NU2014, Impoers, OER, Högskolan Dalarna

1. IMPOER - IMPLEMENTERING AV ÖPPNA
LÄRRESURSER I SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET,
HÖGSKOLAN DALARNA
Marie Elf, Docent1
, Maria Neljesjö, Adjunkt1
,
Monika Jansson, Adjunkt1
, Ebba Ossiannilsson, Dr 2
1. Högskolan Dalarna, Utbildning, Hälsa och samhälle
2. Lunds universitet

2. Sjuksköterskeprogrammet
Praktisk undervisning
Använda lärarresurserna effektivtOmvärldsanalys
Behov av undervisningsfilmer i
grundläggande omvårdnad
Kan vi använda OER på
fler sätt i vår utbildning?
http://pixabay.com/sv/t%C3%A4nkare-t%C3%A4nkande-personen-id%C3%A9-28741/

3. Dags för egen produktion
Studenterna använder materialet
Studieuppgifter där studenter söker
efter OER-resurser som relateras till
ämnet
http://pixabay.com/sv/surfning-dator-kvinnliga-golv-15824/

4. OER Öppna digitala lärresurser
Undervisnings-, lärande- och
forskningsmaterial som är
allmän egendom eller har en
licens som tillåter fri
användning, anpassning och
distribution

5. OER och fördelarna
• tillgång till utbildning av
hög kvalitet för alla
• fred, hållbar social och
ekonomisk utveckling,
och interkulturell dialog
• förbättra kvaliteten,
underlätta politisk dialog,
kunskapsutbyte och
kapacitetsuppbyggnad

6. Utvärdering
• Studenter och lärare kommer att intervjuas och svara
på en enkät
• Före och efter projektet

7. Exempel på frågor
• Narrativa intervjuer
• Berätta om vad du vet om OER? Delningsansvar?
Licenser?
• Enkätfrågor om:
• Datorvana/användning
• Användning av OER

8. Kontaktuppgifter
• Marie Elf mel@du.se
• Maria Neljesjö mnl@du.se
• Monika Jansson mjn@du.se
• Ebba Ossiannilsson
Ebba.Ossiannilsson@ced.lu.se