SlideShare a Scribd company logo
O desenvolvemento afectivo
Antes de empezar… ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Pero ... ,[object Object]
Algunhas definicións ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
A afectividade ,[object Object],[object Object],[object Object]
A afectividade condiciona as decisións… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿E que son os estados afectivos? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Emoción ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
As emocións básicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Sentimento ,[object Object],[object Object],[object Object]
Tras todo isto… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
Actividade 1 ,[object Object],[object Object]

More Related Content

Viewers also liked

4º actividades matematicas
4º actividades matematicas4º actividades matematicas
4º actividades matematicas
José M. Blázquez
 
6.1 Taller
6.1 Taller6.1 Taller
LINZ.VERÄNDERT, AUSTRIA GUIDES
LINZ.VERÄNDERT, AUSTRIA GUIDESLINZ.VERÄNDERT, AUSTRIA GUIDES
LINZ.VERÄNDERT, AUSTRIA GUIDES
LinzTourismus
 
Carretera En Bolivia
Carretera En BoliviaCarretera En Bolivia
Carretera En Bolivia
Jorge Llosa
 
472 Ita
472 Ita472 Ita
472 Ita
guest857905
 
Comunidad Movitalk
Comunidad MovitalkComunidad Movitalk
Comunidad Movitalk
guestfc9f239
 
InformáTica O ComputacióN
InformáTica O ComputacióNInformáTica O ComputacióN
InformáTica O ComputacióN
rositacanete
 
TNS Walter Freese, Associate Director
TNS Walter Freese, Associate DirectorTNS Walter Freese, Associate Director
TNS Walter Freese, Associate DirectorLOC Place
 
El Medio Ambiente
El Medio AmbienteEl Medio Ambiente
El Medio Ambiente
guest7f413e9
 
Aprendi en el camino
Aprendi en el caminoAprendi en el camino
Aprendi en el camino
Jorge Llosa
 
Identidades Urbanas Y Reales – Comunidades Virtuales Multimedia
Identidades Urbanas Y Reales – Comunidades Virtuales MultimediaIdentidades Urbanas Y Reales – Comunidades Virtuales Multimedia
Identidades Urbanas Y Reales – Comunidades Virtuales Multimedia
jonathan londoño
 
Practica 3
Practica 3Practica 3
Practica 3
Puri Fresneda
 
Pres3
Pres3Pres3
Dlit2014 prospekt
Dlit2014 prospektDlit2014 prospekt
Dlit2014 prospekt
CoachingConcepts
 
Sonata claro de luna
Sonata claro de lunaSonata claro de luna
Sonata claro de luna
Jorge Llosa
 
Pyongyang
PyongyangPyongyang
Pyongyang
Jorge Llosa
 
La Nutrición
La NutriciónLa Nutrición
La Nutrición
guest096d37
 
Rechtliche und steuerliche Rahmenbedingungen für Außenwirtschaftsbeziehungen ...
Rechtliche und steuerliche Rahmenbedingungen für Außenwirtschaftsbeziehungen ...Rechtliche und steuerliche Rahmenbedingungen für Außenwirtschaftsbeziehungen ...
Rechtliche und steuerliche Rahmenbedingungen für Außenwirtschaftsbeziehungen ...
ITKAM Camera di Commercio Italiana per la Germania
 

Viewers also liked (20)

4º actividades matematicas
4º actividades matematicas4º actividades matematicas
4º actividades matematicas
 
6.1 Taller
6.1 Taller6.1 Taller
6.1 Taller
 
Neu oesterr-klage-lissabon-vertrag
Neu oesterr-klage-lissabon-vertragNeu oesterr-klage-lissabon-vertrag
Neu oesterr-klage-lissabon-vertrag
 
LINZ.VERÄNDERT, AUSTRIA GUIDES
LINZ.VERÄNDERT, AUSTRIA GUIDESLINZ.VERÄNDERT, AUSTRIA GUIDES
LINZ.VERÄNDERT, AUSTRIA GUIDES
 
Carretera En Bolivia
Carretera En BoliviaCarretera En Bolivia
Carretera En Bolivia
 
Macro
MacroMacro
Macro
 
472 Ita
472 Ita472 Ita
472 Ita
 
Comunidad Movitalk
Comunidad MovitalkComunidad Movitalk
Comunidad Movitalk
 
InformáTica O ComputacióN
InformáTica O ComputacióNInformáTica O ComputacióN
InformáTica O ComputacióN
 
TNS Walter Freese, Associate Director
TNS Walter Freese, Associate DirectorTNS Walter Freese, Associate Director
TNS Walter Freese, Associate Director
 
El Medio Ambiente
El Medio AmbienteEl Medio Ambiente
El Medio Ambiente
 
Aprendi en el camino
Aprendi en el caminoAprendi en el camino
Aprendi en el camino
 
Identidades Urbanas Y Reales – Comunidades Virtuales Multimedia
Identidades Urbanas Y Reales – Comunidades Virtuales MultimediaIdentidades Urbanas Y Reales – Comunidades Virtuales Multimedia
Identidades Urbanas Y Reales – Comunidades Virtuales Multimedia
 
Practica 3
Practica 3Practica 3
Practica 3
 
Pres3
Pres3Pres3
Pres3
 
Dlit2014 prospekt
Dlit2014 prospektDlit2014 prospekt
Dlit2014 prospekt
 
Sonata claro de luna
Sonata claro de lunaSonata claro de luna
Sonata claro de luna
 
Pyongyang
PyongyangPyongyang
Pyongyang
 
La Nutrición
La NutriciónLa Nutrición
La Nutrición
 
Rechtliche und steuerliche Rahmenbedingungen für Außenwirtschaftsbeziehungen ...
Rechtliche und steuerliche Rahmenbedingungen für Außenwirtschaftsbeziehungen ...Rechtliche und steuerliche Rahmenbedingungen für Außenwirtschaftsbeziehungen ...
Rechtliche und steuerliche Rahmenbedingungen für Außenwirtschaftsbeziehungen ...
 

Similar to O desenvolvemento afectivo.conceptos básicos

verónica pampillón seijo
verónica pampillón seijoverónica pampillón seijo
verónica pampillón seijo
ecursocig
 
Monica Tourino Ferreiros
Monica Tourino FerreirosMonica Tourino Ferreiros
Monica Tourino Ferreiros
ecursocig
 
Programa de habilidades sociais e resolución de conflitos 2020
Programa de habilidades sociais e resolución de conflitos 2020Programa de habilidades sociais e resolución de conflitos 2020
Programa de habilidades sociais e resolución de conflitos 2020
Montserrat Pérez Castiñeira
 
PRESENTACIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
PRESENTACIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN EMOCIONALPRESENTACIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
PRESENTACIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
ssuser3b53be
 
I.emocional copia
I.emocional   copiaI.emocional   copia
I.emocional copianildanove
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
AutoestimaCidadans
 
Aprender a quererse feito
Aprender a quererse feitoAprender a quererse feito
Aprender a quererse feitoUbaldo
 
Xogos+populares,+tradicionais+e+autóctonos
Xogos+populares,+tradicionais+e+autóctonosXogos+populares,+tradicionais+e+autóctonos
Xogos+populares,+tradicionais+e+autóctonosLOPEZMOURENZA
 
A etapa evolutiva da adolescencia
A etapa evolutiva da adolescencia A etapa evolutiva da adolescencia
A etapa evolutiva da adolescencia pazlgalego
 
AportacióNs Da PsicoloxíA á EducacióN Infantil
AportacióNs Da PsicoloxíA á EducacióN InfantilAportacióNs Da PsicoloxíA á EducacióN Infantil
AportacióNs Da PsicoloxíA á EducacióN InfantilProfesorachapela
 
Somos diferentes
Somos diferentesSomos diferentes
Somos diferentes
Loudes Otero
 
Que me pasa?
Que me pasa?Que me pasa?
Unidade didáctica xogos populares, tradicionais e autóctonos
Unidade didáctica xogos populares, tradicionais e autóctonosUnidade didáctica xogos populares, tradicionais e autóctonos
Unidade didáctica xogos populares, tradicionais e autóctonosmariafatimasanchez
 
Que me pasa
Que me pasaQue me pasa

Similar to O desenvolvemento afectivo.conceptos básicos (20)

verónica pampillón seijo
verónica pampillón seijoverónica pampillón seijo
verónica pampillón seijo
 
Monica Tourino Ferreiros
Monica Tourino FerreirosMonica Tourino Ferreiros
Monica Tourino Ferreiros
 
Programa de habilidades sociais e resolución de conflitos 2020
Programa de habilidades sociais e resolución de conflitos 2020Programa de habilidades sociais e resolución de conflitos 2020
Programa de habilidades sociais e resolución de conflitos 2020
 
PRESENTACIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
PRESENTACIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN EMOCIONALPRESENTACIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
PRESENTACIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
 
7 principios de ecoloxía emocional
7 principios de ecoloxía emocional7 principios de ecoloxía emocional
7 principios de ecoloxía emocional
 
Sesión 2º autoestima
Sesión 2º  autoestimaSesión 2º  autoestima
Sesión 2º autoestima
 
I.emocional copia
I.emocional   copiaI.emocional   copia
I.emocional copia
 
Sesión 10 decembro 2009
Sesión 10 decembro 2009Sesión 10 decembro 2009
Sesión 10 decembro 2009
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Aprender a quererse feito
Aprender a quererse feitoAprender a quererse feito
Aprender a quererse feito
 
Xogos+populares,+tradicionais+e+autóctonos
Xogos+populares,+tradicionais+e+autóctonosXogos+populares,+tradicionais+e+autóctonos
Xogos+populares,+tradicionais+e+autóctonos
 
A etapa evolutiva da adolescencia
A etapa evolutiva da adolescencia A etapa evolutiva da adolescencia
A etapa evolutiva da adolescencia
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Tâche 2
Tâche 2Tâche 2
Tâche 2
 
AportacióNs Da PsicoloxíA á EducacióN Infantil
AportacióNs Da PsicoloxíA á EducacióN InfantilAportacióNs Da PsicoloxíA á EducacióN Infantil
AportacióNs Da PsicoloxíA á EducacióN Infantil
 
Somos diferentes
Somos diferentesSomos diferentes
Somos diferentes
 
Que me pasa?
Que me pasa?Que me pasa?
Que me pasa?
 
Unidade didáctica xogos populares, tradicionais e autóctonos
Unidade didáctica xogos populares, tradicionais e autóctonosUnidade didáctica xogos populares, tradicionais e autóctonos
Unidade didáctica xogos populares, tradicionais e autóctonos
 
QUE ME PASA
QUE ME PASAQUE ME PASA
QUE ME PASA
 
Que me pasa
Que me pasaQue me pasa
Que me pasa
 

More from Profesorachapela

Achegas da psicoloxía á educación infanti1 l
Achegas da psicoloxía á educación infanti1 lAchegas da psicoloxía á educación infanti1 l
Achegas da psicoloxía á educación infanti1 lProfesorachapela
 
Necesidade e obxectivos da intervención
Necesidade e obxectivos da intervenciónNecesidade e obxectivos da intervención
Necesidade e obxectivos da intervención
Profesorachapela
 
Discapacidade Visual Xunta
Discapacidade Visual  XuntaDiscapacidade Visual  Xunta
Discapacidade Visual XuntaProfesorachapela
 
Discapacidade Visual Xunta
Discapacidade Visual XuntaDiscapacidade Visual Xunta
Discapacidade Visual XuntaProfesorachapela
 
Hixiene Nariz Mans
Hixiene Nariz MansHixiene Nariz Mans
Hixiene Nariz Mans
Profesorachapela
 
Hixiene Nariz Mans
Hixiene Nariz MansHixiene Nariz Mans
Hixiene Nariz Mans
Profesorachapela
 
BañO
BañOBañO
Vestido Y Calzado[2]
Vestido Y Calzado[2]Vestido Y Calzado[2]
Vestido Y Calzado[2]
Profesorachapela
 
Cambio PañAl
Cambio PañAlCambio PañAl
Cambio PañAl
Profesorachapela
 
Vestido Y Calzado[2]
Vestido Y Calzado[2]Vestido Y Calzado[2]
Vestido Y Calzado[2]
Profesorachapela
 
Tema 3 AlimentacióN
Tema 3 AlimentacióNTema 3 AlimentacióN
Tema 3 AlimentacióN
Profesorachapela
 
Olga Pres Activ E Alterac Motor
Olga Pres Activ E Alterac MotorOlga Pres Activ E Alterac Motor
Olga Pres Activ E Alterac MotorProfesorachapela
 
Olga Pres Activ E Alterac Motor
Olga Pres Activ E Alterac MotorOlga Pres Activ E Alterac Motor
Olga Pres Activ E Alterac MotorProfesorachapela
 
Las Personas Enfermas
Las Personas EnfermasLas Personas Enfermas
Las Personas Enfermas
Profesorachapela
 
Las Personas Enfermas
Las Personas EnfermasLas Personas Enfermas
Las Personas Enfermas
Profesorachapela
 
Desarrollo Motor2
Desarrollo Motor2Desarrollo Motor2
Desarrollo Motor2
Profesorachapela
 
I N T E R V E N C IÓ N N O D E S E N V O L V E M E N T O M O T O R
I N T E R V E N C IÓ N  N O  D E S E N V O L V E M E N T O  M O T O RI N T E R V E N C IÓ N  N O  D E S E N V O L V E M E N T O  M O T O R
I N T E R V E N C IÓ N N O D E S E N V O L V E M E N T O M O T O RProfesorachapela
 

More from Profesorachapela (20)

Achegas da psicoloxía á educación infanti1 l
Achegas da psicoloxía á educación infanti1 lAchegas da psicoloxía á educación infanti1 l
Achegas da psicoloxía á educación infanti1 l
 
Necesidade e obxectivos da intervención
Necesidade e obxectivos da intervenciónNecesidade e obxectivos da intervención
Necesidade e obxectivos da intervención
 
Discapacidade intelectual
Discapacidade intelectualDiscapacidade intelectual
Discapacidade intelectual
 
Discapacidade intelectual
Discapacidade intelectualDiscapacidade intelectual
Discapacidade intelectual
 
Discapacidade Visual Xunta
Discapacidade Visual  XuntaDiscapacidade Visual  Xunta
Discapacidade Visual Xunta
 
Discapacidade Visual Xunta
Discapacidade Visual XuntaDiscapacidade Visual Xunta
Discapacidade Visual Xunta
 
Hixiene Nariz Mans
Hixiene Nariz MansHixiene Nariz Mans
Hixiene Nariz Mans
 
Hixiene Nariz Mans
Hixiene Nariz MansHixiene Nariz Mans
Hixiene Nariz Mans
 
BañO
BañOBañO
BañO
 
Vestido Y Calzado[2]
Vestido Y Calzado[2]Vestido Y Calzado[2]
Vestido Y Calzado[2]
 
Cambio PañAl
Cambio PañAlCambio PañAl
Cambio PañAl
 
Vestido Y Calzado[2]
Vestido Y Calzado[2]Vestido Y Calzado[2]
Vestido Y Calzado[2]
 
Tema 3 AlimentacióN
Tema 3 AlimentacióNTema 3 AlimentacióN
Tema 3 AlimentacióN
 
Olga AlteracióNs
Olga AlteracióNsOlga AlteracióNs
Olga AlteracióNs
 
Olga Pres Activ E Alterac Motor
Olga Pres Activ E Alterac MotorOlga Pres Activ E Alterac Motor
Olga Pres Activ E Alterac Motor
 
Olga Pres Activ E Alterac Motor
Olga Pres Activ E Alterac MotorOlga Pres Activ E Alterac Motor
Olga Pres Activ E Alterac Motor
 
Las Personas Enfermas
Las Personas EnfermasLas Personas Enfermas
Las Personas Enfermas
 
Las Personas Enfermas
Las Personas EnfermasLas Personas Enfermas
Las Personas Enfermas
 
Desarrollo Motor2
Desarrollo Motor2Desarrollo Motor2
Desarrollo Motor2
 
I N T E R V E N C IÓ N N O D E S E N V O L V E M E N T O M O T O R
I N T E R V E N C IÓ N  N O  D E S E N V O L V E M E N T O  M O T O RI N T E R V E N C IÓ N  N O  D E S E N V O L V E M E N T O  M O T O R
I N T E R V E N C IÓ N N O D E S E N V O L V E M E N T O M O T O R
 

O desenvolvemento afectivo.conceptos básicos