A Kíváncsi Elmék, avagy a neveléstudományi szakértők a gondolatok hálójában: A 21. század népszerű tudománya a hálózatelmélet. A közvélemény is egyre érdeklődőbb a Barabási által népszerűvé vált hálózatgondolat iránt. A közösségi hálózatok nagyon közkedveltek lettek nem csak a mindennapi életben, de a tudományos területen is. Aki kicsit belekóstol a hálózati létbe, és némi jártasságra tesz szert az IKT és a web 2.0-es alkalmazások terén az követi az érdeklődésére számot tartó személyeket a Ustream és más podcast csatornákon, a SlideShare -en, a blog hálózatokban. Az emberek szeretnek új kapcsolatokat létesíteni, s akik eddig eljutnak a hálózatépítésben, azok a szakmai érdeklődésüknek megfelelően folytatják. Így csatlakoznak a LinkedIn, az Academia.edu, a ResearchGate vagy más még kevésbé népszerű közösségekhez. De hogyan is kerülnek egymás köreibe a tagok? Valódi vagy a virtuális ismeretség van előbb-e, mint a másik; de ma már a szakmai közösségek esetében sem egyértelmű a válasz. Az emberek közötti kapcsolatok és interakciók életre hívják az emberi lét olyan új dimenzióit, amelyekkel az egyének nem rendelkeznek. Az, hogy mire is képesek a közösségi hálózatok, és hogyan alakítják a sorsukat? A közösségi oldalak kiterjesztik és újradefiniálhatják kapcsolatainkat, hogy mit tekintünk a barátság, a kollegialitás, a szakértőség kritériumának, miközben egyszersmind elősegítik a kötelékek fenntartását egy a tágabb embercsoporton belül. Nem csak a közvetlen kapcsolatainkat ápoljuk ezekkel az emberekkel, hanem az ő egymás közötti kapcsolataikat is sokkal nagyobb figyelemmel követjük nyomon, mint az offline világban. Az interakciók jellegét lényegesen befolyásolja maga a közvetítő közeg, de a tartósan fenntartott párbeszéd helyett rövidebb aktivitási hullámok jellemzik, ha pedig érdektelenné válnak számunkra, akkor sem szakítjuk meg a ismeretséget. Azt tapasztaljuk, hogy az online interakciók nagy számában még mindig tipikusan cselekszünk emberformán, miközben áttelepültünk a kibertérbe. Az emberek felgyorsult mozgása és a földrajzi tér zsugorodása okán sokkal többféle emberekkel kerülünk kapcsolatba, jóval változatosabb célokból. Miközben a hálózati gondolkodás, a hálózati lét interdiszciplináris tudománnyá fejlődött, amelynek szerepe van a neveléstudományban is, addig éppen ezen a területeken mozdul nehezen kapcsolatépítés. A KONNEKT-2012 konnektivista facebook csoport záró hetében többek részéről felvetődött az igény, hogy továbbra is kapcsolatot tartanának egymással, sőt akár egy másik csoport keretében, más feltételekkel. Így jött létre a tavalyi év közepén a CMI-2012 szakértőkből álló csoport. A kutatásom azt vizsgálja, hogy mi motiválja a csoporttagokat és mennyiben mások, ha nem a kreditek me

1. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
Curious MInds – CMI-2012
https://www.facebook.com/groups/268944953203205/
Search

2. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
A csoporttagok

3. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
Tanulás, önképzés és tudásépítés a XXI. században

4. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
Kíváncsi Elmék alakulása – kapcsolati hálóban

5. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
Kíváncsi Elmék
neveléstudományi szakért k hálózatban
„Interaktívnak lenni annyit tesz,
mint reagálni, reflektálni a Világra.”

6. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
WEB 2.0

7. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
Témakörök
• A: A netgeneráció problémaköre
1 hó • B: A gyakorlati a kurzus során használni kívánt eszközök és a publikálás szabályai. Szerz i jogok.
• A: Tudáselosztás és tudásszerzés, valamint eszközei
2 hó • B: Tartalommegosztás és Ismeretszerzés, valamint eszközei
• A: Konnektivizmus
3 hó • B: Hálózatok
• A: A tanulás és tanuláselméletek
4 hó • B: Képzés, önképzés és önfejlesztés (fogalmak, módszerek)
• A: Tudásépítés, egyéni és közös tudás.
5 hó • B: Tanulási környezetek
• A: Tanulási trendek és fejl dési irányok
6 hó • B: Egy “jó gyakorlat“ bemutatása
Zárótanulmányok

8. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
Interakciós folyamatok
témafelvetés
hálózat téma
motiváció
komment diskurzus
interakció
blog-
bejegyzés webinárium
Konnektív szakért i csoport

9. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name Bloggolás
CMI 2012 «Könyvtár MA
konyvtarma.wordpress.com / tag / CMI - 2012 /- Tárolt változat
2012/12/01. - 23:35 Kategória: hálózatok Címke CMI 2012 , december, hálózatok. Beköszöntött a december és vele együtt 2 újabb témakör
kerül a Curious ...
Gondolatok egy egyetemi kurzushoz: november 2012
kalmanterez.blogspot.com/2012_11_01_ar... - Tárolt változat
2012.11.30. – Az egyetemi kurzus véget ért, de a gondolatok maradtak, így ... Ezt a bejegyzést bevezet nek szánom a CMI harmadik
témahónapja számára.
Tundy-blogger: A tudás digitális világa
tundy-blogger.blogspot.com / 2012 / ... / a-tud ...- Tárolt változat
2012/11/25. - A CMI - 2012 Csoport témahónapját a tudás-es tartalommegosztás problémaköre határozta meg. Nehézkesen indult az
/ /
eszmecsere is kevésbé ...
Pedagógiára Hangolva: október 2012
domonkoskati.blogspot.com/2012_10_01_... - Tárolt változat
2012.10.20. – ... t lem térben távoli gondolatokat, kezdeményezéseket, személyeket...... A Curious Minds (CMI-2012) Facebook csoporthoz
meghívás útján …
| Zalai Iskola
zalai-tanugy.hu/olvasgato?order=title&sort=asc&cid... Szeverényi Irma Szerencsés id zítés: DUE Konferencia a Curious MInds – CMI-
2012idején Tanév eleji gondolatok Interaktív ...
Örömpedagógia: Hogyan kezelhet a digitális nemzedék ...
szevirma.blogspot.com/2012/.../hogyan-ke... - Tárolt változat
2012.10.07. – ... eleget, amikor a Curious MInds – CMI-2012 nevet visel Facebook zárt csoportjához csatlakoztam. ... S most err l kívánok
néhány gondolatot elmondani. Immáron egy hónap áll mögöttünk a 2012/2013. év kezdete óta.

10. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
Interakció és kommunikáció
POSTOK ARÁNYA
1% 0%
1%
3% 3% 2% 2% 2% 0% 44%
4%
5%
5%
8%
11% 11%

11. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
Tartalmi csomópontok
• Hálózatelmélet
• Tanulási • Kollaboráció
környezetváltozás • Web 2.0
• Kommunikációs
tér
• Multitasking
Netgeneráció Konnektivizmus
megosztás tudás
• Adat • Tudásépítés
• Információ • Tudásmegosztás
• Tudás • Tudáskonstuálás

12. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
Tanulás, önképzés és tudásépítés a XXI. században

13. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
Gondolatok hálójában
a csoport decemberi interakciós megjelenítése

14. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
CMI aktivitási mutatók
név post interakciós mutatók
93 286.0 153.0 133.0 13 14 27
20 230.0 147.0 83.0 11 5 16
16 191.0 45.0 146.0 12 11 23
5 137.0 98.0 39.0 10 9 19
19 116.0 47.0 69.0 9 10 19
6 79.0 31.0 48.0 6 9 15
10 74.0 41.0 33.0 9 8 17
10 68.0 33.0 35.0 8 10 18
4 50.0 18.0 32.0 9 9 18
5 34.0 20.0 14.0 6 6 12
3 18.0 7.0 11.0 3 4 7
1 16.0 14.0 2.0 5 2 7
1 13.0 4.0 9.0 3 5 8
0 4.0 0.0 4.0 0 2 2
2 2.0 1.0 1.0 1 1 2

15. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
Félid ben
5.hó 6.hó 7.hó 8.hó 9.hó 10.hó 11.hó 12.hó
Alakulás Activity
1.szakasz Activity
Tematika Activity
2.szakasz Activity
3.szakasz Activity
1. szakasz: 2. szakasz: 3. szakasz:
kötetlen követelmények újradefiniálás

16. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
A célok és módszerek újradefiniálása

17. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
A Kíváncsi Elmék és a gondolatok

18. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
A Kíváncsi Elmék és a gondolatok
megosztás
hálózat
tudás
információ
konnektivizmus
MOOC
Netgeneráció
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

19. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
Kapcsolati és interakciós háló

20. w Your Page Name – Internet Web Browser
w http://www.yourdomainname.co.uk/ Giggle Search
Your Tab Name
Köszönöm a figyelmet!
tunde@zakupszki.eu