This document contains 4 views of a 3D model including a 3D view, plan view, front view, and render view. The views are labeled numerically and provide different angles of the 3D model at a scale of 1 to 70.
Este documento describe los desafíos que enfrentan los docentes en sistemas de enseñanza y aprendizaje en línea, incluyendo la distancia transaccional entre estudiantes y profesores, la desestructuración de la enseñanza, y el manejo del tiempo. Explora conceptos como la autonomía de los estudiantes y propone métodos como el aprendizaje colaborativo para abordar estos desafíos.
O documento discute a proteção respiratória, explicando o sistema respiratório humano, o que constitui um ar respirável, os diferentes tipos de contaminações do ar e seus efeitos, e os equipamentos de proteção respiratória.
The document discusses the results of a study on the effects of exercise on memory and thinking abilities in older adults. The study found that regular exercise can help reduce the decline in thinking abilities that often occurs with age. Specifically, older adults who exercised regularly performed better on tests of memory and decision-making than those who did not exercise regularly.
O capítulo descreve problemas de programação inteira e mista. Apresenta um exemplo ilustrativo sobre escolha de produção que maximiza lucro, resolvido por enumeração. Explica que soluções de problemas relaxados podem não ser inteiras, requerendo métodos específicos.
En latinoamérica hay una tendencia al autoritarismoEduardo D`Anna
El documento describe la evolución del sistema político en Venezuela desde 1959 hasta la actualidad. Señala que Hugo Chávez arrasó en las elecciones presidenciales de 1999 e hizo aprobar una nueva constitución que reemplazó al régimen democrático anterior e instituyó un sistema presidencialista con amplios poderes para el presidente. A pesar de un referéndum en 2007 que rechazó reformas propuestas por Chávez, éste continuó gobernando de forma autoritaria.
Este documento avalia as características agronômicas do capim-elefante roxo em diferentes idades de corte na região da Depressão Cuiabana, Mato Grosso, Brasil. Os resultados mostraram que no período seco, o aumento da idade de corte teve efeito quadrático em todas as variáveis analisadas, exceto na altura da planta. Nas águas, o avanço na idade de corte afetou linearmente as variáveis, promovendo aumento da produção e altura e redução na porcentagem de
O documento apresenta uma sistemática para avaliar a maturidade da sustentabilidade empresarial usando o Triple Bottom Line e a Matriz de Alinhamento Estratégico Sustentável. Ele discute conceitos-chave como sustentabilidade, desenvolvimento sustentável e Triple Bottom Line, e propõe um modelo integrado de indicadores de sustentabilidade alinhados à estratégia empresarial.
1. „8 LISTOPADA - DZIEŃ
ŚNIADANIE DAJE MOC !”
SZKO Ł A PODSTAWOWA W
TR Ę BOWCU
Uczniowie
oddziału przedszkolnego
Szkoły Podstawowej w Trębowcu
przedstawiają prezentację
śniadania, na które zaprosili
koleżanki i kolegów z klas I – III.
2. W naszej szkole w listopadzie było wielkie zamieszanie,
kiedy wszystkie dzieci razem chciały zjeść śniadanie.
My maluchy, dzielne zuchy, kosz owoców przynieśliśmy,
I na wspólne zajadanie wszystkich zwołaliśmy.
3. Nasze panie nas uczyły co witamin dużo ma,
co jest zdrowe, co pożywne, jaki co ma smak?
My uczniowie wszyscy wiemy jaką moc śniadanie ma
i dlatego spożywamy je każdego dnia.
To posiłek najważniejszy, daje siłę do zabawy,
budzi umysł i każdemu humorek poprawi.
4. Nasze mamy pomagały
kupić wszystko co potrzeba:
ser, warzywa i wędlinę,
i pachnący bochen chleba.
Każdy przyniósł coś dobrego,
aby zrobić pyszne danie,
by móc w zgodzie i radości
wspólnie z nami zjeść śniadanie.
By to śniadanie wielkie powstało,
wiele nam osób w tym pomagało:
panie nam drogie, mamy kochane
i babcie w piękne stroje przybrane.
5. Wszyscy wdziali swe fartuszki i nakrycia głowy
i już każdy szkolny kuchcik do pracy gotowy.
Umyliśmy dobrze ręce, aby były czyste,
umyliśmy też owoce i warzywa wszystkie.
6. Noże o deski dźwięcznie stukały,
sokowirówki sok wyciskały,
każdy coś robił by pysznie było,
aby śniadanko zjeść było miło.
7. Szybko powstały kanapki zdrowe,
pełne uśmiechu i kolorowe,
z szynką i z serem i z warzywami,
na talerzykach rosły piętrami.
Do tego zestaw pysznych sałatek,
jeże z koreczków – smaczny dodatek.
8. Kiedy potrawy były gotowe, gdy zapełniły stół cały,
głodne dzieciaki pyszności wszystkie z uśmiechem zajadały.
9.
10. W tym to śniadanku wielka moc tkwiła,
we wszystkich dzieciach urosła siła
i na zajęciach dzielnie ćwiczyły,
tego dnia wcale nie marudziły.
I każdy piątki kolekcjonował,
bo syty uczeń lepiej pracował.
Nikt nie był senny, każdy się uśmiechał
i na kolejne śniadanie czekał.
KONIEC