Makalah ini membahas perkembangan Islam pada abad modern. Pertama, menjelaskan latar belakang sejarah dan gerakan Islam pada masa itu seperti Wahhabiyyah, penerjemahan karya Barat, dan nasionalisme. Kedua, membahas perkembangan ilmu pengetahuan, kebudayaan, dan gerakan modern Islam di berbagai negara seperti Turki, Mesir, dan India. Ketiga, menyinggung tokoh-tokoh pembaharu dan perjuangan kemerde
Sejarah Wajib - Membangun Jati Diri Keindonesiaanmaghfiraputeri
1. Negara Republik Soviet Indonesia yang didirikan tokoh komunis Muso di Madiun tak berumur panjang dan langsung dihancurkan pasukan TNI dalam waktu dua minggu. Muso tewas dalam baku tembak saat bersembunyi di kamar mandi.
2. Amir Syarifuddin pernah menjadi menteri penting RI namun nasibnya berubah setelah perjanjian Renville yang tak menguntungkan RI dimana ia menjadi negosiator utamanya.
Dokumen tersebut membahas perkembangan Islam pada masa modern, dimulai dari kebangkitan kembali Islam setelah periode kemunduran akibat pengaruh kolonialisme Barat. Pada masa modern ini muncul tokoh-tokoh pembaru dan gerakan pembaruan Islam di berbagai belahan dunia Islam untuk mengembalikan kejayaan peradaban Islam di bidang ilmu pengetahuan dan kebudayaan. Dokumen ini juga membahas proses masuk dan perkembangan awal Islam di Indonesia.
Gerakan pembaharuan pendidikan Islam pada abad ke-18 dan 19 ditandai dengan munculnya pemikiran baru untuk mengintegrasikan ilmu pengetahuan modern Barat ke dalam pendidikan agama, seperti yang digagas oleh Muhammad Abduh dan Rasyid Rida. Keduanya berupaya memodernisasi pendidikan Islam tanpa meninggalkan nilai-nilai dasarnya."
Makalah ini membahas perkembangan Islam pada abad modern. Pertama, menjelaskan latar belakang sejarah dan gerakan Islam pada masa itu seperti Wahhabiyyah, penerjemahan karya Barat, dan nasionalisme. Kedua, membahas perkembangan ilmu pengetahuan, kebudayaan, dan gerakan modern Islam di berbagai negara seperti Turki, Mesir, dan India. Ketiga, menyinggung tokoh-tokoh pembaharu dan perjuangan kemerde
Sejarah Wajib - Membangun Jati Diri Keindonesiaanmaghfiraputeri
1. Negara Republik Soviet Indonesia yang didirikan tokoh komunis Muso di Madiun tak berumur panjang dan langsung dihancurkan pasukan TNI dalam waktu dua minggu. Muso tewas dalam baku tembak saat bersembunyi di kamar mandi.
2. Amir Syarifuddin pernah menjadi menteri penting RI namun nasibnya berubah setelah perjanjian Renville yang tak menguntungkan RI dimana ia menjadi negosiator utamanya.
Dokumen tersebut membahas perkembangan Islam pada masa modern, dimulai dari kebangkitan kembali Islam setelah periode kemunduran akibat pengaruh kolonialisme Barat. Pada masa modern ini muncul tokoh-tokoh pembaru dan gerakan pembaruan Islam di berbagai belahan dunia Islam untuk mengembalikan kejayaan peradaban Islam di bidang ilmu pengetahuan dan kebudayaan. Dokumen ini juga membahas proses masuk dan perkembangan awal Islam di Indonesia.
Gerakan pembaharuan pendidikan Islam pada abad ke-18 dan 19 ditandai dengan munculnya pemikiran baru untuk mengintegrasikan ilmu pengetahuan modern Barat ke dalam pendidikan agama, seperti yang digagas oleh Muhammad Abduh dan Rasyid Rida. Keduanya berupaya memodernisasi pendidikan Islam tanpa meninggalkan nilai-nilai dasarnya."
PPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKAZulfira Farah Nubua
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah:
1. Gerakan nasionalisme di Mesir, Turki, India, dan Filipina muncul sebagai reaksi terhadap imperialisme dan ketidakadilan yang dilakukan oleh penjajah masing-masing negara.
2. Peristiwa penting yang memicu munculnya nasionalisme antara lain pemberontakan rakyat, timbulnya kaum intelektual, dan pengaruh paham-paham baru seperti liberalisme dan
Gerakan pembaruan Islam di Mesir diawali oleh kebangkitan nasionalisme di bawah kepemimpinan Muhammad Ali Pasya dan berlanjut dengan munculnya tokoh-tokoh pemikir seperti Al-Tahtawi, Al-Afghani, Muhammad Abduh, dan Rasyid Ridla yang memperkenalkan gagasan-gagasan modern untuk menyesuaikan Islam dengan tuntutan zaman."
Dokumen tersebut membahasakan tentang westernisasi oleh negara-negara Barat terhadap dunia Islam sejak berabad-abad yang lalu melalui berbagai cara seperti pendidikan, ekonomi, budaya, dan teknologi untuk melemahkan pengaruh Islam. Westernisasi telah memberikan pengaruh besar dalam berbagai aspek kehidupan umat Islam dan menyebabkan banyak masalah sosial.
Teks tersebut membahas tentang nasionalisme dan penolakan Islam terhadap ideologi tersebut. Islam menolak nasionalisme karena ideologi tersebut bertentangan dengan prinsip kesatuan umat Islam dan telah memecah belah umat. Nasionalisme juga dianggap sebagai ide kosong yang dipromosikan oleh penjajah untuk menghancurkan kesatuan umat di bawah kekhalifahan Islam.
1. Dokumen tersebut membahas perkembangan Islam pada masa modern, mulai dari kondisi awal dunia Islam yang berada di bawah penjajahan hingga proses pembebasan diri berbagai negara. 2. Tokoh-tokoh pembaru seperti Muhammad bin Abdul Wahhab dan Jamaluddin Al-Afghani berusaha mengembalikan umat Islam ke ajaran asli agama. 3. Perkembangan ilmu pengetahuan di Turki, India, dan Mesir dengan mendirikan lembaga-lembaga
1. Dokumen tersebut membahas perkembangan Islam pada masa modern, mulai dari kondisi awal dunia Islam yang berada di bawah penjajahan hingga proses pembebasan diri berbagai negara. 2. Tokoh-tokoh pembaru seperti Muhammad bin Abdul Wahhab dan Jamaluddin Al-Afghani berusaha mengembalikan ajaran Islam ke asalnya. 3. Perkembangan ilmu pengetahuan di Turki, India, dan Mesir dengan mendirikan lembaga-lembaga pendid
BAB 10PEMBARUAN ISLAM
CREATED BY : MAR’ATUS SA’ADAH FITRIANI ( 21 )
01
MUNCULNYA PEMBARUAN ISLAM (1800 DAN SETERUSNYA)
Harun Nasution (1985) membagi periodisasi sejarah kebudayaan islam menjadi tiga garis besar. Tiga periode besar tersebut adalah :
Menggambarkan kondisi kejayaan dunia islam.
02.
02.
Periode abad klasik ( 650 – 1250 M )
01.
Menggambarkan kondisi kemunduran dunia islam.
Periode abad pertengahan ( 1250 – 1800 M )
Menggambarkan kondisi kebangkitan dunia islam.
Periode abad modern ( 1800 – sekarang )
Menurut Muhaimin ( 2011 ), Islam mencapai kemajuan di abad klasik, disebabkan oleh beberapa hal yaitu :
Umat islam melaksanakan ajaran al-Qur'an yang memperintahkan supaya manusia banyak menggunakan akal.
Umat islam melaksanakan ajaran Rasulullah saw. Yang mendorong agar kaum Muslimin tidak hanya menuntut “ilmu agama”, tetapi juga mempelajari ilmu-ilmu lain yang bermanfaat bagi kehidupan.
Umat Islam mengembangkan “ilmu agama” dengan berijtihad dan mengembangkan sains. Pada masa itu bukan hanya muncul ahli ilmu hadis,fiqih, dan tafsir. Akan tetapi juga ahli kedokteran, matematika, optik, kimia, fisika, astronomi, dan sebagainya.
Ulama yang berdiri sendiri. Para ulama pada periode ini menolak tawaran penguasa untuk menjadi pegawainya.
Pada periode abad pertengahan abad ke-16 sampai 18, laju keilmuan dari para ulama semakin melemah ditandai ciri-ciri berikut:
Pada periode abad pertengahan abad ke-16 sampai 18, laju keilmuan dari para ulama semakin melemah ditandai ciri-ciri berikut:
Pada abad modern (abad ke-19) muncul kesadaran umat Islam. Kesadaran tersebut muncul ketika orang Eropa berhasil menguasai dunia Islam. Contoh berhasilnya orang-orang Eropa yang menguasai dunia Islam di antaranya adalah:
TOKOH –TOKOH PEMBARU
02
Tokoh- Tokoh Pembaru Islam Pada Masa Modern
Pembaru dari India
Syah Waliyullah (1703-1762 M)
Sayyid Ahmad Khan (1817-1898 M)
Muhammad Iqbal (1876-1938 M)
Pembaru dari Turki
Sultan Mahmud II (1785-1839 M)
Namik Kemal (1840-1888)
Pembaru dari Mesir
Muhammad Ali Pasya (1765-1849 M)
Rifa’ah Baidawi Rafi’ Al-Tahtawi (1801-1873 M)
Jamaludin Al-Afghani (1839-1897 M)
Muhammad Abduh (1849-1905 M)
Muhammad Rasyid Rida (1865-1935 M)
Pembaru dari India
Lahir di Delhi pada 21 Februari 1703. Ia memperoleh pendidikan dari orang tuanya yang dikenal “sufi” dan pengelola madrasah, yaitu Syah Abd. Rahim. Setelah dewasa, ia turut menjadi guru di madrasah itu.
Syah Waliyullah gemar menulis. Beliau banyak meninggalkan karya-karya tulis, di antaranya berjudul Hujjatullah Al-Balighah dan Fuyun Al-Haramain.
Beliau berpendapat bahwa penyebab kemunduran dunia Islam di antaranya adalah sebagai berikut:
Perubahan sistem pemerintahan dari kekhalifahan menjadi kerajaan.
Sistem demokrasi diganti dengan sistem monarki absolut.
Perpecahan di kalangan umat Islam akibat adanya perbedaan aliran. Tiap- tiap aliran mengaku dirinya yang paling benar.
Mencampuradukkan ajaran Islam dengan ajaran lainnya, sehingga ajaran Islam murni
Materi perkembangan islam pada masa modernkemarau20
Perkembangan Islam pada masa modern diawali dengan kesadaran umat Islam akan kelemahan dan dorongan untuk memperoleh kemajuan, terutama dalam ilmu pengetahuan dan teknologi. Tokoh-tokoh pembaru seperti Muhammad bin Abdul Wahhab dan Jamaluddin Al-Afghani berusaha mengembalikan umat Islam ke ajaran asli dan menghadapi tantangan zaman modern. Perkembangan ilmu pengetahuan di negara-negara Islam seperti Turki, India, dan Mesir men
Makalah perjuangan organisasi pergerakan kebangsaan... tugas sejarah mengenai seputar peristiwa yang terjadi di masa lampau. terdapat beberapa organisasi yang pernah terbentuk di masa itu, yang dibahas lengkap dalam materi ini
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
PPT SEJARAH PEMINATAN PERGERAKAN NASIONALISME ASIA DAN AFRIKAZulfira Farah Nubua
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah:
1. Gerakan nasionalisme di Mesir, Turki, India, dan Filipina muncul sebagai reaksi terhadap imperialisme dan ketidakadilan yang dilakukan oleh penjajah masing-masing negara.
2. Peristiwa penting yang memicu munculnya nasionalisme antara lain pemberontakan rakyat, timbulnya kaum intelektual, dan pengaruh paham-paham baru seperti liberalisme dan
Gerakan pembaruan Islam di Mesir diawali oleh kebangkitan nasionalisme di bawah kepemimpinan Muhammad Ali Pasya dan berlanjut dengan munculnya tokoh-tokoh pemikir seperti Al-Tahtawi, Al-Afghani, Muhammad Abduh, dan Rasyid Ridla yang memperkenalkan gagasan-gagasan modern untuk menyesuaikan Islam dengan tuntutan zaman."
Dokumen tersebut membahasakan tentang westernisasi oleh negara-negara Barat terhadap dunia Islam sejak berabad-abad yang lalu melalui berbagai cara seperti pendidikan, ekonomi, budaya, dan teknologi untuk melemahkan pengaruh Islam. Westernisasi telah memberikan pengaruh besar dalam berbagai aspek kehidupan umat Islam dan menyebabkan banyak masalah sosial.
Teks tersebut membahas tentang nasionalisme dan penolakan Islam terhadap ideologi tersebut. Islam menolak nasionalisme karena ideologi tersebut bertentangan dengan prinsip kesatuan umat Islam dan telah memecah belah umat. Nasionalisme juga dianggap sebagai ide kosong yang dipromosikan oleh penjajah untuk menghancurkan kesatuan umat di bawah kekhalifahan Islam.
1. Dokumen tersebut membahas perkembangan Islam pada masa modern, mulai dari kondisi awal dunia Islam yang berada di bawah penjajahan hingga proses pembebasan diri berbagai negara. 2. Tokoh-tokoh pembaru seperti Muhammad bin Abdul Wahhab dan Jamaluddin Al-Afghani berusaha mengembalikan umat Islam ke ajaran asli agama. 3. Perkembangan ilmu pengetahuan di Turki, India, dan Mesir dengan mendirikan lembaga-lembaga
1. Dokumen tersebut membahas perkembangan Islam pada masa modern, mulai dari kondisi awal dunia Islam yang berada di bawah penjajahan hingga proses pembebasan diri berbagai negara. 2. Tokoh-tokoh pembaru seperti Muhammad bin Abdul Wahhab dan Jamaluddin Al-Afghani berusaha mengembalikan ajaran Islam ke asalnya. 3. Perkembangan ilmu pengetahuan di Turki, India, dan Mesir dengan mendirikan lembaga-lembaga pendid
BAB 10PEMBARUAN ISLAM
CREATED BY : MAR’ATUS SA’ADAH FITRIANI ( 21 )
01
MUNCULNYA PEMBARUAN ISLAM (1800 DAN SETERUSNYA)
Harun Nasution (1985) membagi periodisasi sejarah kebudayaan islam menjadi tiga garis besar. Tiga periode besar tersebut adalah :
Menggambarkan kondisi kejayaan dunia islam.
02.
02.
Periode abad klasik ( 650 – 1250 M )
01.
Menggambarkan kondisi kemunduran dunia islam.
Periode abad pertengahan ( 1250 – 1800 M )
Menggambarkan kondisi kebangkitan dunia islam.
Periode abad modern ( 1800 – sekarang )
Menurut Muhaimin ( 2011 ), Islam mencapai kemajuan di abad klasik, disebabkan oleh beberapa hal yaitu :
Umat islam melaksanakan ajaran al-Qur'an yang memperintahkan supaya manusia banyak menggunakan akal.
Umat islam melaksanakan ajaran Rasulullah saw. Yang mendorong agar kaum Muslimin tidak hanya menuntut “ilmu agama”, tetapi juga mempelajari ilmu-ilmu lain yang bermanfaat bagi kehidupan.
Umat Islam mengembangkan “ilmu agama” dengan berijtihad dan mengembangkan sains. Pada masa itu bukan hanya muncul ahli ilmu hadis,fiqih, dan tafsir. Akan tetapi juga ahli kedokteran, matematika, optik, kimia, fisika, astronomi, dan sebagainya.
Ulama yang berdiri sendiri. Para ulama pada periode ini menolak tawaran penguasa untuk menjadi pegawainya.
Pada periode abad pertengahan abad ke-16 sampai 18, laju keilmuan dari para ulama semakin melemah ditandai ciri-ciri berikut:
Pada periode abad pertengahan abad ke-16 sampai 18, laju keilmuan dari para ulama semakin melemah ditandai ciri-ciri berikut:
Pada abad modern (abad ke-19) muncul kesadaran umat Islam. Kesadaran tersebut muncul ketika orang Eropa berhasil menguasai dunia Islam. Contoh berhasilnya orang-orang Eropa yang menguasai dunia Islam di antaranya adalah:
TOKOH –TOKOH PEMBARU
02
Tokoh- Tokoh Pembaru Islam Pada Masa Modern
Pembaru dari India
Syah Waliyullah (1703-1762 M)
Sayyid Ahmad Khan (1817-1898 M)
Muhammad Iqbal (1876-1938 M)
Pembaru dari Turki
Sultan Mahmud II (1785-1839 M)
Namik Kemal (1840-1888)
Pembaru dari Mesir
Muhammad Ali Pasya (1765-1849 M)
Rifa’ah Baidawi Rafi’ Al-Tahtawi (1801-1873 M)
Jamaludin Al-Afghani (1839-1897 M)
Muhammad Abduh (1849-1905 M)
Muhammad Rasyid Rida (1865-1935 M)
Pembaru dari India
Lahir di Delhi pada 21 Februari 1703. Ia memperoleh pendidikan dari orang tuanya yang dikenal “sufi” dan pengelola madrasah, yaitu Syah Abd. Rahim. Setelah dewasa, ia turut menjadi guru di madrasah itu.
Syah Waliyullah gemar menulis. Beliau banyak meninggalkan karya-karya tulis, di antaranya berjudul Hujjatullah Al-Balighah dan Fuyun Al-Haramain.
Beliau berpendapat bahwa penyebab kemunduran dunia Islam di antaranya adalah sebagai berikut:
Perubahan sistem pemerintahan dari kekhalifahan menjadi kerajaan.
Sistem demokrasi diganti dengan sistem monarki absolut.
Perpecahan di kalangan umat Islam akibat adanya perbedaan aliran. Tiap- tiap aliran mengaku dirinya yang paling benar.
Mencampuradukkan ajaran Islam dengan ajaran lainnya, sehingga ajaran Islam murni
Materi perkembangan islam pada masa modernkemarau20
Perkembangan Islam pada masa modern diawali dengan kesadaran umat Islam akan kelemahan dan dorongan untuk memperoleh kemajuan, terutama dalam ilmu pengetahuan dan teknologi. Tokoh-tokoh pembaru seperti Muhammad bin Abdul Wahhab dan Jamaluddin Al-Afghani berusaha mengembalikan umat Islam ke ajaran asli dan menghadapi tantangan zaman modern. Perkembangan ilmu pengetahuan di negara-negara Islam seperti Turki, India, dan Mesir men
Makalah perjuangan organisasi pergerakan kebangsaan... tugas sejarah mengenai seputar peristiwa yang terjadi di masa lampau. terdapat beberapa organisasi yang pernah terbentuk di masa itu, yang dibahas lengkap dalam materi ini
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
3. Nasionalisme bermaksud perasaan cinta & taat
setia kepada tanah air & berita-cita
membebaskan negara & bangsa drpd
penguasaan asing
Gerakan nasionalisme bertunjangkan
kedaulatan bangsa & berjuang membentuk
nasib & masa depan negara mengikut identiti
sendiri
Pentadbiran ala Barat yg diperkenalkan British
& penindasan pemerintah Mesir tidak disenangi
oleh penduduk yg majoritinya beragama Islam
Melahirkan pelbg gerakan nasionalisme yg
memperjuangkan Islam & Nasib rakyat Mesir
Ditunjangi 2 kumpulan utama iaitu gol. sekular
& gol. agama
5. Memainkan peranan penting dlm kemunculan nasionalisme di Mesir apbl tindakan British yg
cuba membarat & menjauhkan nilai Islam dlm kehidupan masyarakat
Gerakan nasionalisme berpaksikan agama dicetuskan oleh Gerakan Pemulihan islam (Gerakan
Islah yg bermula di Mesir sejak tahun 1850 & dipimpin oleh Syeikh Jamaluddin al-Afghani serta
Muhammad Abduh
Matlamat Gerakan Islah termasuklah memeperjuangkan penyatuan umat Islam melalui konsep
Pan Islamisme & membebaskan negara Islam dari pengaruh jajahan & idealisme Barat Kristian
yg b oleh merosakkan pemikiran umat Islam
Gerakan Islah menggunakan sentimen agama menyedarkan masyarakat untuk berjihad dengan
membebaskan diri drpd amalan bercanggah dengan nilai Islam sebenar yg bersifat progresif,
dinamisme & komprehensif
Rashid Rida, tokoh reformis Islam menekankan kepentingan memperbaiki kemunduran umat
Islam & memurnikan ajaran Islam dlm kalangan masyarakat
6. Peristiwa pembunuhan hakim Boutrus Ghali al-Qibti pd tahun
1910 telah mencetuskan semangat nasionalisme rakyat Mesir
Pembunuhan berkait rapat dng keengganan beliau mendesak
parlimen Mesir menambahkan konsesi Terusan Suez kpd British
Kematiannya diabadikan oleh penyajak Ahmad Shawqi & hafiz
Ibrahim yg diterbitkan dlm al-Muayyad & al-Liwa, sajak ini
menjadi pemangkin semangat nasinalisme dlm kalangan pend
tempatan
Gol.modenis Islam pemimpin Rashid Rida memeperjuangkan
Bahasa Arab mesir sbg bahasa rasmi dlm urusan kerajaan bg
menggantikan Bahasa Inggeris & Perancis
Perkembangan Bahasa Arab Mesir melalui karya Bahasa &
sastera telah menyemarakkan semangat nasionalisme
masyarakat yg sebelum ini dipengaruhi istilah Turki & asing
7. Lahir gol. cerdik pandai yg menjadi de facto kpd kesedaran &
Gerakan nasionalisme
Penjajah British berhati-hati dlm memberi peluang pendidikan kpd
penduduk Mesir kerana bimbang graduan tempatan yg diberikan
pendidikan Inggeris mampu mempelopori kebangkitan nasionalisme
tempatan
1908, bidang pendidikan di mula mendapat perhatian British apbl
terdapat gol. Intelektual Mesir yg dipimpin Menteri Pendidikan
bersama beberapa tokoh nasionalis terkenal cuba menubuhkan
sebuah universiti swasta mereka sendiri
Institusi pendidikan spt Universiti al-Azhar turut menyemarakkan
semangat nasionalisme melalui kegiatan keilmuan & intelektual
Lahir tokoh nasionalis & modenis Islam terkemuka spt Syeikh Rifa’ah
& Sa’ad Zaghlul
Mereka berusaha memperkasa system pendidikan tradisional agar
masyarakat Mesir tidak terus ketinggalan
8. Gol. ini menyemai & membangkitkan semangat nasionalisme
di Mesir terbahgi kpd 3 iaitu gol berpendidikan Barat, gol
agama & gol elit tentera
Tokoh intelektual berpendidikan Barat spt Mustafa Kamil
Pasha yg pakar undang-undang menyokong Gerakan
nasionalisme skular spt yg berlaku di dunia Barat & cuba
meraih sokongan gol intelektual drpd keturunan Qibti
Harapan & tujuan beliau utk menuntut kemerdekaan drpd
British & menubuhkan sebuah kerajaan berparlimen ala-Barat
di Mesir
Muhammad Rashid Rida, seorang reformis Islam
memeperjuangkan kepentingan menyesuaikan pendidikan
moden & agama menerusi penubuhan Madrasah al-Dakwah al-
Irshad pd tahun 1912 di Kaherah
Idea beliau banyak mempengaruhi tokoh pemikir Islam pd
abad ke-20M dlm pelaksanaan falsafah politik negara Islam
9. Kump tentera Mesir berketurunan Fellahin turut terlibat dlm gerakan
nasionalisme menentang British & pemerintahan Khedif yg
bersekongkol dng penjajah British
Gerakan tentera pemimpin Kolonel Ahmed Urabi berjuang menuntut
kemerdekaan Mesir dri penjajah British
Perjuangan Urabi dipengaruhi Gerakan Islah yg dibawa Muhammad
Abduh & dikenali sbg pemberontakan Urabi 1881-1882M
Urabi menubuhkan sebuah perubuhan sulit dlm tentera Mesir bg
mengatasi masalah diskriminasi sosial, kemelesetan ekonomi &
keruntuhan akhlak rakyat Mesir
Menubuhkan parti iaitu Parti Kebangsaan
British berjaya mengalahkan pasukan Urabi Pasha yg mengancam
penduduk British di Mesir, namun inspirasi perjuangannya diteruskan
oleh tokoh nasionalis Mesir