EMU.dk - Danmarks læringsportal. EMU relanceres som Ny EMU i sommeren 2013.
Præsentation den 5. april 2013 ved møde i Digitaliseringspanelet for dagtilbuds- og grundskoleområdet.
Chefkonsulent Claus Berg. Kontor for Pædagogisk it.
Ministeriet for Børn og Undervisning.
UNI-C, Styrelsen for it og læring.
32 Ways a Digital Marketing Consultant Can Help Grow Your BusinessBarry Feldman
How can a digital marketing consultant help your business? In this resource we'll count the ways. 24 additional marketing resources are bundled for free.
32 Ways a Digital Marketing Consultant Can Help Grow Your BusinessBarry Feldman
How can a digital marketing consultant help your business? In this resource we'll count the ways. 24 additional marketing resources are bundled for free.
I oplægget beskrives dels udviklinge af learning management systemer, dels fire overordnede faktorer, der påvirker brugen af systemerne.
1) Kursusområde
2) Teknologisk modenhed
3) Studenter- og underviserroller
4) Læringsforståelser
Der stilles skarpt på platformen Moodle. Moodle lever op til en nutidig pædagogisk tankegang og anvendes i dag på bl.a. universiteter, professionshøjskoler og colleges.
Hvad er eTwinning, og hvordan kan du selv bruge det?
Hvad kan du bruge EMU til i international og i EU-sammenhæng?
==
EU på skemaet (EU on the schools' timetable
Seminarer forår 2011.
==
Claus Berg, Chefkonsulent
UNI•C
Oplæg om digital dannelse og læring på Esnord 12.okt.2018
Version uden underviser noter. Oplægget retter et fokus mod 3 aspekter i forhold til emnet: Hvad, hvorfor og hvordan.
Bliv en bedre underviser ved at vælge den rette metode at levere dit budskab på. Hvornår skal du vælge e-learning, fjernundervisning, live undervisning eller en kombination af alle tre?
Få svarene på i denne korte e-learning.
God fornøjelse.
eTwinning - Kursus i Faxe: Faglig skoleudvikling, sprogundervisningClaus Berg
eTwinning. Europæisk skolesamarbejde i øjenhøjde. Kursus for folkeskolelærere: Faglig skoleudvikling, sprogundervisning
6. april 2011. Sofiendalsskolen, Haslev, Faxe
Claus Berg, Chefkonsulent, UNI-C. eTwinning National Support (NSS).
etwinning@uni-c.dk
Digital undervisningsplatform i_fremtidensikkertrafik
Præsentationen er en del af materialet gennemgået på Færdselskurset 2011. For mere info om kurset og evt tilmelding til næste års kursus se www.sikkertrafik.dk/BogU/skole/Kursus_til_laerere
Et tema på EMU.dk – Danmarks Læringsportal.
"Velkommen til EU i undervisningen på EMU. Eu.emu.dk er din indgang til undervisningsmateriale og faglig inspiration om EU”.
Claus Berg, chefkonsulent.
Styrelsen for It og Læring (STIL).
På vegne af chefkonsulent Leo Højsholt Poulsen & Redaktør Steen Juhl Møller, januar 2015. http://eu.emu.dk
En styrket pædagogisk læreplan for dagtilbud (Andreas Rasch-Christensen, VIA)Claus Berg
Andreas Rasch-Christensen fra mastergruppen præsenterede Master for en styrket pædagogisk læreplan i oplæg på de to regionale dialogdage, afholdt af Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling.
Disse slides er fra arrangementet i Billund den 30. september 2016. Andreas' præsentation omfatter plancherne nummer 7-22.
Video: https://youtu.be/i-wWSxO-xyw
Andreas Rasch-Christensen er forsknings- og udviklingschef på Professionshøjskolen VIA.
Læs mere:
http://uvm.dk/Dagtilbud/Viden-og-udvikling/Styrket-paedagogisk-laereplan/
Hvis du har spørgsmål til læreplanerne eller andet, som ikke er input til styrkede læreplaner, så skriv til dagtilbud@uvm.dk.
Identity - design thinking and digital fabricationClaus Berg
Student Presentation at Nordic@Bett, London, January 2016: ”Silkeborg Kommune - Design thinking and digital fabrication”. Casper and Mikkel, 9th graders from Kjellerup skole, Silkeborg in Denmark, present their digital design ideas and fabrication within the theme ”Youth identity".
[Teacher Ole Kjær Thomasen and students Casper Esmann Rasmussen and Mikkel Frost Bonde, Kjellerup School (www.kjellerupskole.dk). In collaboration with STIL, The National Agency for It and Learning, DK - and other Nordic ministries of education. January 2016]
I oplægget beskrives dels udviklinge af learning management systemer, dels fire overordnede faktorer, der påvirker brugen af systemerne.
1) Kursusområde
2) Teknologisk modenhed
3) Studenter- og underviserroller
4) Læringsforståelser
Der stilles skarpt på platformen Moodle. Moodle lever op til en nutidig pædagogisk tankegang og anvendes i dag på bl.a. universiteter, professionshøjskoler og colleges.
Hvad er eTwinning, og hvordan kan du selv bruge det?
Hvad kan du bruge EMU til i international og i EU-sammenhæng?
==
EU på skemaet (EU on the schools' timetable
Seminarer forår 2011.
==
Claus Berg, Chefkonsulent
UNI•C
Oplæg om digital dannelse og læring på Esnord 12.okt.2018
Version uden underviser noter. Oplægget retter et fokus mod 3 aspekter i forhold til emnet: Hvad, hvorfor og hvordan.
Bliv en bedre underviser ved at vælge den rette metode at levere dit budskab på. Hvornår skal du vælge e-learning, fjernundervisning, live undervisning eller en kombination af alle tre?
Få svarene på i denne korte e-learning.
God fornøjelse.
eTwinning - Kursus i Faxe: Faglig skoleudvikling, sprogundervisningClaus Berg
eTwinning. Europæisk skolesamarbejde i øjenhøjde. Kursus for folkeskolelærere: Faglig skoleudvikling, sprogundervisning
6. april 2011. Sofiendalsskolen, Haslev, Faxe
Claus Berg, Chefkonsulent, UNI-C. eTwinning National Support (NSS).
etwinning@uni-c.dk
Digital undervisningsplatform i_fremtidensikkertrafik
Præsentationen er en del af materialet gennemgået på Færdselskurset 2011. For mere info om kurset og evt tilmelding til næste års kursus se www.sikkertrafik.dk/BogU/skole/Kursus_til_laerere
Et tema på EMU.dk – Danmarks Læringsportal.
"Velkommen til EU i undervisningen på EMU. Eu.emu.dk er din indgang til undervisningsmateriale og faglig inspiration om EU”.
Claus Berg, chefkonsulent.
Styrelsen for It og Læring (STIL).
På vegne af chefkonsulent Leo Højsholt Poulsen & Redaktør Steen Juhl Møller, januar 2015. http://eu.emu.dk
En styrket pædagogisk læreplan for dagtilbud (Andreas Rasch-Christensen, VIA)Claus Berg
Andreas Rasch-Christensen fra mastergruppen præsenterede Master for en styrket pædagogisk læreplan i oplæg på de to regionale dialogdage, afholdt af Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling.
Disse slides er fra arrangementet i Billund den 30. september 2016. Andreas' præsentation omfatter plancherne nummer 7-22.
Video: https://youtu.be/i-wWSxO-xyw
Andreas Rasch-Christensen er forsknings- og udviklingschef på Professionshøjskolen VIA.
Læs mere:
http://uvm.dk/Dagtilbud/Viden-og-udvikling/Styrket-paedagogisk-laereplan/
Hvis du har spørgsmål til læreplanerne eller andet, som ikke er input til styrkede læreplaner, så skriv til dagtilbud@uvm.dk.
Identity - design thinking and digital fabricationClaus Berg
Student Presentation at Nordic@Bett, London, January 2016: ”Silkeborg Kommune - Design thinking and digital fabrication”. Casper and Mikkel, 9th graders from Kjellerup skole, Silkeborg in Denmark, present their digital design ideas and fabrication within the theme ”Youth identity".
[Teacher Ole Kjær Thomasen and students Casper Esmann Rasmussen and Mikkel Frost Bonde, Kjellerup School (www.kjellerupskole.dk). In collaboration with STIL, The National Agency for It and Learning, DK - and other Nordic ministries of education. January 2016]
Research on 21st Century skills and innovation in Nordic schoolsClaus Berg
Keynote at Nordic@Bett, London, January 2016: “How far are the Nordic countries in using ICT to teach young people in primary and lower secondary school 21 st Century Skills?”. Professor Ole Sejer Iversen from Denmark presents his recent study.
[Ole Sejer Iversen & Mikkel Ask Rasmussen, Aarhus University, Denmark. In collaboration with STIL, The National Agency for It and Learning, DK - and other Nordic ministries of education. January 2016]
Inspirationsdag om eTwinning for pædagoger fra dagtilbud, praktiske aktiviteter og leg med it, idéer til projekter. Videndeling og netværk. Arrangeret af Styrelsen for It og Læring (STIL) på professionshøjskolen UCC, København, den 15. september 2015.
eTwinning - Teacher Training Institute Pilot (UCC Blaagaard-KDAS)Claus Berg
Presentation slides to Student Teachers at eTwinning - Teacher Training Institute Pilot (UCC Blaagaard-KDAS). 13 March 2015. // Claus Berg, eTwinning NSS-Denmark.
1.
Hvad er eTwinning?
eTwinning.net
Portalens tre niveauer
EMU & ambassadører
Sociale medier
Links og kontakt
2.
Pilotprojekt for læreruddannelsen
Rammerne for det europæiske pilotprojekt
Danske læreruddannelser i eTwinning
Hvad kan og må I? Og hvordan kommer I i gang?
Nærum Gymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Interactive Book p...Claus Berg
Nærum Gymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015, at BETTshow on 22 January 2015 in London. Students Nikolaj & Elisabeth present use of iBooks, after a short photo series from the school by Principal Niels Hjølund Pedersen.
Students at Nærum Gymnasium depend on computers both at home and at school. No class without acces to different applications and platfoms most on the internet. In this project students have made their own I-Book as part of learning 3D geometry.
Aarhus Statsgymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Plan of It-p...Claus Berg
Aarhus Statsgymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015, during BETTShow on 22 January 2015 in London. Plan of It-progression. Students Peter & Johanne presented, after a short general introduction about the school by Vice Principal Lars Serup Nordam.
eTwinning-registrering for børnehaver og andre dagtilbudClaus Berg
Hvordan registrerer du dig på eTwinning som pædagog fra en børnehave eller andet dagtilbud? Og hvordan søger du projektpartnere fra det øvrige Europa?
En præsentation af eTwinning-ambassadør Mette Paustian, dec. 2014.
Anne Görlich forsker i udsatte og sårbare unges vej til uddannelse og har undersøgt, hvilke unge der har svært ved uddannelse, og hvad de har brug for for at kunne tage en uddannelse. Anne Görlich er ph.d-studerende ved Center for Ungdomsforskning (CeFu). Filen er en pdf af den prezi-præsentation, der blev vist i webinaret.
Se http://www.emu.dk/modul/webinaroptagelse-veje-til-uddannelse
Flyer om nyt EMU-tema - It i folkeskolenClaus Berg
Nyt tema på EMU om It i folkeskolen. Temaet formidler konkrete og praksisnære eksempler fra Undervisningsministeriets projekt It i folkeskolen. Primært fra demonstrationsskoleforsøgene, lærernetværket for it i folkeskolens fag og skoleledernetværk for digital forandrings- ledelse.
1. EMU
Digitaliseringspanelet for dagtilbuds- og
grundskoleområdet
5. april 2013
Claus Berg, Kontor for Pædagogisk it
05-04-2013
Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer Side 1
2. ”Ny EMU” åbner til sommer
• Portalen EMU.dk under videreudvikling
• EMU relanceres ultimo juni 2013
• Nemmere at finde aktuel og opdateret inspiration til undervisning og læring
• Nyt område for dagtilbud
• Understøtte videndelingskultur
Drøfte indhold på Ny EMU
Hvordan kan det anvendes?
Sammenhæng mellem videndelingsportal og brugerportal
05-04-2013
Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod Side 2
3. EMU-strategi
EMU’s mission:
EMU skal som Danmarks læringsportal med udgangspunkt i ministeriets
fokusområder og uddannelsernes faglige mål formidle de bedste undervisnings-
og læringsressourcer og erfaringer fra praksis med fokus på brug af it og gratis
tilgængelige ressourcer.
EMU’s målgrupper:
1. Undervisere … og pædagoger
2. Børn, unge og voksne i en læringssituation
3. Øvrige uddannelsesinteressenter
05-04-2013
Side 3
4. Kerneindhold på EMU
1. Konkret anvendelige undervisningsressourcer – forløb og faglig inspiration.
2. Læringsressourcer til eleverne.
3. Formidling af god praksis.
4. Formidling af indhold og nyheder fra de vigtigste interessenter, herunder
fagkonsulenter og faglige foreninger.
Særligt fokus på faglige mål, politiske indsatsområder, brug af it og gratis
ressourcer.
05-04-2013
Side 4
8. Nøgletal om EMU
• Trafiktal
• Hele portalen: 750.000 unikke brugere pr. måned
• KerneEMU: 500.000 unikke brugere pr. måned
• 30.000 websider
• 25 webtjenester
• 70 redaktører (deltid: 20-30 t/md.)
• 40 samarbejdspartnere
05-04-2013
Side 8
9. Hvorfor en ny EMU?
Evaluering af EMU (Niras, 2010):
• Indholdet skal gøres mere målrettet og konkret anvendeligt i forhold til de enkelte
målgrupper, de faglige mål og didaktikken.
• Det skal være nemmere at finde indholdet, både via navigationsstrukturen og søgning.
• Den tekniske platform bør i højere grad udnytte mere avancerede videnhåndterings-
processer til at give brugerne en enklere og mere præcis tilgang til indholdet ved at
forbedre opsamling og udnyttelse af viden om brugernes adfærd på portalen og ved en
konsekvent brug af metadata.
05-04-2013
Side 9
11. Fordele ved modulkoncept
• Brugeren vil finde mere konkret anvendeligt indhold til et emne.
• Samme indhold kan anvendes i mange sammenhænge.
• Indholdet vil være meget nemmere og hurtigere at finde.
• Indholdet vil have tilknyttet faglige mål og didaktiske overvejelser.
• Det vil være nemmere at rydde op og holde indholdet aktuelt.
• Indhold fra EMU kan fleksibelt integreres i andre systemer.
05-04-2013 11
19. Ny EMU - Preview
Dagtilbud: læreplanstemaer
• Fokus på viden og evidens
• Bedre læring og trivsel
• Fremme digital udvikling på området
Udviklingsprogrammet ”Fremtidens Dagtilbud”
05-04-2013
Side 19