SlideShare a Scribd company logo
MatemàtiquesMatemàtiques
Evelyn Bernal, 2
Paula Casado, 7
Cristina Jiménez, 13
Marc Plata, 20
Problema 1
A un tipus de piràmides alimentària es
presenten el número d'organismes a cada
nivell tròfic.
Si el número de productors és vint-i-cinc
vegades més que el de consumidors primaris,
el número de consumidors secundaris és deu
vegades més que el de consumidors terciaris.
Troba:
a)El número d'éssers vius de cada nivell tròfic
sabent que en total són 26275. Una equació de
primer grau i comprova'n el resultat
CT: X
CS: 10·X
CP: 4·(10·X)
P: 25·40X
x+10x+40x+25·40x= 26.275
x+10x+40x+1000x= 26.275
1.051x= 26.275
x= 26.275= 25
1.051
x= 25
CT: X= 25
CS: 10·X= 250
CP: 4(10·X)= 1.000
P: 25·40X: 1.000= 25.000
b) Quin tipus de piràmide alimentària és?
És una cadena tròfica
Problema 2
Al curs mig del riu Besós hi podem distingir la
flora i la fauna pròpies. Per exemple al
Congost trobem granotes verdes i ànecs
collverd. Si en total a la zona de Cabanyes
contem 40 caps i 136 potes, quants ànecs i
granotes hi ha? Fes servir un sistema
d'equacions i comprova'n el resultat.
Quants ànecs i granotes hi ha ?
x=granotes
y=ànecs x+y= 40 caps
2y+4x= 136 potes
x=40-y
x=40-12
2y + 4 · (40-y) = 136 x=28
2y + 160- 4y = 136
2y- 4y = 136-160 Hi ha 12 ànecs
-2y = - 24 granotes i 28
y = -24 : -2 = 12
Problema 3
3. El cabal d'un riu indica el volum d'aigua que
circula en un punt determinat cada segon.
Aquest cabal es calcula multiplicant la
velocitat mitjana de l'aigua del riu per l'àrea
de la secció transversal del riu en un punt.
A la riera de Cànoves (Mogent), el curs alt, el
cabal és aproximadament 0,5m3/s.
A Montcada, un punt del curs mig, el cabal és
aproximadament 0,8m3/s.
A la desenbocadura és aproximadament
4,125m3/s. Caudal mig 3,99m3/s.
Hem mesurat la velocitat seguint als tres trams
del riu amb següent procediment: `posem un
escuradents a l'aigua i mesurem el temps que
triga en recórrer 20 metres.
a) Si a Cànoves, ha trigat 32 segons a recórrer
aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana
baixa l'aigua del riu? Quina és l'area de la
secció transversal en aquest tram?
V= variació de l'espai V= x
variació del temps Var. de l'espai= 20
Var. de temps= 32
X= 20 = 0,625m/s
32
b) Si a Montcada, ha trigat 40 segons en
recórrer aquests 20 metres, a quina velocitat
mitjana baixa l'aigua del riu ? Quina és l'àrea
de la secció transversal en aquet tram ?
v= x 0,8 : 0,5= 0,4 m3/s àrea
X= 20
T= 40
X= 20 = 0,5 m/s
40
c) Si a la desembocadura, ha trigat 1 minut i 2
segons en recórrer aquest 20 metres, a quina
velocitat mitjana baixa l'aigua del riu? Quina és
l'àrea de la secció transversal en aquest tram?
V= ? 3,99 : 16,6 = 0,240 m3/s àrea
X= 20
T= 1,2
? = 20 = 16,6 (Periòdic) m/s
1,2
4. Observa la següent imatge sobre el riu Besós
al seu pas per la ciutat de Santa Coloma de
Gramanet.
- La distància entre els punts A i B és 400
metres.
- La distància entre els punts B i C és 180
metres.
Troba la distància entre els punts A i C.
400 2= c2 + 180 2
c2= 400 2 + 180 2
c2= 160.000 - 32.400
c2= 127.600
c2= (arrel quadrada) de 127.600
c= 357,21metres
 h2= c2 + c2
Problema 5
Sabent que el pont de Santa Coloma fa
aproximadament 50 m de llargada, calcula
matemàticament la llargada del pont de Can
Zam. Explica el raonament realitzat (amb els
dibuixos necessaris).
per calcular cuant fa de llargada del pont de Can
Zam, hem de fer una regla de tres.
357,21/150 = 400/ x
150·400/357,21= 167,96 m
Nou5

More Related Content

What's hot

Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsEm171998
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
xMarK_98
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsmbmiquel
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMarc Prieto
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesisAnabel1999
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMarc Prieto
 
Numeros al besòs
Numeros al besòsNumeros al besòs
Numeros al besòsxMarK_98
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..juditaca
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..juditaca
 

What's hot (11)

Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Matemàtiques
MatemàtiquesMatemàtiques
Matemàtiques
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Nou
NouNou
Nou
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Numeros al besòs
Numeros al besòsNumeros al besòs
Numeros al besòs
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
 

Viewers also liked

HR impresa
HR impresaHR impresa
HR impresa
MASSIMO TINTO
 
Apple fragrances
Apple fragrancesApple fragrances
Erica K. Roberts Resume
Erica K. Roberts ResumeErica K. Roberts Resume
Erica K. Roberts Resumeerica roberts
 
Aim Global OPP 2014-2015
Aim Global OPP 2014-2015Aim Global OPP 2014-2015
Aim Global OPP 2014-2015
ALLIANCE IN MOTION GLOBAL - AMERICA
 
0 cum se face un cantonament
0 cum se face un cantonament0 cum se face un cantonament
0 cum se face un cantonamentmirceacuca
 
Informe Anual 2013
Informe Anual 2013Informe Anual 2013
Informe Anual 2013
Córdoba, Argentina
 
Aim Global New OPP Nigeria Edition
Aim Global New OPP Nigeria EditionAim Global New OPP Nigeria Edition
Aim Global New OPP Nigeria Edition
ALLIANCE IN MOTION GLOBAL - AMERICA
 
Cartas de amor traicionado
Cartas de amor traicionadoCartas de amor traicionado
Cartas de amor traicionado
ucsh
 
Plasma
PlasmaPlasma
Plasma
J Pascual
 
Prova de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, hepp, 2014, medio
Prova de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, hepp, 2014, medioProva de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, hepp, 2014, medio
Prova de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, hepp, 2014, medio
ma.no.el.ne.ves
 
gemiusAdMonitor 2012 H2 short version
gemiusAdMonitor 2012 H2 short versiongemiusAdMonitor 2012 H2 short version
gemiusAdMonitor 2012 H2 short versionGemius.CZ
 
Spherical accretion in black hole
Spherical accretion in black holeSpherical accretion in black hole
Spherical accretion in black hole
Pujita Das
 
Las TIC en la Educación Venezolana
Las TIC en la Educación Venezolana Las TIC en la Educación Venezolana
Las TIC en la Educación Venezolana
UNERMB
 
Multiple Myeloma
Multiple MyelomaMultiple Myeloma
Multiple Myeloma
Sadia Sadiq
 
State Assessment Liaisons Reflect on Faculty Capture
State Assessment Liaisons Reflect on Faculty CaptureState Assessment Liaisons Reflect on Faculty Capture
State Assessment Liaisons Reflect on Faculty Capture
Tom Drummond
 
абсаттарова айгерим+украшения+предприниматели
абсаттарова айгерим+украшения+предпринимателиабсаттарова айгерим+украшения+предприниматели
абсаттарова айгерим+украшения+предприниматели
Айгерим Абсаттарова
 
Sistemasoperativosdelaactualidad 130312093052-phpapp01
Sistemasoperativosdelaactualidad 130312093052-phpapp01Sistemasoperativosdelaactualidad 130312093052-phpapp01
Sistemasoperativosdelaactualidad 130312093052-phpapp01
Marlon Fabian Ñañez Meneses
 
Wwww
WwwwWwww
Planning and design meeting Frank Robinson presentation 6 16 14
Planning and design meeting Frank Robinson presentation 6 16 14Planning and design meeting Frank Robinson presentation 6 16 14
Planning and design meeting Frank Robinson presentation 6 16 14
Startatsquareone
 

Viewers also liked (20)

HR impresa
HR impresaHR impresa
HR impresa
 
Apple fragrances
Apple fragrancesApple fragrances
Apple fragrances
 
Erica K. Roberts Resume
Erica K. Roberts ResumeErica K. Roberts Resume
Erica K. Roberts Resume
 
Aim Global OPP 2014-2015
Aim Global OPP 2014-2015Aim Global OPP 2014-2015
Aim Global OPP 2014-2015
 
0 cum se face un cantonament
0 cum se face un cantonament0 cum se face un cantonament
0 cum se face un cantonament
 
Informe Anual 2013
Informe Anual 2013Informe Anual 2013
Informe Anual 2013
 
Aim Global New OPP Nigeria Edition
Aim Global New OPP Nigeria EditionAim Global New OPP Nigeria Edition
Aim Global New OPP Nigeria Edition
 
Cartas de amor traicionado
Cartas de amor traicionadoCartas de amor traicionado
Cartas de amor traicionado
 
Plasma
PlasmaPlasma
Plasma
 
Prova de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, hepp, 2014, medio
Prova de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, hepp, 2014, medioProva de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, hepp, 2014, medio
Prova de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, hepp, 2014, medio
 
gemiusAdMonitor 2012 H2 short version
gemiusAdMonitor 2012 H2 short versiongemiusAdMonitor 2012 H2 short version
gemiusAdMonitor 2012 H2 short version
 
Spherical accretion in black hole
Spherical accretion in black holeSpherical accretion in black hole
Spherical accretion in black hole
 
Las TIC en la Educación Venezolana
Las TIC en la Educación Venezolana Las TIC en la Educación Venezolana
Las TIC en la Educación Venezolana
 
Multiple Myeloma
Multiple MyelomaMultiple Myeloma
Multiple Myeloma
 
State Assessment Liaisons Reflect on Faculty Capture
State Assessment Liaisons Reflect on Faculty CaptureState Assessment Liaisons Reflect on Faculty Capture
State Assessment Liaisons Reflect on Faculty Capture
 
абсаттарова айгерим+украшения+предприниматели
абсаттарова айгерим+украшения+предпринимателиабсаттарова айгерим+украшения+предприниматели
абсаттарова айгерим+украшения+предприниматели
 
Old Occupations
Old OccupationsOld Occupations
Old Occupations
 
Sistemasoperativosdelaactualidad 130312093052-phpapp01
Sistemasoperativosdelaactualidad 130312093052-phpapp01Sistemasoperativosdelaactualidad 130312093052-phpapp01
Sistemasoperativosdelaactualidad 130312093052-phpapp01
 
Wwww
WwwwWwww
Wwww
 
Planning and design meeting Frank Robinson presentation 6 16 14
Planning and design meeting Frank Robinson presentation 6 16 14Planning and design meeting Frank Robinson presentation 6 16 14
Planning and design meeting Frank Robinson presentation 6 16 14
 

Similar to Nou5

Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsEm171998
 
Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!SaraCasas
 
Mates números del besòs
Mates números del besòsMates números del besòs
Mates números del besòsminilirio
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsmbmiquel
 
Matemàtiques números al besòs.
Matemàtiques números al besòs.Matemàtiques números al besòs.
Matemàtiques números al besòs.JamtTeam
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsarnau15bcn
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsarnau15bcn
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesisAnabel1999
 
numeros del besos
numeros del besosnumeros del besos
numeros del besosMarc Prieto
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
aajcgpss
 
Números al besòs mates
Números al besòs matesNúmeros al besòs mates
Números al besòs matesjuditaca
 
Números al besòs mates
Números al besòs matesNúmeros al besòs mates
Números al besòs matesjuditaca
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..juditaca
 
Matemàtiques problemes
Matemàtiques problemesMatemàtiques problemes
Matemàtiques problemes
jonay98
 

Similar to Nou5 (18)

Nou3
Nou3Nou3
Nou3
 
Nou3
Nou3Nou3
Nou3
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!
 
Mates números del besòs
Mates números del besòsMates números del besòs
Mates números del besòs
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Nou
NouNou
Nou
 
Matemàtiques números al besòs.
Matemàtiques números al besòs.Matemàtiques números al besòs.
Matemàtiques números al besòs.
 
Mates
MatesMates
Mates
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
numeros del besos
numeros del besosnumeros del besos
numeros del besos
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs mates
Números al besòs matesNúmeros al besòs mates
Números al besòs mates
 
Números al besòs mates
Números al besòs matesNúmeros al besòs mates
Números al besòs mates
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
 
Matemàtiques problemes
Matemàtiques problemesMatemàtiques problemes
Matemàtiques problemes
 

Nou5

  • 1. MatemàtiquesMatemàtiques Evelyn Bernal, 2 Paula Casado, 7 Cristina Jiménez, 13 Marc Plata, 20
  • 2. Problema 1 A un tipus de piràmides alimentària es presenten el número d'organismes a cada nivell tròfic. Si el número de productors és vint-i-cinc vegades més que el de consumidors primaris, el número de consumidors secundaris és deu vegades més que el de consumidors terciaris. Troba:
  • 3. a)El número d'éssers vius de cada nivell tròfic sabent que en total són 26275. Una equació de primer grau i comprova'n el resultat CT: X CS: 10·X CP: 4·(10·X) P: 25·40X x+10x+40x+25·40x= 26.275 x+10x+40x+1000x= 26.275 1.051x= 26.275 x= 26.275= 25 1.051 x= 25
  • 4. CT: X= 25 CS: 10·X= 250 CP: 4(10·X)= 1.000 P: 25·40X: 1.000= 25.000
  • 5. b) Quin tipus de piràmide alimentària és? És una cadena tròfica
  • 6. Problema 2 Al curs mig del riu Besós hi podem distingir la flora i la fauna pròpies. Per exemple al Congost trobem granotes verdes i ànecs collverd. Si en total a la zona de Cabanyes contem 40 caps i 136 potes, quants ànecs i granotes hi ha? Fes servir un sistema d'equacions i comprova'n el resultat.
  • 7. Quants ànecs i granotes hi ha ? x=granotes y=ànecs x+y= 40 caps 2y+4x= 136 potes x=40-y x=40-12 2y + 4 · (40-y) = 136 x=28 2y + 160- 4y = 136 2y- 4y = 136-160 Hi ha 12 ànecs -2y = - 24 granotes i 28 y = -24 : -2 = 12
  • 8. Problema 3 3. El cabal d'un riu indica el volum d'aigua que circula en un punt determinat cada segon. Aquest cabal es calcula multiplicant la velocitat mitjana de l'aigua del riu per l'àrea de la secció transversal del riu en un punt. A la riera de Cànoves (Mogent), el curs alt, el cabal és aproximadament 0,5m3/s. A Montcada, un punt del curs mig, el cabal és aproximadament 0,8m3/s. A la desenbocadura és aproximadament 4,125m3/s. Caudal mig 3,99m3/s.
  • 9. Hem mesurat la velocitat seguint als tres trams del riu amb següent procediment: `posem un escuradents a l'aigua i mesurem el temps que triga en recórrer 20 metres. a) Si a Cànoves, ha trigat 32 segons a recórrer aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana baixa l'aigua del riu? Quina és l'area de la secció transversal en aquest tram? V= variació de l'espai V= x variació del temps Var. de l'espai= 20 Var. de temps= 32 X= 20 = 0,625m/s 32
  • 10. b) Si a Montcada, ha trigat 40 segons en recórrer aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana baixa l'aigua del riu ? Quina és l'àrea de la secció transversal en aquet tram ? v= x 0,8 : 0,5= 0,4 m3/s àrea X= 20 T= 40 X= 20 = 0,5 m/s 40
  • 11. c) Si a la desembocadura, ha trigat 1 minut i 2 segons en recórrer aquest 20 metres, a quina velocitat mitjana baixa l'aigua del riu? Quina és l'àrea de la secció transversal en aquest tram? V= ? 3,99 : 16,6 = 0,240 m3/s àrea X= 20 T= 1,2 ? = 20 = 16,6 (Periòdic) m/s 1,2
  • 12. 4. Observa la següent imatge sobre el riu Besós al seu pas per la ciutat de Santa Coloma de Gramanet. - La distància entre els punts A i B és 400 metres. - La distància entre els punts B i C és 180 metres. Troba la distància entre els punts A i C.
  • 13. 400 2= c2 + 180 2 c2= 400 2 + 180 2 c2= 160.000 - 32.400 c2= 127.600 c2= (arrel quadrada) de 127.600 c= 357,21metres  h2= c2 + c2
  • 14. Problema 5 Sabent que el pont de Santa Coloma fa aproximadament 50 m de llargada, calcula matemàticament la llargada del pont de Can Zam. Explica el raonament realitzat (amb els dibuixos necessaris). per calcular cuant fa de llargada del pont de Can Zam, hem de fer una regla de tres. 357,21/150 = 400/ x 150·400/357,21= 167,96 m