SlideShare a Scribd company logo
EMU


Digitaliseringspanelet for dagtilbuds- og
grundskoleområdet

5. april 2013

Claus Berg, Kontor for Pædagogisk it
                                                       05-04-2013
Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer        Side 1
”Ny EMU” åbner til sommer
• Portalen EMU.dk under videreudvikling
• EMU relanceres ultimo juni 2013
• Nemmere at finde aktuel og opdateret inspiration til undervisning og læring
• Nyt område for dagtilbud
• Understøtte videndelingskultur

Drøfte indhold på Ny EMU
Hvordan kan det anvendes?
Sammenhæng mellem videndelingsportal og brugerportal



                                                                           05-04-2013
Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod                         Side 2
EMU-strategi

EMU’s mission:
EMU skal som Danmarks læringsportal med udgangspunkt i ministeriets
fokusområder og uddannelsernes faglige mål formidle de bedste undervisnings-
og læringsressourcer og erfaringer fra praksis med fokus på brug af it og gratis
tilgængelige ressourcer.

EMU’s målgrupper:
1. Undervisere … og pædagoger
2. Børn, unge og voksne i en læringssituation
3. Øvrige uddannelsesinteressenter



                                                                           05-04-2013
                                                                                Side 3
Kerneindhold på EMU
1. Konkret anvendelige undervisningsressourcer – forløb og faglig inspiration.

2. Læringsressourcer til eleverne.

3. Formidling af god praksis.

4. Formidling af indhold og nyheder fra de vigtigste interessenter, herunder
   fagkonsulenter og faglige foreninger.

Særligt fokus på faglige mål, politiske indsatsområder, brug af it og gratis
 ressourcer.


                                                                                05-04-2013
                                                                                     Side 4
05-04-2013
Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod        Side 5
05-04-2013
Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod        Side 6
Materialeplatformen




                      05-04-2013
                           Side 7
Nøgletal om EMU
• Trafiktal
    • Hele portalen: 750.000 unikke brugere pr. måned
    • KerneEMU: 500.000 unikke brugere pr. måned

• 30.000 websider

• 25 webtjenester

• 70 redaktører (deltid: 20-30 t/md.)

• 40 samarbejdspartnere

                                                        05-04-2013
                                                             Side 8
Hvorfor en ny EMU?
Evaluering af EMU (Niras, 2010):

• Indholdet skal gøres mere målrettet og konkret anvendeligt i forhold til de enkelte
  målgrupper, de faglige mål og didaktikken.


• Det skal være nemmere at finde indholdet, både via navigationsstrukturen og søgning.


• Den tekniske platform bør i højere grad udnytte mere avancerede videnhåndterings-
  processer til at give brugerne en enklere og mere præcis tilgang til indholdet ved at
  forbedre opsamling og udnyttelse af viden om brugernes adfærd på portalen og ved en
  konsekvent brug af metadata.


                                                                                        05-04-2013
                                                                                             Side 9
Ny EMU koncept




05-04-2013        10
Fordele ved modulkoncept
• Brugeren vil finde mere konkret anvendeligt indhold til et emne.

• Samme indhold kan anvendes i mange sammenhænge.

• Indholdet vil være meget nemmere og hurtigere at finde.

• Indholdet vil have tilknyttet faglige mål og didaktiske overvejelser.

• Det vil være nemmere at rydde op og holde indholdet aktuelt.

• Indhold fra EMU kan fleksibelt integreres i andre systemer.


05-04-2013                                                                11
Ny EMU - Preview




                   05-04-2013
                       Side 12
Ny EMU - Preview




                   05-04-2013
                       Side 13
Ny EMU - Preview

EMU anbefaler




                   05-04-2013
                       Side 14
Ny EMU - Preview

Redaktøren anbefaler




                       05-04-2013
                           Side 15
Ny EMU - Preview

Tværgående temaer




                    05-04-2013
                        Side 16
Ny EMU - Preview

Søgning & relateret indhold




                              05-04-2013
                                  Side 17
Ny EMU - Preview




05-04-2013           18
Ny EMU - Preview

Dagtilbud: læreplanstemaer




• Fokus på viden og evidens
• Bedre læring og trivsel
• Fremme digital udvikling på området
Udviklingsprogrammet ”Fremtidens Dagtilbud”


                                               05-04-2013
                                                   Side 19
Ny EMU & sociale medier




                          05-04-2013
                              Side 20
05-04-2013
    Side 21

More Related Content

Similar to Ny EMU

Moodle oplæg maj 2016
Moodle oplæg maj 2016Moodle oplæg maj 2016
Moodle oplæg maj 2016
Steffen Löfvall
 
UC Viden portalerne_evalueringsrapport_inkl. layout
UC Viden portalerne_evalueringsrapport_inkl. layoutUC Viden portalerne_evalueringsrapport_inkl. layout
UC Viden portalerne_evalueringsrapport_inkl. layoutMette Ryssel Bystrup
 
eTwinning og EMU Internationalt
eTwinning og EMU InternationalteTwinning og EMU Internationalt
eTwinning og EMU Internationalt
Claus Berg
 
Esnord digital dannelse - ver.stud 12.10.18
Esnord   digital dannelse - ver.stud 12.10.18Esnord   digital dannelse - ver.stud 12.10.18
Esnord digital dannelse - ver.stud 12.10.18
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Uv.dag 4 - paedagogisk it 13.11.18
Uv.dag 4 -  paedagogisk it 13.11.18Uv.dag 4 -  paedagogisk it 13.11.18
Uv.dag 4 - paedagogisk it 13.11.18
Københavns Professionshøjskole (KP)
 
Blogs M.M. På Ku Til Lund Januar 2008
Blogs M.M. På Ku Til Lund Januar 2008Blogs M.M. På Ku Til Lund Januar 2008
Blogs M.M. På Ku Til Lund Januar 2008
Jesper Laugesen
 
eTwinning - Læreruddannelsen UCC, Zahle og Blaagaard
eTwinning - Læreruddannelsen UCC, Zahle og BlaagaardeTwinning - Læreruddannelsen UCC, Zahle og Blaagaard
eTwinning - Læreruddannelsen UCC, Zahle og Blaagaard
Claus Berg
 
Toning i sygeplejerskeuddannelsen
Toning i sygeplejerskeuddannelsenToning i sygeplejerskeuddannelsen
Toning i sygeplejerskeuddannelsen
DanskSygeplejeraad
 
Bliv en bedre underviser
Bliv en bedre underviserBliv en bedre underviser
Bliv en bedre underviser
Urs Nielsen Begejstringsformidler
 
Om at være MOOC'er -at finde og skabe sine egne læringsstier
Om at være MOOC'er -at finde og skabe sine egne læringsstierOm at være MOOC'er -at finde og skabe sine egne læringsstier
Om at være MOOC'er -at finde og skabe sine egne læringsstier
Inger-Marie Christensen
 
Fælles Mål 2009 - i en it optik
Fælles Mål 2009 - i en it optikFælles Mål 2009 - i en it optik
Fælles Mål 2009 - i en it optik
Malte von Sehested
 
eTwinning - Et værktøj for internationalt skolesamarbejde, Torshavn 27082009
eTwinning - Et værktøj for internationalt skolesamarbejde, Torshavn 27082009eTwinning - Et værktøj for internationalt skolesamarbejde, Torshavn 27082009
eTwinning - Et værktøj for internationalt skolesamarbejde, Torshavn 27082009
Claus Berg
 
eTwinning - Kursus i Faxe: Faglig skoleudvikling, sprogundervisning
eTwinning - Kursus i Faxe: Faglig skoleudvikling, sprogundervisningeTwinning - Kursus i Faxe: Faglig skoleudvikling, sprogundervisning
eTwinning - Kursus i Faxe: Faglig skoleudvikling, sprogundervisning
Claus Berg
 
Digital undervisningsplatform i_fremtiden
Digital undervisningsplatform i_fremtidenDigital undervisningsplatform i_fremtiden
Digital undervisningsplatform i_fremtiden
sikkertrafik
 
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
 
Den Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordan
Den Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordanDen Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordan
Den Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordan
Marianne Riis
 
EU paa skemaet
EU paa skemaetEU paa skemaet
EU paa skemaet
Claus Berg
 

Similar to Ny EMU (18)

Moodle oplæg maj 2016
Moodle oplæg maj 2016Moodle oplæg maj 2016
Moodle oplæg maj 2016
 
UC Viden portalerne_evalueringsrapport_inkl. layout
UC Viden portalerne_evalueringsrapport_inkl. layoutUC Viden portalerne_evalueringsrapport_inkl. layout
UC Viden portalerne_evalueringsrapport_inkl. layout
 
eTwinning og EMU Internationalt
eTwinning og EMU InternationalteTwinning og EMU Internationalt
eTwinning og EMU Internationalt
 
Esnord digital dannelse - ver.stud 12.10.18
Esnord   digital dannelse - ver.stud 12.10.18Esnord   digital dannelse - ver.stud 12.10.18
Esnord digital dannelse - ver.stud 12.10.18
 
Uv.dag 4 - paedagogisk it 13.11.18
Uv.dag 4 -  paedagogisk it 13.11.18Uv.dag 4 -  paedagogisk it 13.11.18
Uv.dag 4 - paedagogisk it 13.11.18
 
Blogs M.M. På Ku Til Lund Januar 2008
Blogs M.M. På Ku Til Lund Januar 2008Blogs M.M. På Ku Til Lund Januar 2008
Blogs M.M. På Ku Til Lund Januar 2008
 
eTwinning - Læreruddannelsen UCC, Zahle og Blaagaard
eTwinning - Læreruddannelsen UCC, Zahle og BlaagaardeTwinning - Læreruddannelsen UCC, Zahle og Blaagaard
eTwinning - Læreruddannelsen UCC, Zahle og Blaagaard
 
Toning i sygeplejerskeuddannelsen
Toning i sygeplejerskeuddannelsenToning i sygeplejerskeuddannelsen
Toning i sygeplejerskeuddannelsen
 
Bliv en bedre underviser
Bliv en bedre underviserBliv en bedre underviser
Bliv en bedre underviser
 
Om at være MOOC'er -at finde og skabe sine egne læringsstier
Om at være MOOC'er -at finde og skabe sine egne læringsstierOm at være MOOC'er -at finde og skabe sine egne læringsstier
Om at være MOOC'er -at finde og skabe sine egne læringsstier
 
Fælles Mål 2009 - i en it optik
Fælles Mål 2009 - i en it optikFælles Mål 2009 - i en it optik
Fælles Mål 2009 - i en it optik
 
eTwinning - Et værktøj for internationalt skolesamarbejde, Torshavn 27082009
eTwinning - Et værktøj for internationalt skolesamarbejde, Torshavn 27082009eTwinning - Et værktøj for internationalt skolesamarbejde, Torshavn 27082009
eTwinning - Et værktøj for internationalt skolesamarbejde, Torshavn 27082009
 
eTwinning - Kursus i Faxe: Faglig skoleudvikling, sprogundervisning
eTwinning - Kursus i Faxe: Faglig skoleudvikling, sprogundervisningeTwinning - Kursus i Faxe: Faglig skoleudvikling, sprogundervisning
eTwinning - Kursus i Faxe: Faglig skoleudvikling, sprogundervisning
 
Digital undervisningsplatform i_fremtiden
Digital undervisningsplatform i_fremtidenDigital undervisningsplatform i_fremtiden
Digital undervisningsplatform i_fremtiden
 
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
Konferencemappe Voksenpædagogisk Forum 2017
 
M Learning I Handelsgymnasiet
M Learning I HandelsgymnasietM Learning I Handelsgymnasiet
M Learning I Handelsgymnasiet
 
Den Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordan
Den Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordanDen Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordan
Den Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordan
 
EU paa skemaet
EU paa skemaetEU paa skemaet
EU paa skemaet
 

More from Claus Berg

En styrket pædagogisk læreplan for dagtilbud (Andreas Rasch-Christensen, VIA)
En styrket pædagogisk læreplan for dagtilbud (Andreas Rasch-Christensen, VIA)En styrket pædagogisk læreplan for dagtilbud (Andreas Rasch-Christensen, VIA)
En styrket pædagogisk læreplan for dagtilbud (Andreas Rasch-Christensen, VIA)
Claus Berg
 
Det digitale landskab – mangfoldigt og svært at uoverskue (Peter Jensen)
Det digitale landskab – mangfoldigt og svært at uoverskue (Peter Jensen)Det digitale landskab – mangfoldigt og svært at uoverskue (Peter Jensen)
Det digitale landskab – mangfoldigt og svært at uoverskue (Peter Jensen)
Claus Berg
 
Børn er ikke digitale – buzzwords og realiteter i en medialiseret barndom (St...
Børn er ikke digitale – buzzwords og realiteter i en medialiseret barndom (St...Børn er ikke digitale – buzzwords og realiteter i en medialiseret barndom (St...
Børn er ikke digitale – buzzwords og realiteter i en medialiseret barndom (St...
Claus Berg
 
Identity - design thinking and digital fabrication
Identity - design thinking and digital fabricationIdentity - design thinking and digital fabrication
Identity - design thinking and digital fabrication
Claus Berg
 
Research on 21st Century skills and innovation in Nordic schools
Research on 21st Century skills and innovation in Nordic schoolsResearch on 21st Century skills and innovation in Nordic schools
Research on 21st Century skills and innovation in Nordic schools
Claus Berg
 
eTwinning og medieleg i dagtilbud
eTwinning og medieleg i dagtilbudeTwinning og medieleg i dagtilbud
eTwinning og medieleg i dagtilbud
Claus Berg
 
eTwinning - Teacher Training Institute Pilot (UCC Blaagaard-KDAS)
eTwinning - Teacher Training Institute Pilot (UCC Blaagaard-KDAS)eTwinning - Teacher Training Institute Pilot (UCC Blaagaard-KDAS)
eTwinning - Teacher Training Institute Pilot (UCC Blaagaard-KDAS)
Claus Berg
 
eTwinning DK
eTwinning DKeTwinning DK
eTwinning DK
Claus Berg
 
Nærum Gymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Interactive Book p...
Nærum Gymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Interactive Book p...Nærum Gymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Interactive Book p...
Nærum Gymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Interactive Book p...
Claus Berg
 
Aarhus Statsgymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Plan of It-p...
Aarhus Statsgymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Plan of It-p...Aarhus Statsgymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Plan of It-p...
Aarhus Statsgymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Plan of It-p...
Claus Berg
 
eTwinning-registrering for børnehaver og andre dagtilbud
eTwinning-registrering for børnehaver og andre dagtilbudeTwinning-registrering for børnehaver og andre dagtilbud
eTwinning-registrering for børnehaver og andre dagtilbud
Claus Berg
 
Webinar: Veje til uddannelse
Webinar: Veje til uddannelseWebinar: Veje til uddannelse
Webinar: Veje til uddannelse
Claus Berg
 
Godbidder fra EMUs Ny Nordisk Skole-indhold - August til oktober 2014 i udvalg
Godbidder fra EMUs Ny Nordisk Skole-indhold - August til oktober 2014 i udvalgGodbidder fra EMUs Ny Nordisk Skole-indhold - August til oktober 2014 i udvalg
Godbidder fra EMUs Ny Nordisk Skole-indhold - August til oktober 2014 i udvalg
Claus Berg
 
Bette chambers what counts as evidence based technology and why does it matter
Bette chambers what counts as evidence based technology and why does it matter Bette chambers what counts as evidence based technology and why does it matter
Bette chambers what counts as evidence based technology and why does it matter
Claus Berg
 
It-fagdidaktik og laererkompetencer i et organisatorisk perspektiv
It-fagdidaktik og laererkompetencer i et organisatorisk perspektivIt-fagdidaktik og laererkompetencer i et organisatorisk perspektiv
It-fagdidaktik og laererkompetencer i et organisatorisk perspektiv
Claus Berg
 
Inklusion og undervisningsdifferentiering i digitale læringsmiljøer
Inklusion og undervisningsdifferentiering i digitale læringsmiljøerInklusion og undervisningsdifferentiering i digitale læringsmiljøer
Inklusion og undervisningsdifferentiering i digitale læringsmiljøer
Claus Berg
 
Digitalt understoettede laeringsmaal
Digitalt understoettede laeringsmaalDigitalt understoettede laeringsmaal
Digitalt understoettede laeringsmaal
Claus Berg
 
It i den innovative skole
It i den innovative skoleIt i den innovative skole
It i den innovative skole
Claus Berg
 
Elevernes egenproduktion
Elevernes egenproduktionElevernes egenproduktion
Elevernes egenproduktion
Claus Berg
 
Flyer om nyt EMU-tema - It i folkeskolen
Flyer om nyt EMU-tema - It i folkeskolenFlyer om nyt EMU-tema - It i folkeskolen
Flyer om nyt EMU-tema - It i folkeskolen
Claus Berg
 

More from Claus Berg (20)

En styrket pædagogisk læreplan for dagtilbud (Andreas Rasch-Christensen, VIA)
En styrket pædagogisk læreplan for dagtilbud (Andreas Rasch-Christensen, VIA)En styrket pædagogisk læreplan for dagtilbud (Andreas Rasch-Christensen, VIA)
En styrket pædagogisk læreplan for dagtilbud (Andreas Rasch-Christensen, VIA)
 
Det digitale landskab – mangfoldigt og svært at uoverskue (Peter Jensen)
Det digitale landskab – mangfoldigt og svært at uoverskue (Peter Jensen)Det digitale landskab – mangfoldigt og svært at uoverskue (Peter Jensen)
Det digitale landskab – mangfoldigt og svært at uoverskue (Peter Jensen)
 
Børn er ikke digitale – buzzwords og realiteter i en medialiseret barndom (St...
Børn er ikke digitale – buzzwords og realiteter i en medialiseret barndom (St...Børn er ikke digitale – buzzwords og realiteter i en medialiseret barndom (St...
Børn er ikke digitale – buzzwords og realiteter i en medialiseret barndom (St...
 
Identity - design thinking and digital fabrication
Identity - design thinking and digital fabricationIdentity - design thinking and digital fabrication
Identity - design thinking and digital fabrication
 
Research on 21st Century skills and innovation in Nordic schools
Research on 21st Century skills and innovation in Nordic schoolsResearch on 21st Century skills and innovation in Nordic schools
Research on 21st Century skills and innovation in Nordic schools
 
eTwinning og medieleg i dagtilbud
eTwinning og medieleg i dagtilbudeTwinning og medieleg i dagtilbud
eTwinning og medieleg i dagtilbud
 
eTwinning - Teacher Training Institute Pilot (UCC Blaagaard-KDAS)
eTwinning - Teacher Training Institute Pilot (UCC Blaagaard-KDAS)eTwinning - Teacher Training Institute Pilot (UCC Blaagaard-KDAS)
eTwinning - Teacher Training Institute Pilot (UCC Blaagaard-KDAS)
 
eTwinning DK
eTwinning DKeTwinning DK
eTwinning DK
 
Nærum Gymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Interactive Book p...
Nærum Gymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Interactive Book p...Nærum Gymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Interactive Book p...
Nærum Gymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Interactive Book p...
 
Aarhus Statsgymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Plan of It-p...
Aarhus Statsgymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Plan of It-p...Aarhus Statsgymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Plan of It-p...
Aarhus Statsgymnasium's presentation at Scandinavia @ BETT 2015: Plan of It-p...
 
eTwinning-registrering for børnehaver og andre dagtilbud
eTwinning-registrering for børnehaver og andre dagtilbudeTwinning-registrering for børnehaver og andre dagtilbud
eTwinning-registrering for børnehaver og andre dagtilbud
 
Webinar: Veje til uddannelse
Webinar: Veje til uddannelseWebinar: Veje til uddannelse
Webinar: Veje til uddannelse
 
Godbidder fra EMUs Ny Nordisk Skole-indhold - August til oktober 2014 i udvalg
Godbidder fra EMUs Ny Nordisk Skole-indhold - August til oktober 2014 i udvalgGodbidder fra EMUs Ny Nordisk Skole-indhold - August til oktober 2014 i udvalg
Godbidder fra EMUs Ny Nordisk Skole-indhold - August til oktober 2014 i udvalg
 
Bette chambers what counts as evidence based technology and why does it matter
Bette chambers what counts as evidence based technology and why does it matter Bette chambers what counts as evidence based technology and why does it matter
Bette chambers what counts as evidence based technology and why does it matter
 
It-fagdidaktik og laererkompetencer i et organisatorisk perspektiv
It-fagdidaktik og laererkompetencer i et organisatorisk perspektivIt-fagdidaktik og laererkompetencer i et organisatorisk perspektiv
It-fagdidaktik og laererkompetencer i et organisatorisk perspektiv
 
Inklusion og undervisningsdifferentiering i digitale læringsmiljøer
Inklusion og undervisningsdifferentiering i digitale læringsmiljøerInklusion og undervisningsdifferentiering i digitale læringsmiljøer
Inklusion og undervisningsdifferentiering i digitale læringsmiljøer
 
Digitalt understoettede laeringsmaal
Digitalt understoettede laeringsmaalDigitalt understoettede laeringsmaal
Digitalt understoettede laeringsmaal
 
It i den innovative skole
It i den innovative skoleIt i den innovative skole
It i den innovative skole
 
Elevernes egenproduktion
Elevernes egenproduktionElevernes egenproduktion
Elevernes egenproduktion
 
Flyer om nyt EMU-tema - It i folkeskolen
Flyer om nyt EMU-tema - It i folkeskolenFlyer om nyt EMU-tema - It i folkeskolen
Flyer om nyt EMU-tema - It i folkeskolen
 

Ny EMU

  • 1. EMU Digitaliseringspanelet for dagtilbuds- og grundskoleområdet 5. april 2013 Claus Berg, Kontor for Pædagogisk it 05-04-2013 Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer Side 1
  • 2. ”Ny EMU” åbner til sommer • Portalen EMU.dk under videreudvikling • EMU relanceres ultimo juni 2013 • Nemmere at finde aktuel og opdateret inspiration til undervisning og læring • Nyt område for dagtilbud • Understøtte videndelingskultur Drøfte indhold på Ny EMU Hvordan kan det anvendes? Sammenhæng mellem videndelingsportal og brugerportal 05-04-2013 Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod Side 2
  • 3. EMU-strategi EMU’s mission: EMU skal som Danmarks læringsportal med udgangspunkt i ministeriets fokusområder og uddannelsernes faglige mål formidle de bedste undervisnings- og læringsressourcer og erfaringer fra praksis med fokus på brug af it og gratis tilgængelige ressourcer. EMU’s målgrupper: 1. Undervisere … og pædagoger 2. Børn, unge og voksne i en læringssituation 3. Øvrige uddannelsesinteressenter 05-04-2013 Side 3
  • 4. Kerneindhold på EMU 1. Konkret anvendelige undervisningsressourcer – forløb og faglig inspiration. 2. Læringsressourcer til eleverne. 3. Formidling af god praksis. 4. Formidling af indhold og nyheder fra de vigtigste interessenter, herunder fagkonsulenter og faglige foreninger. Særligt fokus på faglige mål, politiske indsatsområder, brug af it og gratis ressourcer. 05-04-2013 Side 4
  • 5. 05-04-2013 Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod Side 5
  • 6. 05-04-2013 Indsæt note og kildehenvisning via Sidehoved og sidefod Side 6
  • 7. Materialeplatformen 05-04-2013 Side 7
  • 8. Nøgletal om EMU • Trafiktal • Hele portalen: 750.000 unikke brugere pr. måned • KerneEMU: 500.000 unikke brugere pr. måned • 30.000 websider • 25 webtjenester • 70 redaktører (deltid: 20-30 t/md.) • 40 samarbejdspartnere 05-04-2013 Side 8
  • 9. Hvorfor en ny EMU? Evaluering af EMU (Niras, 2010): • Indholdet skal gøres mere målrettet og konkret anvendeligt i forhold til de enkelte målgrupper, de faglige mål og didaktikken. • Det skal være nemmere at finde indholdet, både via navigationsstrukturen og søgning. • Den tekniske platform bør i højere grad udnytte mere avancerede videnhåndterings- processer til at give brugerne en enklere og mere præcis tilgang til indholdet ved at forbedre opsamling og udnyttelse af viden om brugernes adfærd på portalen og ved en konsekvent brug af metadata. 05-04-2013 Side 9
  • 11. Fordele ved modulkoncept • Brugeren vil finde mere konkret anvendeligt indhold til et emne. • Samme indhold kan anvendes i mange sammenhænge. • Indholdet vil være meget nemmere og hurtigere at finde. • Indholdet vil have tilknyttet faglige mål og didaktiske overvejelser. • Det vil være nemmere at rydde op og holde indholdet aktuelt. • Indhold fra EMU kan fleksibelt integreres i andre systemer. 05-04-2013 11
  • 12. Ny EMU - Preview 05-04-2013 Side 12
  • 13. Ny EMU - Preview 05-04-2013 Side 13
  • 14. Ny EMU - Preview EMU anbefaler 05-04-2013 Side 14
  • 15. Ny EMU - Preview Redaktøren anbefaler 05-04-2013 Side 15
  • 16. Ny EMU - Preview Tværgående temaer 05-04-2013 Side 16
  • 17. Ny EMU - Preview Søgning & relateret indhold 05-04-2013 Side 17
  • 18. Ny EMU - Preview 05-04-2013 18
  • 19. Ny EMU - Preview Dagtilbud: læreplanstemaer • Fokus på viden og evidens • Bedre læring og trivsel • Fremme digital udvikling på området Udviklingsprogrammet ”Fremtidens Dagtilbud” 05-04-2013 Side 19
  • 20. Ny EMU & sociale medier 05-04-2013 Side 20
  • 21. 05-04-2013 Side 21