IV razred gimnazije, nastavna jedinica

1. Модели атома

2. 2
Развој представа о атому
• “чврсте лопте” (440 BC-1904 АC), Леукип и Демокрит
• “пудинг са шљивама” (1904-1911) - Томсон
• “нуклеарни модел” (1911-1913) , Радефорд
• “планетарни-орбитални” (1913-1930), Бор
• “модел електронских облака” (1926-данас), ...

3. 3
Радефордов експеримент

4. 4
Радефордов експеримент са металном
фолијом

5. 5
+
+
+
+

6. 6
+
+
+
+

7. 7
Радефордов модел атома
• Већи део атома је празан простор.
• Већи део масе атома као и + наелектрисање се
налази у центру атома.

8. Шта не ваља код Радефордовог модела?
8
• Привлачење негативних електрона и позитивног језгра. Зрачење је
континуално.
• Проблем је што није континуално у пракси – зраче се одређене боје, то
бар сви знамо!!!!
+
- -
-
-
-

9. 9
Борове идеје-планетарни модел
• Електрони се крећу око језгра по стабилним
орбитама и при том не емитују зрачење.
• Електрон на таквој (стабилној) орбити има
одређену енергију.
Jezgro
dopuštene putanje
elektroni

10. 10
•Енергија се зрачи када електрони прелазе са више орбиту на нижу.

11. 11

12. 12
• Енергија се емитује као фотон енергије која је
тачно једнака енергијској разлици нивоа
hf = Einitial - Efinal
+
-
-

13. 13
и његов “отисак прста”
Водоник