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本計畫是引用一個在 美國麻省理工學院 以及其它機構已經成功發展,以實驗為基礎的多功能數理教學課程 TEAL (Technology-Enabled Active Learning)—( 創意互動教學教室 ) 。
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本計畫將以現代科技激發互動合作教學、新穎的全面多工教室,完全改變現有傳統以演講和演習的教學方式,讓學生更 滿意這些課程 ,有 更佳的學習成績 , 降低不及格率 和 增進學生對抽象概念的理解 。
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分成三個部分來探討 : 1. 學習成績 2. 滿意度 3. 學習效率
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(一)近程目標: ,[object Object],[object Object]
(二)中期目標: ,[object Object],[object Object]
(三)長程目標: ,[object Object]
 
 
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Editor's Notes

  1. 本計畫是引用一個在 美國麻省理工學院 以及其它機構已經成功發展,以實驗為基礎的多功能數理教學課程 TEAL (Technology-Enabled Active Learning) 。
  2. E 化專科教室以主動參加學習的教學法為核心,結合 講課 (lecture) 、演習 (recitation) 和桌上型實驗 (laboratory) 為一體的單一教室經驗。
  3. 本計畫將以現代科技激發互動合作教學、新穎的全面多工教室,完全改變現有傳統以演講和演習的教學方式,讓學生更 滿意這些課程 ,有 更佳的學習成績 , 降低不及格率 和 增進學生對抽象概念的理解 。
  4. 希望透過本 e 化專科 TEAL 教室的建置,提供學生進行 更有效的學習過程 , 達到教學的目的 。
  5. 目前團隊教師已設計之 TEAL 教室專屬教材教案有十件 本校先由自然領域開始發展,再逐漸推展至各領域。