Modul ini memberikan ringkasan tentang pelajaran sejarah untuk murid-murid kelas 6. Terdiri dari dua modul yang masing-masing memberikan objektif pembelajaran dan aktiviti yang perlu diselesaikan dalam masa 30 minit. Modul pertama membincangkan tokoh-tokoh sukan negara terdahulu sebagai inspirasi, manakala modul kedua menjelaskan pencapaian Malaysia dalam sukan antarabangsa. Kedua-dua modul memerlukan murid menonton video, men
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
1. 1
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
DISEDIAKAN OLEH: CIKGU SHAIRIMAN BIN BADZRI (012-6079373)
NAMA MURID: __________________________________________
MODUL 1
Arahan : Modul ini adalah untuk tempoh 1 jam.
Mata pelajaran SEJARAH Sasaran 6 M
Tarikh Masa 12 TENGAH HARI - 1 PETANG
Tajuk
Objektif
Pembelajaran
Pada akhirpembelajaran anda akan dapat:
1. Menghubungkaittokoh-tokohsukannegaraterdahuluyangmenjadi inspirasi
kepadasukanmasa kini.
2. Menyatakankepentinganciri-cirikepimpinandalamsukan.
Tempoh masa 30 minit PdP dan 30 minit tutorial
Nota Rujuk buku teks muka surat 162-163 video yang disediakan.
Aktiviti
Pembelajaran
*Selesaikan aktiviti
ini dalamtempoh 30
minit
1. Sila tonton video yang diberikan (rujuk grup whatsapp kelas)
2. Jika ada sebarang masalah, rujuk buku teks muka surat 162 dan 163.
2. 2
3. Baca dan fahami nota tersebut.
4. Beri perhatian kepada
Nama setiap tokoh
Apa jawatan mereka
Bidang suka apa
Sumbangan mereka
5. Jawab soalan di lampiran 1. Tampal dalam buku nota (whatsapp pada cikgu jika
telah siap jawab dan tampal).
Pentaksiran Anda akan dinilai berdasarkan respon anda di whatsapp.
Lampiran 1
Arahan : Jawab soalan berikut. Tampal dalam buku tulis.
3. 3
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
DISEDIAKAN OLEH: CIKGU SHAIRIMAN BIN BADZRI (012-6079373)
NAMA MURID: __________________________________________
MODUL 2
Arahan : Modul ini adalah untuk tempoh 1 jam.
Mata pelajaran SEJARAH Sasaran 6 M
Tarikh Masa 12 TENGAH HARI - 1 PETANG
Tajuk
Objektif
Pembelajaran
Pada akhirpembelajaran anda akan dapat:
12.1.2 MenyatakanpencapaianMalaysiadalambidangsukandi peringkatkebangsaan
dan antarabangsa.
12.1.3 MenjelaskanperananMalaysiadalampenganjuransukanantarabangsa.
Tempoh masa 30 minit PdP dan 30 minit tutorial
Nota Rujuk buku teks muka surat 165-167 video yang disediakan.
Aktiviti
Pembelajaran
*Selesaikan aktiviti
ini dalamtempoh 30
minit
1. Sila tonton video yang diberikan (rujuk grup whatsapp kelas)
2. Jika ada sebarang masalah, rujuk buku teks muka surat 165 dan 167.
3. Baca dan fahami nota tersebut. Kenalpasti setiap atlet itu mewakili sukan
apa.
4. 4
4. Jawab soalan di lampiran 1. Tampal dalam buku nota (whatsapp pada
cikgu jika telah siap jawab dan tampal).
Pentaksiran Anda akan dinilai berdasarkan respon anda di whatsapp.
Lampiran 1
ARAHAN : Jawab soalan berikut. Tampal di dalam buku tulis.