Għar Dalam Cave was situated on the outskirts of Birżebbuġa and contained many animal bones that provided insights about Malta's connection to Europe via land bridges. The cave was long, cool, and dark, and was inhabited by some of the first settlers in Malta.
Este documento lista y describe los diferentes tipos de periféricos de entrada, salida y comunicación para sistemas de computación. Incluye periféricos de entrada como teclados, micrófonos y escáneres; periféricos de salida como monitores, impresoras y altavoces; y periféricos de comunicación como módems, tarjetas de red y routers.
Għar Dalam Cave was situated on the outskirts of Birżebbuġa and contained many animal bones that provided insights about Malta's connection to Europe via land bridges. The cave was long, cool, and dark, and was inhabited by some of the first settlers in Malta.
Este documento lista y describe los diferentes tipos de periféricos de entrada, salida y comunicación para sistemas de computación. Incluye periféricos de entrada como teclados, micrófonos y escáneres; periféricos de salida como monitores, impresoras y altavoces; y periféricos de comunicación como módems, tarjetas de red y routers.
Juliana Rojas has studied business management technology and has experience creating documents, secretarial work, accounting, communications management, and customer service from 2012 to 2015 at three Colombian companies. She speaks Spanish and English and holds a technical degree in business administration as well as a technology degree in business management from SENA.
Este documento presenta el plan de secuencia para la asignatura de Español para el primer grado de telesecundaria. El plan incluye los aprendizajes esperados, competencias, contenidos, actividades y evaluación para las sesiones que abarcan la lírica tradicional mexicana y la canción "Las batallas" de Café Tacuba. Las actividades buscan que los estudiantes analicen y comparen épocas históricas, elaboren mapas mentales y cuadros comparativos para interpretar y valorar la cultura mexicana.
Este documento explica el uso de los puntos suspensivos y otros signos de puntuación como los dos puntos y los signos de interrogación. Los puntos suspensivos (...) indican la suspensión o interrupción de un enunciado y se usan para dejar algo en suspenso, enumeraciones incompletas, citas u omisiones de texto. Los dos puntos (:) conectan oraciones relacionadas y siguen enumeraciones o resúmenes. Los signos de interrogación (?) transforman un enunciado en una pregunta.
The document discusses how globalization and technology can enhance education. Globalization increases knowledge sharing and understanding between countries. Various technologies like Facebook, Twitter, YouTube, and Flip cameras allow students to communicate and learn with peers worldwide. Teachers can use YouTube to provide informational videos to students about other places and cultures. In conclusion, globalization has expanded communication and basic knowledge sharing globally.
El Departamento de La Guajira está situado en el extremo norte de Colombia y limita con Venezuela y el mar Caribe. La mayoría del territorio corresponde a la península de La Guajira, que incluye montañas, acantilados, planicies y dunas. El clima es árido y caluroso, con lluvias escasas entre septiembre y noviembre. La población incluye a la comunidad wayúu, que conserva costumbres como la caza, la pesca y la ganadería, que es su principal fuente de rique
1. Numeri triangolari
Un numero triangolare è un numero che è la somma dei primi N numeri
naturali. Ad esempi 28 è un numero triangolare perchè:
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 28
Il nome “triangolare” deriva dal fatto che, fin dall’antichità, si notò che tali
numeri potevano essere rappresentati da triangoli costituiti da punti,
ciascuno dei quali è una unità. Ad esempio, nel nostro esempio (28):
*
**
***
****
*****
******
*******
Esiste una semplice formula per calcolare l’n-esimo numero triangolare, cioè
la somma dei primi n numeri naturali:
T(n) = n*(n+1)/2
Per esempio, per n = 7, otteniamo:
T(7) = 7*(7+1)/2 = 7*8/2 = 56/2 = 28
2. I primi numeri triangolari sono:
1, 3, 6, 10, 15, 21, 28, 36, 45, 55, 66, 78, 91, 105, 120, 136, 153, 171, 190, 210, 231,
253, 276, 300, 325, 351, 378, 406, 435, 465, 496, 528, 561, 595, 630, 666, 703,
741, 780, 820, 861, 903, 946, 990….
E’ interessante notare che la somma di due numeri triangolari consecutivi è
sempre un quadrato esatto, per esempio:
T(5) + T(6) = 15 + 21 = 36 = 6^2
T(6) + T(7) = 21 + 28 = 49 = 7^2
T(7) + T(8) = 28 + 36 = 64 = 8^2
Da notare anche che tutti i numeri perfetti (numeri uguali alla somma dei loro
divisori propri) sono numeri triangolari.
Un’altra interessante proprietà è che il quadrato di un qualsiasi numero
triangolare T(n) è uguale alla somma dei primi n numeri naturali al cubo:
[T(n)]^2 = 1^3 + 2^3 + 3^3 + ….. + (n-1)^3 + n^3
Per esempio:
[T(4)]^2 = 10^2 = 100
[T(4)]^2 = 1^3 + 2^3 + 3^3 + 4^3 = 1 + 8 + 27 + 64 = 100
3. C’è ancora da osservare che tutti i quadrati esatti dispari sono della forma
8*T(n) + 1.
Per esempio:
11^2 = 121 = 8*15 + 1 = 8*T(5) + 1
13^2 = 169 = 8*21 + 1 = 8*T(6) + 1
C’è infine da notare che ci sono infiniti numeri triangolari che sono anche
quadrati esatti. I primi di essi sono:
T(1) = 1 = 1^2
T(8) = 36 = 6^2
T(49) = 1225 = 35^2
T(288) = 41.616 = 204^2
T(1681) = 1.413.721 = 1189^2
T(9800) = 48.024.900 = 6930^2