom
• Három fő kategória
– Akadálymentesség (WCAG 2.0)
– HTML5
– CSS3
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 30

31. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Példa egy HTML5 tagre vonatkozó adatokra
Tulajdonságnév Leírás
Leírás Az adott tag működésének rövid leírása. Ebben a mezőbe a WIKI formátumának megfelelő szöveget
lehet elhelyezni.
Kategória Itt azt kell megjelölni, hogy az adott tag a szabvány megfelelő fejezete alapján a megadott kategóriák
közül melyik(ek)be sorolható be.
Altémakör Itt azt kell megjelölni, hogy az adott tag a szabvány megfelelő alfejezete alapján melyik alkategóriába
tartozik.
Lehetséges Itt kell felsorolni azon attribútumok nevét, amelyek használhatóak ezen tag-nél. Az érték
attribútumok begépelésekor választhatunk az adatbázisban már meglévő elemek közül. Ha több elemet is meg
akarunk adni, akkor vesszővel kell ezeket elválasztani.
Források Ide azon weboldalak webcímét kell elhelyezni (az egységesség miatt felsoroláslistában), amelyek a
címszó elkészítése során forrásként fel lettek használva.
Forráskód Ide olyan magyarázó forráskódot lehet elhelyezni, amely jól bemutatja az adott tag használatát.
Teszt Ide olyan önellenőrző tesztet lehet elhelyezni, amellyel az olvasó ellenőrizheti, hogy megértette, mire
használható ez a tag.
Interaktív példa Az interaktív példa olyan komplex példa, amely mindjárt kipróbálható, és jól bemutatja az adott tag
használati módját, arra serkenti az olvasót, hogy maga is kísérletezzen a forráskód módosításával.
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 31

32. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Specialitások
• A tudásbázisunk nem egyszerűen a W3C
specifikációnak egy egyszerű magyar
fordítása, hanem annak jelentős
továbbfejlesztése
– Konkrét, interaktív példák
– Jó példák (képernyőképek)
– Önellenőrző kérdések
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 32

33. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 33

34. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
ADATBÁZIS FELTÖLTÉSE
CSOPORTMUNKA KERETÉBEN,
CÍMSZAVAK ÉRTÉKELÉSE
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 34

35. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Adatbázis feltöltés
• Web-fejlesztés I. kurzus
– 280 hallgató
– Véletlenszerűen összeállított 5 fős csoportok
– A csoportok mindhárom témakörből (HTML5,
CSS3, WCAG2.0) kaptak egy-egy címszót,
amelyet a megadott irányelvek szerint kellett
feltölteniük tartalommal, kollaboratív módon.
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 35

36. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Kollaborációs gráf (részlet)
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 36

37. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Címszavak értékelése (hallgatók)
• Minden hallgatónak egyéni munkaként
értékelnie kellett négy véletlenszerűen
kiválasztott címszót.
– Vitalap használata
– Értékelő űrlap
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 37

38. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Címszavak értékelése (tutorok)
• Tutori értékelés
– az adott címszóra vonatkozó tulajdonságok minősége
– az önellenőrző kérdések kitöltöttsége, minősége
– a címszóhoz kapcsolódó egyéb fogalmak adatbázisba
történő felvétele, és a leírások minősége,
– a magyarázó forráskódok minősége
– az interaktív példák kitöltöttsége, és minősége
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 38

39. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
TAPASZTALATOK,
KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS
EREDMÉNYE
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 39

40. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Feladat elosztás
• A válaszadók 73%-a közepes, vagy
gyengébb nehézségű feladatnak értékelte
magát a feladat elosztást, a kapott átlag
2,57 lett.
• Problémák
– Új környezet megszokása
– Nem minden csapattag regisztrálta magát
határidőre
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 40

41. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
A csoportmunka hatékonysága
• A csoportmunka hatékonyságát 1-től 5-ig értékelhették a
hallgatók (1=Nem volt hatékony, 5=Nagyon hatékony
volt), a kapott átlag 2,96 lett.
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 41

42. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Problémák (csoportmunka)
• A hallgatók egy része idegenkedett a
csoportmunkától => egyéni munka irányába
próbálta eltolni
• Sokan a beadási határidő előtt kezdték el a
munkát => nem volt idő csoporton belüli
lektorálásra
• Inaktív csoporttagok
• Munka „idegenekkel”
• Vezető hiánya
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 42

43. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Fejlődési területek
• A hallgatók 47%-a számolt be olyan
fejlődésről, amely a csoportmunkának volt
köszönhető:
– szervezőkészség/munkabeosztás, határidőkre való
figyelés, türelem, koordinálás, feladat önálló
értelmezése, konkrét technológiák megismerése
(Wiki, Wiggio, stb.), kompromisszumkészség,
kommunikáció, fejlődés az együttműködés
területén/jobb csapatjátékossá válás, vezetői
tapasztalat, szakmai angol nyelv gyakorlása,
lényegkiemelés.
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 43

44. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Kommunikáció gyakorisága
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 44

45. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Kommunikáció hiány (egyik) magyarázata
• A hallgatók csak 10%-a jelezte a
kérdőívben azt, hogy heti
rendszerességgel tanult, 55%-uk
rendszeresen, de nem heti
rendszerességgel dolgozta fel a
tananyagot, 35%-uk pedig elismerte, hogy
csak közvetlenül a beadási határidő előtt
foglalkozott a feladatokkal.
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 45

46. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Hallgatók munkájának (ön)értékelése, pontelosztás
• Minden csoportnak a megadott határidőig
meg kellett határoznia, hogy az elért
pontszámból az egyes tagokra hány
százalék jut.
– A válaszadó hallgatók 81%-a tartotta
igazságosnak az elosztást, 7%-7%-uk
részben igazságosnak, illetve
igazságtalannak, a maradék 5% nem tudta
megítélni.
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 46

47. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Jelzett problémák
• Nem sikerült magasabb százalékos arányt szerezni a csoportmunka során
aktívabb hallgatónak azzal szemben, aki ugyan megcsinálta a feladatát, de
eközben nem egyeztetett a többiekkel.
• A többségi álláspont ellen a hallgató nem akarta felemelni a szavát, vagyis
inkább nem vállalta fel a konfliktust, hogy nehogy rossz színben tűnjön fel
társai előtt.
• A csoporttagok nem ismerték kellően egymás munkáit, így nem tudták
megítélni az abban rejlő munka nagyságát.
• Volt aki maga terjesztette elő a számára igazságtalan (egyenlő pontot
mindenkinek) pontelosztás ötletét, remélve, hogy a csoport többi tagja ez
ellen tiltakozik, de mivel nem volt tiltakozás, végül ez lett az elfogadott
változat.
A jövőben a tutorok feladata lesz az is, hogy a potenciális probléma forrásokra
időben felhívja a figyelmet.
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 47

48. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Pontszámok elosztása
• Az 56 csoport csaknem felére, 27-re
(48%) volt igaz, hogy azon hallgatók, akik
ténylegesen részt vettek a munkában, a
kapott pontszámot egyenlő arányban
osztották fel maguk között.
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 48

49. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
ÖSSZEGZÉS, EREDMÉNYEK
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 49

50. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Statisztika
• A szemantikus Wiki rendszerünk a félév végén
368 címszót tartalmazott.
• A legaktívabb hallgató 130 szerkesztéssel járult
hozzá a tudásbázis elkészítéséhez
• A szerkesztések átlaga az aktív hallgatókra
vetítve 21 lett.
• A legtöbbet módosított címszó 60 verzióváltás
során nyerte el végső formáját.
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 50

51. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Tapasztalatok
• A kialakított Szemantikus Wiki környezet
jól vizsgázott a csoportmunka során
– Ehhez kellett az is, hogy részletes
segédanyag készült a környezethez
• A csoporton belüli együttműködés
intenzitása az előzetesen várt szint alatt
maradt
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 51

52. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Jövő
• A tudásbázis feltöltését és a meglévő
címszavak javítását a következő
szemeszterekben is folytatjuk, és a
jövőben azt a szélesebb közönség
számára is meg kívánjuk nyitni.
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 52

53. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
KÉRDÉSEK
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 53

54. Kollaboratív tudás(bázis)építés szemantikus Wiki
környezetben – eredmények és tapasztalatok
Abonyi-Tóth Andor
Köszönöm a figyelmet!
Abonyi-Tóth Andor
ELTE Informatikai Kar
Média- és Oktatásinformatikai Tanszék
Média Informatika és Technológia Csoport
abonyita@inf.elte.hu
A projekt az Európai Unio támogatásával a TÁMOP-4.1.2.A/1-
11/1-2011-0052 pályázat keretében valósult meg.
V. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA, 2013. FEBRUÁR 8-9. 54