Dokumen ini memberikan enam tips untuk belajar dengan efektif: 1) tetapkan objektif belajar yang jelas, 2) lakukan belajar dengan minat dan semangat, 3) belajar dalam waktu pendek dan beristirahat sesekali, 4) dapatkan tidur yang cukup, 5) minum air putih secara teratur, dan 6) ingat kasih sayang orang tua untuk mendapat motivasi belajar.
Cara menulis cepat adalah dengan menulis seperti berbicara secara alami tanpa ragu, dengan percaya diri. Kondisi rileks dan alam bawah sadar yang aktif dapat membantu menulis dengan mudah dan cepat. Rangsangan seperti wewangian atau musik dapat memacu produktivitas menulis.
Program Motivasi Tahun Lima SK Taman Midah 2 bertujuan untuk memotivasi siswa kelas 5 agar berprestasi tinggi dalam UPSR. Program ini akan menekankan pentingnya persiapan mental yang positif melalui konsep-konsep seperti visualisasi kejayaan, menetapkan tujuan, dan berfikir positif untuk mencapai keberhasilan. Peserta diharapkan dapat mengembangkan sikap mental yang kuat melalui kepercayaan diri dan konsistensi
Semua keberhasilan dalam Hidup bermula dari memahami bagaimana cara belajar diri anda sendiri
Perbaiki Cara Belajar anda, Hidup anda akan Menjadi Lebih Baik
kami Siap membantu anda mempercepat dan mempermudah proses Belajar anda
Hubungi kami segera 081286567094 - 082112330821
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya mengelola diri untuk mencapai kehidupan yang lebih baik. Beberapa poin pentingnya adalah (1) mengelola diri berhubungan erat dengan mengatur kemampuan dan keinginan diri, (2) untuk mengelola diri perlu sabar dan pandai-pandai agar lebih efisien dan efektif, serta (3) mengelola diri seharusnya dimulai sekarang agar tidak menunda.
Ringkasan dokumen tersebut memberikan definisi kecemerlangan dan potensi serta menjelaskan pentingnya menghadapi kegagalan secara positif. Ia juga menyarankan berbagai teknik belajar dan motivasi diri untuk meningkatkan daya ingatan serta mencapai kecemerlangan.
Dokumen ini memberikan enam tips untuk belajar dengan efektif: 1) tetapkan objektif belajar yang jelas, 2) lakukan belajar dengan minat dan semangat, 3) belajar dalam waktu pendek dan beristirahat sesekali, 4) dapatkan tidur yang cukup, 5) minum air putih secara teratur, dan 6) ingat kasih sayang orang tua untuk mendapat motivasi belajar.
Cara menulis cepat adalah dengan menulis seperti berbicara secara alami tanpa ragu, dengan percaya diri. Kondisi rileks dan alam bawah sadar yang aktif dapat membantu menulis dengan mudah dan cepat. Rangsangan seperti wewangian atau musik dapat memacu produktivitas menulis.
Program Motivasi Tahun Lima SK Taman Midah 2 bertujuan untuk memotivasi siswa kelas 5 agar berprestasi tinggi dalam UPSR. Program ini akan menekankan pentingnya persiapan mental yang positif melalui konsep-konsep seperti visualisasi kejayaan, menetapkan tujuan, dan berfikir positif untuk mencapai keberhasilan. Peserta diharapkan dapat mengembangkan sikap mental yang kuat melalui kepercayaan diri dan konsistensi
Semua keberhasilan dalam Hidup bermula dari memahami bagaimana cara belajar diri anda sendiri
Perbaiki Cara Belajar anda, Hidup anda akan Menjadi Lebih Baik
kami Siap membantu anda mempercepat dan mempermudah proses Belajar anda
Hubungi kami segera 081286567094 - 082112330821
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya mengelola diri untuk mencapai kehidupan yang lebih baik. Beberapa poin pentingnya adalah (1) mengelola diri berhubungan erat dengan mengatur kemampuan dan keinginan diri, (2) untuk mengelola diri perlu sabar dan pandai-pandai agar lebih efisien dan efektif, serta (3) mengelola diri seharusnya dimulai sekarang agar tidak menunda.
Ringkasan dokumen tersebut memberikan definisi kecemerlangan dan potensi serta menjelaskan pentingnya menghadapi kegagalan secara positif. Ia juga menyarankan berbagai teknik belajar dan motivasi diri untuk meningkatkan daya ingatan serta mencapai kecemerlangan.
Dokumen ini membahas strategi dan sikap dalam menghadapi hambatan. Beberapa strategi yang disebutkan adalah mengatasi hambatan internal seperti rasa takut dan pikiran negatif, menciptakan berbagai skenario, dan bertahan dengan sikap optimis ketika menghadapi kegagalan. Dokumen ini juga menyarankan untuk bangkit kembali dan melakukan yang terbaik setelah mengalami kegagalan.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai penafsiran lukisan yang dilakukan oleh seseorang untuk menilai ciri-ciri keperibadian mereka berdasarkan unsur-unsur yang dilukis seperti rumah, gunung, pokok, sungai dan haiwan seperti lembu dan ular.
Dokumen tersebut membahas strategi dan sikap dalam menghadapi hambatan, meliputi (1) mengatasi hambatan internal seperti rasa takut dan pikiran negatif, (2) sikap positif dalam menghadapi kegagalan, (3) perlunya menciptakan berbagai skenario, dan (4) bertahan dengan sikap optimis serta bangkit kembali dari kegagalan.
Dokumen tersebut membahas tentang jenis-jenis pola pikir seperti perfeksionis, pesimis, bergantung pada orang lain, dan lainnya. Kemudian membedakan antara pola pikir tetap (fixed mindset) yang negatif dengan pola pikir berkembang (growth mindset) yang positif dan dapat ditingkatkan. Dokumen ini mendorong pembaca untuk mengembangkan pola pikir positif agar dapat meningkatkan potensi diri dan mer
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut memberikan tips dan strategi belajar yang berkesan untuk pelajar jarak jauh termasuk membuat nota ringkas, latihan berulang, peta minda, serta teknik membaca dan motivasi untuk terus belajar.
Pelajar yang mengamalkan cara belajar yang sistematik dan berdisiplin akan lebih berjaya dalam peperiksaan berbanding pelajar yang tidak beratur cara. Dokumen ini menyenaraikan 21 kaedah belajar yang berkesan seperti membuat nota ringkas, mengulang secara kerap, menjawab soalan lama dan memperuntukkan masa untuk mata pelajaran lemah. Pelajar perlu menetapkan jadual belajar, mengelak gangguan dan sentiasa
Penceramah memberikan motivasi kepada pelajar tentang pentingnya menetapkan tujuan dan motivasi untuk belajar dengan giat agar berjaya mencapai impian. Beberapa tips motivasi diri diberikan seperti membuat jadual belajar, berkongsi tugas dengan rakan, dan memberikan ganjaran kepada diri sendiri. Contoh kisah Nik Nur Madihah, seorang pelajar nelayan yang berjaya, juga dibincangkan untuk menggalakkan pelajar.
50 kata kata bijak sabar menghadapi masalah dan cobaan - urbanoir.netUrbanoir.net
Dokumen tersebut memberikan 50 kata-kata bijak tentang kesabaran dalam menghadapi masalah dan cobaan, termasuk kata-kata yang mendorong untuk tetap sabar, melihat hikmah dari setiap masalah, dan percaya bahwa Allah tidak akan memberikan cobaan di luar kemampuan seseorang.
Dokumen ini memberikan nasihat dan strategi untuk mempersiapkan diri dalam peperiksaan, termasuk merancang jadual ulang kaji, menggunakan teknik ulang kaji yang berkesan, menguruskan emosi dan memperkukuhkan motivasi. Ia juga menekankan pentingnya sikap positif dan kepercayaan diri untuk mencapai kejayaan.
Melati mengalami kecemasan dan gelisah saat menghadapi ujian. Dia sering tidak fokus di kelas karena takut akan prestasinya. Konselor melakukan diagnosis dan menemukan gejala kecemasan seperti keringat dingin dan sulit tidur. Teknik restrukturisasi kognitif dan motivasi diberikan untuk mengubah pola pikir negatif menjadi positif agar Melati bisa belajar dengan baik dan siap menghadapi ujian.
Dokumen tersebut merangkum rekod pencapaian dan penglibatan pelajar dalam program Pemimpin Remaja Sihat (PRS) sekolah. Ia menyenaraikan modul dan kemahiran yang dipelajari, skor penilaian dan pencapaian pelajar dalam aktiviti berkaitan program PRS. Dokumen ini memberikan maklumat mengenai perjalanan pelajar dalam program kepimpinan sekolah.
Dokumen ini membahas strategi dan sikap dalam menghadapi hambatan. Beberapa strategi yang disebutkan adalah mengatasi hambatan internal seperti rasa takut dan pikiran negatif, menciptakan berbagai skenario, dan bertahan dengan sikap optimis ketika menghadapi kegagalan. Dokumen ini juga menyarankan untuk bangkit kembali dan melakukan yang terbaik setelah mengalami kegagalan.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai penafsiran lukisan yang dilakukan oleh seseorang untuk menilai ciri-ciri keperibadian mereka berdasarkan unsur-unsur yang dilukis seperti rumah, gunung, pokok, sungai dan haiwan seperti lembu dan ular.
Dokumen tersebut membahas strategi dan sikap dalam menghadapi hambatan, meliputi (1) mengatasi hambatan internal seperti rasa takut dan pikiran negatif, (2) sikap positif dalam menghadapi kegagalan, (3) perlunya menciptakan berbagai skenario, dan (4) bertahan dengan sikap optimis serta bangkit kembali dari kegagalan.
Dokumen tersebut membahas tentang jenis-jenis pola pikir seperti perfeksionis, pesimis, bergantung pada orang lain, dan lainnya. Kemudian membedakan antara pola pikir tetap (fixed mindset) yang negatif dengan pola pikir berkembang (growth mindset) yang positif dan dapat ditingkatkan. Dokumen ini mendorong pembaca untuk mengembangkan pola pikir positif agar dapat meningkatkan potensi diri dan mer
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut memberikan tips dan strategi belajar yang berkesan untuk pelajar jarak jauh termasuk membuat nota ringkas, latihan berulang, peta minda, serta teknik membaca dan motivasi untuk terus belajar.
Pelajar yang mengamalkan cara belajar yang sistematik dan berdisiplin akan lebih berjaya dalam peperiksaan berbanding pelajar yang tidak beratur cara. Dokumen ini menyenaraikan 21 kaedah belajar yang berkesan seperti membuat nota ringkas, mengulang secara kerap, menjawab soalan lama dan memperuntukkan masa untuk mata pelajaran lemah. Pelajar perlu menetapkan jadual belajar, mengelak gangguan dan sentiasa
Penceramah memberikan motivasi kepada pelajar tentang pentingnya menetapkan tujuan dan motivasi untuk belajar dengan giat agar berjaya mencapai impian. Beberapa tips motivasi diri diberikan seperti membuat jadual belajar, berkongsi tugas dengan rakan, dan memberikan ganjaran kepada diri sendiri. Contoh kisah Nik Nur Madihah, seorang pelajar nelayan yang berjaya, juga dibincangkan untuk menggalakkan pelajar.
50 kata kata bijak sabar menghadapi masalah dan cobaan - urbanoir.netUrbanoir.net
Dokumen tersebut memberikan 50 kata-kata bijak tentang kesabaran dalam menghadapi masalah dan cobaan, termasuk kata-kata yang mendorong untuk tetap sabar, melihat hikmah dari setiap masalah, dan percaya bahwa Allah tidak akan memberikan cobaan di luar kemampuan seseorang.
Dokumen ini memberikan nasihat dan strategi untuk mempersiapkan diri dalam peperiksaan, termasuk merancang jadual ulang kaji, menggunakan teknik ulang kaji yang berkesan, menguruskan emosi dan memperkukuhkan motivasi. Ia juga menekankan pentingnya sikap positif dan kepercayaan diri untuk mencapai kejayaan.
Melati mengalami kecemasan dan gelisah saat menghadapi ujian. Dia sering tidak fokus di kelas karena takut akan prestasinya. Konselor melakukan diagnosis dan menemukan gejala kecemasan seperti keringat dingin dan sulit tidur. Teknik restrukturisasi kognitif dan motivasi diberikan untuk mengubah pola pikir negatif menjadi positif agar Melati bisa belajar dengan baik dan siap menghadapi ujian.
Dokumen tersebut merangkum rekod pencapaian dan penglibatan pelajar dalam program Pemimpin Remaja Sihat (PRS) sekolah. Ia menyenaraikan modul dan kemahiran yang dipelajari, skor penilaian dan pencapaian pelajar dalam aktiviti berkaitan program PRS. Dokumen ini memberikan maklumat mengenai perjalanan pelajar dalam program kepimpinan sekolah.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai proses permohonan kemasukan ke universiti awam (UA) dan institusi pendidikan tinggi lain di Malaysia. Ia menjelaskan syarat-syarat kemasukan, kategori aliran pelajar, dasar meritokrasi dan cara pengiraan markah merit pelajar berdasarkan prestasi akademik dan kokurikulum. Dokumen ini juga menyenaraikan tarikh-tarikh penting proses permohonan dan memberikan contoh pengiraan markah
Dokumen ini memberikan panduan mengenai pengurusan dan pentadbiran projek, termasuk langkah-langkah sebelum, semasa, dan selepas pelaksanaan projek seperti mengadakan tinjauan, menubuhkan jawatankuasa, menyediakan program, memantau peserta, dan melaporkan hasil. Ia juga menyenaraikan peranan ahli kumpulan dan soalan untuk video yang ditayangkan berkaitan hubungan antara watak-watak dalam keluarga
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang personaliti seseorang yang suka cabaran, berwawasan, gigih, mudah bertolak ansur, dan mempunyai prinsip. Ia juga membincangkan konsep kepimpinan sebagai amanah untuk mempengaruhi dan meyakinkan orang lain untuk mencapai matlamat melalui proses interaksi. Terakhir, dokumen itu menyenaraikan pelbagai peranan pengawas dan ciri-ciri yang perlu dimiliki sebag
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai syarat-syarat masuk universiti awam dan kursus-kursus tertentu di IPTA serta IPTS. Ia juga memberikan contoh perhitungan PNGK dan maklumat lain berkaitan pilihan pengajian lanjutan.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Motivasi Cemerlang UPSR
1. Saya Yakin
UPSR Boleh !
Cikgu Siti Norhafiza Zanaia Bidin
Guru Bimbingan & Kaunseling
SMJK Sam Tet, Ipoh
2. Keputusan PAWAT ?
Cemerlang / Sederhana / Lemah
BIL SUBJEK/MATAPELAJARAN GRED TERKINI
(PEP. AWAL TAHUN)
CTH:
1 Bahasa Melayu Pemahaman C
2 Bahasa Melayu Penulisan D
3 Bahasa Inggeris Pemahaman C
4 Bahasa Inggeris Penulisan D
5 Matematik B
6 Sains A
7. Tambahkan usaha, sedikit demi sedikit,
pasti mengena pada sasaran
BIL MATAPELAJARAN GRED TERKINI
(PEP. AWAL
TAHUN)
GRED SASARAN
(PEP.
PERCUBAAN)
GRED
SASARAN
(PEP. UPSR)
1 Bahasa Melayu
Pemahaman C B A
2 Bahasa Melayu
Penulisan
D C B
3 Bahasa Inggeris
Pemahaman C B A
4 Bahasa Inggeris
Penulisan D C B
5 Matematik
B A A
6 Sains
A A A
8.
9. Arus daya ingatan tanpa ,mengulangkaji
50%
75%
100%
25%
30
Minit
1 Jam 12
Jam
1 Hari 10
hari
1
Bulan
Peratusan Daya Ingatan
Pertalian antara peratusan
daya ingatan dengan jangka
masa
Jangka masa
10. Arus daya ingatan mengulang kaji berulang kali
50%
75%
100%
25%
30
Minit
1 Jam 12
Jam
1 Hari 10
hari
1
Bulan
Peratusan Daya Ingatan
Mengulang kaji secara
berulang kali dan
menggunakan pelbagai
teknik
Jangka masa
11. Bagaimana ia dapat diamalkan sewaktu
mengulangkaji ?
TINDAKAN AKTIVITI
Baca Merujuk buku teks, nota, catatan, buku rujukan,
bahan dari internet
Dengar Penerangan atau perbincangan dengan rakan,
penerangan dari bahan audio atau CD-Rom
Lihat Melihat gambar, rajah, graf sama ada dari
majalah,buku, video klip serta internet.
Sebut Melalui diskusi, interaksi dengan rakan,membaca
dengan kuat.
Buat Membuat latihan, peta minda, carta , nota atau
catatan ringkas.
Kombinasi
pelbagai
Menggabungkan semua aktiviti yang dilakukan.
12. APABILA ANDA MENGUBAH
PEMIKIRAN ANDA !
– Anda mengubah kepercayaan anda.
• Apabila anda mengubah kepercayaan anda.
– Anda mengubah jangkaan anda.
• Apabila anda mengubah jangkaan anda.
– Anda mengubah sikap anda.
• Apabila anda mengubah sikap anda.
– Anda mengubah tabiat anda.
• Apabila anda mengubah tabiat anda.
– Anda mengubah prestasi anda.
• Apabila anda mengubah prestasi anda
– Anda mengubah kehidupan anda.
13. FALSAFAH KEJAYAAN
Sekiranya aku berfikir tentang kegagalan, aku akan gagal,
Sekiranya aku tidak ada semangat untuk mencapai, aku tidak akan
berjaya,
Sekiranya aku hendak menang, aku tak boleh membenarkan perkataan
‘gagal’ memasuki mindaku,
Sekiranya aku tak berusaha bersungguh-sungguh, aku pasti kalah,
Semua ini dikawal oleh mindaku sendiri
Maka, Sekiranya aku berhasrat untuk berjaya,aku perlu berusaha kuat
menepis rasa malasku, juga perasaan rendah diriku
Aku perlu berani, berhadapan dengan ketakutan
Aku mesti percaya aku mampu mencapainya
Kehidupan adalah ibarat peperangan yang berterusan,
Aku bukan sahaja perlu kuat , malah perlu pantas untuk menang seperti
meraka yang sebenar-benarnya ikhlas percaya bahawa aku pasti
mencapainya,
Aku berjanji dan aku pasti tepati,
Semua demi ibuku, ayahku, keluargaku, guru-guruku dan kawan-kawanku..