Svi se možemo naći na meti ili biti deo verbalnog nasilja. Najčešće primere susrećemo svakodnevno, psovke, ogovaranja, komentare na račun izgleda, težine karakterističnih pokreta… Kako je verbalno nasilje postalo naša svakodnevica, istraživali su i učenici Medicinske škole u Čačku https://www.caglas.rs/%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B8-%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B5-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5-%D0%BE-%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%BD%D0%BE%D0%BC/

2. ОДРЕЂЕЊЕ НАСИЉА
 Насиље је смишљено и организовано
деловање са
 циљем да се други понизи, застраши,
протера, присли да уради нешто чега се
стиди и сл.
 Насиље је облик криминалног
понашања.
 Донет је нови Закон са акцентом на
НУЛТУ ТОЛЕРАНЦИЈУ НА НАСИЉЕ.

3. Неке врсте вербалног
насиља - први ниво:
Емоционално/психичко насиље:
 исмејавање
 омаловажавање
 вређање
 ругање
 називање погрдним именима
 етикетирање
 имитирање
 “прозивање”

5. Социјално насиље:
 добацивање
 подсмевање
 ширење гласина

6. Сексуално насиље:
 добацивање
 псовање
 ширење интимних прича
 ласцивни коментари

7.  Први ниво насиља решава самостално
наставник/одељењски старешина у
оквиру саветодавно-васпитног рада са
ученицима.
 Може користити и подршку вршњачког
тима и едукатора.

8. Неке врсте вербалног
насиља - други ниво:
Емоционално/психичко насиље:
 уцењивање
 претња
 манипулисање

9. Социјално насиље:
 сплеткарење
 национализам
 манипулисање

10.  У оквиру другог нивоа
наставник/одељењски старешина
укључује Тим за заштиту ученика од
насиља.

11. Неке врсте вербалног
насиља - трећи ниво:
Емоционално/психичко насиље:
 застрашивање
 уцењивање
 укључивање у секте

12. Социјално насиље:
 претње
 национализам
 расизам

13. Сексуално насиље:
 завођење од стране одраслих
 подвођење
 изнуђивање

14.  Овде је обавезно укључивање других
институција, односно активирање
спољашње заштитне мреже (Школска
управа, Просветна инспекција,
Здравствени центар, Полицијска
управа,...)

15. Неки од начина да се
одреагује:
1) НЕМОЈ ЕМОТИВНО РЕАГОВАТИ
 Не дозволи да те особа увуче у свађу
 Не реагуј на прозивке, остани смирен.
 Одговори само: “Жао ми је што тако мислиш”.
2) ПОСТАВИ ГРАНИЦЕ
 Кажи особи да такво понашање нећеш
толерисати, постави последице и држи се њих.

16. 3) НЕ ВРАЋАЈ ИСТОМ МЕРОМ
 иначе и сам постајеш као и особе које су те
вербално злостављале.
4) СКОЛОНИ СЕ
 Ако су границе прегажене, ако се не осећаш
безбедно склони се и што пре напусти, изађи.
 Ако си вербално злостављен од особе коју не
познајеш немаш разлога да реагујеш.

17. 5) ПОТРАЖИ ПОМОЋ
 Ако се понови вербално насиље ту особу пријави
професору/разредном старешини.
 Ако се понавља вербално насиље од стране
партнера/-ке посаветуј се са стручним лицем да
га безбедно напустиш.
 Ако твоје дете вербално злоставља друге,
постави строге границе и распитај се за помоћ.