Dokumen ini membahas tentang penyelidikan dalam pendidikan, terutama peranan guru sebagai penyelidik. Ia menjelaskan bahwa penyelidikan adalah proses kajian ilmiah untuk menyelesaikan masalah, dan guru dapat mengkaji situasi sosial untuk meningkatkan praktik mengajar. Dokumen ini juga membandingkan amalan penyelidikan di negara maju yang menggunakan hasil penyelidikan sebagai dasar pengambil

1. PBFD5133 PENYELIDIKAN DALAM TINDAKAN SESI 2009/ SEM II

3. MAKSUD PENYELIDIKAN “ Satu proses kajian untuk menghasilkan sesuatu laporan ilmiah bagi menyelesaikan masalah mengikut disiplin-disiplin tertentu” GURU SEBAGAI PENYELIDIK Guru yang mengkaji situasi sosial yang boleh memberi gambaran self-reflection untuk membaiki rasionaliti, tanggapan, tabiat berfikir, amalan-amalan , kefahaman dan situasi di mana sesuatu amalan itu dipraktikkan. Semuanya berkaitan dengan p&p bagi meningkatkan kefekapan dan profesionalisme. Justeru kesimpulan dan penilaian berdasarkan data empirikal dan tidak terus menerima sesuau amalan sebagai norma