این پاورپوینت در کارگاه رویکرد ادراکی حرکتی در کودکان مبتلا به فلج مغزی توسط دکتر پیشیاره ارائه شده است. برای مشاهده مطالب بیشتر در این زمینه به وب سایت فروردین مراجعه نمایید. www.farvardin-group.com

2. ‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫حرکتی‬ ‫ادراکی‬ ‫رویکرد‬ ‫کارگاه‬

3. Components Of Motor Control
‫عصبی‬ ‫سیستم‬
‫عضالنی‬ ‫سیستم‬
‫اسکلتی‬ ‫سیستم‬
‫قلبی‬ ‫سیستم‬
‫ریوی‬ ‫سیستم‬
‫پیشیاره‬
3
‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫حرکتی‬ ‫ادراکی‬ ‫رویکرد‬ ‫کارگاه‬

4. ‫وضعی‬ ‫کنترل‬ ‫سیستم‬ ‫اجزای‬
PCS
.1‫محدوده‬‫ثبات‬:‫مخروط‬‫ثبات‬.
.2‫تطابق‬‫محیطی‬
.3‫سیستم‬‫عضالنی‬-‫اسکلتی‬
.4‫مجموعه‬‫هماهنگ‬‫پیش‬‫بینی‬‫کننده‬
.5‫هماهنگی‬‫حرکتی‬
.6‫تثیبت‬‫چشم‬-‫سر‬
.7‫سازماندهی‬‫حسی‬.
‫پیشیاره‬
4
‫وضعی‬ ‫کنترل‬:
‫وضعیت‬ ‫بین‬ ‫رابطه‬
،‫حرکت‬ ‫با‬ ‫بدن‬
‫برای‬ ‫بدن‬ ‫آمادگی‬
‫فرآیند‬ ،‫حرکت‬
‫در‬ ‫ذخیره‬ ،‫مداوم‬
‫حافظه‬.
‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫حرکتی‬ ‫ادراکی‬ ‫رویکرد‬ ‫کارگاه‬

5. ‫وضعی‬ ‫کنترل‬ ‫توسعه‬
Postural Control
.1‫در‬‫جهت‬‫سری‬-‫دمی‬
.2‫توانایی‬‫حفظ‬‫راستای‬‫بدنی‬:‫راستای‬‫قسم‬‫تهای‬
‫بدن‬‫نسبت‬‫به‬‫همدیگر‬‫و‬‫نسبت‬‫به‬‫محیط‬‫خ‬‫ارجی‬
.3‫تعادل‬
‫پیشیاره‬
5
‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫حرکتی‬ ‫ادراکی‬ ‫رویکرد‬ ‫کارگاه‬

6. ‫حرکتی‬ ‫کنترل‬ ‫مراحل‬
‫تحرک‬
‫ثبات‬:‫استاتیک‬ ‫وضعی‬ ‫کنترل‬(‫ان‬ ‫هم‬ ،‫تونیک‬ ‫حفظ‬‫قباضی‬)
‫شده‬ ‫کنترل‬ ‫تحرک‬:‫داینامیک‬ ‫وضعی‬ ‫کنترل‬:‫تحرک‬
‫دیستال‬ ‫بخش‬ ‫ثبات‬ ‫با‬ ‫همراه‬ ‫پروگزیمال‬
‫مهارت‬:‫پایینی‬ ‫بخش‬ ‫تحرک‬ ‫و‬ ‫باالیی‬ ‫بخش‬ ‫تثبیت‬:‫اندامهای‬
‫حرکت‬ ‫حال‬ ‫در‬:‫محیط‬ ‫جستجوی‬ ، ‫اشیا‬ ‫دستکاری‬.
‫پیشیاره‬
6

7. ‫تحرک‬
‫اول‬ ‫ی‬ ‫ماهه‬ ‫سه‬ ‫در‬‫رشد‬:
(1‫تصادفی‬ ‫حرکات‬
(2‫خودکار‬
(3‫هدف‬ ‫بی‬
(4‫اولیه‬ ‫های‬ ‫رفلکس‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬
‫بزرگسالی‬ ‫دوران‬ ‫در‬:
.1‫حرکتی‬ ‫ی‬ ‫دامنه‬ ‫وجود‬
.2‫ثبات‬ ‫بر‬ ‫مقدم‬ ‫حرکت‬
.3‫حرکتی‬ ‫واحدهای‬ ‫وجود‬
‫پیشیاره‬
7
‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫حرکتی‬ ‫ادراکی‬ ‫رویکرد‬ ‫کارگاه‬

8. ‫ثبات‬
‫وضعیت‬ ‫یک‬ ‫حفظ‬ ‫توانایی‬
‫وزن‬ ‫تحمل‬ ‫حالت‬ ‫در‬ ‫پایدار‬
‫جاذبه‬ ‫برخالف‬ ‫و‬
‫استاتی‬ ‫وضعی‬ ‫کنترل‬‫ک‬
‫تونیک‬ ‫حالت‬ ‫حفظ‬Tonic Holding
(1‫وضعی‬ ‫اکستانسورهای‬ ‫ایزومتریک‬ ‫حرکات‬
(2‫شده‬ ‫کوتاه‬ ‫حرکتی‬ ‫ی‬ ‫دامنه‬ ‫انتهای‬ ‫در‬
(3‫جاذبه‬ ‫برخالف‬
(4Pivot prone
(5‫طرف‬ ‫قرینه‬ ‫غیر‬ ‫حالت‬ ‫از‬ ‫سر‬ ‫وضعیت‬ ‫تغییر‬‫به‬
‫میانی‬ ‫خط‬
‫پیشیاره‬
8
‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫حرکتی‬ ‫ادراکی‬ ‫رویکرد‬ ‫کارگاه‬

9. ‫ثبات‬-‫ادامه‬
‫وضعیت‬ ‫یک‬ ‫حفظ‬ ‫توانایی‬
‫وزن‬ ‫تحمل‬ ‫حالت‬ ‫در‬ ‫پایدار‬
‫جاذبه‬ ‫برخالف‬ ‫و‬
‫استاتی‬ ‫وضعی‬ ‫کنترل‬‫ک‬
‫انقباضی‬ ‫هم‬Cocontraction
.1‫مفصل‬ ‫یک‬ ‫حول‬ ‫آنتاگونیست‬ ‫عضالت‬
.2‫وسط‬ ‫خط‬ ‫در‬ ‫ثبات‬ ‫نمودن‬ ‫فراهم‬
.3‫وزن‬ ‫تحمل‬ ‫با‬ ‫همراه‬
‫پیشیاره‬
9
‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫حرکتی‬ ‫ادراکی‬ ‫رویکرد‬ ‫کارگاه‬

10. ‫حرکت‬ ‫در‬ ‫حسی‬ ‫سیستم‬ ‫نقش‬
.1‫حرکت‬ ‫روانی‬ ‫و‬ ‫همواری‬ ‫جهت‬ ‫در‬ ‫درونی‬ ‫سازی‬ ‫آگاه‬
.2‫اولیه‬ ‫رفلکسی‬ ‫حرکات‬ ‫پیشبرد‬
.3‫وزن‬ ‫تحمل‬
.4‫محیطی‬ ‫اشیای‬ ‫با‬ ‫تعامل‬
.5‫حرکت‬ ‫انجام‬ ‫نحوه‬ ‫از‬ ‫سازی‬ ‫آگاه‬
.6‫حرکت‬ ‫هدف‬ ‫و‬ ‫اتمام‬ ‫از‬ ‫آگاهی‬
‫پیشیاره‬
10
‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫حرکتی‬ ‫ادراکی‬ ‫رویکرد‬ ‫کارگاه‬

11. Balance
 Fetus
 Can change position by rotation along the longitudinal axis
of the body
 <3 months old
 Babies can orient their bodies and heads relative to a visual
stimulus
‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫حرکتی‬ ‫ادراکی‬ ‫رویکرد‬ ‫کارگاه‬

12. Balance
 9 months
 Children use postural muscles in the trunk while reaching for objects
 15 months to 3 years
 Rely on visual information to make postural adjustments
 Adjustments are slow compared to adults
 4 to 6 years
 Slight regressions in postural organizatrion
‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫حرکتی‬ ‫ادراکی‬ ‫رویکرد‬ ‫کارگاه‬

13. Balance
 7 to 10 years
 Postural responses are simuilar to adults
 Longer latency period after a balace disruption
 Lower body more advanced than upper body
‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫حرکتی‬ ‫ادراکی‬ ‫رویکرد‬ ‫کارگاه‬

14. Balance
 Static balance
 Ability to maintain a desired body posture or position when
the body is stationary
 Dynamic balance
 The ability to maintain a desired body posture or position
when the body is moving
‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫حرکتی‬ ‫ادراکی‬ ‫رویکرد‬ ‫کارگاه‬

15. ‫دکتر‬‫ابراهیم‬‫پیشیاره‬ ‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫حرکتی‬ ‫ادراکی‬ ‫رویکرد‬ ‫کارگاه‬ 15

16. ‫دکتر‬‫ابراهیم‬‫پیشیاره‬ ‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫با‬ ‫کودکان‬ ‫در‬ ‫حرکتی‬ ‫ادراکی‬ ‫رویکرد‬ ‫کارگاه‬ 16
www.farvardin-group.com
@farvardin_group_channel
@neuroscience4family
@farvardin_group96
‫تخصصی‬‫کارگاه‬
‫رویکرد‬‫مغزی‬‫فلج‬‫با‬ ‫کودکان‬‫در‬‫حرکتی‬‫اکی‬‫ر‬‫اد‬
‫اریم‬‫ز‬‫سپاسگ‬