Grade 7- Matatag Curriculum Araling Panlipunan

1. Mga Pamamaraan at
Patakarang Kolonyal ng
Bansang Pilipinas,
Indonesia, at Malaysia
Erick Laoad

3. GAWAIN 2: KAHON NG YAMAN
Iba’t ibang dahilan ng paglalakbay at
paggalugad ng Kanluranin patungo sa
Timog Silangang Asya

4. GAWAIN 3
Alamin natin ang ibat-ibang
paraan ng pananakop
ng mga Kanluranin sa
Silangan at Timog-
Silangang
Asya.

5. Sa pagkakaroon ng rutang
pangkalakan ang Silangang Asya
sa mga bansang Kanluranin,
nabatid ng mga nila ang
karangyaan ng mga bansa sa
Silangang-Asya.

6. Ang pagkontrol sa kalakalan ng
mga pampalasa at pagkuha ng
ginto ang nag- udyok upang
sakupin ang Timog-Silangang Asya.

7. PANANAKOP
SA PILIPINAS

8. 1519- 1522
Naglakbay sa Silangan gamit ang
rutang pakanluran.
Napatunayan sa kanyang
paglalakbay na bilog ang mundo.

11. MGA PATAKARANG
IPINATUTUPAD NG
MGA ESPANYOL SA
PILIPINAS

12. KRISTIYANISMO
Relihiyong
pinalaganap ng
mga Espanyol.
Isa sa
paraang
ginagamit ng
mga Espanyol
sa Pananakop
sa Pilpinas.

13. PATAKARANG TRIBUTO
Pinagbabayad ng
buwis ng mga
Español ang mga
katutubo.
Maaari nilang
ipambayad ang ginto,
produkto at mga ari-
arian.
Dahil dito…
Maraming katutubo ang naghirap at nawalan ng kabuhayan.

14. PATAKARANG MONOPOLYO
• Pagkontrol ng mga Español sa kalakala.
• Hinawakan nila ang pagbebenta ng mga
produktong nabili sa Europa tulad ng tabako.
Dahilan dito…
Maraming pamilya ang nagutom dahil hindi na
sila makapagtanim ng kanilang makakain.

15. POLO Y SERVICIO
• Sapilitang pagpapatrabaho ng mga
kalalakihang may edad na 16 hanggang 60.
• Gumagawa ng tulay, kalsada, simbahan,
gusaling pampamahalaan at iba pa.
Dahil dito…
Marami sa kanila ang nahiwalay sa pamilya at
namatay sa hirap.

16. PAMPOLITIKA: SENTRALISADONG PAMAMAHALA
Nawala sa kamay ng mga katutubo ang karapatang pamunuan
ang kanilang sariling lupain.
Naglingkod sa pamahalan sa pinakamababang posisyon.
 Napasailalim sa pamumuno ng mga Español ang halos
kabuuan ng bansa.
 Itinalaga ng Hari ng Español bilang kaniyang kinatawan sa
Pilipinas ang
GOBERNADOR HENERAL
 Pinakamataas na pinunong Español sa Pilipinas
Dahil dito…

17. SA SIMBAHANG KATOLIKO
Naging makapangyarihan ang Español na
pari at kura paroko sa panahong ito.

18. PANGKULTURA
• Niyakap ng mga katutubo ang Kristiyanismo.
• Ipinapatag ang mga pinuno ng katutubong
relihiyon.
• Natutunan ng mga katutubo ang wikang Español.
• Idinaos ang taunang pagdiriwang ng mga
sumusunod:
* Piyesta sa Bayan
* Santacruzan
* Araw ng mga Patay
* Pasko

19. EPEKTO NG PANANAKOP SA PILIPINAS
• Naapektuhan ang pamumuhay ng mga Pilipinas sa larangan ng
kabuhayan, pampolitika at pangkultura.
• Marami ang naghirap dahil sa hindi makatarungang pagpapataw ng
buwis, pagkamkam ng ari-arian at produktong Pilipino.
• Nabago ang kultura dahil sarelihiyong Kristiyanismo.
• Nawala ang karapatan at kalayaan ng mga Pilipino.
• Napasimulan ang pagpapamalas ng Nasyonalismong Pilipino ng
naitatag ang Kilusang Propaganda ng mga Katipunero.

20. PANANAKOP SA INDONESIA
Nasakop ng Portugal ang
Ternate sa Moluccas. Inagaw
ng Netherlands mula sa
Portugal ang Amboina at
Tidore sa Moluccas.
Nakuha ng England at
ibinalik din sa Netherlands.
Nasakop ng Netherlands
ang Batavia sa Jakarta.
Sumakop: Portugal, Netherlands at England.

21. NETHERLANDS
• Dating sakop ng mga Español.
• Dutch – ito ang tawag sa mga
naninirahan dito.
MOLUCCAS
 Tinatawag ding Maluku.
 Kilala bilang Spice Island.
 Lugar na nasakop upang makonrol nila ang
kalakalan ng mga pampalasa.

22. PARAAN NG PANANAKOP SA INDONESIA

23. Upang mapanatili ang kapangyarihan…
Nakipag-alyansa ang mga Dutch sa
mga lokal na pinuno ng Indonesia
upang mapasunod at masakop ang
mga nabanggit na isla.
Itinatag ng Netherlands ang Dutch East India
Company upang pag-isahin ang mga kompanya
ng nagpapadala ng paglalayag sa Asya.
Divide and rule policy

24. DUTCH EAST INDIA COMPANY
• may sariling hukbong magtatanggol laban sa mga
pirata.
• Nagtayo ng mga daungan sa lupaing nasasakop
• Makipagkasundo sa mga lokal na pinuno ng mga
bansa sa Asya.
• Nakontrol ng Dutch East India Company ang Spice
Trade sa Timog-Silangang Asya na nagpayaman sa
bansang Netherlands.
Binigyan din sila ng karapatan na manakop ng mga lupain
HINDI NAIMPLUWENSYAHAN NG MGA DUTCH ANG KULTURA NG
MGA INDONES

25. MALAYSIA AT SINGAPORE

26. Bansang sumakop sa Malaysia:
Portugal, Netherlands at England
Layunin
• Pagkontrol sa mga sentro ng kalakalan
• Pagpapalagannap ng kristiyanismo subalit hindi sila
nagtagumpay dahil sa malakas na impluwensiya ng Islam
sa rehiyon.

27. MALAYSIA – kilala sa malawak na plantasyon ng goma (rubber)
at sa pagkakaroon ng malaking reserba ng lata (tin).
Naging manggagawa ang mga Tsino sa Malaysia hanggang mas
dumami pa ang bilang ng mga Tsino kaysa sa katutubong Malay sa
Malaysia.
SINGAPURA – salitang Malay na ang ibig sabihin sa English
ay Lion City.
SINGAPORE – pinakamaganda at pinakamaunlad na
daungan sa Timog-Silangang Asya.
Kinontrol ng British ang kalakalan sa Singapore at kumita sila ng malaki
mula sa pakikipagkalakan sa mga karatig na bansa.
Ang pananakop ng British sa Malaysia ay nagdulot ng paghihirap at
kaguluhan sa pagitan ng nandayuhang Tsino at katutubong Malay.

28. Gawain 4: Pagsusuri ng Damdamin

29. GAWAIN 5: TALK SHOW
1. Ang klase ay hahatiin sa apat pangkat.
2. Ang bawat pangkat ay magsasagawa ng presentasyon.
Ito ay maaring sa pamamagitan ng talk show na kung
saan matatalakay dito ang paksang itinalaga ng guro.
Unang Grupo – Pananakop ng mga Español sa
Pilipinas.
Ikalawang Grupo- Pananakop sa Indonesia.
Ikatlong Grupo – Pananakop sa China at Japan.
Ika-apat na Grupo – Pananakop sa Indonesia,
Malaysia at Singapore.

30. 3. Pagkatapos ng presentasyon, sasagutin ng bawat
isa ang mga sumusunod na tanong.
a) Ano ang naging epekto ng mga patakarang
ipinatupad ng mga kanluraning bansa sa mga
bansang Asyano?
b) Paano nabago ang pamumuhay ng mamamayan
sa nasakop na mga bansa sa Silangan at Timog-
Silangang Asya.
c) Masasalamin pa ba sa kasalukuyang panahon sa
Silangang Asya at Timog- Silangang Asya ang mga
pagbabagong naganap dulot ng pananakop ng
mga kanluranin? Patunayan ang sagot.

31. GAWAIN 6
Sa pamamagitan ng Venn Diagram, suriin ang
pagkakatulad at pagkakaiba ng una at ikalawang
yugto ng imperyalismong kanluranin sa Silangan
at Timog-Silangang Asya
Unang Yugto
ng Imperyalismo
Ikalawang Yugto
ng Imperyalismo

32. Sagutin ang mga tanong:
1. Ano-ano ang bansang kanluranin na nanakop ng
lupanin sa una at ikalawang yugto ng
imperyalismo?
2. Bakit kinakailangan ng mga kanluranin na
manakop ng mga lupain sa Asya?
3. Paano naapektuhan ng pananakop ng mga
kanluraning bansa ang kalagayan ng bansang
Asyano sa panahon ng pananakop?
4. Magkakatulad ba ang pamamaraang ginamit ng
mga kanluranin sa pananakop ng mga naturang
lupain? Bakit?

33. GAWAIN 7
Mga kagamitan
- manila paper
- newspaper/magazine
- typewriting
- colored paper
- pentel pen
- scissor at iba pa
1. Ang klase ay hahatiin sa limang pangkat.
2. Ang bawat pangkat ay kinakailangang makagawa ng collage base sa
pagkakakilala at pagtalakay sa mga epekto ng Kolonyalismo at
Imperyalismo sa Silangang at Timog-Silangang Asya.
Unang pangkat: Pilipinas
Ikalawang pangkat: Indonesia
Ikatlong pangkat: China
Ika-apat na pangkat: Malaysia at Singapore
Ikalimang pangkat: Burma at French-Indo China
Batayang Aklat:
ASYA: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba
Araling Panlipunan
Modyul para sa mga mag-aaral
pp. 323-339

34. GAWAIN 8
Bago natin ipagpatuloy ang pagsusuri sa mga dahilan ng pag-unlad ng
nasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya ay sagutan mo muna ang
Generalization Table.
Ano na ang iyong mga alam tungkol sa ating aralin? Sagutan ang hanay na
Ang Aking naunang pagkakaunawa. Samantala, masasagutan mo lamang ang
iba pang bahagi ng talahanayan sa susunod na bahagi ng yunit na ito. Gawin
ito sa kwaderno.
Generalization Table
Mga Tanong Ang Aking
Naunang
Pagkakaun
awa
Aking mga
Natuklasan at
Pagwawastong
Ginawa
Ang
Aking
mga
Patunay
Aking
Aking
Paglal
ahat
1. Ano-ano ang pangyayari na nagbigay daan sa pag-unlad
ng nasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya?
2. Bakit magkakaiba ang paraan ng pagpapakita ng
damdaming nasyonalismo ng mga Asyano?
3. Paano ipinamamalas ng mamamayan sa Silangan at
Timog-Silangang Asya ang nasyonalismo?
4. Paano nagkakaugnay ang kolonyalismo at
imperyalismong kanluranin at nasyonalismong Asyano?