SlideShare a Scribd company logo
1 of 46
Nghiên cứu chuyển hóa nhựa phế thải
(polyolefin) thành nhiên liệu bằng quá trình
nhiệt phân có và không có xúc tác
WORD VERSION | 2023 EDITION
ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL
TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM
C H U Y Ể N H Ó A P O L Y O L E F I N
T H À N H N H I Ê N L I Ệ U
Ths Nguyễn Thanh Tú
eBook Collection
Hỗ trợ trực tuyến
Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon
Mobi/Zalo 0905779594
vectorstock.com/24597468
Tài liệu chuẩn tham khảo
Phát triển kênh bởi
Ths Nguyễn Thanh Tú
Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật :
Nguyen Thanh Tu Group
1
Lời Cảm Ơn
Đề tài khoa học này được chúng tôi thực hiện tại phòng thí nghiệm bộ môn Lọc Hóa
dầu, trường Đại học Mỏ Địa chất Hà Nội. Tôi xin bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc tới:
Tiến sỹ Nguyễn Thị Linh, người hướng dẫn trực tiếp đã hết mình giúp đỡ, chỉ bảo
trong quá trình thực hiện.
Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô trong bộ môn Lọc Hóa dầu, trường ĐH Mỏ
Địa chất đã cung cấp cho tôi những ý kiến đóng góp, giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi
trong thời gian chúng tôi thực hiện nội dung của đề tài này.
Cuối cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn tới những người thân trong gia đình và bạn bè đã
thường xuyên động viên giúp đỡ chúng tôi trong suốt quá trình thực hiện đề tài.
Sinh viên thực hiện:
Doãn Anh Tuấn
Nguyễn Hữu Tuấn
2
MỞ ĐẦU
Nhựa là thành phần không thể thiếu trong cuộc sống hiện đại của con người. Chúng
đã giúp giải quyết nhiều vấn đề - cho phép chúng ta sản xuất những chiếc xe ôtô nhẹ
hơn, những sản phẩm hợp thời trang, các loại bao bì đóng gói hiệu quả cao, những loại
đồ dùng đẹp, bền và rẻ,... Nhưng phải làm gì với những núi nhựa phế thải sau khi sử
dụng? Đây cũng là vấn đề đang làm đau đầu các nhà quản lý và các nhà khoa học.
Trong những năm qua, các nước trên thế giới đã buộc phải đẩy mạnh nỗ lực tái chế
nhựa thải do lượng sử dụng các chất nhựa đã tăng rất nhanh: năm 1950 sản lượng chất
dẻo toàn cầu chỉ mới đạt 1,5 triệu tấn, nhưng đến năm 2008 con số này đã tăng vọt lên
245 triệu tấn. Thông thường các loại vật liệu nhựa, như bao bì, túi nylon, và những loại
nhựa khác mà không thể tái chế, sẽ được chở trực tiếp đến các bãi chôn rác. Tuy nhiên,
nhờ những cải tiến về kỹ thuật mới đây, người ta đã có thể chuyển hàng tỷ tấn nhựa
không tái chế được thànhnhiênliệu cho động cơ cho các loại ô tô, thay vì phải đem
chôn, vừa tốn tiền vừa gây bất ổn cho môi trường.
Một trong những quá trình chuyển hóa nhựa thải thành nhiên liệu là quá trình nhiệt
phân. Đây là quá trình cracking nhựa thải thành nhiên liệu dạng lỏng.
Vấn đề được đặt ra là cần điều chế ra chất xúc tác cho quá trình này nhằm nâng cao
hiệu suất và chất lượng của sản phẩm lỏng. Xúc tác sử dụng cho quá trìnhnhiệt phân
rơm rạ thực chất là xúc tác cracking mà thông thường là các chất xúc tác axit rắn như:
Aluminosilicat, zeolit Y, zeolit ZSM-5, AL-MCM-41, AL-SBA-15...
Xuất phát từ những nhu cầu trên, đề tài của em là “Nghiên cứu chuyển hóa nhựa
phế thải (polyolefin) thành nhiên liệu bằng quá trình nhiệt phân có và không có xúc
tác“.
Mục tiêu của đề tài: Nghiên cứu quá trình chuyển hóa nhựa phế thải thành nhiên
liệu bằng quá trình nhiệt phân nhanh có và không có xúc tác.
Nội dung nghiên cứu:
• Điều chế chất xúc tác Aluminosilicat mao quản trung bình từ nguồn cao lanh tự
nhiên.
• Nghiên cứu các yếu tố (nhiệt độ, hàm lượng xúc tác, tốc độ dòng) ảnh hưởng
đến quá trình nhiệt phân nhựa có sử dụng xúc tác đã điều chế được ở trên.
• Đánh giá các đặc trưng xúc tác.
• Đánh giá hiệu suất sản phẩm nhiệt phân có và không sử dụng xúc tác.
Hy vọng nghiên cứu này góp phần vào việc tạo ra nguồn năng lượng mới có thể
thay thế nhiên liệu hóa thạch, giải quyết vấn đề năng lượng và môi trường ở Việt Nam.
3
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN
1.1. Tổng quan về nhựa Polyethylene
Polyethylene (PE), là một nhựa nhiệt dẻo (thermoplastic) được sử dụng rất phổ
biến trên thế giới (hàng năm tiêu thụ trên 60 triệu tấn). PE được tạo ra bằng cách trùng
hợp các phân tử etylen (các đơn vị monomer) thành mạch polymer dài.
PolyEthylene là một hợp chất hữu cơ gồm nhiều nhóm etylen CH2=CH2 liên kết với
nhau bằng các liên kết hóa học bền vững.
Công thức phân tử của PE: (C2H4)n
Công thức cấu tạo của PE:
Hình 1.1. Cấu trúc phân tử PolyEtylene
1.1.1. Tính chất của Polyethylene
* Tính chất vật lý
Polyetylen màu trắng, hơi đục, không dẫn điện và không dẫn nhiệt, không cho nước
và khí thấm qua. Trong suốt, hơi có ánh mờ, có bề mặt bóng láng, mềm dẻo. Tùy
thuộc vào loại PE mà chúng có nhiệt độ hóa thủy tinh Tg ≈ -100 °C và nhiệt độ nóng
chảy Tm ≈ 120 °C.
Chống thấm nước và hơi nước tốt. Chống thấm khí O2, CO2, N2 và dầu mỡ đều kém.
Tính chất nhiệt học: Độ chịu lạnh của PE khá cao: –70o
C PE mới bắt đầu giòn. Tuy
nhiên nhiệt độ nóng chảy thấp.
4
Tính chất cách điện: PE có mức độ hao tổn điên môi thấp nhất.PE là lọai vật liệu có
tính cách điện chất lượng cao, dùng trong kĩ thuật điện tần số cao. Tuy nhiên tính cách
điện của PE cũng thay đổi theo nhiệt độ.
Độ bền thời tiết: PE dễ bị oxy hóa bởi không khí, tia cực tím, nhiệt năng mặt trời…
Hiện tượng này người ta gọi là “hiện tượng bị lão hóa”. Để chống hiện tượng lão hóa
ta cho thêm muội công nghiệp có kích thước 30µ m khoảng 1-2%.
* Tính chất hóa học
Polyetylen có tính chất hóa học như hydrocacbon no như không tác dụng với các
dung dịch axít, kiềm, thuốc tím và nước brom. Ở nhiệt độ cao hơn 70o
C PE hòa tan
kém trong các dung môi như toluen, xilen, aminacetat, tricloetylen, dầu thông, dầu
khoáng... Dù ở nhiệt độ cao, PE cũng không thể hòa tan trong nước, trong các loại
rượu béo, aceton, ête etylic, glicerin và các loại dầu thảo mộc.
Độ bền hoá học:Ở nhiệt độ thường PE bền vững với H2SO4 và HNO3(ở nồng độ
loãng) với HCl, H3PO4, HCOOH và CH3COOH đặc. Với NH3 và các muối amoni, các
dung dịch kiềm, bền vững với môi trường HNO3, H2SO4 đặc, không bền với
axitcromic. Chịu được nhiệt độ cao (dưới 2300
C) trong thời gian ngắn. Bị căng phồng
và hư hỏng khi tiếp xúc với tinh dầu thơm hoặc các chất tẩy như Ancol, Aceton,
H2O2…
1.1.2. Phân loại nhựa Polyethylene
Nhựa Polyetylen có nhiều loại: HDPE, LDPE, LLDPE, VLDPE, nhưng trong thị
trường phổ biến là 2 loại HDPE và LDPE.
Bảng 1.1. Một số tính chất của nhựa HDPE và LDPE
Tính Chất HDPE LDPE
Tỷ trọng d= 0,95 ÷ 0,96 d = 0,92 ÷ 0,93 g/cm3
Độ kết tinh 85 ÷ 95 % 60 ÷ 70 %
Điểm hóa mềm
Độ hoá mềm thấp (120o
C),
dễ gia công.
Điểm hoá mềm thấp
(90o
C), rất dễ gia công.
Màu sắc
Sản phẩm đục mờ
Sản phẩm trong hơn
HDPE. Ở 110o
CLDPE
hoàn toàn ở trạng thái vô
định hình, trong suốt.
5
Hút ẩm Không Không
Hấp thụ nước < 0,01 % < 0,02 %
Lực kéo đứt 220 ÷ 300 kg/cm2
114 ÷ 150 kg/cm2
Độ giãn dài 200 ÷ 400 % 400 ÷ 600 %
Nhiệt độ giòn - 80o
C - 80o
C
Chịu hóa chất Tốt Tốt
Cách điện Tốt Tốt
1.2. Tổng quan về nhựa Polypropylene
PolyPropylene (PP) là một loại nhựa dẻo được tạo ra bằng cách trùng hợp các phân
tử propylene (các đơn vị monomer) thành mạch polymer dài. PP được sản xuất bằng
phương pháp hóa học và được ứng dụng rộng rãi như làm vật liệu đóng gói, nguyên
liệu cho nghành dệt, đồ dung trong văn phòng, thiết bị cho phòng thí nghiệm…, quan
trọng hơn là còn có thể tổng hợp thành nguyên liệu. PP có những tính chất nhiệt, cơ,
lý, nó tương đối cứng, có điểm nóng chảy cao, khối lượng riêng thấp và khả năng
chống va đập tương đối tốt. PP là polymer được tiêu thụ phổ biến thứ hai và được biết
đến do độ bền, khả năng chống hóa học, tiết kiệm.
Công thức phân tử của PP: (C3H6)n
Công thức cấu tạo của PP:
Hình 1.2. Cấu trúc của phân tử Polypropylene
6
PP có cấu trúc tương tự như PE. Phần lớn PP chúng ta sử dụng có cấu trúc isotactic;
ngoài ra, PP còn có dạng syndiotactic và atactic.
Isotactic
Syndiotactic
Atactic
1.2.1. Tính chất nhựa của Polypropylene (PP)
* Tính chất vật lý của Polypropylene
PP có cấu trúc không gian đều đặn, là sản phẩm cứng, không độc, không mùi, đặc
biệt là trong suốt và bóng. PP có phân tử lượng từ 80000 – 200000 đvC.
Ở 155o
C PP vẫn còn ở thể rắn, nhưng đến gần nhiệt độ nóng chảy PP chuyển sang
trạng thái mềm cao.Khi giảm từ nhiệt độ nóng chảy đến 120o
C PP bắt đầu kết tinh dẫn
đến nhiệt độ kết tinh cao.
Bảng 1.2. Một số tính chất của nhựa PP
Các Đặc Tính Giá Trị
Khối lượng riêng Dạng vô định hình: 0,855 g/cm3
.
Dạng tinh thể: 0,946 g/cm3
Nhiệt độ nóng chảy ~ 160o
C
Nhiệt độ thủy tinh hóa - 15o
C
Độ giãn dài 250 – 700 %;
7
Modul đàn hồi kéo 1.1 – 1.4 Gpa
Độ bền kéo dài 30 – 40 N/mm2
Biến dạng kéo 20 – 30 Mpa
Độ bền nén 300%
Độ bền va đập 0.0025 – 0.1 j/mm
Hệ số giãn nở nhiệt 110 x 10-6
/o
C
Độ dẫn nhiệt 0.2 W/m/o
C
Khả năng hút nước (24 giờ, 20o
C) 0.03 %
Khả năng chống lại chất hóa học Tốt
Tốc độ cháy Chậm
Tính quang học Trong suốt đến mờ đục
Tính chất khác Chịu được nước sôi lâu không bị biến
dạng.Có tính chất chống thấm Oxy, hơi
nước, dầu mỡ và các khí khác.
* Tính chất hóa học của Polypropylene
Với nhiệt độ bình thường PP không tan trong các dung môi, nó chỉ trương nở trong
cacbua thơm hoặc cacbua được clorua hóa. Nhưng ở nhiệt độ trên 80o
C thì PP bắt đầu
tan trong hai loại dung môi trên . PP hầu như không tan trong dầu thực vật.
Độ bền hóa học:PP có khả năng chống lại tác dụng hóa học của nhiều loại dung môi
hóa học, axit và bazo. Ở nhiệt độ thường PP không tan trong các dung môi hữu cơ mà
chỉ trương nở trong các hydrocacbon thơm và clo hóa. Nhưng ở nhiệt độ lớn hơn 80o
C
thì PP bắt đầu tan trong hai loại hóa chất trên. Độ bền với dung môi tăng theo độ kết
tinh của polymer. Khi tiếp xúc với các dung môi có cực, PP không bị thay đổi và
không giòn, tất cả các dạng PP đều không hút nước.
Độ bền hoá chất: PP thực tế xem như không hút nước, mức hút ẩm < 0,01 %. Ở
nhiệt độ thường PP không tan trong dung môi hữu cơ, mà chỉ trương trong các
Cacbuahydro thơm và clo hóa, nhưng ở trên 80o
C thì PP bắt đầu tan trong hai loại
dung môi trên.
8
Sự thoái hóa của PolyPropylene:Dưới ánh sang khuếch tán vẫn ổn định tính chất
trong hai năm.Có ánh sáng trực tiếp thì chỉ sau vài tháng sẽ bị giòn và phá hủy ngay.
Vì vậy, với các vật liệu chế tạo từ nhựa PP khi thải ra ngoài môi trường được coi là rác
thải rắn, khó phân hủy, gây tác động xấu tới môi trường.
1.2.2. Ưu điểm và nhược điểm của Polypropylene
Ưu điểm:
• Khả năng gia công tốt.
• Có thể tiếp xúc với thực phẩm.
• Độ cứng cao.
• Độ bên va đập tốt.
• Có thể sử dụng thích hợp cho tất cả các kỹ thuật gia công nhựa dẻo.
• Cách điện rất tốt.
• Làm việc tốt đến nhiệt độ 125o
C.
• Chống lại tác dụng của chất hóa học.
Nhược điểm
• Bị thoái hóa bởi tác động của tia cực tím (tia UV).
• Bị cháy nhưng chậm, có thể làm giảm tốc độ cháy bằng cách thêm vào PP các
chất hóa học làm chậm quá trình cháy.
• Bị tác động bởi dung môi chứa Clo và hợp chất thơm.
• Tốc độ oxi hóa tăng khi lẫn tạp với một số kim loại.
• Ở nhiệt độ thấp, độ bền và va đập của PP khá kém.
• Khả năng kết dính không cao.
1.3. Giới thiệu quá trình Cracking
"Cracking" là quá trình phân cắt liên kết cacbon-cacbon của các phân tử lớn thành các
phân tử nhỏ hơn, có thể thực hiện bằng các phương pháp nhiệt hay sử dụng chất xúc
tác.
1.3.1. Cơ sở lý thuyết quá trình Cracking nhiệt
a. Sự biến đổi parafin
CnH2n+2 → CmH2m + CpH2p+2
Khi n ≤ 4 thì liên kết C – C bền hơn C – H → xảy ra hiện tượng đứt liên kết C – H tạo
H2
• Nhiệt độ cao, áp thấp dẫn đến nhiều sản phẩm khí.
9
• Nhiệt độ vừa phải (450 – 530o
C), áp suất cao dẫn đến đứt giữa mạch tạo nhiều
sản phẩm lỏng.
Như vậy, cracking nhiệt tạo ra một lượng lớn etylen, sản phẩm thu được ítnhánh,
không nhiều phản ứng đồng phân hóa, khó thu được sản phẩm vòng,vì vậy mà xăng
thu được từ quá trình cracking nhiệt có trị số octan thấp.
b. Biến đổi của olefin.
Nhiệt độ thấp, áp suất cao dẫn đến olefin dễ trùng hợp. Nhiệt độ tăng tạo phản ứng
phân huỷ tăng. Ngoài ra, olefin còn tham gia phản ứng ngưng tụ, ankyl hoá với
naphten tạo thành nhựa và cốc.
c. Biến đổi của naphten.
Ưu tiên xảy ra các phản ứng sau:
• Khử nhánh ankyl
• Khử hydro > olefin vòng > Aromatic.
• Phân huỷ naphten đa vòng thành đơn vòng.
• Khử naphten đơn vòng thành parafin và olefin / diolefin.
• Tạo nhiều sản phẩm lỏng và “no” hơn so với nguyên liệu và parafin.
d. Biến đổi của hydrocacbon thơm.
Ở nhiệt độ cao, theo quy luật sau:
• Khử nhánh ankyl.
• Ngưng tụ vòng tạo cốc.
1.3.2. Các yếu tố ảnh hưởng quá trình Cracking nhiệt
a. Nguyên liệu
Nguyên liệu càng nặng (giới hạn sôi cao) thì độ bền nhiệt của nguyên liệu càng
kém, quá trình phân hủy xảy ra dễ hơn, dẫn đến tốc độ phân hủy nhanh, cho hiệu xuất
xăng càng cao. Do vậy, nhiên liệu nặng thì phản ứng xảy ra ở nhiệt độ thấp hơn so với
nhiên liệu nhẹ.
b. Nhiệt độ
Nếu quá trình tiến hành ở nhiệt độ vừa phải thì quá trình phân hủy xảy ra với sự
thay đổi cầu trúc rất ít. Ví dụ, nếu nguyên liệu chứa nhiều parafin, sẽ thu được sản
phẩm chứa nhiều parafin, nếu nguyên liệu có chứa một lượng lớn hydrocacbon vòng
thì sản phẩm thu được sẽ có nhiều naphten và aromatic.
10
Trong khoảng nhiệt độ chọn trước, sự thay đổi các thông số về nhiệt độ và thời gian
phản ứng có tác dụng tương hỗ lẫn nhau. Để giữ cho độ sâu biến đổi là như nhau, khi
tăng nhiệt độ cần thiết phải giảm thời gian phản ứng. Đại lượng nhiệt độ phản ứng là
thông số rất quan trọng. Khi tăng nhiệt độ tốc độ phân hủy tăng lên, và ngược lại khi
giảm nhiệt độ thì tốc độ phản ứng trùng hợp lại tăng lên. Giảm nhiệt độ cracking sẽ
làm giảm tốc độ của các phản ứng đa tụ. Như vậy để tăng hiệu suất các sản phẩm phân
hủy (khí, lỏng) và giảm hiệu suất các sản phẩm đa tụ (cặn nhựa, cốc) cần thiết phải giữ
nhiệt độ phản ứng cao ứng với thời gian phản ứng thích hợp, đó là nhiệm vụ chính của
quá trình cracking nhiệt.
c. Áp suất
Áp suất xác định trạng thái pha của hệ cũng như chiều hướng và tốc độ của phản
ứng. Áp suất khi cracking phân đọan gasoil nhẹ cần phải đảm bảo trạng thái lỏng của
tác nhân phản ứng, bởi vì trạng thái lỏng tạo điều kiện tốt cho quá trình, không xảy ra
sự quá nhiệt cục bộ, sự tạo cốc là cực tiểu còn hiệu suất xăng là cực đại. Nếu cracking
cặn nặng, cần phải giữ cho hệ thống ở trạng thái pha hỗn hợp hơi – lỏng.
Khi cracking xảy ra trong pha lỏng với nguyên liệu nặng như mazut, gudron
thì áp suất không ảnh hưởng nhiều.Khi áp suất và nhiệt độ cùng cao, vị trí đứt mạch
nghiêng về cuối mạch, điều đó dẫn đến làm tăng hiệu suất sản phẩm khí, sản phẩm
lỏng giảm.Còn nếu chỉ có áp suất cao thì vị trí đứt mạch C - C xảy ra ở giữa mạch, dẫn
đến hiệu suất sản phẩm lỏng tăng.
d. Thời gian lưu
Thời gian lưu của nguyên liệu trong vùng phản ứng càng lâu thì sản phẩm tạo thành
dễ bị ngưng tụ, dẫn đến tạo nhựa, tạo cốc, làm giảm hiệu suất xăng và khí.
Như vậy, để tăng hiệu suất sản phẩm khí, xăng, và giảm hiệu suất phản ứng trùng
hợp (cặn, cốc) thì ở vùng phản ứng, nhiệt độ duy trì cao và thời gian lưu của nguyên
liệu trong vùng phản ứng phải ngắn
Vì vậy đối với mỗi dạng nguyên liệu khác nhau, ta cần nghiên cứu chọn nhiệt độ tối
ưu. Thực tế lại cho thấy rằng trong các quá trình cracking nhiệt công nghiệp, sản phẩm
cốc chủ yếu tạo thành và lắng đọng ở vùng nhiệt độ vừa phải chứ không phải ở vùng
nhiệt độ tối đa.
1.3.3. Quá trình Cracking xúc tác
Cho đến nay, cơ chế phản ứng cracking xúc tác các hydrocacbon đã được thừa nhận
rộng rãi bao gồm sự tạo thành cacbocation trung gian, xảy ra trên các tâm axit của xúc
tác. Cacbocation bao gồm 2 loại ion:
11
• Ion cacbeni: là các cacbocation trong đó nguyên tử cacbon mang điện tích
dương có số phối trí ba ở trạng thái lai hoá sp2, ví dụ: +CH3, CH3-+CH-CH3.
• Ion cacboni: là các cabocation trong đó nguyên tử cacbon mang điện tích dương
có số phối trí năm, ví dụ: +CH5, CH3-+CH3-CH3.
Tuỳ theo dạng tồn tại của ion trung gian là cacbeni hay cacboni mà người ta chia
thành hai loại tương ứng là cơ chế ion cacbeni và cơ chế ion cacboni.
* Cơ chế Ion Cacbeni
Cơ chế ion cacbeni được Greensfelder và cộng sự đề ra lần đầu tiên ngay từ năm
1949 dựa trên cơ sở hoá học ion cacbeni của Whitmore và Church. Cơ chế này đã
được xác nhận và phát triển cho đến nay. Cơ chế ion cacbeni bao gồm ion trung gian
là cacbeni, được xem như xảy ra theo kiểu dây chuyền bao gồm các giai đoạn sau:
• Giai đoạn khơi mào:
Ion cacbeni được tạo thành hoặc từ quá trình proton hoá một olefin trên tâm Bronsted
(HZ):
hoặc có thể từ sự tách H- của một parafin trên tâm Bronsted hay tâm Lewis (L):
Ion cacbeni được tạo ra có thể tham gia vào các quá trình chuyển dịch hydrua hoặc
cracking trong giai đoạn phát triển mạch tiếp theo.
• Giai đoạn phát triển mạch:
Chuyển dịch hydrua H-: tạo các ion cacbeni bền hơn so với ion cacbeni ban đầu,
bao gồm sự chuyển dịch hydrua liên phân tử:
hoặc sự chuyển dịch hydrua nội phân tử qua sự tạo thành phức trung gian cyclopropan
proton hoá, ví dụ:
12
Phức trung gian dạng xyclopropan proton hóa do Brouwer đề nghị năm 1980 và
được xác nhận sau đó.
Cracking: ion cacbeni tạo ra từ giai đoạn khơi mào hoặc từ quá trình chuyển dịch
hydrua bị phân cắt liên kết C-C theo quy tắc β (đứt liên kết C-C ở vị trí β so với
nguyên tử mang điện tích dương) để tạo ra một olefin và một ion cacbeni mới:
Ion bậc một R3-+CH2 kém bền, chúng có thể chuyển thành các ion cacbeni bậc hai
hoăc bậc ba bền hơn, hoặc có thể nhận H- để tạo parafin.
• Giai đoạn tắt mạch:
Ion cacbeni nhường proton lại cho tâm xúc tác để chuyển thành olefin:
hoặc nhận H- từ một chất cho (ví dụ cốc) để chuyển thành parafin:
Tốc độ của quá trình chuyển dịch hydrua và cracking phụ thuộc nhiều vào độ bền
nhiệt động của các ion cacbeni ban đầu và sản phẩm. Độ bền của các ion cacbeni giảm
theo thứ tự: bậc ba > bậc hai > bậc một > +CH3.
Quá trình hóa học xảy ra trong giai đoạn cracking xúc tác rất phức tạp, nhiều phản
ứng xảy ra, cả mong muốn và không mong muốn.
* Cơ chế Ion Cacboni
Cơ chế ion cacboni do Haag và Dessau đề ra vào năm 1984. Trong cơ chế này ion
trung gian là cacboni, được tạo ra từ phản ứng proton hoá một parafin:
CnH2n+2 + HZ ↔ [CnH2n+3]+ + Z-
Ion cacboni ở trên hoặc bị dehydro hoá tạo ion cacbeni:
[CnH2n+3]+ ↔ [CnH2n+1]+ + H2
hoặc bị cracking tạo các parafin và ion cacbeni mới:
13
[CnH2n+3]+ ↔ [CmH2m+1]+ + CpH2p+2, n = m + p
Do parafin là hydrocacbon no, bền nên trong phản ứng cần một chất cho proton có
lực axit rất mạnh. Sự proton hoá một parafin xảy ra bởi sự tấn công của proton vào
liên kết C-H hoặc C-C. Nếu tấn công vào liên kết C-H, phản ứng sẽ xảy ra theo
còn nếu tấn công vào liên kết C-C, phản ứng sẽ xảy ra theo
Mức độ can thiệp của mỗi cơ chế kể trên phụ thuộc vào điều kiện phản ứng, bản
chất của chất phản ứng và xúc tác. Người ta thường định lượng mức độ can thiệp của
mỗi cơ chế trong quá trình cracking bằng cách dựa vào sự khác nhau về phân bố sản
phẩm giữa hai cơ chế.
Chẳng hạn, trong phản ứng cracking n-hexan trên xúc tác axit (HZ), hai cơ chế
cacbocation với sự tạo thành các sản phẩm đặc trưng khác nhau có thể được viết như
sau:
• Cơ chế ion cacboni:
14
Cân bằng 1 là giai đoạn tạo ion cacboni hấp phụ trên bề mặt zeolit. Phản ứng 2 tạo
ion cacbeni bậc hai C6H13+ qua sự dehydro hoá ion cacboni nC6H15+. Các phản ứng
3 - 7 là sự phân cắt liên kết C-C của ion cacboni tạo parafin và ion cacbeni thứ cấp bậc
một hấp phụ trên zeolit. Độ bền của các ion cacbeni ở trên giảm theo chiều dài mạch
cacbon, tức là theo thứ tự: C6H13+ >C5H11+ > C4H9+ > C3H7+ > C2H5+ > CH3+.
Các ion CH3+ và C2H5+ có độ bền rất kém. Vì thế, ba phản ứng 2, 3 và 4 xảy ra dễ
dàng hơn, tạo các sản phẩm tương ứng là H2, CH4 và C2H6. Do vậy đây là ba sản
phẩm được dùng để đặc trưng sự hiện diện của cơ chế ion cacboni.
• Cơ chế ion cacbeni
Đầu tiên, phân tử n-hexan bị tách H- trên tâm Bronsted (hoặc tâm Lewis) của xúc
tác, tạo ion cacbeni bậc hai C6H13+ hấp phụ trên bề mặt zeolit
Ion bậc hai C6H13
+
(C-C+
-C-C-C-C hoặc C-C-C+
-C-C-C) bị phân cắt liên kết C-C
theo quy tắc β, tạo một olefin và một ion cacbeni thứ cấp hấp phụ trên zeolit theo các
phản ứng sau:
Độ bền của các ion cacbeni giảm theo thứ tự: C3H7
+
> C2H5
+
> CH3
+
, sự phân cắt ở
vị trí đối xứng là thuận lợi hơn cả về mặt nhiệt động học. Sơ đồ trên cho thấy các
olefin C3=
- C5=
là các sản phẩm chủ yếu đặc trưng của quá trình cracking theo cơ chế
ion cacbeni.
Các ion cacbeni thứ cấp ở cả hai cơ chế trên (C3H7
+
, C4H9
+
, C5H11
+
) lại tiếp tục
tham gia vào các quá trình đồng phân hoá tạo ion bậc cao bền hơn, chuyển dịch hydrua
tạo sản phẩm là các parafin, ví dụ:
15
Do đó, sự tạo thành sản phẩm C3 và các parafin có mạch cacbon cao hơn được xem
là thông số đánh giá mức độ chuyển dịch hydrua của quá trình. Các sản phẩm phân
nhánh (như isobutan) còn được đặc trưng cho mức độ đồng phân hoá trên xúc tác.
Hiện nay, cơ chế phản ứng cracking xúc tác vẫn còn đang được nhiều nhà nghiên
cứu quan tâm với mục đích làm rõ bản chất của các trạng thái chuyển tiếp, sự tương
tác giữa chúng với các tâm hoạt động của xúc tác, đánh giá mức độ can thiệp của mỗi
cơ chế vào quá trình cracking trên các xúc tác khác nhau.
1.4. Chất xúc tác cho quá trình Cracking xúc tác
1.4.1. Chất xúc tác FCC
Ngày nay, tất cả các nhà máy lọc dầu trên thế giới đều áp dụng công nghệ cracking
xúc tác pha lưu thể (Fluid Catalytic Cracking, viết tắt FCC). Chất xúc tác cho công
nghệ này được gọi là xúc tác FCC. Về bản chất, chất xúc tác FCC là một axit rắn, tuy
nhiên đã được cải tiến rất nhiều so với các xúc tác axit rắn ban đầu của công nghệ
cracking dầu mỏ của thời kỳ thập kỷ 30, 40 thể kỷ trước.
Ngoài 2 hợp phần chính (zeolit Y và chất nền) trong xúc tác FCC, nhiều khi người
ta còn thêm vào các chất phụ trợ (additive) để làm cho chất xúc tác FCC đạt được mục
tiêu cụ thể của các nhà máy lọc dầu. Ví dụ, thêm kim loại Pt để xúc tiến quá trình CO
=> CO2, nghĩa là làm giảm thiểu lượng khí thải CO ra môi trường; thêm zeolit ZSM-5
để gia tăng trị số octan của gasonline hoặc tăng hiệu suất propylen (dùng cho quá trình
sản xuất PE, PP)…
Xúc tác của FCC chiếm khối lượng lớn trong tổng số xúc tác của nhà máy lọc dầu,
gần 80% khối lượng xúc tác rắn và hơn 50% giá trị. Đường kính hạt xúc tác là từ 60 -
70 micron, phân bố kích thước hạt từ 20-100micron.
Nguyên liệu Sản phẩm trung gian Sản phẩm cuối cùng
Chất xúc tác
FCC
Chất phụ trợ (0-10%)
Chất nền (50-90%)
Pha ổn định cấu trúc,
có thể hoạt tính xúc
tác
Zeolit (10-50%)
Pha hoạt động xúc
tác
Bạch kim
Đất hiếm
Zeolit ZSM-5
Vật liệu khoáng sét
Oxit silic
Oxit nhôm….
Oxit silic
Oxit nhôm
Hdroxitnatri
………………..
Clorua đất hiếm
16
1.4.2. Các hợp phần cơ bản của xúc tác FCC
Xúc tác FCC là một axit rắn phức tạp. Hợp phần của xúc tác FCC hiện đại gồm có:
zeolites Y; nền hoạt tính; chất trợ xúc tác.
a. Zeolit Y
Zeolit Y là hợp phần quan trọng nhất trong xúc tác FCC. Tỷ sô Si/Al trong khung
mạng zeolit Y là 1.6-2.5. Zeolit Y do có tỷ lệ Si/Al cao, bền cơ học, bền nhiệt, độ axit
cao nên được dùng làm xúc tác axit, đặc biệt trong quá trình cracking xúc tác và
hydrocracking.
Zeolit Y có thể ở dạng khoáng tự nhiên, nhưng hiện nay chủ yếu được tổng hợp từ
oxit silic và oxit nhôm, đôi khi từ quá trình thể hóa đất sét nung.
Dạng Na-zeolit được điều chế bằng phương pháp kết tinh gel alumosilicat natri.
Silicat natri (thu được khi xử lý oxit silic với dung dịch xút nóng) cho tác dụng với
aluminat natri (thu được khi hòa tan oxit nhôm ngậm nước trong dung dịch NaOH) sẽ
tạo thành hydrogel vô định hình. Gel này sau đó sẽ được tinh thể hóa trong điều kiện
kiểm soát nghiêm ngặt để tạo zeolit (aluminosilicat tinh thể) với các ion aluminat và
silicat được sắp xếp theo cấu trúc đã định.
Các zeolit Y được đưa vào xúc tác FCC dưới các dạng khác nhau:
• Trao đổi một phần hoặc hoàn toàn với đất hiếm, phần còn lại có thể decation
tạo các dạng REHY hoặc REY.
• Biến tính bằng phương pháp xử lý nhiệt và (hoặc) xử lý hóa học tạo các hạng
zeolit decation siêu bền: H-USY, RE-H-USY hoặc dạng dealumin: H-DY, RE-
H-DY.
Vai trò của đất hiếm chủ yếu làm tăng độ bền nhiệt cho tinh thể (với zeolit dạng
decation NH4Y, ở nhiệt độ >500o
C tinh thể có thể bị phá hủy nhưng với dạng REY, ở
nhiệt độ >900o
C vẫn bảo toàn được tính chất tinh thể.
b. Chất nền
Trong quá trình sản xuất chất xúc tác, hợp phần này đóng vai trò là chất pha loãng
và chất kết dính. Chất pha loãng phải là chất trơ như cao lanh, đóng vai trò tản nhiệt,
hạn chế sự quá nhiệt của các tinh thể zeolit trong quá trình tái sinh, tăng độ bền cơ học
của chất xúc tác, làm giảm lượng Na đầu độc xúc tác…chất kết dính có thể là các gel
của oxit silic, các polymer chứa nhôm, hợp chất chữa đất sét, cũng có thể là
alumosilicat vô định hình. Chất kết dính đóng vai trò gắn kết các hợp phần trong xúc
tác FCC, tạo tính đồng bộ vật lý cho xúc tác.
17
Các nhà sản xuất xúc tác chia pha nền thành hai phần: phần hoạt động là các
alumosilicat vô định hình, oxit nhôm; phần không hoạt động là các chất trơ nhờ oxit
silic, cao lanh. Pha hoạt động có tính axit thấp hơn do đó có hoạt tính xúc tác và độ
chọn lựa thấp hơn so với các zeolit. Oxit nhôm có hoạt tính xúc tác thấp Al-Si vô định
hình, nhưng người ta thường đưa vào trong trường hợp cracking các phân đoạn nặng.
Việc đưa pha nền vào hệ đã điều chỉnh tính axit của xúc tác và tổng thể, so với các
zeolit hoặc Al-Si vô định hình riêng lẻ. Đặc tính của xúc tác FCC phụ thuộc chủ yếu
vào 2 thành phần zeolit và pha nên hoạt động. Tỷ lệ các hợp phần này được xem xét
thận trọng trong quá trình sản xuấ nhằm đảm bảo các nhu cầu riêng biệt của nhà máy
lọc dầu về hiệu suất và chất lượng sản phẩm.
c. Chất trợ xúc tác
Một loại zeolit mới hiện nay thường được đưa thêm vào xúc tác FCC, đó là ZSM-5
nhằm tằng chỉ số octan của xăng và tăng olefin. ZSM-5 có tỷ lệ Si/Al = 50, kích thước
lỗ xốp tương đối nhỏ (5.5Å), hạn chế các phân tử có kích thước lớn đi qua, do đó
không làm xảy ra các phản ứng cracking đối với chúng (các parafin mạch nhánh, các
alkyl benzen…) nhờ thế không làm giảm các hợp phần cho chỉ số octan cao. Hơn nữa,
nó còn tăng olefin, không làm tăng hàm lượng cốc. Hiện nay, 40% xúc tác FCC ở Tây
Âu được đưa ZSM-5 như một phụ gia tăng chỉ số octan.
d. Các tạp chất trong xúc tác FCC
Có ba loại tạp chất khác nhau cần được xem xét: chất ức chế hoặc chất trung hòa
hoạt tính, chất gây ngộ độc tạm thời, chất gây ngộ độc vĩnh viễn.
Chất ức chết là những chất mà cũng với các chất phản ứng trên bề mặt xúc tác làm
giảm bề mặt, hoạt tính của xúc tác. Các chất này được hấp phụ mạnh lên kim loại
trong xúc tác và quá trình hấp phụ này là hoàn toàn không thuận nghịch. Cacbon trên
xúc tác là chất ức chế điển hình.
Chất ngộ độc tạm thời là những tạp chất được hấp phụ mạnh và tích tụ trên bề mặt
hoạt tính xúc tác như antimon (Sb). Các kim loại khác cũng có thể ảnh hưởng đến quá
trình làm việc của xúc tác. Chẳng hạn như sắt và đồng có thể làm tăng quá trình tạo
hydro trong khi canxi và magie có thể ảnh hưởng tới hoạt tính và độ bền của xúc tác.
Thông thường hàm lượng các kim loại này không đủ lớn để gây nên ảnh hưởng đáng
chú ý.
Antimon chỉ có trên xúc tác cân bằng nếu sử dụng chất thụ động hóa antimon để
làm giảm hoạt tính của nikel. Khoảng 30-50% giá trị hàm lượng nikel đủ để làm giảm
sản lượng hydro đến mức có thể chấp nhận được.
18
Các chất ngộ độc vĩnh viễn không thể loại bỏ được bằng các quy trình hiện hữu
trong nhà máy (thường là quá trình khử cốc bằng hơi nước và không khí). Xúc tác phải
được hủy bỏ và thay thế bằng xúc tác mới. Nikel, vanadi và natri là những chất ngộ
độc vĩnh viễn điển hình. Nikel xúc tiến các phản ứng cracking không mong muốn, củ
thể là những phản ứng tạo nhiều hydro và cốc. Vanadi có mặt trong nguyên liệu và
tích tụ trên xúc tác xúc tiến quá trình phân hủy cấu trúc zeolit và làm giảm diện tích bề
mặt hoạt tính ở nhiệt độ tái sinh cao. Natri la chất ngộ độc xúc tác làm trung hòa các
tâm axit và phá hủy zeolit. Khi hàm lượng natri cao, cúc tác nhạy cảm hơn với nhiệt
độ cao do quá trình nung nóng tăng và bề mặt xúc tác bị phân hủy.
1.5. Xúc tác Aluminosilicat mao quản trung bình
1.5.1. Vật liệu mao quản trung bình
Vật liệu mao quản trung bình (MQTB) thường được sử dụng làm chất hấp phụ, chất
xúc tác và chất mang xúc tác do có diện tích bề mặt lớn và tính chọn lọc cao. Theo
IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry), vật liệu cấu trúc mao
quản được chia thành 3 loại dựa trên kích thước mao quản của chúng:
• Vật liệu vi mao quản (microporous): dpore < 2 nm: các zeolit và các vật liệu
tương tự.
• Vật liệu mao quản trung bình (mesoporous): 2 < dpore <50 nm: M41S, MSU,
SBA.
• Vật liệu mao quản lớn (macroporous): dpore > 50 nm: gel mao quản, thủy tinh
mao quản.
Hình 1.3. Phân loại mao quản trung bình
Hình thành vật liệu mao quản trung bình theo cơ chế tinh thể lỏng
Hình 1.4 mô tả sự hình thành cấu trúc MQTB theo cơ chế tinh thể lỏng. Theo cơ
chế này trong dung dịch các chất định hướng cấu trúc tự sắp xếp thành pha tinh thể có
dạng mixen ống, thành ống là đầu phân cực còn các phân tử định hướng cấu trúc và
đuôi không phân cực thì định hướng vào trong . Các mixen ống này đóng vai trò là tác
nhân tạo cấu trúc và sắp xếp thành cấu trúc tinh thể. Sau khi thêm nguồn Si vào dung
19
dịch, các phần tử chứa Si tương tác với đầu phân cực của chất định hướng cấu trúc
thông qua tương tác tĩnh điện hoặc tương tác hydro và hình thành nên lớp màng
Silicate xung quanh mixen ống, quá trình polime hóa ngưng tụ silicate tạo nên tường
vô định hình của vật liệu mao quản trung bình.
Hình 1.4. Định hướng cấu trúc MQTB theo cơ chế tinh thể lỏng
1.5.2. Vật liệu aluminosilicat MQTB MSU - SBEA
Nhóm nghiên cứu tại trường đại học Michigan (Michigan Stated University – MSU)
lần đầu tiên đưa ra phương pháp tổng hợp vật liệu alminosilicat MQTB bền hơi nước
chứa mầm zeolit với cấu trúc mao quản lục lăng MCM – 41 trong môi trường kiềm (ký
hiệu của họ vật liệu này là MSU – S). Phương pháp nàu sử dụng các tiền chất vô cơ là
các mầm zeolit faujaste (Y), MFI (ZSM – 5), BEA (Beta) trong điều kiện thủy nhiệt
nhờ tác dụng tạo cấu trúc của chất HĐBM loại cation như CTAB. Các vật liệu
aluminosilicat MQTB dạng lục lăng bền hơi nước này được xây dựng từ các mầm
zeolit FAU, MFI, BEA được ký hiệu tương ứng là MSU-S(FAU), MSU-S(MFI), MSU-
S(BEA). Các mầm zeolit được tạo thành từ hỗn hợp chứa NaOH, NaAlO2 và Na2SiO3
trong điều kiện khuấy liên tục nhờ tác dụng tạo cấu trúc zeolit của cation cô cơ (Na+
đối với cấu trúc FAU và các cation hữu cơ đối với TPA+
đối với cấu trúc MFI và
TMA+
đối với cấu trúc BEA). Sự có mặt của mầm zeolit trong thành mao quản được
xác nhận nhờ sự xuất hiện dải hấp phụ hồng ngoại trên phổ IR trong khoảng 550 ÷ 600
cm-1
đặc trưng cho các dao động vòng kép và vùng dịch chuyển hóa học ở ≈ 600 ppm
của nhôm phối trí tứ diện giống trong zeolit.
Các vật liệu MSU-S cho thấy độ bền thủy nhiệt cao và chứa các tâm axit mạnh do
sự tồn tại của các liên kết giữa các tứ diện AlO4
-
và SiO4 giống zeolit trong thành mao
quản.
Bên cạnh việc sử dụng các nguyên liệu hóa chất chứa Si và Al, khả năng sử dụng
các nguyên liệu khác đặc biệt là metacaolanh giống như nguồn vô cơ chứa Si và Al
cho việc hình thành mầm zeolit trong quá trình tổng hợp vật liệu aluminosilicat MQTB
20
cũng đã được đề cập. Vật liệu MQTB chứa mầm zeolit Y (FAU) từ metacaolanh với
cấu trúc lục lăng có độ bền hơi nước cao, tuy nhiên tỷ lệ Si/Al của vật liệu thu được
cao (SiO2/Al2O3 ≈ 11) do bổ sung một lượng lớn thủy tinh lỏng vào hỗn hợp gel ban
đầu.
Vật liệu MQTB MSU-S cũng được tổng hợp từ các phân mảnh của zeolit USY
(Si/Al = 39) được tạo thành nhờ tác dụng của dung dịch kiềm lên các tinh thể zeolit
USY. Các phân mảnh của MCM-22 được tạo ra nhờ tác dụng của sóng siêu âm lên các
phân lớp của zeolit MCM-22 cũng được sử dụng cho tổng hợp vật liệu zeolit/MQTB.
Vật liệu MSU-S thu được có cấu trúc lục lăng và bền hơi nước.
21
CHƯƠNG 2. THỰC NGHIÊM
2.1. Hóa chất và dụng cụ thí nghiệm
2.1.1. Hóa chất
• Meta cao lanh.
• Thủy tinh lỏng (WG) (37,5 % SiO2 9,2 % Na2 O. d = 1,36 g/ml).
• HCl 37 %, NaOH, nước cất.
• Chất hoạt động bề mặt CTAB.
• Cu(NO3 )2 , Ni(NO3 )2 , AgNO .
• Các hóa chất phân tích khác.
2.1.2. Dụng Cụ
• Máy khuấy.
• Tủ sấy, lò nung.
• Bình hút chân không.
• Bình cầu, bình nón,cốc thủy tinh, chén sứ, giấy lọc…
• Buret, pipet, cân điện tử.
2.2. Tổng hợp vật liệu mao quản trung bình
2.2.1. Tổng hợp vật liệu MQTB từ meta cao lanh
* Chuẩn bị nguyên liệu:
Cao lanh thô được lọc rửa nhiều lần để loại bỏ tạp chất cơ học, sau đó được xử lý
bằng axit ở trong điều kiện có khuấy để loại bỏ các tạp chất oxit( MgO, FeO…). Sau
phản ứng các chất rắn được lọc rửa nhiều lần bằng nước cất cho đến hết Cl .Phần rắn
thu được đem sấy khô ở 105 C. Cuối cùng thu được nguyên liệu cao lanh.
Chuyển hóa cao lanh thành meta cao lanh: Sau khi sấy xong ta tiến hành nghiền
nhỏ cao lanh thành dạng bột mịn, sau đó tiến hành sàng thu lấy các hạt mịn có kích
thước không vượt quá 25 μm. Sau đó nung ở 650o
C trong khoảng 5 - 6h. Chất rắn thu
được là metacaolanh. Ký hiệu là MKA.
Metacaolanh thu được sau khi nung được nghiền nhỏ và sàng lọc để lấy phần
metacaolanh dạng hạt mịn(< 25μm).
3
−
0
22
2.2.2. Tổng hợp vật liệu MQTB MSU – SBEA
Giai đoạn 1: Tạo Gel
Mục đích của quá trình này là tạo ra gel có thành phần
4Na2O.Al2O3.19SiO2.720H2O. Các bước tiến hành như sau: Lấy 10 g MKA cho vào
bình cầu 500 ml chứa dung dịch NaOH đã pha sẵn. Sau đó cho thêm lượng nước thích
hợp vào rồi cho lên máy khuấy từ khuấy đều. Bổ sung chất tạo phức và thêm thủy tinh
lỏng để đạt tỷ lệ Si/Al thích hợp. Quá trình có khuấy trộn liên tục. Gel tạo thành màu
trắng có thành phần: 4Na2O.Al2O3.19SiO2.720H2O. Gel được làm già ở nhiệt độ
phòng trong 96 giờ để tạo mầm zeolit BEA.
Giai đoạn 2: Tạo MQTB từ mầm zeolit BEA (beta)
Mục đích của quá trình cũng là tạo ra khung cấu trúc MQTB nhờ các chất định
hướng cấu trúc. Các bước được tiến hành như sau:
Mầm zeolit BEA tạo thành được bổ sung thêm nước đến thể tích xác định sau đó
đổ từ từ vào dung dịch CTAB, điều chỉnh đến pH = 9, khuấy liên tục hỗn hợp trong 40
giờ. Sau đó, hỗn hợp được chuyển vào autoclave và thuỷ nhiệt ở 95o
C trong 96 giờ.
Sau thuỷ nhiệt, lọc rửa lấy phần chất rắn đem sấy ở 105o
C, nung ở 550o
C để loại bỏ
chất HĐBM. Sản phẩm là vật liệu MQTB. Ký hiệu là MSU-SBEA.
23
Hình 2.1. Sơ đồ tổng hợp vật liệu MSU-SBEA từ metacaolanh
2.3. Quy trình thực hiện phản ứng nhiệt phân nhựa PP & PE thải
2.3.1. Dụng cụ và hóa chất
a. Hóa chất:
Xúc tác MSU và FCC.
Hòa tan MKA vào dung dịch
TEAOH
Mầm zeolit BEA
Bổ sung thêm thủy tinh lỏng
và chất tạo phức
Già hóa nhiệt độ thường 96h
Gel
4Na2O.Al2O3.19SiO2.720H2O
dd CTAB
Lọc rửa, sấy khô
Loại chất HĐBM
Thủy nhiệt ở 95o
C trong 96h
Hỗn hợp đồng nhất
Vật liệu MSU-SBEA
Khuấy đều
Khuấy
Khuấy 40h
Nung ở 550o
C trong 6h
24
b. Nguyên liệu:
Nhựa thải (PE và PP); sấy khô, nghiền nhỏ.
Nito
c. Thiết bị:
Bình Nito.
Hệ thống thiết bị phản ứng.
2.3.2. Chuẩn bị nguyên liệu
Nhựa thải được rửa sạch bằng nước sau đó được sấy khô và nghiền nhỏ đến kích
thước trong khoảng 0,04 - 0,85 mm. Trước mỗi phản ứng, nhựa được sấy ở 1050
± 30
C
đến khối lượng không đổi.
2.3.3. Tiến hành nhiệt phân
Hình 2.2. Sơ đồ mô phỏng quy trình nhiệt phân nhựa thải
Tiến hành với từng loại nguyên liệu là PE hoặc PP. Cố định lượng nguyên liệu là
3g. Dòng Nito không đổi là 10ml/min
Sử dụng xúc tác FCC và xúc tác MSU
Tiến hành: Cho vào ống phản ứng (3) theo thứ tự: một lớp bông thủy tinh (có tác dụng
giữ xúc tác) → lớp xúc tác (xúc tác FCC hoặc MSU lượng đã tính trước) → một lớp
bông thủy tinh → lớp nguyên liệu nhựa thải (đã tính trước lượng cần dùng) → một lớp
bông thủy tinh.
Trước khi nhiệt phân 15 phút, thổi khí N2 từ bình (1) để đuổi hết không khí trong
ống phản ứng (3). Lò phản ứng (2) được điều chỉnh nhiệt độ bởi thiết bị điều chỉnh
nhiệt độ. Sản phẩm khí sinh ra được làm lạnh trong các bình hứng sản phẩm (4). Sơ
đồ của hệ nhiệt phân sử dụng khí mang là Nito được thể hiện ở hình 3.2.
25
Tiến hành các lần phản ứng với tỉ lệ nguyên liệu/xúc tác khác nhau 1:4; 1:5; 1:6;
1:10; 1:12.
Tiến hành với tốc độ gia nhiệt khác nhau 5o
C/min; 10o
C/min; 20o
C/min;
30o
C/min; 40o
C/min, 50o
C/min, 60o
C/min, 70o
C/min.
Tiến hành ở các nhiệt độ phản ứng khác nhau 400o
C, 450o
C, 475o
C, 500o
C, 5500
C,
600o
C.
2.3.4. Xác định hiệu suất sản phẩm nhiệt phân.
Sau mỗi thí nghiệm, sản phẩm lỏng và rắn được cân bằng cân điện tử. Sản phẩm
lỏng được cân để xác định tổng sản phẩm lỏng, sau đó được chiết tách bằng dung môi
diclomethane để tách pha nước và các hợp chất hữu cơ. Pha hữu cơ được cân.
Khối lượng sản phẩm khí được tính bằng cách lấy khối lượng nguyên liệu ban đầu trừ
đi tổng sản phẩm lỏng và rắn.
Hiệu suất các sản phẩm lỏng HL; rắn HR; khí HK, pha hữu cơ HHC, pha nước HN được
tính như sau:
‫ܪ‬௅ =
݉௅
݉ே௅
× 100 ሾ%ሿ; ‫ܪ‬ோ =
݉ோ
݉ே௅
× 100 ሾ%ሿ; ‫ܪ‬ு஼ =
݉ு஼
݉ே௅
× 100 ሾ%ሿ
HK = 100-HL-HR [%]; HN = HL- HHC [%]
Trong đó: mL: Khối lượng sản phẩm lỏng. mHC: Khối lượng hữu cơ.
mNL: Khối lượng nguyên liệu. mR: Khối lượng sản phẩm rắn.
2.4. Các phương pháp đặc trưng cấu trúc xúc tác và phân tích sản phẩm
2.4.1. Phương pháp nhiễu xạ tia X (XRD)
XRD là một phương pháp được sử dụng rộng rãi để xác định tinh thể và tính chất
cấu trúc của vật liệu.
Phổ XRD đựơc ghi trên máy SIMENS - 5005, với ống phát tia X bằng đồng với
bước sóng Kα = 1,5406 Å, góc quét 2θ tương ứng với mỗi chất, tốc độ quét 0,025o
/s,
tại khoa Vật lý, trường Đại học Khoa học Tự nhiên-ĐHQG Hà Nội và Viện Vật liệu-
Viện Khoa học và Công nghệ Việt Nam.
2.4.2. Phương pháp hiển vi điện tử truyền qua (TEM)
Phương pháp hiển vi điện tử truyền qua thực hiện trên nguyên tắc dùng chùm điện
tử để tạo ảnh mẫu nghiên cứu, được sử dụng nhằm xác định hình thái và cấu trúc của
vật liệu [7].
26
Ảnh TEM của các mẫu vật liệu được chụp trên thiết bị Jeol 3010 ở hiệu điện thế 80
- 300 KV, độ phân giải với điểm ảnh là 0,17nm và đối với ảnh mạng tinh thể là
0,14nm, độ phóng đại ảnh từ 50000 đến 200000 lần tại phòng Hiển vi điện tử, Viện
Vệ sinh dịch tễ Trung ương.
2.4.3. Phương pháp giải hấp NH3 theo chương trình nhiệt độ (TPD-NH3)
Phương pháp giải hấp NH3 theo chương trình nhiệt độ (TPD- NH3) được sử dụng để
xác định lực axit và lượng các tâm axit tương ứng trên chất xúc tác. Người ta sử dụng
NH3 như một chất dò, được hấp phụ bão hoà trên các tâm axit của bề mặt xúc tác. Các
mẫu xúc tác sau khi hấp phụ cân bằng khí NH3 dưới điều kiện xác định sẽ được gia
nhiệt theo chương trình nhiệt độ. Khi năng lượng nhiệt cung cấp lớn hơn năng lượng
hấp phụ, các phân tử NH3 sẽ giải hấp phụ khỏi bề mặt chất hấp phụ và được khí mang
đưa qua detector để xác định định lượng
Phương pháp giải hấp NH3 theo chương trình nhiệt độ được xác định trên máy
AutoChem II 2920 tại phòng thí nghiệm Lọc Hóa dầu và Vật liệu xúc tác, Viện Kỹ
thuật Hóa học, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội.
Nâng nhiệt độ với tốc độ 7o
C/phút đến 450o
C, hoạt hoá 3 giờ trong dòng oxi, sau đó
thổi qua bằng heli và hạ nhiệt độ xuống 25o
C với tốc độ hạ nhiệt 7o
C/phút trong dòng
heli để làm sạch mẫu. Cho hấp phụ NH3 trong 30 phút, sau đó thổi sạch khí NH3 dư
bằng khí heli trong vòng 1 giờ với vận tốc 6 lít/giờ. Tiến hành giải hấp phụ NH3 bằng
cách nâng nhiệt độ với tốc độ gia nhiệt 7o
C/phút cho đến khi hết khí hấp phụ qua quan
sát trên đồ thị ở máy sắc ký. NH3 giải hấp được định lượng trên máy sắc ký khí,
detector TCD, khí mang là heli.
Lập đường phụ thuộc của lượng NH3 giải hấp theo nhiệt độ, lực của tâm axit được
đánh giá dựa vào nhiệt độ Tmax. Tại đó lượng NH3 giải hấp là cực đại, các tâm axit
mạnh sẽ có Tmax lớn và ngược lại. Tổng diện tích pic NH3 cho biết lượng khí bị hấp
phụ và từ đó có thể tính được nồng độ H+
(số tâm axit trên một đơn vị khối lượng chất
xúc tác. Tuy nhiên, phương pháp TPD-NH3 không cho phép phân biệt các tâm axit
Bronsted và tâm Lewis của các vật liệu xúc tác.
27
2.4.4. Phương pháp sắc kí khí khối phổ (GC-MS)
* Sơ đồ thiết bị sắc kí khí
Sơ đồ thu gọn của thiết bị sắc kí khí như sau:
Hình 2.3. Sơ đồ đơn giản sắc kí khí
1-Bom khí (hoặc máy sinh khí).
2-Đồng hồ đo lưu lượng khí.
3-Buồng làm bay hơi mẫu phân tích.
4-Cột tách nằm trong buồng nhiệt số 5.
6-Detectơ (phát hiện chất và chuyển thành tín hiệu điện).
7-Bộ phận khuếch đại tín hiệu điện.
8-Máy ghi tín hiệu điện.
Phân tích định lượng trong sắc kí khí
Sắc kí khí là một phương pháp tách. Các thông tin thu được từ sắc đồ có thể được
đánh giá về mặt định tính lẫn về mặt định lượng. Tuy nhiên, mức độ chính xác và độ
tin cậy của việc đánh giá định lượng phụ thuộc nhiều vào thiết bị và phương pháp chọn
lọc. Phân tích định lượng chia làm 4 giai đoạn:
- Tách sắc kí (thu tín hiệu ở detectơ).
- Chuyển tín hiệu detectơ thành số liệu (đo diện tích).
- Chuyển các số liệu đo để so sánh (tính toán).
- Giải thích các số liệu (thống kê)
Các sản phẩm của phản ứng nhiệt phân được xác định bằng phương pháp GC-MS
trên máy MS 5975 tại Trung tâm kiểm nghiệm thuốc bảo vệ thực vật.
(3)
(4)
(6) (7)
(8)
(8)
(5)
(2)
(1)
28
CHƯƠNG 3. KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN
3.1. Các kết quả đặc trưng cấu trúc chất xúc tác MSU-SBEA
3.1.1. Phổ nhiễu xạ tia X
Hình 3.1 là giản đồ nhiễu xạ tia X góc bé (SAXS) của mẫu MSU-SBEA được tổng
hợp từ metacaolanh trên cơ sở mầm zeolit BEA. Trên giản đồ nhiễu xạ tia X xuất hiện
một pic có cường độ lớn ở 2θ ∼ 2,2o
; 3,8o
; 4,4o
và 5,7o
ứng với khoảng cách giữa các
mặt phản xạ (100), (110), (200), (210). Đây là những tín hiệu đặc trưng cho vật liệu có
cấu trúc MQTB dạng lục lăng với sự sắp xếp mao quản trật tự.
3.1.2. Kết quả hiển vi điện tử truyền qua (TEM)
Hình 3.2. Ảnh hiển vi điện tử truyền qua (TEM) của MSU-SBEA
Trên ảnh chụp TEM của mẫu MSU-SBEA theo hướng cắt ngang mao quản thấy rõ
vật liệu có cấu trúc mao quản lục lăng với kích thước mao quản ∼ 3 nm và độ trật tự,
Hình 3.1. Giản đồ nhiễu xạ tia X góc nhỏ của chất xúc tác MSU-SBEA
Faculty of Chemistry, HUS, VNU, D8 ADVANCE-Bruker - Mau M9
File: Linh BK mau M9.raw - Type: Locked Coupled - Start: 0.500 °- End: 10.004 °- Step: 0.008 °- Step time: 0.8 s - Temp.: 25 °C (Room) - Time Started: 2 s - 2-Theta: 0.500 °- Theta: 0.250 °- Chi: 0.00 °-
Lin
(Cps)
0
100
200
300
400
500
600
700
800
2-Theta - Scale
0.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
d=40.632
d=23.084
d=19.849
29
độ đồng đều cao. Hình ảnh cắt dọc theo mao quản cũng xác định tường thành đồng
nhất. Kết hợp với kết quả XRD cho thấy vật liệu MSU-SBEA có cấu trúc MQTB lục
lăng trật tự.
3.1.3. Kết quả phân tích TPD-NH3
Giản đồ khử hấp phụ NH3 theo chương trình nhiệt độ TPD của vật liệu MSU-
SBEA xuất hiện các pic trong các khoảng nhiệt độ khử hấp phụ ở 168o
C, 237o
C, 450o
C,
587o
C. Điều đó cho thấy vật liệu MSU-SBEA có chứa các tâm axit yếu (168o
C), trung
bình (237o
C) và các tâm axit mạnh (450o
C và 587o
C). Tính axit của vật liệu MSU-
SBEA cho thấy đây là vật liệu xúc tác thích hợp cho phản ứng cracking.
Hình 3.3. Giản đồ khử hấp phụ NH3 theo chương trình nhiệt độ TPD của MSU-SBEA
3.2. Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến phản ứng nhiệt phân nhựa phế thải
3.2.1. Ảnh hưởng của nhiệt độ
• Thực hiện thí nghiệm lần lượt đối với từng loại nhựa PE, PP.
• Điều kiện phản ứng:
- Cố định khối lượng nguyên liệu là: 3g.
- Tốc độ dòng N2: 10ml/min.
- Lượng chất xúc tác MSU: 0,5g
- Tốc độ gia nhiệt: 10o
C/min.
• Thay đổi nhiệt độ từ 400o
C, 450o
C, 475o
C, 500o
C, 5500
C, 600o
C.
30
Bảng 3.1. Kết quả khảo sát ảnh hưởng của nhiệt độ đến quá trình nhiệt phân nhựa PE
và PP
Xúc tác STT Nhiệt độ (o
C )
PE PP
ML (g) %HL ML (g) %HL
Không xúc
tác
1 400 1.154 38.471 1.234 41.125
2 450 1,220 40.681 1.313 43.783
3 475 1.252 41.745 1.384 46.128
4 500 1.384 46.125 1.522 50.746
5 550 1.355 45.178 1.459 48.657
6 600 1.304 43.457 1.540 51.345
MSU
1 400 2.012 67.089 1.813 60.431
2 450 2.279 75.967 2.08 69.321
3 475 2.147 71.564 2.162 72.067
4 500 1.930 64.324 2.269 75.623
5 550 1.870 62.321 1.993 66.421
6 600 1.793 59.076 1.710 56.945
Hình 3.1. Đồ thị biểu diễn ảnh hưởng của nhiệt độ lên hiệu suất lỏng của PE
0
10
20
30
40
50
60
70
80
350 450 550 650
Hiệu
suất,
%
Nhiệt độ, oC
Không xúc tác
MSU
31
Hình 3.2. Đồ thị biểu diễn ảnh hưởng của nhiệt độ lên hiệu suất lỏng của PP
Nhận Xét: Dựa vào đồ thị ta có bảng
Nhiệt độ tối ưu
PE
Không xúc tác 500o
C
MSU 450o
C
PP
Không xúc tác 550o
C
MSU 500o
C
Giải Thích: Hiệu suất lỏng khi nhiệt phân nhựa PE và PP giảm dần theo nhiệt độ do
nhiệt phân nhựa PE và PP xảy ra theo cơ chế gốc tự do. Sự đứt mạch C xảy ra tự do và
các hydrocacbon phân tử thấp được tạo ra. Khi nhiệt độ càng cao vị trí đứt mạch C - C
càng nghiêng về phía cuối mạch và như vậy làm hiệu suất khí tăng, còn hiệu suất lỏng
lại giảm.
Kết Luận: Qua thí nghiệm trên cho ta thấy mỗi loại polymer có năng lượng hoạt hoá
riêng khi bẻ mạch liên kết. Do vậy chúng chuyển hoá thành sản phẩm lỏng ở nhiệt độ
khác nhau và dạng hydrocacbon với cấu trúc cũng khác nhau. Cần nghiên cứu tiến
hành nhiều thí nghiệm thực tế hơn để tìm ra nhiệt độ phù hợp cho quá trìn nhiệt phân
nhựa.
3.2.2. Ảnh hưởng của tốc độ gia nhiệt
• Thực hiện thí nghiệm lần lượt đối với từng loại nhựa PE, PP.
• Điều kiện phản ứng:
- Cố định khối lượng nguyên liệu là: 3g.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
350 400 450 500 550 600 650
Hiệu
suất,
%
Nhiệt độ, oC
Không xúc tác
MSU
32
- Tốc độ dòng N2: 10ml/phút.
- Lượng chất xúc tác MSU: 0,5g
- Nhiệt độ phản ứng:
PE PP
Không xúc tác MSU Không xúc tác MSU
Nhiệt độ 500o
C 450o
C 550o
C 500o
C
• Thay đổi tốc độ gia nhiệt lần lượt ở các chế độ 5o
C/min, 10o
C/min, 20o
C/min;
30o
C/min, 40o
C/min, 50o
C/min, 60o
C/min, 70o
C/min.
Bảng 3.2. Kết quả khảo sát ảnh hưởng của tốc độ cấp nhiệt PE và PP
Xúc tác STT
Tốc độ gia
nhiệt (oC/min)
PE PP
ML (g) %HL ML (g) %HL
Không xúc
tác
1 5 1.163 38.794 0.974 32.478
2 10 1.319 43.987 1.229 40.961
3 20 1.321 44.023 1.443 48.127
4 30 1.469 48.956 1.589 52.964
5 40 1.529 50.964 1.621 54.047
6 50 1.627 54.231 1.796 59.856
7 60 1.833 61.096 1.943 64.756
8 70 1.729 57.658 1.864 62.146
MSU
1 5 1.916 63.874 1.888 62.934
2 10 2.329 77.645 2.267 75.574
3 20 2.015 67.154 2.038 67.945
4 30 1.676 55.879 1.784 59.456
5 40 1.784 59.478 1.684 56.147
6 50 1.622 54.076 1.649 54.982
33
Hình 3.3. Đồ thị biểu diễn ảnh hưởng của tốc độ gia nhiệt lên hiệu suất lỏng PE
Hình 3.4. Đồ thị biểu diễn ảnh hưởng của tốc độ gia nhiệt lên hiệu suất lỏng PP
Nhận xét: Dựa vào đồ thị ta có được bảng
Tốc độ gia nhiệt tối ưu
PE
Không xúc tác 60o
C/min
MSU 10o
C/min
PP
Không xúc tác 60o
C/min
MSU 10o
C/min
0
10
20
30
40
50
60
70
80
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Hiệu
suất,
%
Tốc độ gia nhiệt, oC/min
Không xúc tác
MSU
7 60 1.501 50.004 1.506 50.214
8 70 1.565 52.178 1.541 51.364
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Hiệu
suất,
%
Tốc độ gia nhiệt, oC/min
Không xúc tác
MSU
34
Giải Thích: Khi tăng tốc độ cấp nhiệt sẽ làm tăng nhiệt độ của quá trình dẫn đến tốc
độ phản ứng tăng lên rất nhanh. Theo định luật Vanl – Hoffa tốc độ phản ứng tăng lên
hai lần khi tăng nhiệt độ lên 10o
C. Mà trong quá trình cracking nhiệt luôn xảy ra đồng
thời phản ứng phân hủy và phản ứng trùng hợp. Do đó phản ứng trùng hợp xảy ra với
tốc độ cũng rất nhanh, dễ tạo cốc và làm giảm hiệu suất và chất lượng sản phẩm lỏng.
Đồng thời khi cracking thì vùng phản ứng nguyên liệu và sản phẩm của phản ứng nằm
ở trạng thái hỗn hợp cả pha lỏng và pha hơi. Nhiệt độ càng cao thì pha hơi càng nhiều
hơn do đó phần khí sinh ra sẽ lôi cuốn cả nhựa và hơi ẩm trong nguyên liệu lên thiết bị
ngưng tụ, gây tắc nghẽn đường ống, đồng thời làm giảm hiệu suất lỏng và chất lượng
dầu. Đối với sản phẩm không có xúc tác, cần được gia nhiệt với tốc độ nhanh nhằm
đảm bảo sự hóa hơi của nguyên liệu, bởi vì phản ứng nhiệt phân đơn thuần không có
xúc tác, tránh hiện tượng tạo cốc giảm hiệu suất tạo sản phẩm lỏng của phản ứng.
Kết Luận: Tốc độ cấp nhiệt là một yếu tố ảnh hưởng rất lớn đến quá trình nhiệt phân.
3.2.3. Ảnh hưởng của tỷ lệ chất xúc tác
• Thực hiện thí nghiệm lần lượt đối với từng loại nhựa PE, PP.
• Điều kiện phản ứng:
- Cố định khối lượng nguyên liệu là: 3g.
- Tốc độ dòng N2: 10ml/phút.
- Lượng chất xúc tác MSU: 0,5g
- Tốc độ gia nhiệt: 10o
C/phút
- Nhiệt độ phản ứng:
PE PP
Nhiệt độ 450o
C 500o
C
• Sử dụng lượng FCC và MSU xúc tác : nguyên liệu = 1:4; 1:5; 1:6; 1:8; 1:10;
1:12.
35
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
0 5 10 15 20 25 30
Hiệu
suất,
%
Tỷ lệ, %
FCC
MSU
Bảng 3.3. Kết quả khảo sát ảnh hưởng của chất xúc tác tới hiệu suất sản phẩm PE
và PP
Xúc tác STT Tỷ lệ xúc tác
PE PP
ML (g) %HL ML (g) %HL
FCC
1 1:4 1.621 54.014 1.607 53.569
2 1:5 1.741 58.035 1.664 55.473
3 1:6 1.874 62.467 1.806 60.198
4 1:8 1.926 64.198 1.897 63.243
5 1:10 2.05 68.327 2.090 69.659
6 1:12 1.954 65.120 1.999 66.664
MSU
1 1:4 1.985 66.158 1.923 64.129
2 1:5 2.081 69.372 2.083 69.432
3 1:6 2.278 75.902 2.23 74.342
4 1:8 2.22 74.019 2.308 76.934
5 1:10 2.346 78.222 2.376 79.211
6 1:12 2.292 76.412 2.284 76.145
Hình 3.5. Đồ thị biểu diễn ảnh hưởng của tốc độ gia nhiệt lên hiệu suất lỏng PE
36
Hình 3.6. Đồ thị biểu diễn ảnh hưởng của tốc độ gia nhiệt lên hiệu suất lỏng PP
Nhận Xét: Dựa vào đồ thị thì ta thấy hiệu suất lỏng đạt cao nhất khi tỷ lệ xúc tác của
quá trình nhiệt phân PE và PP là 1:10.
Giải Thích: Nhận thấy khối lượng xúc tác càng tăng thì hiệu suất ra sản phẩm lỏng
càng giảm. Bởi vì khi lượng xúc tác nhiều, cột xúc tác sẽ cao hơn dẫn đến quá trình sẽ
diễn ra phản ứng cracking theo hướng sâu hơn, khi đó hiện tượng bẻ gẫy mạch sẽ tạo
ra nhiều sản phảm từ C1 đến C4 – tạo nhiều sản phẩm khí.
Kết Luận: Qua thí nghiệm cho thấy lượng xúc tác khi tham gia phản ứng cần phải
được tính toán kỹ lưỡng, tùy theo nhu cầu sản phẩm đầu ra của con người mà ta tính
toán số liệu phù hợp.
3.3 Kết quả phân tích sắc ký GC-MS
Hình 3.7: Kết quả phân tích sắc ký GC-MS cho sản phẩm PE không xúc tác
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
0 5 10 15 20 25 30
Hiệu
suất,
%
Tỷ lệ, %
FCC
MSU
37
Hình 3.8: Kết quả phân tích sắc ký GC-MS cho sản phẩm PP không xúc tác
Hình 3.9: Kết quả phân tích sắc ký GC-MS cho sản phẩm PE có xúc tác MSU
38
Hình 3.10: Kết quả phân tích sắc ký GC-MS cho sản phẩm PP có xúc tác MSU
Sau khi thực hiện các pu thì sản phẩm được phân tích bằng phương pháp GC-MS.
Kết quả phân tích sản phẩm cracking PE và PP cho hỗn hợp nhiều các olefin có số
cacbon nằm trong vùng có thể nâng cấp tạo xăng, kết quả cho xu hướng tốt, có thể
nâng cấp tiếp hoặc cải tiến quy trình phản ứng (như hydrocracking).
Hình 3.11: Đồ thị phần trăm sản phẩm mong muốn của sản phẩm PE
0
10
20
30
40
50
60
C1 - C4 C5 - C12 C12 - C18
Không xúc tác
Xúc tác MSU
39
Hình 3.12: Đồ thị phần trăm sản phẩm mong muốn của sản phẩm PP
0
10
20
30
40
50
60
C1 - C4 C5 - C12 C12 - C18
Không xúc tác
Xúc tác MSU
40
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
Kết luận
- Đã tìm hiểu tổng quan lý thuyết về PolyEthylene, PolyPropylene, phản ứng Cracking
xúc tác.
Tìm hiểu về vật liệu MQTB, các phương pháp tổng hợp vật liệu MQTB.
- Đã tổng hợp được vật liệu MQTB trên cơ sở mầm zeolit BEA từ metacaolanh trong
môi trường kiềm. Vật liệu tổng hợp được có cấu trúc MQTB dạng lục lăng trật tự với
kích thước mao quản đồng đều tập trung ở 3nm, diện tích bề mặt riêng theo BET 915
m2
/g. Vật liệu MSU-SBEA có chứa các tâm axit thích hợp sử dụng làm chất xúc tác cho
phản ứng nhiệt phân nhựa phế thải.
- Đã xây dựng được quy trình thực nghiệm thực hiện phản ứng nhiệt phân nhựa phế
thải bằng hệ phản ứng vi dòng.
- Đã khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình nhiệt phân nhựa phế thải với điều
kiện có và không có chất xúc tác. Kết quả cho thấy:
+ Phản ứng nhiệt phân không xúc tác cho hiệu suất lỏng cao nhất ở nhiệt độ 500o
C
(đối với PE) và 550o
C (đối với PP).
+ Phản ứng nhiệt phân có xúc tác MSU cho hiệu suất tạo lỏng cao nhất ở nhiệt độ
450o
C (đối với PE) và 500o
C (đối với PP).
+ Tốc độ gia nhiệt cho phản ứng nhiệt phân không xúc tác đối với cả hai loại nhựa
PE và PP ở 60o
C/phút, cho phản ứng nhiệt phân có xúc tác là 10o
C/phút.
+ Tỷ lệ chất xúc tác được tối ưu cho phản ứng nhiệt phân PE và PP là 1:10.
Kiến nghị
Với các kết quả ban đầu đã đạt được, đề tài có thể mở rộng nghiên với các vật liệu
MQTB khác; hoặc có thể mở rộng vùng nguyên liệu nhựa phế thải khác nhau như
PVC, PS,... hoặc sẽ thực hiện nhiệt phân với hỗn hợp các nhựa phế thải.
41
Mục Lục
LỜI CẢM ƠN
MỞ ĐẦU
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN
1.1Tổng quan về nhựa Polyethylene
1.1.1 Tính chất của Polyethylene
1.1.2 Phân loại nhựa Polyethylene
1.2Tổng quan về nhựa Polypropylene
1.2.1 Tính chất cửa Polypropylene
1.2.2 Ưu điểm và nhược điểm của Polypropylene
1.3Giới thiệu quá trình Cracking
1.3.1 Cơ sở lý thuyết quá trình Cracking nhiệt
1.3.2 Các yếu tố ảnh hưởng tới quá trình Cracking nhiệt
1.3.3 Quá trình Cracking xúc tác
1.4Chất xúc tác cho quá trình Cracking xúc tác
1.4.1 Chất xúc tác FCC
1.4.2 Các hợp phần cơ bản của xúc tác FCC
1.5Xúc tác Aluminosilicat mao quả trung bình
1.5.1 Vật liệu mao quản trung bình
1.5.2 Vật liêu aluminosilicat MQTB MSU – SBEA
CHƯƠNG 2: THỰC NGHIỆM
2.1 Hóa chất và dụng cụ thí nghiệm
2.1.1 Hóa chất
2.1.2 Dụng cụ
2.2 Tổng hợp vật liệu mao quản trung bình
2.2.1 Tổng hợp vật liệu MQTB từ meta cao lanh
2.2.2 Tổng hợp vật liệu MQTB MSU-SBEA
2.3 Quy trình thực hiện phản ứng nhiệt phân nhựa PP & PE thải
2.3.1 Dụng cụ và hóa chất
2.3.2 Chuẩn bị nguyên liệu
2.3.3 Tiến hành nhiệt phân
2.3.4 Xác định hiệu suất sản phẩm
2.4 Các phương pháp đặc trưng cấu trúc xúc tác và phân tích sản phẩm
2.4.1 Phương pháp nhiễu xạ tia X (XRD)
2.4.2 Phương pháp hiển vi điện tử truyền qua (TEM)
2.4.3 Phương pháp giải hấp NH3 theo chương trình nhiệt đọ (TPD-NH3)
2.4.4 Phương pháp sắc ký khối phổ (GC-MS)
CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN
3.1 Các kết quả đặc trưng cấu trúc xúc tác MSU-SBEA
3.1.1 Phổ nhiễu xạ tia X
3.1.2 Kết quả hiển vi điện tử truyền qua (TEM)
3.1.3 Kết quả phân tích TPD-NH3
3.2 Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến nhiệt phân nhựa thải
3.2.1 Ảnh hưởng nhiệt độ
3.2.2 Ảnh hưởng tốc độ gia nhiệt
3.2.3 Ảnh hưởng của tỷ lệ chất xúc tác
3.3 Kết quả phổ GC-MS cho sản phẩm
1
2
3
3
3
4
5
6
8
8
8
9
10
15
15
16
18
18
19
21
21
21
21
21
21
21
23
23
24
24
25
25
25
25
26
27
28
28
28
28
29
29
29
32
35
39
42
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
MỤC LỤC
TÀI LIỆU THAM KHẢO
40
42
43
43
Tài Liệu Tham Khảo
[1]. Phan Tử Bằng. 1999. Hóa học dầu mỏ - khí tự nhiên. NXB Giao thông vận tải.
[2]. Phan Tử Bằng. 2002. Giáo trình công nghệ lọc dầu. NXB Xây dựng.
[3]. Đinh Thị Ngọ. 2006. Hóa học dầu mỏ và khí. NXB Khoa học và kỹ thuật.
[4]. Từ Văn Mặc. 1995, Phân tích hoá lý, Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội.
[5]. Hoàng Nhâm. 2000, Hoá học vô cơ, T.3, NXB Giáo dục
[6]. Nguyễn Hữu Phú. 1999, Vật liệu vô cơ mao quản trong hấp phụ và xúc tác, NXB
Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội.
[7]. Nguyễn Hữu Phú. 2005. Cracking xúc tác. NXB Khoa học và kỹ thuật.
[8]. Lê Văn Hiếu. 2006. Công nghệ chế biến dầu mỏ. NXB Khoa học kỹ thuật.
[9]. Paul T. Williams, Nittaya Nugranad. 2000. Comparison of products from the
pyrolysis and catalytic pyrolysis of rice husks. Energy 25, 2000, 493-513.
[10]. Jiri Cejka, Herman Van Bekkum, Avelino Corma, Ferdi Schuth (2007),
Introduction to Zeolite Science and Practice, Studies in surface science and catalysis,
V168, 3rd
Revised Edition, Elsevier, Amsterdam.
[11]. J. Scheirs and W. Kaminsky. 2006. F eeds tock R ecycling and P yrolys is of Was
te P las tics: Converting Waste Plastics into Diesel and Other Fuels.
[12]. Ifedinma Ofoma. 2006. CATALYTIC PYROLYSIS OF POLYOLEFINS. Georgia
Institute of Technology
Ngoài ra còn tham khảo thêm từ một số tạp chí như:
STT Tạp chí Tiêu đề Tác giả
1 Catalysis today 149
(2010) 138-142
Deep desulfurization of model
gasoline by selective adsorption on
Ag+
/Al-MSU-S.
Chunmei Meng,
Yunming Fang, Lịun
Jin, Haoquan Hu
2 Bioresource
technology 101
(2010) 7224-7230
MSU-S mesoporous metarial: an
efficient catalyst for isomerization
of α- pinene
Jie Wang, Weiming
Hua, Yinghong Yue, Zi
Gao.
44
3 Catalysis today 112
(2006) 33-36
Gas-oil cracking activity of
hydrothermally stable
aluminosilicate
mesostructures(MSU-S) assembled
from zeolite seeds: Effect of the
type of framework structure and
prosity.
K.S Triantafyllidis,
A.A.Lappas, I.A.
Vasalos, Y.Liu, H.
Wang, T.J.Pinnavaia
4 Materials
Chemistry and
Physics 77 (2002)
270–275
New methods to remove organic
templates from porous materials
Jing He, Xingbin Yang,
D.G. Evans, Xue Duan
5 Microporous and
Mesoporous
Materials 27 (1999)
131–149
Ordered mesoporous materials Ulrike Ciesla Ferdi
Schuth
6 Microporous and
Mesoporous
Materials 88 (2006)
191–196
MSU-S(BEA) mesoporous
molecular sieve: An active and
stable catalyst for alkylation of
hydroquinone
Bingjun Xu , Huiyun
Li, Weiming Hua,
Yinghong Yue, Zi Gao
7 Polymer
Degradation and
Stability 69 (2000)
11±16
Catalytic conversion of
polyole®ns into fuels over zeolite
beta
J. Aguado *, D.P.
Serrano, J.M. Escola, E.
Garagorri, J.A. FernaÂ
ndez
8 Applied Catalysis
B: Environmental
106 (2011) 405–
Catalytic hydroreforming of the
polyethylene thermal cracking oil
over Ni supported hierarchical
zeolites and mesostructured
J.M. Escola, J. Aguado,
D.P. Serrano, A.Garcia,
A. Peral, L. Briones, R.
45
415 aluminosilicates Calvo, E. Fernandez
9 Fuel Processing
Technology 92
(2011) 414–420
Alkali-treatment of ZSM-5 zeolites
with different SiO2/Al2O3 ratios
and light olefin production by
heavy oil cracking
Liang Zhao, Jinsen
Gao, Chunming Xu,
Baojian Shen ⁎

More Related Content

Similar to Nghiên cứu chuyển hóa nhựa phế thải (polyolefin) thành nhiên liệu bằng quá trình nhiệt phân có và không có xúc tác.pdf

Polime và những ứng dụng của polime
Polime và những ứng dụng của polimePolime và những ứng dụng của polime
Polime và những ứng dụng của polimeCường Đoàn Anh
 
Ly thuyet composite
Ly thuyet compositeLy thuyet composite
Ly thuyet compositeTrung Do
 
Thuyết trình về nhựa tái chế
Thuyết trình về nhựa tái chếThuyết trình về nhựa tái chế
Thuyết trình về nhựa tái chếLinh Nguyễn
 
Dai cuong polime. vat lieu polime
Dai cuong polime. vat lieu polimeDai cuong polime. vat lieu polime
Dai cuong polime. vat lieu polimeKun Penser
 
Green energy nang luong xanh nhien lieu sinh hoc khi sinh hoc ethanol sinh ho...
Green energy nang luong xanh nhien lieu sinh hoc khi sinh hoc ethanol sinh ho...Green energy nang luong xanh nhien lieu sinh hoc khi sinh hoc ethanol sinh ho...
Green energy nang luong xanh nhien lieu sinh hoc khi sinh hoc ethanol sinh ho...Nguyen Thanh Tu Collection
 
hydrogel nhạy nhiệt.pptx
hydrogel nhạy nhiệt.pptxhydrogel nhạy nhiệt.pptx
hydrogel nhạy nhiệt.pptxHungThanh37
 
Nhung hieu biet va tinh chat tong hop va ung dung ethanol sinh hoc va dau die...
Nhung hieu biet va tinh chat tong hop va ung dung ethanol sinh hoc va dau die...Nhung hieu biet va tinh chat tong hop va ung dung ethanol sinh hoc va dau die...
Nhung hieu biet va tinh chat tong hop va ung dung ethanol sinh hoc va dau die...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Seminar - Độc học môi trường rác thải nhựa đại dương
Seminar - Độc học môi trường rác thải nhựa đại dươngSeminar - Độc học môi trường rác thải nhựa đại dương
Seminar - Độc học môi trường rác thải nhựa đại dươngDoanHung35
 
Quản lý chất thải nhựa
Quản lý chất thải nhựaQuản lý chất thải nhựa
Quản lý chất thải nhựanhóc Ngố
 
Thiết kế qui trình công nghệ tiền xử lý, nhuộm và hoàn tất vải dệt kim từ sợi...
Thiết kế qui trình công nghệ tiền xử lý, nhuộm và hoàn tất vải dệt kim từ sợi...Thiết kế qui trình công nghệ tiền xử lý, nhuộm và hoàn tất vải dệt kim từ sợi...
Thiết kế qui trình công nghệ tiền xử lý, nhuộm và hoàn tất vải dệt kim từ sợi...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Seminar - nhua nhiet deo
Seminar - nhua nhiet deoSeminar - nhua nhiet deo
Seminar - nhua nhiet deoDoanHung35
 
Chemistry formatter add etanol aaa
Chemistry formatter add etanol aaaChemistry formatter add etanol aaa
Chemistry formatter add etanol aaaUyên Hạ
 

Similar to Nghiên cứu chuyển hóa nhựa phế thải (polyolefin) thành nhiên liệu bằng quá trình nhiệt phân có và không có xúc tác.pdf (20)

Bao cao
Bao caoBao cao
Bao cao
 
Polime và những ứng dụng của polime
Polime và những ứng dụng của polimePolime và những ứng dụng của polime
Polime và những ứng dụng của polime
 
Ly thuyet composite
Ly thuyet compositeLy thuyet composite
Ly thuyet composite
 
Thuyết trình về nhựa tái chế
Thuyết trình về nhựa tái chếThuyết trình về nhựa tái chế
Thuyết trình về nhựa tái chế
 
Dai cuong polime. vat lieu polime
Dai cuong polime. vat lieu polimeDai cuong polime. vat lieu polime
Dai cuong polime. vat lieu polime
 
Green energy nang luong xanh nhien lieu sinh hoc khi sinh hoc ethanol sinh ho...
Green energy nang luong xanh nhien lieu sinh hoc khi sinh hoc ethanol sinh ho...Green energy nang luong xanh nhien lieu sinh hoc khi sinh hoc ethanol sinh ho...
Green energy nang luong xanh nhien lieu sinh hoc khi sinh hoc ethanol sinh ho...
 
hydrogel nhạy nhiệt.pptx
hydrogel nhạy nhiệt.pptxhydrogel nhạy nhiệt.pptx
hydrogel nhạy nhiệt.pptx
 
Luận văn: Thiết kế hệ thống xử lý nước thải nhà máy giấy, HAY
Luận văn: Thiết kế hệ thống xử lý nước thải nhà máy giấy, HAYLuận văn: Thiết kế hệ thống xử lý nước thải nhà máy giấy, HAY
Luận văn: Thiết kế hệ thống xử lý nước thải nhà máy giấy, HAY
 
Phenol
PhenolPhenol
Phenol
 
Nhung hieu biet va tinh chat tong hop va ung dung ethanol sinh hoc va dau die...
Nhung hieu biet va tinh chat tong hop va ung dung ethanol sinh hoc va dau die...Nhung hieu biet va tinh chat tong hop va ung dung ethanol sinh hoc va dau die...
Nhung hieu biet va tinh chat tong hop va ung dung ethanol sinh hoc va dau die...
 
Seminar - Độc học môi trường rác thải nhựa đại dương
Seminar - Độc học môi trường rác thải nhựa đại dươngSeminar - Độc học môi trường rác thải nhựa đại dương
Seminar - Độc học môi trường rác thải nhựa đại dương
 
Quản lý chất thải nhựa
Quản lý chất thải nhựaQuản lý chất thải nhựa
Quản lý chất thải nhựa
 
Thiết kế qui trình công nghệ tiền xử lý, nhuộm và hoàn tất vải dệt kim từ sợi...
Thiết kế qui trình công nghệ tiền xử lý, nhuộm và hoàn tất vải dệt kim từ sợi...Thiết kế qui trình công nghệ tiền xử lý, nhuộm và hoàn tất vải dệt kim từ sợi...
Thiết kế qui trình công nghệ tiền xử lý, nhuộm và hoàn tất vải dệt kim từ sợi...
 
Aaa
AaaAaa
Aaa
 
Seminar - nhua nhiet deo
Seminar - nhua nhiet deoSeminar - nhua nhiet deo
Seminar - nhua nhiet deo
 
Vat lieu-lam-bao-bi-nhua
Vat lieu-lam-bao-bi-nhuaVat lieu-lam-bao-bi-nhua
Vat lieu-lam-bao-bi-nhua
 
Chemistry formatter add etanol aaa
Chemistry formatter add etanol aaaChemistry formatter add etanol aaa
Chemistry formatter add etanol aaa
 
ETANOL
ETANOL ETANOL
ETANOL
 
Chung cất
Chung cấtChung cất
Chung cất
 
Hệ thống xử lý nước thải nhà máy bia
Hệ thống xử lý nước thải nhà máy bia Hệ thống xử lý nước thải nhà máy bia
Hệ thống xử lý nước thải nhà máy bia
 

More from Nguyen Thanh Tu Collection

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...Nguyen Thanh Tu Collection
 
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

More from Nguyen Thanh Tu Collection (20)

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
 
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
 

Recently uploaded

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNguyễn Đăng Quang
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 

Recently uploaded (10)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 

Nghiên cứu chuyển hóa nhựa phế thải (polyolefin) thành nhiên liệu bằng quá trình nhiệt phân có và không có xúc tác.pdf

  • 1. Nghiên cứu chuyển hóa nhựa phế thải (polyolefin) thành nhiên liệu bằng quá trình nhiệt phân có và không có xúc tác WORD VERSION | 2023 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM C H U Y Ể N H Ó A P O L Y O L E F I N T H À N H N H I Ê N L I Ệ U Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594 vectorstock.com/24597468 Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group
  • 2. 1 Lời Cảm Ơn Đề tài khoa học này được chúng tôi thực hiện tại phòng thí nghiệm bộ môn Lọc Hóa dầu, trường Đại học Mỏ Địa chất Hà Nội. Tôi xin bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc tới: Tiến sỹ Nguyễn Thị Linh, người hướng dẫn trực tiếp đã hết mình giúp đỡ, chỉ bảo trong quá trình thực hiện. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô trong bộ môn Lọc Hóa dầu, trường ĐH Mỏ Địa chất đã cung cấp cho tôi những ý kiến đóng góp, giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi trong thời gian chúng tôi thực hiện nội dung của đề tài này. Cuối cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn tới những người thân trong gia đình và bạn bè đã thường xuyên động viên giúp đỡ chúng tôi trong suốt quá trình thực hiện đề tài. Sinh viên thực hiện: Doãn Anh Tuấn Nguyễn Hữu Tuấn
  • 3. 2 MỞ ĐẦU Nhựa là thành phần không thể thiếu trong cuộc sống hiện đại của con người. Chúng đã giúp giải quyết nhiều vấn đề - cho phép chúng ta sản xuất những chiếc xe ôtô nhẹ hơn, những sản phẩm hợp thời trang, các loại bao bì đóng gói hiệu quả cao, những loại đồ dùng đẹp, bền và rẻ,... Nhưng phải làm gì với những núi nhựa phế thải sau khi sử dụng? Đây cũng là vấn đề đang làm đau đầu các nhà quản lý và các nhà khoa học. Trong những năm qua, các nước trên thế giới đã buộc phải đẩy mạnh nỗ lực tái chế nhựa thải do lượng sử dụng các chất nhựa đã tăng rất nhanh: năm 1950 sản lượng chất dẻo toàn cầu chỉ mới đạt 1,5 triệu tấn, nhưng đến năm 2008 con số này đã tăng vọt lên 245 triệu tấn. Thông thường các loại vật liệu nhựa, như bao bì, túi nylon, và những loại nhựa khác mà không thể tái chế, sẽ được chở trực tiếp đến các bãi chôn rác. Tuy nhiên, nhờ những cải tiến về kỹ thuật mới đây, người ta đã có thể chuyển hàng tỷ tấn nhựa không tái chế được thànhnhiênliệu cho động cơ cho các loại ô tô, thay vì phải đem chôn, vừa tốn tiền vừa gây bất ổn cho môi trường. Một trong những quá trình chuyển hóa nhựa thải thành nhiên liệu là quá trình nhiệt phân. Đây là quá trình cracking nhựa thải thành nhiên liệu dạng lỏng. Vấn đề được đặt ra là cần điều chế ra chất xúc tác cho quá trình này nhằm nâng cao hiệu suất và chất lượng của sản phẩm lỏng. Xúc tác sử dụng cho quá trìnhnhiệt phân rơm rạ thực chất là xúc tác cracking mà thông thường là các chất xúc tác axit rắn như: Aluminosilicat, zeolit Y, zeolit ZSM-5, AL-MCM-41, AL-SBA-15... Xuất phát từ những nhu cầu trên, đề tài của em là “Nghiên cứu chuyển hóa nhựa phế thải (polyolefin) thành nhiên liệu bằng quá trình nhiệt phân có và không có xúc tác“. Mục tiêu của đề tài: Nghiên cứu quá trình chuyển hóa nhựa phế thải thành nhiên liệu bằng quá trình nhiệt phân nhanh có và không có xúc tác. Nội dung nghiên cứu: • Điều chế chất xúc tác Aluminosilicat mao quản trung bình từ nguồn cao lanh tự nhiên. • Nghiên cứu các yếu tố (nhiệt độ, hàm lượng xúc tác, tốc độ dòng) ảnh hưởng đến quá trình nhiệt phân nhựa có sử dụng xúc tác đã điều chế được ở trên. • Đánh giá các đặc trưng xúc tác. • Đánh giá hiệu suất sản phẩm nhiệt phân có và không sử dụng xúc tác. Hy vọng nghiên cứu này góp phần vào việc tạo ra nguồn năng lượng mới có thể thay thế nhiên liệu hóa thạch, giải quyết vấn đề năng lượng và môi trường ở Việt Nam.
  • 4. 3 CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN 1.1. Tổng quan về nhựa Polyethylene Polyethylene (PE), là một nhựa nhiệt dẻo (thermoplastic) được sử dụng rất phổ biến trên thế giới (hàng năm tiêu thụ trên 60 triệu tấn). PE được tạo ra bằng cách trùng hợp các phân tử etylen (các đơn vị monomer) thành mạch polymer dài. PolyEthylene là một hợp chất hữu cơ gồm nhiều nhóm etylen CH2=CH2 liên kết với nhau bằng các liên kết hóa học bền vững. Công thức phân tử của PE: (C2H4)n Công thức cấu tạo của PE: Hình 1.1. Cấu trúc phân tử PolyEtylene 1.1.1. Tính chất của Polyethylene * Tính chất vật lý Polyetylen màu trắng, hơi đục, không dẫn điện và không dẫn nhiệt, không cho nước và khí thấm qua. Trong suốt, hơi có ánh mờ, có bề mặt bóng láng, mềm dẻo. Tùy thuộc vào loại PE mà chúng có nhiệt độ hóa thủy tinh Tg ≈ -100 °C và nhiệt độ nóng chảy Tm ≈ 120 °C. Chống thấm nước và hơi nước tốt. Chống thấm khí O2, CO2, N2 và dầu mỡ đều kém. Tính chất nhiệt học: Độ chịu lạnh của PE khá cao: –70o C PE mới bắt đầu giòn. Tuy nhiên nhiệt độ nóng chảy thấp.
  • 5. 4 Tính chất cách điện: PE có mức độ hao tổn điên môi thấp nhất.PE là lọai vật liệu có tính cách điện chất lượng cao, dùng trong kĩ thuật điện tần số cao. Tuy nhiên tính cách điện của PE cũng thay đổi theo nhiệt độ. Độ bền thời tiết: PE dễ bị oxy hóa bởi không khí, tia cực tím, nhiệt năng mặt trời… Hiện tượng này người ta gọi là “hiện tượng bị lão hóa”. Để chống hiện tượng lão hóa ta cho thêm muội công nghiệp có kích thước 30µ m khoảng 1-2%. * Tính chất hóa học Polyetylen có tính chất hóa học như hydrocacbon no như không tác dụng với các dung dịch axít, kiềm, thuốc tím và nước brom. Ở nhiệt độ cao hơn 70o C PE hòa tan kém trong các dung môi như toluen, xilen, aminacetat, tricloetylen, dầu thông, dầu khoáng... Dù ở nhiệt độ cao, PE cũng không thể hòa tan trong nước, trong các loại rượu béo, aceton, ête etylic, glicerin và các loại dầu thảo mộc. Độ bền hoá học:Ở nhiệt độ thường PE bền vững với H2SO4 và HNO3(ở nồng độ loãng) với HCl, H3PO4, HCOOH và CH3COOH đặc. Với NH3 và các muối amoni, các dung dịch kiềm, bền vững với môi trường HNO3, H2SO4 đặc, không bền với axitcromic. Chịu được nhiệt độ cao (dưới 2300 C) trong thời gian ngắn. Bị căng phồng và hư hỏng khi tiếp xúc với tinh dầu thơm hoặc các chất tẩy như Ancol, Aceton, H2O2… 1.1.2. Phân loại nhựa Polyethylene Nhựa Polyetylen có nhiều loại: HDPE, LDPE, LLDPE, VLDPE, nhưng trong thị trường phổ biến là 2 loại HDPE và LDPE. Bảng 1.1. Một số tính chất của nhựa HDPE và LDPE Tính Chất HDPE LDPE Tỷ trọng d= 0,95 ÷ 0,96 d = 0,92 ÷ 0,93 g/cm3 Độ kết tinh 85 ÷ 95 % 60 ÷ 70 % Điểm hóa mềm Độ hoá mềm thấp (120o C), dễ gia công. Điểm hoá mềm thấp (90o C), rất dễ gia công. Màu sắc Sản phẩm đục mờ Sản phẩm trong hơn HDPE. Ở 110o CLDPE hoàn toàn ở trạng thái vô định hình, trong suốt.
  • 6. 5 Hút ẩm Không Không Hấp thụ nước < 0,01 % < 0,02 % Lực kéo đứt 220 ÷ 300 kg/cm2 114 ÷ 150 kg/cm2 Độ giãn dài 200 ÷ 400 % 400 ÷ 600 % Nhiệt độ giòn - 80o C - 80o C Chịu hóa chất Tốt Tốt Cách điện Tốt Tốt 1.2. Tổng quan về nhựa Polypropylene PolyPropylene (PP) là một loại nhựa dẻo được tạo ra bằng cách trùng hợp các phân tử propylene (các đơn vị monomer) thành mạch polymer dài. PP được sản xuất bằng phương pháp hóa học và được ứng dụng rộng rãi như làm vật liệu đóng gói, nguyên liệu cho nghành dệt, đồ dung trong văn phòng, thiết bị cho phòng thí nghiệm…, quan trọng hơn là còn có thể tổng hợp thành nguyên liệu. PP có những tính chất nhiệt, cơ, lý, nó tương đối cứng, có điểm nóng chảy cao, khối lượng riêng thấp và khả năng chống va đập tương đối tốt. PP là polymer được tiêu thụ phổ biến thứ hai và được biết đến do độ bền, khả năng chống hóa học, tiết kiệm. Công thức phân tử của PP: (C3H6)n Công thức cấu tạo của PP: Hình 1.2. Cấu trúc của phân tử Polypropylene
  • 7. 6 PP có cấu trúc tương tự như PE. Phần lớn PP chúng ta sử dụng có cấu trúc isotactic; ngoài ra, PP còn có dạng syndiotactic và atactic. Isotactic Syndiotactic Atactic 1.2.1. Tính chất nhựa của Polypropylene (PP) * Tính chất vật lý của Polypropylene PP có cấu trúc không gian đều đặn, là sản phẩm cứng, không độc, không mùi, đặc biệt là trong suốt và bóng. PP có phân tử lượng từ 80000 – 200000 đvC. Ở 155o C PP vẫn còn ở thể rắn, nhưng đến gần nhiệt độ nóng chảy PP chuyển sang trạng thái mềm cao.Khi giảm từ nhiệt độ nóng chảy đến 120o C PP bắt đầu kết tinh dẫn đến nhiệt độ kết tinh cao. Bảng 1.2. Một số tính chất của nhựa PP Các Đặc Tính Giá Trị Khối lượng riêng Dạng vô định hình: 0,855 g/cm3 . Dạng tinh thể: 0,946 g/cm3 Nhiệt độ nóng chảy ~ 160o C Nhiệt độ thủy tinh hóa - 15o C Độ giãn dài 250 – 700 %;
  • 8. 7 Modul đàn hồi kéo 1.1 – 1.4 Gpa Độ bền kéo dài 30 – 40 N/mm2 Biến dạng kéo 20 – 30 Mpa Độ bền nén 300% Độ bền va đập 0.0025 – 0.1 j/mm Hệ số giãn nở nhiệt 110 x 10-6 /o C Độ dẫn nhiệt 0.2 W/m/o C Khả năng hút nước (24 giờ, 20o C) 0.03 % Khả năng chống lại chất hóa học Tốt Tốc độ cháy Chậm Tính quang học Trong suốt đến mờ đục Tính chất khác Chịu được nước sôi lâu không bị biến dạng.Có tính chất chống thấm Oxy, hơi nước, dầu mỡ và các khí khác. * Tính chất hóa học của Polypropylene Với nhiệt độ bình thường PP không tan trong các dung môi, nó chỉ trương nở trong cacbua thơm hoặc cacbua được clorua hóa. Nhưng ở nhiệt độ trên 80o C thì PP bắt đầu tan trong hai loại dung môi trên . PP hầu như không tan trong dầu thực vật. Độ bền hóa học:PP có khả năng chống lại tác dụng hóa học của nhiều loại dung môi hóa học, axit và bazo. Ở nhiệt độ thường PP không tan trong các dung môi hữu cơ mà chỉ trương nở trong các hydrocacbon thơm và clo hóa. Nhưng ở nhiệt độ lớn hơn 80o C thì PP bắt đầu tan trong hai loại hóa chất trên. Độ bền với dung môi tăng theo độ kết tinh của polymer. Khi tiếp xúc với các dung môi có cực, PP không bị thay đổi và không giòn, tất cả các dạng PP đều không hút nước. Độ bền hoá chất: PP thực tế xem như không hút nước, mức hút ẩm < 0,01 %. Ở nhiệt độ thường PP không tan trong dung môi hữu cơ, mà chỉ trương trong các Cacbuahydro thơm và clo hóa, nhưng ở trên 80o C thì PP bắt đầu tan trong hai loại dung môi trên.
  • 9. 8 Sự thoái hóa của PolyPropylene:Dưới ánh sang khuếch tán vẫn ổn định tính chất trong hai năm.Có ánh sáng trực tiếp thì chỉ sau vài tháng sẽ bị giòn và phá hủy ngay. Vì vậy, với các vật liệu chế tạo từ nhựa PP khi thải ra ngoài môi trường được coi là rác thải rắn, khó phân hủy, gây tác động xấu tới môi trường. 1.2.2. Ưu điểm và nhược điểm của Polypropylene Ưu điểm: • Khả năng gia công tốt. • Có thể tiếp xúc với thực phẩm. • Độ cứng cao. • Độ bên va đập tốt. • Có thể sử dụng thích hợp cho tất cả các kỹ thuật gia công nhựa dẻo. • Cách điện rất tốt. • Làm việc tốt đến nhiệt độ 125o C. • Chống lại tác dụng của chất hóa học. Nhược điểm • Bị thoái hóa bởi tác động của tia cực tím (tia UV). • Bị cháy nhưng chậm, có thể làm giảm tốc độ cháy bằng cách thêm vào PP các chất hóa học làm chậm quá trình cháy. • Bị tác động bởi dung môi chứa Clo và hợp chất thơm. • Tốc độ oxi hóa tăng khi lẫn tạp với một số kim loại. • Ở nhiệt độ thấp, độ bền và va đập của PP khá kém. • Khả năng kết dính không cao. 1.3. Giới thiệu quá trình Cracking "Cracking" là quá trình phân cắt liên kết cacbon-cacbon của các phân tử lớn thành các phân tử nhỏ hơn, có thể thực hiện bằng các phương pháp nhiệt hay sử dụng chất xúc tác. 1.3.1. Cơ sở lý thuyết quá trình Cracking nhiệt a. Sự biến đổi parafin CnH2n+2 → CmH2m + CpH2p+2 Khi n ≤ 4 thì liên kết C – C bền hơn C – H → xảy ra hiện tượng đứt liên kết C – H tạo H2 • Nhiệt độ cao, áp thấp dẫn đến nhiều sản phẩm khí.
  • 10. 9 • Nhiệt độ vừa phải (450 – 530o C), áp suất cao dẫn đến đứt giữa mạch tạo nhiều sản phẩm lỏng. Như vậy, cracking nhiệt tạo ra một lượng lớn etylen, sản phẩm thu được ítnhánh, không nhiều phản ứng đồng phân hóa, khó thu được sản phẩm vòng,vì vậy mà xăng thu được từ quá trình cracking nhiệt có trị số octan thấp. b. Biến đổi của olefin. Nhiệt độ thấp, áp suất cao dẫn đến olefin dễ trùng hợp. Nhiệt độ tăng tạo phản ứng phân huỷ tăng. Ngoài ra, olefin còn tham gia phản ứng ngưng tụ, ankyl hoá với naphten tạo thành nhựa và cốc. c. Biến đổi của naphten. Ưu tiên xảy ra các phản ứng sau: • Khử nhánh ankyl • Khử hydro > olefin vòng > Aromatic. • Phân huỷ naphten đa vòng thành đơn vòng. • Khử naphten đơn vòng thành parafin và olefin / diolefin. • Tạo nhiều sản phẩm lỏng và “no” hơn so với nguyên liệu và parafin. d. Biến đổi của hydrocacbon thơm. Ở nhiệt độ cao, theo quy luật sau: • Khử nhánh ankyl. • Ngưng tụ vòng tạo cốc. 1.3.2. Các yếu tố ảnh hưởng quá trình Cracking nhiệt a. Nguyên liệu Nguyên liệu càng nặng (giới hạn sôi cao) thì độ bền nhiệt của nguyên liệu càng kém, quá trình phân hủy xảy ra dễ hơn, dẫn đến tốc độ phân hủy nhanh, cho hiệu xuất xăng càng cao. Do vậy, nhiên liệu nặng thì phản ứng xảy ra ở nhiệt độ thấp hơn so với nhiên liệu nhẹ. b. Nhiệt độ Nếu quá trình tiến hành ở nhiệt độ vừa phải thì quá trình phân hủy xảy ra với sự thay đổi cầu trúc rất ít. Ví dụ, nếu nguyên liệu chứa nhiều parafin, sẽ thu được sản phẩm chứa nhiều parafin, nếu nguyên liệu có chứa một lượng lớn hydrocacbon vòng thì sản phẩm thu được sẽ có nhiều naphten và aromatic.
  • 11. 10 Trong khoảng nhiệt độ chọn trước, sự thay đổi các thông số về nhiệt độ và thời gian phản ứng có tác dụng tương hỗ lẫn nhau. Để giữ cho độ sâu biến đổi là như nhau, khi tăng nhiệt độ cần thiết phải giảm thời gian phản ứng. Đại lượng nhiệt độ phản ứng là thông số rất quan trọng. Khi tăng nhiệt độ tốc độ phân hủy tăng lên, và ngược lại khi giảm nhiệt độ thì tốc độ phản ứng trùng hợp lại tăng lên. Giảm nhiệt độ cracking sẽ làm giảm tốc độ của các phản ứng đa tụ. Như vậy để tăng hiệu suất các sản phẩm phân hủy (khí, lỏng) và giảm hiệu suất các sản phẩm đa tụ (cặn nhựa, cốc) cần thiết phải giữ nhiệt độ phản ứng cao ứng với thời gian phản ứng thích hợp, đó là nhiệm vụ chính của quá trình cracking nhiệt. c. Áp suất Áp suất xác định trạng thái pha của hệ cũng như chiều hướng và tốc độ của phản ứng. Áp suất khi cracking phân đọan gasoil nhẹ cần phải đảm bảo trạng thái lỏng của tác nhân phản ứng, bởi vì trạng thái lỏng tạo điều kiện tốt cho quá trình, không xảy ra sự quá nhiệt cục bộ, sự tạo cốc là cực tiểu còn hiệu suất xăng là cực đại. Nếu cracking cặn nặng, cần phải giữ cho hệ thống ở trạng thái pha hỗn hợp hơi – lỏng. Khi cracking xảy ra trong pha lỏng với nguyên liệu nặng như mazut, gudron thì áp suất không ảnh hưởng nhiều.Khi áp suất và nhiệt độ cùng cao, vị trí đứt mạch nghiêng về cuối mạch, điều đó dẫn đến làm tăng hiệu suất sản phẩm khí, sản phẩm lỏng giảm.Còn nếu chỉ có áp suất cao thì vị trí đứt mạch C - C xảy ra ở giữa mạch, dẫn đến hiệu suất sản phẩm lỏng tăng. d. Thời gian lưu Thời gian lưu của nguyên liệu trong vùng phản ứng càng lâu thì sản phẩm tạo thành dễ bị ngưng tụ, dẫn đến tạo nhựa, tạo cốc, làm giảm hiệu suất xăng và khí. Như vậy, để tăng hiệu suất sản phẩm khí, xăng, và giảm hiệu suất phản ứng trùng hợp (cặn, cốc) thì ở vùng phản ứng, nhiệt độ duy trì cao và thời gian lưu của nguyên liệu trong vùng phản ứng phải ngắn Vì vậy đối với mỗi dạng nguyên liệu khác nhau, ta cần nghiên cứu chọn nhiệt độ tối ưu. Thực tế lại cho thấy rằng trong các quá trình cracking nhiệt công nghiệp, sản phẩm cốc chủ yếu tạo thành và lắng đọng ở vùng nhiệt độ vừa phải chứ không phải ở vùng nhiệt độ tối đa. 1.3.3. Quá trình Cracking xúc tác Cho đến nay, cơ chế phản ứng cracking xúc tác các hydrocacbon đã được thừa nhận rộng rãi bao gồm sự tạo thành cacbocation trung gian, xảy ra trên các tâm axit của xúc tác. Cacbocation bao gồm 2 loại ion:
  • 12. 11 • Ion cacbeni: là các cacbocation trong đó nguyên tử cacbon mang điện tích dương có số phối trí ba ở trạng thái lai hoá sp2, ví dụ: +CH3, CH3-+CH-CH3. • Ion cacboni: là các cabocation trong đó nguyên tử cacbon mang điện tích dương có số phối trí năm, ví dụ: +CH5, CH3-+CH3-CH3. Tuỳ theo dạng tồn tại của ion trung gian là cacbeni hay cacboni mà người ta chia thành hai loại tương ứng là cơ chế ion cacbeni và cơ chế ion cacboni. * Cơ chế Ion Cacbeni Cơ chế ion cacbeni được Greensfelder và cộng sự đề ra lần đầu tiên ngay từ năm 1949 dựa trên cơ sở hoá học ion cacbeni của Whitmore và Church. Cơ chế này đã được xác nhận và phát triển cho đến nay. Cơ chế ion cacbeni bao gồm ion trung gian là cacbeni, được xem như xảy ra theo kiểu dây chuyền bao gồm các giai đoạn sau: • Giai đoạn khơi mào: Ion cacbeni được tạo thành hoặc từ quá trình proton hoá một olefin trên tâm Bronsted (HZ): hoặc có thể từ sự tách H- của một parafin trên tâm Bronsted hay tâm Lewis (L): Ion cacbeni được tạo ra có thể tham gia vào các quá trình chuyển dịch hydrua hoặc cracking trong giai đoạn phát triển mạch tiếp theo. • Giai đoạn phát triển mạch: Chuyển dịch hydrua H-: tạo các ion cacbeni bền hơn so với ion cacbeni ban đầu, bao gồm sự chuyển dịch hydrua liên phân tử: hoặc sự chuyển dịch hydrua nội phân tử qua sự tạo thành phức trung gian cyclopropan proton hoá, ví dụ:
  • 13. 12 Phức trung gian dạng xyclopropan proton hóa do Brouwer đề nghị năm 1980 và được xác nhận sau đó. Cracking: ion cacbeni tạo ra từ giai đoạn khơi mào hoặc từ quá trình chuyển dịch hydrua bị phân cắt liên kết C-C theo quy tắc β (đứt liên kết C-C ở vị trí β so với nguyên tử mang điện tích dương) để tạo ra một olefin và một ion cacbeni mới: Ion bậc một R3-+CH2 kém bền, chúng có thể chuyển thành các ion cacbeni bậc hai hoăc bậc ba bền hơn, hoặc có thể nhận H- để tạo parafin. • Giai đoạn tắt mạch: Ion cacbeni nhường proton lại cho tâm xúc tác để chuyển thành olefin: hoặc nhận H- từ một chất cho (ví dụ cốc) để chuyển thành parafin: Tốc độ của quá trình chuyển dịch hydrua và cracking phụ thuộc nhiều vào độ bền nhiệt động của các ion cacbeni ban đầu và sản phẩm. Độ bền của các ion cacbeni giảm theo thứ tự: bậc ba > bậc hai > bậc một > +CH3. Quá trình hóa học xảy ra trong giai đoạn cracking xúc tác rất phức tạp, nhiều phản ứng xảy ra, cả mong muốn và không mong muốn. * Cơ chế Ion Cacboni Cơ chế ion cacboni do Haag và Dessau đề ra vào năm 1984. Trong cơ chế này ion trung gian là cacboni, được tạo ra từ phản ứng proton hoá một parafin: CnH2n+2 + HZ ↔ [CnH2n+3]+ + Z- Ion cacboni ở trên hoặc bị dehydro hoá tạo ion cacbeni: [CnH2n+3]+ ↔ [CnH2n+1]+ + H2 hoặc bị cracking tạo các parafin và ion cacbeni mới:
  • 14. 13 [CnH2n+3]+ ↔ [CmH2m+1]+ + CpH2p+2, n = m + p Do parafin là hydrocacbon no, bền nên trong phản ứng cần một chất cho proton có lực axit rất mạnh. Sự proton hoá một parafin xảy ra bởi sự tấn công của proton vào liên kết C-H hoặc C-C. Nếu tấn công vào liên kết C-H, phản ứng sẽ xảy ra theo còn nếu tấn công vào liên kết C-C, phản ứng sẽ xảy ra theo Mức độ can thiệp của mỗi cơ chế kể trên phụ thuộc vào điều kiện phản ứng, bản chất của chất phản ứng và xúc tác. Người ta thường định lượng mức độ can thiệp của mỗi cơ chế trong quá trình cracking bằng cách dựa vào sự khác nhau về phân bố sản phẩm giữa hai cơ chế. Chẳng hạn, trong phản ứng cracking n-hexan trên xúc tác axit (HZ), hai cơ chế cacbocation với sự tạo thành các sản phẩm đặc trưng khác nhau có thể được viết như sau: • Cơ chế ion cacboni:
  • 15. 14 Cân bằng 1 là giai đoạn tạo ion cacboni hấp phụ trên bề mặt zeolit. Phản ứng 2 tạo ion cacbeni bậc hai C6H13+ qua sự dehydro hoá ion cacboni nC6H15+. Các phản ứng 3 - 7 là sự phân cắt liên kết C-C của ion cacboni tạo parafin và ion cacbeni thứ cấp bậc một hấp phụ trên zeolit. Độ bền của các ion cacbeni ở trên giảm theo chiều dài mạch cacbon, tức là theo thứ tự: C6H13+ >C5H11+ > C4H9+ > C3H7+ > C2H5+ > CH3+. Các ion CH3+ và C2H5+ có độ bền rất kém. Vì thế, ba phản ứng 2, 3 và 4 xảy ra dễ dàng hơn, tạo các sản phẩm tương ứng là H2, CH4 và C2H6. Do vậy đây là ba sản phẩm được dùng để đặc trưng sự hiện diện của cơ chế ion cacboni. • Cơ chế ion cacbeni Đầu tiên, phân tử n-hexan bị tách H- trên tâm Bronsted (hoặc tâm Lewis) của xúc tác, tạo ion cacbeni bậc hai C6H13+ hấp phụ trên bề mặt zeolit Ion bậc hai C6H13 + (C-C+ -C-C-C-C hoặc C-C-C+ -C-C-C) bị phân cắt liên kết C-C theo quy tắc β, tạo một olefin và một ion cacbeni thứ cấp hấp phụ trên zeolit theo các phản ứng sau: Độ bền của các ion cacbeni giảm theo thứ tự: C3H7 + > C2H5 + > CH3 + , sự phân cắt ở vị trí đối xứng là thuận lợi hơn cả về mặt nhiệt động học. Sơ đồ trên cho thấy các olefin C3= - C5= là các sản phẩm chủ yếu đặc trưng của quá trình cracking theo cơ chế ion cacbeni. Các ion cacbeni thứ cấp ở cả hai cơ chế trên (C3H7 + , C4H9 + , C5H11 + ) lại tiếp tục tham gia vào các quá trình đồng phân hoá tạo ion bậc cao bền hơn, chuyển dịch hydrua tạo sản phẩm là các parafin, ví dụ:
  • 16. 15 Do đó, sự tạo thành sản phẩm C3 và các parafin có mạch cacbon cao hơn được xem là thông số đánh giá mức độ chuyển dịch hydrua của quá trình. Các sản phẩm phân nhánh (như isobutan) còn được đặc trưng cho mức độ đồng phân hoá trên xúc tác. Hiện nay, cơ chế phản ứng cracking xúc tác vẫn còn đang được nhiều nhà nghiên cứu quan tâm với mục đích làm rõ bản chất của các trạng thái chuyển tiếp, sự tương tác giữa chúng với các tâm hoạt động của xúc tác, đánh giá mức độ can thiệp của mỗi cơ chế vào quá trình cracking trên các xúc tác khác nhau. 1.4. Chất xúc tác cho quá trình Cracking xúc tác 1.4.1. Chất xúc tác FCC Ngày nay, tất cả các nhà máy lọc dầu trên thế giới đều áp dụng công nghệ cracking xúc tác pha lưu thể (Fluid Catalytic Cracking, viết tắt FCC). Chất xúc tác cho công nghệ này được gọi là xúc tác FCC. Về bản chất, chất xúc tác FCC là một axit rắn, tuy nhiên đã được cải tiến rất nhiều so với các xúc tác axit rắn ban đầu của công nghệ cracking dầu mỏ của thời kỳ thập kỷ 30, 40 thể kỷ trước. Ngoài 2 hợp phần chính (zeolit Y và chất nền) trong xúc tác FCC, nhiều khi người ta còn thêm vào các chất phụ trợ (additive) để làm cho chất xúc tác FCC đạt được mục tiêu cụ thể của các nhà máy lọc dầu. Ví dụ, thêm kim loại Pt để xúc tiến quá trình CO => CO2, nghĩa là làm giảm thiểu lượng khí thải CO ra môi trường; thêm zeolit ZSM-5 để gia tăng trị số octan của gasonline hoặc tăng hiệu suất propylen (dùng cho quá trình sản xuất PE, PP)… Xúc tác của FCC chiếm khối lượng lớn trong tổng số xúc tác của nhà máy lọc dầu, gần 80% khối lượng xúc tác rắn và hơn 50% giá trị. Đường kính hạt xúc tác là từ 60 - 70 micron, phân bố kích thước hạt từ 20-100micron. Nguyên liệu Sản phẩm trung gian Sản phẩm cuối cùng Chất xúc tác FCC Chất phụ trợ (0-10%) Chất nền (50-90%) Pha ổn định cấu trúc, có thể hoạt tính xúc tác Zeolit (10-50%) Pha hoạt động xúc tác Bạch kim Đất hiếm Zeolit ZSM-5 Vật liệu khoáng sét Oxit silic Oxit nhôm…. Oxit silic Oxit nhôm Hdroxitnatri ……………….. Clorua đất hiếm
  • 17. 16 1.4.2. Các hợp phần cơ bản của xúc tác FCC Xúc tác FCC là một axit rắn phức tạp. Hợp phần của xúc tác FCC hiện đại gồm có: zeolites Y; nền hoạt tính; chất trợ xúc tác. a. Zeolit Y Zeolit Y là hợp phần quan trọng nhất trong xúc tác FCC. Tỷ sô Si/Al trong khung mạng zeolit Y là 1.6-2.5. Zeolit Y do có tỷ lệ Si/Al cao, bền cơ học, bền nhiệt, độ axit cao nên được dùng làm xúc tác axit, đặc biệt trong quá trình cracking xúc tác và hydrocracking. Zeolit Y có thể ở dạng khoáng tự nhiên, nhưng hiện nay chủ yếu được tổng hợp từ oxit silic và oxit nhôm, đôi khi từ quá trình thể hóa đất sét nung. Dạng Na-zeolit được điều chế bằng phương pháp kết tinh gel alumosilicat natri. Silicat natri (thu được khi xử lý oxit silic với dung dịch xút nóng) cho tác dụng với aluminat natri (thu được khi hòa tan oxit nhôm ngậm nước trong dung dịch NaOH) sẽ tạo thành hydrogel vô định hình. Gel này sau đó sẽ được tinh thể hóa trong điều kiện kiểm soát nghiêm ngặt để tạo zeolit (aluminosilicat tinh thể) với các ion aluminat và silicat được sắp xếp theo cấu trúc đã định. Các zeolit Y được đưa vào xúc tác FCC dưới các dạng khác nhau: • Trao đổi một phần hoặc hoàn toàn với đất hiếm, phần còn lại có thể decation tạo các dạng REHY hoặc REY. • Biến tính bằng phương pháp xử lý nhiệt và (hoặc) xử lý hóa học tạo các hạng zeolit decation siêu bền: H-USY, RE-H-USY hoặc dạng dealumin: H-DY, RE- H-DY. Vai trò của đất hiếm chủ yếu làm tăng độ bền nhiệt cho tinh thể (với zeolit dạng decation NH4Y, ở nhiệt độ >500o C tinh thể có thể bị phá hủy nhưng với dạng REY, ở nhiệt độ >900o C vẫn bảo toàn được tính chất tinh thể. b. Chất nền Trong quá trình sản xuất chất xúc tác, hợp phần này đóng vai trò là chất pha loãng và chất kết dính. Chất pha loãng phải là chất trơ như cao lanh, đóng vai trò tản nhiệt, hạn chế sự quá nhiệt của các tinh thể zeolit trong quá trình tái sinh, tăng độ bền cơ học của chất xúc tác, làm giảm lượng Na đầu độc xúc tác…chất kết dính có thể là các gel của oxit silic, các polymer chứa nhôm, hợp chất chữa đất sét, cũng có thể là alumosilicat vô định hình. Chất kết dính đóng vai trò gắn kết các hợp phần trong xúc tác FCC, tạo tính đồng bộ vật lý cho xúc tác.
  • 18. 17 Các nhà sản xuất xúc tác chia pha nền thành hai phần: phần hoạt động là các alumosilicat vô định hình, oxit nhôm; phần không hoạt động là các chất trơ nhờ oxit silic, cao lanh. Pha hoạt động có tính axit thấp hơn do đó có hoạt tính xúc tác và độ chọn lựa thấp hơn so với các zeolit. Oxit nhôm có hoạt tính xúc tác thấp Al-Si vô định hình, nhưng người ta thường đưa vào trong trường hợp cracking các phân đoạn nặng. Việc đưa pha nền vào hệ đã điều chỉnh tính axit của xúc tác và tổng thể, so với các zeolit hoặc Al-Si vô định hình riêng lẻ. Đặc tính của xúc tác FCC phụ thuộc chủ yếu vào 2 thành phần zeolit và pha nên hoạt động. Tỷ lệ các hợp phần này được xem xét thận trọng trong quá trình sản xuấ nhằm đảm bảo các nhu cầu riêng biệt của nhà máy lọc dầu về hiệu suất và chất lượng sản phẩm. c. Chất trợ xúc tác Một loại zeolit mới hiện nay thường được đưa thêm vào xúc tác FCC, đó là ZSM-5 nhằm tằng chỉ số octan của xăng và tăng olefin. ZSM-5 có tỷ lệ Si/Al = 50, kích thước lỗ xốp tương đối nhỏ (5.5Å), hạn chế các phân tử có kích thước lớn đi qua, do đó không làm xảy ra các phản ứng cracking đối với chúng (các parafin mạch nhánh, các alkyl benzen…) nhờ thế không làm giảm các hợp phần cho chỉ số octan cao. Hơn nữa, nó còn tăng olefin, không làm tăng hàm lượng cốc. Hiện nay, 40% xúc tác FCC ở Tây Âu được đưa ZSM-5 như một phụ gia tăng chỉ số octan. d. Các tạp chất trong xúc tác FCC Có ba loại tạp chất khác nhau cần được xem xét: chất ức chế hoặc chất trung hòa hoạt tính, chất gây ngộ độc tạm thời, chất gây ngộ độc vĩnh viễn. Chất ức chết là những chất mà cũng với các chất phản ứng trên bề mặt xúc tác làm giảm bề mặt, hoạt tính của xúc tác. Các chất này được hấp phụ mạnh lên kim loại trong xúc tác và quá trình hấp phụ này là hoàn toàn không thuận nghịch. Cacbon trên xúc tác là chất ức chế điển hình. Chất ngộ độc tạm thời là những tạp chất được hấp phụ mạnh và tích tụ trên bề mặt hoạt tính xúc tác như antimon (Sb). Các kim loại khác cũng có thể ảnh hưởng đến quá trình làm việc của xúc tác. Chẳng hạn như sắt và đồng có thể làm tăng quá trình tạo hydro trong khi canxi và magie có thể ảnh hưởng tới hoạt tính và độ bền của xúc tác. Thông thường hàm lượng các kim loại này không đủ lớn để gây nên ảnh hưởng đáng chú ý. Antimon chỉ có trên xúc tác cân bằng nếu sử dụng chất thụ động hóa antimon để làm giảm hoạt tính của nikel. Khoảng 30-50% giá trị hàm lượng nikel đủ để làm giảm sản lượng hydro đến mức có thể chấp nhận được.
  • 19. 18 Các chất ngộ độc vĩnh viễn không thể loại bỏ được bằng các quy trình hiện hữu trong nhà máy (thường là quá trình khử cốc bằng hơi nước và không khí). Xúc tác phải được hủy bỏ và thay thế bằng xúc tác mới. Nikel, vanadi và natri là những chất ngộ độc vĩnh viễn điển hình. Nikel xúc tiến các phản ứng cracking không mong muốn, củ thể là những phản ứng tạo nhiều hydro và cốc. Vanadi có mặt trong nguyên liệu và tích tụ trên xúc tác xúc tiến quá trình phân hủy cấu trúc zeolit và làm giảm diện tích bề mặt hoạt tính ở nhiệt độ tái sinh cao. Natri la chất ngộ độc xúc tác làm trung hòa các tâm axit và phá hủy zeolit. Khi hàm lượng natri cao, cúc tác nhạy cảm hơn với nhiệt độ cao do quá trình nung nóng tăng và bề mặt xúc tác bị phân hủy. 1.5. Xúc tác Aluminosilicat mao quản trung bình 1.5.1. Vật liệu mao quản trung bình Vật liệu mao quản trung bình (MQTB) thường được sử dụng làm chất hấp phụ, chất xúc tác và chất mang xúc tác do có diện tích bề mặt lớn và tính chọn lọc cao. Theo IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry), vật liệu cấu trúc mao quản được chia thành 3 loại dựa trên kích thước mao quản của chúng: • Vật liệu vi mao quản (microporous): dpore < 2 nm: các zeolit và các vật liệu tương tự. • Vật liệu mao quản trung bình (mesoporous): 2 < dpore <50 nm: M41S, MSU, SBA. • Vật liệu mao quản lớn (macroporous): dpore > 50 nm: gel mao quản, thủy tinh mao quản. Hình 1.3. Phân loại mao quản trung bình Hình thành vật liệu mao quản trung bình theo cơ chế tinh thể lỏng Hình 1.4 mô tả sự hình thành cấu trúc MQTB theo cơ chế tinh thể lỏng. Theo cơ chế này trong dung dịch các chất định hướng cấu trúc tự sắp xếp thành pha tinh thể có dạng mixen ống, thành ống là đầu phân cực còn các phân tử định hướng cấu trúc và đuôi không phân cực thì định hướng vào trong . Các mixen ống này đóng vai trò là tác nhân tạo cấu trúc và sắp xếp thành cấu trúc tinh thể. Sau khi thêm nguồn Si vào dung
  • 20. 19 dịch, các phần tử chứa Si tương tác với đầu phân cực của chất định hướng cấu trúc thông qua tương tác tĩnh điện hoặc tương tác hydro và hình thành nên lớp màng Silicate xung quanh mixen ống, quá trình polime hóa ngưng tụ silicate tạo nên tường vô định hình của vật liệu mao quản trung bình. Hình 1.4. Định hướng cấu trúc MQTB theo cơ chế tinh thể lỏng 1.5.2. Vật liệu aluminosilicat MQTB MSU - SBEA Nhóm nghiên cứu tại trường đại học Michigan (Michigan Stated University – MSU) lần đầu tiên đưa ra phương pháp tổng hợp vật liệu alminosilicat MQTB bền hơi nước chứa mầm zeolit với cấu trúc mao quản lục lăng MCM – 41 trong môi trường kiềm (ký hiệu của họ vật liệu này là MSU – S). Phương pháp nàu sử dụng các tiền chất vô cơ là các mầm zeolit faujaste (Y), MFI (ZSM – 5), BEA (Beta) trong điều kiện thủy nhiệt nhờ tác dụng tạo cấu trúc của chất HĐBM loại cation như CTAB. Các vật liệu aluminosilicat MQTB dạng lục lăng bền hơi nước này được xây dựng từ các mầm zeolit FAU, MFI, BEA được ký hiệu tương ứng là MSU-S(FAU), MSU-S(MFI), MSU- S(BEA). Các mầm zeolit được tạo thành từ hỗn hợp chứa NaOH, NaAlO2 và Na2SiO3 trong điều kiện khuấy liên tục nhờ tác dụng tạo cấu trúc zeolit của cation cô cơ (Na+ đối với cấu trúc FAU và các cation hữu cơ đối với TPA+ đối với cấu trúc MFI và TMA+ đối với cấu trúc BEA). Sự có mặt của mầm zeolit trong thành mao quản được xác nhận nhờ sự xuất hiện dải hấp phụ hồng ngoại trên phổ IR trong khoảng 550 ÷ 600 cm-1 đặc trưng cho các dao động vòng kép và vùng dịch chuyển hóa học ở ≈ 600 ppm của nhôm phối trí tứ diện giống trong zeolit. Các vật liệu MSU-S cho thấy độ bền thủy nhiệt cao và chứa các tâm axit mạnh do sự tồn tại của các liên kết giữa các tứ diện AlO4 - và SiO4 giống zeolit trong thành mao quản. Bên cạnh việc sử dụng các nguyên liệu hóa chất chứa Si và Al, khả năng sử dụng các nguyên liệu khác đặc biệt là metacaolanh giống như nguồn vô cơ chứa Si và Al cho việc hình thành mầm zeolit trong quá trình tổng hợp vật liệu aluminosilicat MQTB
  • 21. 20 cũng đã được đề cập. Vật liệu MQTB chứa mầm zeolit Y (FAU) từ metacaolanh với cấu trúc lục lăng có độ bền hơi nước cao, tuy nhiên tỷ lệ Si/Al của vật liệu thu được cao (SiO2/Al2O3 ≈ 11) do bổ sung một lượng lớn thủy tinh lỏng vào hỗn hợp gel ban đầu. Vật liệu MQTB MSU-S cũng được tổng hợp từ các phân mảnh của zeolit USY (Si/Al = 39) được tạo thành nhờ tác dụng của dung dịch kiềm lên các tinh thể zeolit USY. Các phân mảnh của MCM-22 được tạo ra nhờ tác dụng của sóng siêu âm lên các phân lớp của zeolit MCM-22 cũng được sử dụng cho tổng hợp vật liệu zeolit/MQTB. Vật liệu MSU-S thu được có cấu trúc lục lăng và bền hơi nước.
  • 22. 21 CHƯƠNG 2. THỰC NGHIÊM 2.1. Hóa chất và dụng cụ thí nghiệm 2.1.1. Hóa chất • Meta cao lanh. • Thủy tinh lỏng (WG) (37,5 % SiO2 9,2 % Na2 O. d = 1,36 g/ml). • HCl 37 %, NaOH, nước cất. • Chất hoạt động bề mặt CTAB. • Cu(NO3 )2 , Ni(NO3 )2 , AgNO . • Các hóa chất phân tích khác. 2.1.2. Dụng Cụ • Máy khuấy. • Tủ sấy, lò nung. • Bình hút chân không. • Bình cầu, bình nón,cốc thủy tinh, chén sứ, giấy lọc… • Buret, pipet, cân điện tử. 2.2. Tổng hợp vật liệu mao quản trung bình 2.2.1. Tổng hợp vật liệu MQTB từ meta cao lanh * Chuẩn bị nguyên liệu: Cao lanh thô được lọc rửa nhiều lần để loại bỏ tạp chất cơ học, sau đó được xử lý bằng axit ở trong điều kiện có khuấy để loại bỏ các tạp chất oxit( MgO, FeO…). Sau phản ứng các chất rắn được lọc rửa nhiều lần bằng nước cất cho đến hết Cl .Phần rắn thu được đem sấy khô ở 105 C. Cuối cùng thu được nguyên liệu cao lanh. Chuyển hóa cao lanh thành meta cao lanh: Sau khi sấy xong ta tiến hành nghiền nhỏ cao lanh thành dạng bột mịn, sau đó tiến hành sàng thu lấy các hạt mịn có kích thước không vượt quá 25 μm. Sau đó nung ở 650o C trong khoảng 5 - 6h. Chất rắn thu được là metacaolanh. Ký hiệu là MKA. Metacaolanh thu được sau khi nung được nghiền nhỏ và sàng lọc để lấy phần metacaolanh dạng hạt mịn(< 25μm). 3 − 0
  • 23. 22 2.2.2. Tổng hợp vật liệu MQTB MSU – SBEA Giai đoạn 1: Tạo Gel Mục đích của quá trình này là tạo ra gel có thành phần 4Na2O.Al2O3.19SiO2.720H2O. Các bước tiến hành như sau: Lấy 10 g MKA cho vào bình cầu 500 ml chứa dung dịch NaOH đã pha sẵn. Sau đó cho thêm lượng nước thích hợp vào rồi cho lên máy khuấy từ khuấy đều. Bổ sung chất tạo phức và thêm thủy tinh lỏng để đạt tỷ lệ Si/Al thích hợp. Quá trình có khuấy trộn liên tục. Gel tạo thành màu trắng có thành phần: 4Na2O.Al2O3.19SiO2.720H2O. Gel được làm già ở nhiệt độ phòng trong 96 giờ để tạo mầm zeolit BEA. Giai đoạn 2: Tạo MQTB từ mầm zeolit BEA (beta) Mục đích của quá trình cũng là tạo ra khung cấu trúc MQTB nhờ các chất định hướng cấu trúc. Các bước được tiến hành như sau: Mầm zeolit BEA tạo thành được bổ sung thêm nước đến thể tích xác định sau đó đổ từ từ vào dung dịch CTAB, điều chỉnh đến pH = 9, khuấy liên tục hỗn hợp trong 40 giờ. Sau đó, hỗn hợp được chuyển vào autoclave và thuỷ nhiệt ở 95o C trong 96 giờ. Sau thuỷ nhiệt, lọc rửa lấy phần chất rắn đem sấy ở 105o C, nung ở 550o C để loại bỏ chất HĐBM. Sản phẩm là vật liệu MQTB. Ký hiệu là MSU-SBEA.
  • 24. 23 Hình 2.1. Sơ đồ tổng hợp vật liệu MSU-SBEA từ metacaolanh 2.3. Quy trình thực hiện phản ứng nhiệt phân nhựa PP & PE thải 2.3.1. Dụng cụ và hóa chất a. Hóa chất: Xúc tác MSU và FCC. Hòa tan MKA vào dung dịch TEAOH Mầm zeolit BEA Bổ sung thêm thủy tinh lỏng và chất tạo phức Già hóa nhiệt độ thường 96h Gel 4Na2O.Al2O3.19SiO2.720H2O dd CTAB Lọc rửa, sấy khô Loại chất HĐBM Thủy nhiệt ở 95o C trong 96h Hỗn hợp đồng nhất Vật liệu MSU-SBEA Khuấy đều Khuấy Khuấy 40h Nung ở 550o C trong 6h
  • 25. 24 b. Nguyên liệu: Nhựa thải (PE và PP); sấy khô, nghiền nhỏ. Nito c. Thiết bị: Bình Nito. Hệ thống thiết bị phản ứng. 2.3.2. Chuẩn bị nguyên liệu Nhựa thải được rửa sạch bằng nước sau đó được sấy khô và nghiền nhỏ đến kích thước trong khoảng 0,04 - 0,85 mm. Trước mỗi phản ứng, nhựa được sấy ở 1050 ± 30 C đến khối lượng không đổi. 2.3.3. Tiến hành nhiệt phân Hình 2.2. Sơ đồ mô phỏng quy trình nhiệt phân nhựa thải Tiến hành với từng loại nguyên liệu là PE hoặc PP. Cố định lượng nguyên liệu là 3g. Dòng Nito không đổi là 10ml/min Sử dụng xúc tác FCC và xúc tác MSU Tiến hành: Cho vào ống phản ứng (3) theo thứ tự: một lớp bông thủy tinh (có tác dụng giữ xúc tác) → lớp xúc tác (xúc tác FCC hoặc MSU lượng đã tính trước) → một lớp bông thủy tinh → lớp nguyên liệu nhựa thải (đã tính trước lượng cần dùng) → một lớp bông thủy tinh. Trước khi nhiệt phân 15 phút, thổi khí N2 từ bình (1) để đuổi hết không khí trong ống phản ứng (3). Lò phản ứng (2) được điều chỉnh nhiệt độ bởi thiết bị điều chỉnh nhiệt độ. Sản phẩm khí sinh ra được làm lạnh trong các bình hứng sản phẩm (4). Sơ đồ của hệ nhiệt phân sử dụng khí mang là Nito được thể hiện ở hình 3.2.
  • 26. 25 Tiến hành các lần phản ứng với tỉ lệ nguyên liệu/xúc tác khác nhau 1:4; 1:5; 1:6; 1:10; 1:12. Tiến hành với tốc độ gia nhiệt khác nhau 5o C/min; 10o C/min; 20o C/min; 30o C/min; 40o C/min, 50o C/min, 60o C/min, 70o C/min. Tiến hành ở các nhiệt độ phản ứng khác nhau 400o C, 450o C, 475o C, 500o C, 5500 C, 600o C. 2.3.4. Xác định hiệu suất sản phẩm nhiệt phân. Sau mỗi thí nghiệm, sản phẩm lỏng và rắn được cân bằng cân điện tử. Sản phẩm lỏng được cân để xác định tổng sản phẩm lỏng, sau đó được chiết tách bằng dung môi diclomethane để tách pha nước và các hợp chất hữu cơ. Pha hữu cơ được cân. Khối lượng sản phẩm khí được tính bằng cách lấy khối lượng nguyên liệu ban đầu trừ đi tổng sản phẩm lỏng và rắn. Hiệu suất các sản phẩm lỏng HL; rắn HR; khí HK, pha hữu cơ HHC, pha nước HN được tính như sau: ‫ܪ‬௅ = ݉௅ ݉ே௅ × 100 ሾ%ሿ; ‫ܪ‬ோ = ݉ோ ݉ே௅ × 100 ሾ%ሿ; ‫ܪ‬ு஼ = ݉ு஼ ݉ே௅ × 100 ሾ%ሿ HK = 100-HL-HR [%]; HN = HL- HHC [%] Trong đó: mL: Khối lượng sản phẩm lỏng. mHC: Khối lượng hữu cơ. mNL: Khối lượng nguyên liệu. mR: Khối lượng sản phẩm rắn. 2.4. Các phương pháp đặc trưng cấu trúc xúc tác và phân tích sản phẩm 2.4.1. Phương pháp nhiễu xạ tia X (XRD) XRD là một phương pháp được sử dụng rộng rãi để xác định tinh thể và tính chất cấu trúc của vật liệu. Phổ XRD đựơc ghi trên máy SIMENS - 5005, với ống phát tia X bằng đồng với bước sóng Kα = 1,5406 Å, góc quét 2θ tương ứng với mỗi chất, tốc độ quét 0,025o /s, tại khoa Vật lý, trường Đại học Khoa học Tự nhiên-ĐHQG Hà Nội và Viện Vật liệu- Viện Khoa học và Công nghệ Việt Nam. 2.4.2. Phương pháp hiển vi điện tử truyền qua (TEM) Phương pháp hiển vi điện tử truyền qua thực hiện trên nguyên tắc dùng chùm điện tử để tạo ảnh mẫu nghiên cứu, được sử dụng nhằm xác định hình thái và cấu trúc của vật liệu [7].
  • 27. 26 Ảnh TEM của các mẫu vật liệu được chụp trên thiết bị Jeol 3010 ở hiệu điện thế 80 - 300 KV, độ phân giải với điểm ảnh là 0,17nm và đối với ảnh mạng tinh thể là 0,14nm, độ phóng đại ảnh từ 50000 đến 200000 lần tại phòng Hiển vi điện tử, Viện Vệ sinh dịch tễ Trung ương. 2.4.3. Phương pháp giải hấp NH3 theo chương trình nhiệt độ (TPD-NH3) Phương pháp giải hấp NH3 theo chương trình nhiệt độ (TPD- NH3) được sử dụng để xác định lực axit và lượng các tâm axit tương ứng trên chất xúc tác. Người ta sử dụng NH3 như một chất dò, được hấp phụ bão hoà trên các tâm axit của bề mặt xúc tác. Các mẫu xúc tác sau khi hấp phụ cân bằng khí NH3 dưới điều kiện xác định sẽ được gia nhiệt theo chương trình nhiệt độ. Khi năng lượng nhiệt cung cấp lớn hơn năng lượng hấp phụ, các phân tử NH3 sẽ giải hấp phụ khỏi bề mặt chất hấp phụ và được khí mang đưa qua detector để xác định định lượng Phương pháp giải hấp NH3 theo chương trình nhiệt độ được xác định trên máy AutoChem II 2920 tại phòng thí nghiệm Lọc Hóa dầu và Vật liệu xúc tác, Viện Kỹ thuật Hóa học, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội. Nâng nhiệt độ với tốc độ 7o C/phút đến 450o C, hoạt hoá 3 giờ trong dòng oxi, sau đó thổi qua bằng heli và hạ nhiệt độ xuống 25o C với tốc độ hạ nhiệt 7o C/phút trong dòng heli để làm sạch mẫu. Cho hấp phụ NH3 trong 30 phút, sau đó thổi sạch khí NH3 dư bằng khí heli trong vòng 1 giờ với vận tốc 6 lít/giờ. Tiến hành giải hấp phụ NH3 bằng cách nâng nhiệt độ với tốc độ gia nhiệt 7o C/phút cho đến khi hết khí hấp phụ qua quan sát trên đồ thị ở máy sắc ký. NH3 giải hấp được định lượng trên máy sắc ký khí, detector TCD, khí mang là heli. Lập đường phụ thuộc của lượng NH3 giải hấp theo nhiệt độ, lực của tâm axit được đánh giá dựa vào nhiệt độ Tmax. Tại đó lượng NH3 giải hấp là cực đại, các tâm axit mạnh sẽ có Tmax lớn và ngược lại. Tổng diện tích pic NH3 cho biết lượng khí bị hấp phụ và từ đó có thể tính được nồng độ H+ (số tâm axit trên một đơn vị khối lượng chất xúc tác. Tuy nhiên, phương pháp TPD-NH3 không cho phép phân biệt các tâm axit Bronsted và tâm Lewis của các vật liệu xúc tác.
  • 28. 27 2.4.4. Phương pháp sắc kí khí khối phổ (GC-MS) * Sơ đồ thiết bị sắc kí khí Sơ đồ thu gọn của thiết bị sắc kí khí như sau: Hình 2.3. Sơ đồ đơn giản sắc kí khí 1-Bom khí (hoặc máy sinh khí). 2-Đồng hồ đo lưu lượng khí. 3-Buồng làm bay hơi mẫu phân tích. 4-Cột tách nằm trong buồng nhiệt số 5. 6-Detectơ (phát hiện chất và chuyển thành tín hiệu điện). 7-Bộ phận khuếch đại tín hiệu điện. 8-Máy ghi tín hiệu điện. Phân tích định lượng trong sắc kí khí Sắc kí khí là một phương pháp tách. Các thông tin thu được từ sắc đồ có thể được đánh giá về mặt định tính lẫn về mặt định lượng. Tuy nhiên, mức độ chính xác và độ tin cậy của việc đánh giá định lượng phụ thuộc nhiều vào thiết bị và phương pháp chọn lọc. Phân tích định lượng chia làm 4 giai đoạn: - Tách sắc kí (thu tín hiệu ở detectơ). - Chuyển tín hiệu detectơ thành số liệu (đo diện tích). - Chuyển các số liệu đo để so sánh (tính toán). - Giải thích các số liệu (thống kê) Các sản phẩm của phản ứng nhiệt phân được xác định bằng phương pháp GC-MS trên máy MS 5975 tại Trung tâm kiểm nghiệm thuốc bảo vệ thực vật. (3) (4) (6) (7) (8) (8) (5) (2) (1)
  • 29. 28 CHƯƠNG 3. KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1. Các kết quả đặc trưng cấu trúc chất xúc tác MSU-SBEA 3.1.1. Phổ nhiễu xạ tia X Hình 3.1 là giản đồ nhiễu xạ tia X góc bé (SAXS) của mẫu MSU-SBEA được tổng hợp từ metacaolanh trên cơ sở mầm zeolit BEA. Trên giản đồ nhiễu xạ tia X xuất hiện một pic có cường độ lớn ở 2θ ∼ 2,2o ; 3,8o ; 4,4o và 5,7o ứng với khoảng cách giữa các mặt phản xạ (100), (110), (200), (210). Đây là những tín hiệu đặc trưng cho vật liệu có cấu trúc MQTB dạng lục lăng với sự sắp xếp mao quản trật tự. 3.1.2. Kết quả hiển vi điện tử truyền qua (TEM) Hình 3.2. Ảnh hiển vi điện tử truyền qua (TEM) của MSU-SBEA Trên ảnh chụp TEM của mẫu MSU-SBEA theo hướng cắt ngang mao quản thấy rõ vật liệu có cấu trúc mao quản lục lăng với kích thước mao quản ∼ 3 nm và độ trật tự, Hình 3.1. Giản đồ nhiễu xạ tia X góc nhỏ của chất xúc tác MSU-SBEA Faculty of Chemistry, HUS, VNU, D8 ADVANCE-Bruker - Mau M9 File: Linh BK mau M9.raw - Type: Locked Coupled - Start: 0.500 °- End: 10.004 °- Step: 0.008 °- Step time: 0.8 s - Temp.: 25 °C (Room) - Time Started: 2 s - 2-Theta: 0.500 °- Theta: 0.250 °- Chi: 0.00 °- Lin (Cps) 0 100 200 300 400 500 600 700 800 2-Theta - Scale 0.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 d=40.632 d=23.084 d=19.849
  • 30. 29 độ đồng đều cao. Hình ảnh cắt dọc theo mao quản cũng xác định tường thành đồng nhất. Kết hợp với kết quả XRD cho thấy vật liệu MSU-SBEA có cấu trúc MQTB lục lăng trật tự. 3.1.3. Kết quả phân tích TPD-NH3 Giản đồ khử hấp phụ NH3 theo chương trình nhiệt độ TPD của vật liệu MSU- SBEA xuất hiện các pic trong các khoảng nhiệt độ khử hấp phụ ở 168o C, 237o C, 450o C, 587o C. Điều đó cho thấy vật liệu MSU-SBEA có chứa các tâm axit yếu (168o C), trung bình (237o C) và các tâm axit mạnh (450o C và 587o C). Tính axit của vật liệu MSU- SBEA cho thấy đây là vật liệu xúc tác thích hợp cho phản ứng cracking. Hình 3.3. Giản đồ khử hấp phụ NH3 theo chương trình nhiệt độ TPD của MSU-SBEA 3.2. Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến phản ứng nhiệt phân nhựa phế thải 3.2.1. Ảnh hưởng của nhiệt độ • Thực hiện thí nghiệm lần lượt đối với từng loại nhựa PE, PP. • Điều kiện phản ứng: - Cố định khối lượng nguyên liệu là: 3g. - Tốc độ dòng N2: 10ml/min. - Lượng chất xúc tác MSU: 0,5g - Tốc độ gia nhiệt: 10o C/min. • Thay đổi nhiệt độ từ 400o C, 450o C, 475o C, 500o C, 5500 C, 600o C.
  • 31. 30 Bảng 3.1. Kết quả khảo sát ảnh hưởng của nhiệt độ đến quá trình nhiệt phân nhựa PE và PP Xúc tác STT Nhiệt độ (o C ) PE PP ML (g) %HL ML (g) %HL Không xúc tác 1 400 1.154 38.471 1.234 41.125 2 450 1,220 40.681 1.313 43.783 3 475 1.252 41.745 1.384 46.128 4 500 1.384 46.125 1.522 50.746 5 550 1.355 45.178 1.459 48.657 6 600 1.304 43.457 1.540 51.345 MSU 1 400 2.012 67.089 1.813 60.431 2 450 2.279 75.967 2.08 69.321 3 475 2.147 71.564 2.162 72.067 4 500 1.930 64.324 2.269 75.623 5 550 1.870 62.321 1.993 66.421 6 600 1.793 59.076 1.710 56.945 Hình 3.1. Đồ thị biểu diễn ảnh hưởng của nhiệt độ lên hiệu suất lỏng của PE 0 10 20 30 40 50 60 70 80 350 450 550 650 Hiệu suất, % Nhiệt độ, oC Không xúc tác MSU
  • 32. 31 Hình 3.2. Đồ thị biểu diễn ảnh hưởng của nhiệt độ lên hiệu suất lỏng của PP Nhận Xét: Dựa vào đồ thị ta có bảng Nhiệt độ tối ưu PE Không xúc tác 500o C MSU 450o C PP Không xúc tác 550o C MSU 500o C Giải Thích: Hiệu suất lỏng khi nhiệt phân nhựa PE và PP giảm dần theo nhiệt độ do nhiệt phân nhựa PE và PP xảy ra theo cơ chế gốc tự do. Sự đứt mạch C xảy ra tự do và các hydrocacbon phân tử thấp được tạo ra. Khi nhiệt độ càng cao vị trí đứt mạch C - C càng nghiêng về phía cuối mạch và như vậy làm hiệu suất khí tăng, còn hiệu suất lỏng lại giảm. Kết Luận: Qua thí nghiệm trên cho ta thấy mỗi loại polymer có năng lượng hoạt hoá riêng khi bẻ mạch liên kết. Do vậy chúng chuyển hoá thành sản phẩm lỏng ở nhiệt độ khác nhau và dạng hydrocacbon với cấu trúc cũng khác nhau. Cần nghiên cứu tiến hành nhiều thí nghiệm thực tế hơn để tìm ra nhiệt độ phù hợp cho quá trìn nhiệt phân nhựa. 3.2.2. Ảnh hưởng của tốc độ gia nhiệt • Thực hiện thí nghiệm lần lượt đối với từng loại nhựa PE, PP. • Điều kiện phản ứng: - Cố định khối lượng nguyên liệu là: 3g. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 350 400 450 500 550 600 650 Hiệu suất, % Nhiệt độ, oC Không xúc tác MSU
  • 33. 32 - Tốc độ dòng N2: 10ml/phút. - Lượng chất xúc tác MSU: 0,5g - Nhiệt độ phản ứng: PE PP Không xúc tác MSU Không xúc tác MSU Nhiệt độ 500o C 450o C 550o C 500o C • Thay đổi tốc độ gia nhiệt lần lượt ở các chế độ 5o C/min, 10o C/min, 20o C/min; 30o C/min, 40o C/min, 50o C/min, 60o C/min, 70o C/min. Bảng 3.2. Kết quả khảo sát ảnh hưởng của tốc độ cấp nhiệt PE và PP Xúc tác STT Tốc độ gia nhiệt (oC/min) PE PP ML (g) %HL ML (g) %HL Không xúc tác 1 5 1.163 38.794 0.974 32.478 2 10 1.319 43.987 1.229 40.961 3 20 1.321 44.023 1.443 48.127 4 30 1.469 48.956 1.589 52.964 5 40 1.529 50.964 1.621 54.047 6 50 1.627 54.231 1.796 59.856 7 60 1.833 61.096 1.943 64.756 8 70 1.729 57.658 1.864 62.146 MSU 1 5 1.916 63.874 1.888 62.934 2 10 2.329 77.645 2.267 75.574 3 20 2.015 67.154 2.038 67.945 4 30 1.676 55.879 1.784 59.456 5 40 1.784 59.478 1.684 56.147 6 50 1.622 54.076 1.649 54.982
  • 34. 33 Hình 3.3. Đồ thị biểu diễn ảnh hưởng của tốc độ gia nhiệt lên hiệu suất lỏng PE Hình 3.4. Đồ thị biểu diễn ảnh hưởng của tốc độ gia nhiệt lên hiệu suất lỏng PP Nhận xét: Dựa vào đồ thị ta có được bảng Tốc độ gia nhiệt tối ưu PE Không xúc tác 60o C/min MSU 10o C/min PP Không xúc tác 60o C/min MSU 10o C/min 0 10 20 30 40 50 60 70 80 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Hiệu suất, % Tốc độ gia nhiệt, oC/min Không xúc tác MSU 7 60 1.501 50.004 1.506 50.214 8 70 1.565 52.178 1.541 51.364 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Hiệu suất, % Tốc độ gia nhiệt, oC/min Không xúc tác MSU
  • 35. 34 Giải Thích: Khi tăng tốc độ cấp nhiệt sẽ làm tăng nhiệt độ của quá trình dẫn đến tốc độ phản ứng tăng lên rất nhanh. Theo định luật Vanl – Hoffa tốc độ phản ứng tăng lên hai lần khi tăng nhiệt độ lên 10o C. Mà trong quá trình cracking nhiệt luôn xảy ra đồng thời phản ứng phân hủy và phản ứng trùng hợp. Do đó phản ứng trùng hợp xảy ra với tốc độ cũng rất nhanh, dễ tạo cốc và làm giảm hiệu suất và chất lượng sản phẩm lỏng. Đồng thời khi cracking thì vùng phản ứng nguyên liệu và sản phẩm của phản ứng nằm ở trạng thái hỗn hợp cả pha lỏng và pha hơi. Nhiệt độ càng cao thì pha hơi càng nhiều hơn do đó phần khí sinh ra sẽ lôi cuốn cả nhựa và hơi ẩm trong nguyên liệu lên thiết bị ngưng tụ, gây tắc nghẽn đường ống, đồng thời làm giảm hiệu suất lỏng và chất lượng dầu. Đối với sản phẩm không có xúc tác, cần được gia nhiệt với tốc độ nhanh nhằm đảm bảo sự hóa hơi của nguyên liệu, bởi vì phản ứng nhiệt phân đơn thuần không có xúc tác, tránh hiện tượng tạo cốc giảm hiệu suất tạo sản phẩm lỏng của phản ứng. Kết Luận: Tốc độ cấp nhiệt là một yếu tố ảnh hưởng rất lớn đến quá trình nhiệt phân. 3.2.3. Ảnh hưởng của tỷ lệ chất xúc tác • Thực hiện thí nghiệm lần lượt đối với từng loại nhựa PE, PP. • Điều kiện phản ứng: - Cố định khối lượng nguyên liệu là: 3g. - Tốc độ dòng N2: 10ml/phút. - Lượng chất xúc tác MSU: 0,5g - Tốc độ gia nhiệt: 10o C/phút - Nhiệt độ phản ứng: PE PP Nhiệt độ 450o C 500o C • Sử dụng lượng FCC và MSU xúc tác : nguyên liệu = 1:4; 1:5; 1:6; 1:8; 1:10; 1:12.
  • 36. 35 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 0 5 10 15 20 25 30 Hiệu suất, % Tỷ lệ, % FCC MSU Bảng 3.3. Kết quả khảo sát ảnh hưởng của chất xúc tác tới hiệu suất sản phẩm PE và PP Xúc tác STT Tỷ lệ xúc tác PE PP ML (g) %HL ML (g) %HL FCC 1 1:4 1.621 54.014 1.607 53.569 2 1:5 1.741 58.035 1.664 55.473 3 1:6 1.874 62.467 1.806 60.198 4 1:8 1.926 64.198 1.897 63.243 5 1:10 2.05 68.327 2.090 69.659 6 1:12 1.954 65.120 1.999 66.664 MSU 1 1:4 1.985 66.158 1.923 64.129 2 1:5 2.081 69.372 2.083 69.432 3 1:6 2.278 75.902 2.23 74.342 4 1:8 2.22 74.019 2.308 76.934 5 1:10 2.346 78.222 2.376 79.211 6 1:12 2.292 76.412 2.284 76.145 Hình 3.5. Đồ thị biểu diễn ảnh hưởng của tốc độ gia nhiệt lên hiệu suất lỏng PE
  • 37. 36 Hình 3.6. Đồ thị biểu diễn ảnh hưởng của tốc độ gia nhiệt lên hiệu suất lỏng PP Nhận Xét: Dựa vào đồ thị thì ta thấy hiệu suất lỏng đạt cao nhất khi tỷ lệ xúc tác của quá trình nhiệt phân PE và PP là 1:10. Giải Thích: Nhận thấy khối lượng xúc tác càng tăng thì hiệu suất ra sản phẩm lỏng càng giảm. Bởi vì khi lượng xúc tác nhiều, cột xúc tác sẽ cao hơn dẫn đến quá trình sẽ diễn ra phản ứng cracking theo hướng sâu hơn, khi đó hiện tượng bẻ gẫy mạch sẽ tạo ra nhiều sản phảm từ C1 đến C4 – tạo nhiều sản phẩm khí. Kết Luận: Qua thí nghiệm cho thấy lượng xúc tác khi tham gia phản ứng cần phải được tính toán kỹ lưỡng, tùy theo nhu cầu sản phẩm đầu ra của con người mà ta tính toán số liệu phù hợp. 3.3 Kết quả phân tích sắc ký GC-MS Hình 3.7: Kết quả phân tích sắc ký GC-MS cho sản phẩm PE không xúc tác 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 0 5 10 15 20 25 30 Hiệu suất, % Tỷ lệ, % FCC MSU
  • 38. 37 Hình 3.8: Kết quả phân tích sắc ký GC-MS cho sản phẩm PP không xúc tác Hình 3.9: Kết quả phân tích sắc ký GC-MS cho sản phẩm PE có xúc tác MSU
  • 39. 38 Hình 3.10: Kết quả phân tích sắc ký GC-MS cho sản phẩm PP có xúc tác MSU Sau khi thực hiện các pu thì sản phẩm được phân tích bằng phương pháp GC-MS. Kết quả phân tích sản phẩm cracking PE và PP cho hỗn hợp nhiều các olefin có số cacbon nằm trong vùng có thể nâng cấp tạo xăng, kết quả cho xu hướng tốt, có thể nâng cấp tiếp hoặc cải tiến quy trình phản ứng (như hydrocracking). Hình 3.11: Đồ thị phần trăm sản phẩm mong muốn của sản phẩm PE 0 10 20 30 40 50 60 C1 - C4 C5 - C12 C12 - C18 Không xúc tác Xúc tác MSU
  • 40. 39 Hình 3.12: Đồ thị phần trăm sản phẩm mong muốn của sản phẩm PP 0 10 20 30 40 50 60 C1 - C4 C5 - C12 C12 - C18 Không xúc tác Xúc tác MSU
  • 41. 40 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận - Đã tìm hiểu tổng quan lý thuyết về PolyEthylene, PolyPropylene, phản ứng Cracking xúc tác. Tìm hiểu về vật liệu MQTB, các phương pháp tổng hợp vật liệu MQTB. - Đã tổng hợp được vật liệu MQTB trên cơ sở mầm zeolit BEA từ metacaolanh trong môi trường kiềm. Vật liệu tổng hợp được có cấu trúc MQTB dạng lục lăng trật tự với kích thước mao quản đồng đều tập trung ở 3nm, diện tích bề mặt riêng theo BET 915 m2 /g. Vật liệu MSU-SBEA có chứa các tâm axit thích hợp sử dụng làm chất xúc tác cho phản ứng nhiệt phân nhựa phế thải. - Đã xây dựng được quy trình thực nghiệm thực hiện phản ứng nhiệt phân nhựa phế thải bằng hệ phản ứng vi dòng. - Đã khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình nhiệt phân nhựa phế thải với điều kiện có và không có chất xúc tác. Kết quả cho thấy: + Phản ứng nhiệt phân không xúc tác cho hiệu suất lỏng cao nhất ở nhiệt độ 500o C (đối với PE) và 550o C (đối với PP). + Phản ứng nhiệt phân có xúc tác MSU cho hiệu suất tạo lỏng cao nhất ở nhiệt độ 450o C (đối với PE) và 500o C (đối với PP). + Tốc độ gia nhiệt cho phản ứng nhiệt phân không xúc tác đối với cả hai loại nhựa PE và PP ở 60o C/phút, cho phản ứng nhiệt phân có xúc tác là 10o C/phút. + Tỷ lệ chất xúc tác được tối ưu cho phản ứng nhiệt phân PE và PP là 1:10. Kiến nghị Với các kết quả ban đầu đã đạt được, đề tài có thể mở rộng nghiên với các vật liệu MQTB khác; hoặc có thể mở rộng vùng nguyên liệu nhựa phế thải khác nhau như PVC, PS,... hoặc sẽ thực hiện nhiệt phân với hỗn hợp các nhựa phế thải.
  • 42. 41 Mục Lục LỜI CẢM ƠN MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN 1.1Tổng quan về nhựa Polyethylene 1.1.1 Tính chất của Polyethylene 1.1.2 Phân loại nhựa Polyethylene 1.2Tổng quan về nhựa Polypropylene 1.2.1 Tính chất cửa Polypropylene 1.2.2 Ưu điểm và nhược điểm của Polypropylene 1.3Giới thiệu quá trình Cracking 1.3.1 Cơ sở lý thuyết quá trình Cracking nhiệt 1.3.2 Các yếu tố ảnh hưởng tới quá trình Cracking nhiệt 1.3.3 Quá trình Cracking xúc tác 1.4Chất xúc tác cho quá trình Cracking xúc tác 1.4.1 Chất xúc tác FCC 1.4.2 Các hợp phần cơ bản của xúc tác FCC 1.5Xúc tác Aluminosilicat mao quả trung bình 1.5.1 Vật liệu mao quản trung bình 1.5.2 Vật liêu aluminosilicat MQTB MSU – SBEA CHƯƠNG 2: THỰC NGHIỆM 2.1 Hóa chất và dụng cụ thí nghiệm 2.1.1 Hóa chất 2.1.2 Dụng cụ 2.2 Tổng hợp vật liệu mao quản trung bình 2.2.1 Tổng hợp vật liệu MQTB từ meta cao lanh 2.2.2 Tổng hợp vật liệu MQTB MSU-SBEA 2.3 Quy trình thực hiện phản ứng nhiệt phân nhựa PP & PE thải 2.3.1 Dụng cụ và hóa chất 2.3.2 Chuẩn bị nguyên liệu 2.3.3 Tiến hành nhiệt phân 2.3.4 Xác định hiệu suất sản phẩm 2.4 Các phương pháp đặc trưng cấu trúc xúc tác và phân tích sản phẩm 2.4.1 Phương pháp nhiễu xạ tia X (XRD) 2.4.2 Phương pháp hiển vi điện tử truyền qua (TEM) 2.4.3 Phương pháp giải hấp NH3 theo chương trình nhiệt đọ (TPD-NH3) 2.4.4 Phương pháp sắc ký khối phổ (GC-MS) CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 Các kết quả đặc trưng cấu trúc xúc tác MSU-SBEA 3.1.1 Phổ nhiễu xạ tia X 3.1.2 Kết quả hiển vi điện tử truyền qua (TEM) 3.1.3 Kết quả phân tích TPD-NH3 3.2 Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến nhiệt phân nhựa thải 3.2.1 Ảnh hưởng nhiệt độ 3.2.2 Ảnh hưởng tốc độ gia nhiệt 3.2.3 Ảnh hưởng của tỷ lệ chất xúc tác 3.3 Kết quả phổ GC-MS cho sản phẩm 1 2 3 3 3 4 5 6 8 8 8 9 10 15 15 16 18 18 19 21 21 21 21 21 21 21 23 23 24 24 25 25 25 25 26 27 28 28 28 28 29 29 29 32 35 39
  • 43. 42 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ MỤC LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 40 42 43
  • 44. 43 Tài Liệu Tham Khảo [1]. Phan Tử Bằng. 1999. Hóa học dầu mỏ - khí tự nhiên. NXB Giao thông vận tải. [2]. Phan Tử Bằng. 2002. Giáo trình công nghệ lọc dầu. NXB Xây dựng. [3]. Đinh Thị Ngọ. 2006. Hóa học dầu mỏ và khí. NXB Khoa học và kỹ thuật. [4]. Từ Văn Mặc. 1995, Phân tích hoá lý, Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội. [5]. Hoàng Nhâm. 2000, Hoá học vô cơ, T.3, NXB Giáo dục [6]. Nguyễn Hữu Phú. 1999, Vật liệu vô cơ mao quản trong hấp phụ và xúc tác, NXB Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội. [7]. Nguyễn Hữu Phú. 2005. Cracking xúc tác. NXB Khoa học và kỹ thuật. [8]. Lê Văn Hiếu. 2006. Công nghệ chế biến dầu mỏ. NXB Khoa học kỹ thuật. [9]. Paul T. Williams, Nittaya Nugranad. 2000. Comparison of products from the pyrolysis and catalytic pyrolysis of rice husks. Energy 25, 2000, 493-513. [10]. Jiri Cejka, Herman Van Bekkum, Avelino Corma, Ferdi Schuth (2007), Introduction to Zeolite Science and Practice, Studies in surface science and catalysis, V168, 3rd Revised Edition, Elsevier, Amsterdam. [11]. J. Scheirs and W. Kaminsky. 2006. F eeds tock R ecycling and P yrolys is of Was te P las tics: Converting Waste Plastics into Diesel and Other Fuels. [12]. Ifedinma Ofoma. 2006. CATALYTIC PYROLYSIS OF POLYOLEFINS. Georgia Institute of Technology Ngoài ra còn tham khảo thêm từ một số tạp chí như: STT Tạp chí Tiêu đề Tác giả 1 Catalysis today 149 (2010) 138-142 Deep desulfurization of model gasoline by selective adsorption on Ag+ /Al-MSU-S. Chunmei Meng, Yunming Fang, Lịun Jin, Haoquan Hu 2 Bioresource technology 101 (2010) 7224-7230 MSU-S mesoporous metarial: an efficient catalyst for isomerization of α- pinene Jie Wang, Weiming Hua, Yinghong Yue, Zi Gao.
  • 45. 44 3 Catalysis today 112 (2006) 33-36 Gas-oil cracking activity of hydrothermally stable aluminosilicate mesostructures(MSU-S) assembled from zeolite seeds: Effect of the type of framework structure and prosity. K.S Triantafyllidis, A.A.Lappas, I.A. Vasalos, Y.Liu, H. Wang, T.J.Pinnavaia 4 Materials Chemistry and Physics 77 (2002) 270–275 New methods to remove organic templates from porous materials Jing He, Xingbin Yang, D.G. Evans, Xue Duan 5 Microporous and Mesoporous Materials 27 (1999) 131–149 Ordered mesoporous materials Ulrike Ciesla Ferdi Schuth 6 Microporous and Mesoporous Materials 88 (2006) 191–196 MSU-S(BEA) mesoporous molecular sieve: An active and stable catalyst for alkylation of hydroquinone Bingjun Xu , Huiyun Li, Weiming Hua, Yinghong Yue, Zi Gao 7 Polymer Degradation and Stability 69 (2000) 11±16 Catalytic conversion of polyole®ns into fuels over zeolite beta J. Aguado *, D.P. Serrano, J.M. Escola, E. Garagorri, J.A. Ferna ndez 8 Applied Catalysis B: Environmental 106 (2011) 405– Catalytic hydroreforming of the polyethylene thermal cracking oil over Ni supported hierarchical zeolites and mesostructured J.M. Escola, J. Aguado, D.P. Serrano, A.Garcia, A. Peral, L. Briones, R.
  • 46. 45 415 aluminosilicates Calvo, E. Fernandez 9 Fuel Processing Technology 92 (2011) 414–420 Alkali-treatment of ZSM-5 zeolites with different SiO2/Al2O3 ratios and light olefin production by heavy oil cracking Liang Zhao, Jinsen Gao, Chunming Xu, Baojian Shen ⁎