Materiał uzupełniający do opisu narzędzia do pracy z klientem - Model ABC Ellisa. Cały opis znajdziesz tutaj - https://www.psychostart.pl/technika-nr-1-model-abc-ellisa/
Prezentacja jest elementem wykładu "Techniki radzenia sobie ze stresem w pracy z pacjentem onkologicznym" prowadzonego przez Centrum Wsparcia Rodziny Consilia.
Prezentacja jest elementem wykładu "Techniki radzenia sobie ze stresem w pracy z pacjentem onkologicznym" prowadzonego przez Centrum Wsparcia Rodziny Consilia.
Prezentacja mgr Bogumiły Urban, dyrektor biblioteki Wyższej Szkoły Biznesu w Poznaniu, wydziału zamiejscowego w Chorzowie na temat motywacji i automotywacji.
Stres jest definiowany w psychologii jako dynamiczna relacja adaptacyjna pomiędzy możliwościami jednostki, a wymogami sytuacji (stresorem; bodźcem awersyjnym), charakteryzująca się brakiem równowagi. Podejmowanie zachowań zaradczych jest próbą przywrócenia równowagi.
W terminologii medycznej, stres jest zaburzeniem homeostazy spowodowanym czynnikiem fizycznym lub psychologicznym. Czynnikami powodującymi stres mogą być czynniki umysłowe, fizjologiczne, anatomiczne lub fizyczne.
Рекомендації з надання першої психологічної допомоги переселенцямUNDP Ukraine
Методичні рекомендації щодо надання першої психологічної допомоги переміщеним особам.
Видання підготовлено в межах виконання Проекту Програми розвитку ООН в Україні "Підтримка реформи соціального сектору в Україні". У цьому посібнику впорядковано рекомендації фахівців щодо надання першої допомоги переміщеному населенню.
Teori psikologi humanistik Carl Rogers membahas tentang dinamika kepribadian yang terbentuk dari pengalaman organisme. Ketidakselarasan antara diri dan organisme disebabkan oleh pengalaman emosional yang tidak mendapat pengakuan orang tua pada masa kanak-kanak, menimbulkan konsep diri yang tidak sejalan dengan pengalaman sebenarnya. Rogers meyakini bahwa pendekatan terapi berpusat pada klien dapat menyembuhkan keretak
Motywacja uczniów do nauki - prezentacjaAgnieszka Pie
Dziecko, rozpoczynając naukę w szkole
podstawowej, wchodzi w nowy okres w swym
życiu. Przyjmuje na siebie nowe obowiązki, ma
mniej czasu na zabawy i rozrywki. W tym
czasie rola rodzica jest w jego życiu szczególnie
ważna. Akceptujący, kochający, ale też
stanowczy rodzic zapewnia poczucie
bezpieczeństwa, zaspokaja podstawowe
potrzeby dziecka. Może ono skupić się na
nauce i przyswajaniu wiedzy. Nie musi zwracać
na siebie uwagi nietypowym zachowaniem.
Prezentacja mgr Bogumiły Urban, dyrektor biblioteki Wyższej Szkoły Biznesu w Poznaniu, wydziału zamiejscowego w Chorzowie na temat motywacji i automotywacji.
Stres jest definiowany w psychologii jako dynamiczna relacja adaptacyjna pomiędzy możliwościami jednostki, a wymogami sytuacji (stresorem; bodźcem awersyjnym), charakteryzująca się brakiem równowagi. Podejmowanie zachowań zaradczych jest próbą przywrócenia równowagi.
W terminologii medycznej, stres jest zaburzeniem homeostazy spowodowanym czynnikiem fizycznym lub psychologicznym. Czynnikami powodującymi stres mogą być czynniki umysłowe, fizjologiczne, anatomiczne lub fizyczne.
Рекомендації з надання першої психологічної допомоги переселенцямUNDP Ukraine
Методичні рекомендації щодо надання першої психологічної допомоги переміщеним особам.
Видання підготовлено в межах виконання Проекту Програми розвитку ООН в Україні "Підтримка реформи соціального сектору в Україні". У цьому посібнику впорядковано рекомендації фахівців щодо надання першої допомоги переміщеному населенню.
Teori psikologi humanistik Carl Rogers membahas tentang dinamika kepribadian yang terbentuk dari pengalaman organisme. Ketidakselarasan antara diri dan organisme disebabkan oleh pengalaman emosional yang tidak mendapat pengakuan orang tua pada masa kanak-kanak, menimbulkan konsep diri yang tidak sejalan dengan pengalaman sebenarnya. Rogers meyakini bahwa pendekatan terapi berpusat pada klien dapat menyembuhkan keretak
Motywacja uczniów do nauki - prezentacjaAgnieszka Pie
Dziecko, rozpoczynając naukę w szkole
podstawowej, wchodzi w nowy okres w swym
życiu. Przyjmuje na siebie nowe obowiązki, ma
mniej czasu na zabawy i rozrywki. W tym
czasie rola rodzica jest w jego życiu szczególnie
ważna. Akceptujący, kochający, ale też
stanowczy rodzic zapewnia poczucie
bezpieczeństwa, zaspokaja podstawowe
potrzeby dziecka. Może ono skupić się na
nauce i przyswajaniu wiedzy. Nie musi zwracać
na siebie uwagi nietypowym zachowaniem.
3. Przykład nr 1
SYTUACJA
Odjechał mi
autobus, spóżnie
się do pracy
MYŚLI
Jestem do
niczego, pewnie
mnie zwolnią
EMOCJE
Smutek
ZACHOWANIA
Siedzę zgarbiona
na ławce
Trudność w
przełykaniu śliny
OBJAWY FIZJOLOGICZNE
C-Konsekwencje
A B
4. Przykład nr2
SYTUACJA
Odjechał mi
autobus, spóżnie
się do pracy
MYŚLI
Komunikacja w
tym mieście jest
beznadziejna.
EMOCJE
Złość
ZACHOWANIA
Kopię butem w
przystanek
Zaciśnięte zęby
OBJAWY FIZJOLOGICZNE
C-Konsekwencje
A B
5. Przykład nr 3
SYTUACJA
Odjechał mi
autobus, spóżnie
się do pracy
MYŚLI
Na pewno mnie
zwolnią. Nie
znajdę innej
pracy
EMOCJE
Lęk
ZACHOWANIA
Intensywne
szukanie innej
możliwości
dojazdu do pracy
Szybkie bicie
serca, trzęsące
się dłonie
OBJAWY FIZJOLOGICZNE
C-Konsekwencje
A B
6.
7.
8.
9. Książki, z których
skorzystałam
przygotowując ten
materiał.
W nich znajdziesz
więcej informacji
na temat
omawianego
narzędzia.
Beck, A. S. (2012). Terapia poznawczo-behawioralna. Kraków:
Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Padesky,Ch. A., Greenberger, D. (2017). Umysł ponad nastrojem. Kraków:
Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Padesky,Ch. A., Greenberger, D. (2004). Umysł ponad nastrojem.
Podręcznik terapeuty. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu
Jagiellońskiego.
Popiel, A., Pragłowska, E. (2008). Psychoterapia poznawczo-
behawioralna. Warszawa: Wydawnictwo Paradygmat.