1. 10 КЛАС
Урок-дискусія
Тема уроку:
Батьки та діти. Моя сім’я.
Мета роботи над темою:
1. Подальший розвиток іншомовної комунікативної
компетенції.
2. Функціональне використання мови як засобу спілкування.
3. Вміння передавати інформацію у зв’язних аргументованих
висловлюваннях.
4. Розширення обсягу знань про соціокультурну специфіку
Великобританії.
5. Розвиток та виховання активної життєвої позиції
громадянина. Розвиток здібностей та підготовленості до
самостійного життя.
6. Виховання норм поважного ставлення до сім”ї та дорослих.
Мета уроку:
1. Навчати монологічному та діалогічному мовленню за
темою.
2. Розвивати логічне мислення та увагу.
3. Розвивати вміння приймати участь у співбесіді,
обмінюватися інформацією, виділяти необхідні факти,
розуміти проблематику сьогодення.
4. Виховувати самостійність своїх дій.
5. Створити позитивну мотивацію до вивчення англійської
мови.

3. І. Introduction. Greetings.
Teacher:
Good morning, children. Today we are going to discuss a very urgent
problem for you, teenagers. It is a so called “generation gap”. I hope
you will all take an active part in the discussion.
II. Warming-up
Teacher:
You are going to read and to listen to a Beatles’ song called “ She is
Leaving Home ”. It is about the eternal problem of Fathers and sons.
(Учні слухають та читають правильні варіанти)
Wednesday morning at 5 o clock as the day
------------------- ( begins / starts),
Silently closing the bedroom --------------- ( door / window)
Leaving the ----------------- ( letter / note) that she
Hoped would say more
She goes downstairs to the ----------------------------- ( dining room /
kitchen)
------------------------- (Clutching / Holding) her handkerchief
Quietly turning the backdoor key
Stepping outside she is ( free / independent).
She
We gave her most of our lives.
Is leaving
Sacrificed most of our lives.
Home.
We gave her everything money could buy.
She is leaving home after living alone for so many years.
Teacher: How do you think why is she leaving home?

4. IV. Speaking
Teacher:
Thank you very much. You see, there are so many problems facing
young people nowadays. What rules does your family have? Make up a
short story about your family using the expressions on the cards.
CARDS:
MY PARENTS
ALLOW ME
TO...
LET ME... MAKE ME... FORBID ME
TO...
Smoke
Stay late at night
Cook dinner for myself
Eat what I want
Watch anything I want on TV
Go to discos
Wear jeans to school
Be home by...
Dress the way I want
Help with my housework
Get a part-time job
Drink alcohol
Decide what to do after finishing school
Choose my own friends
Organized parties at home
Drive a car
Show my school diary
Spend my pocket money