Ang Aralin 1 ay naglalahad sa kahulugan at kahalagahan sa pagbasa. Ang pagbasa ay isa sa limang makrong kasanayan na dapat matutunan ng bata mula primarya. Ang pagbasa ay 0agkuha ng kahulugan mula sa binasang teksto. Ito ay pagkuha ng hinuha mula sa mga simbolo at letra uoang makuha ang mensahe at damdamin mula sa binasang selekayon.
2. “Huwag kang magbasa, gaya ng mga bata,
upang libangin ang sarili, o gaya ng mga
matatayog ang pangarap upang matuto.
Magbasa ka upang mabuhay”
- GUSTAVE FLAUBERT
4. “Ang pagbasa ay isang proseso ng pagbuo ng
kahulugan mula sa mga nakasulat na teksto. Ito ay
isang kompleks na kasanayan na nangangailangan ng
koordinasyon at pagkakaugnay na pinagmulan ng
impormasyon”
-Anderson
5. Ayon kay Wilson, ang pagbasa ay isang isang proseso ng
pagbuo ng kahulugan sa pamamagitan ng interaksyon ng:
1.) Imbak o umiiral nang kaalaman ng mambabasa
2.) Impormasyong ibinibigay ng tekstong binabasa
3.) Konteksto ng kalalagyan o sitwasyon sa pagbabasa
6. Ang pagbasa ay isang kompleks na kognitibong
proseso sa pagtuklas sa kahulugan ng bawat simbolo
upang makakuha at makabuo ng kahulugan.
Mahalaga ang interaksyon sa pagitan ng teksto at
mababasa.
7.
8. Isang gawaing gumagamit ng estratihiyang
“zoom lens” o malapitan at malalimang
pagbabasa ng isang akda.
–Doughlas
Brown
Detalyadong pagsusuri ng isang teksto sa
pamamagitan ng pagbibigay ng gabay ng isang
guro kung paano ito suriin, tinatawag din itong
“narrow reading”
-Long at
Richards
9. Ang uri ng intensibong pagbabasa ay
kinapapalooban ng malalimang pagsusuri sa
pagkakaugnay, estruktura, at uri ng diskurso sa
loob ng teksto, pagtukoy sa mahahalagang
bokabolaryong ginagamit ng manunulat, at
paulit-ulit at maingat na paghahanap ng
kahulugan.
Makakatulong ang pagbabalangkas o paggawa
ng larawang konseptuwal .
10. Ekstinsibong Pagbasa
Isinasagawa upang makakuha ng pangkalahatang
pang-unawa sa maramihang bilang ng teksto.
-Douglas Brown
Nagaganap sa maramihang pagbabasa, ang layunin
ng mambabasa ay upang makuha lamang ang “gist” o
pinaka esensya at kahulugan ng binasa na hindi
pinagtutuunan ang mga salitang Malabo o hindi alam
ang kahulugan.
-Long at Richards
11.
12. •Mabilisang pagbasa ng
isang teksto na ang pokus
ay hanapin ang ispesipikong
impormasyon na itinakda
bago bumasa.
13. •Kinapapalooban ito ng bilis at talas ng
mga mata sa paghahanap ng
impormasyon tulad ng ;
•Pangalan
•Petsa
•Simbolo o larawan
•Tiyak na sipi
14. •Mabilisang pagbasa na ang layunin
ay alamin ang kahulugan ng
kabuuang teksto, kung paano
inorganisa ang mga ideya o
kabuuang diskurso ng teksto at
kung ano ang pananaw at layunin ng
manunulat.
15.
16.
17. ANTAS NG PAGBASA
1. PRIMARYA (elementary)
Ito ang pinakamababang antas ng pagbasa at
pantulong upang makamit ang literasi sa pagbasa.
Ito kinapapalooban lamang ng pagtukoy sa tiyak na
datos at ispesipikog impormasyon gaya ng petsa, setting,
lugar, mga tauhan sa isang teksto.
18. 2. MAPAGSIYASAT ( inspectional)
Sa antas na ito, nauunawaan na ng mambabasa ang kabuuang
teksto at nakapagbibigay ng mga hinuha o impresyon tungkol dito.
Nakapagbibigay ng mabilisan ngunit makabuluhang paunang rebyu
sa isang tekso ang mambabsa upang matukoy kung kailangan niya ito
at kung maari itong basahin ng mas malalim.
Nagagamit ang scanning at skimming.
Tinitignan ng mga mambabasa ang titulo, heading at subheading.
19. 3. ANALITIKAL
Sa antas na ito, ginagamit ang kritikal o mapanuri na pag-
iisip upang malalimang maunawaan ang kahulugan ng
teksto at ang layunin o pananaw ng manunulat.
bahagi ng antas na ito ang katumpakan, kaangkupan,
at kung ang nilalaman ng teksto ay katotohanan o opinion.
20. 4. SINTOPIKAL
Ang salitang syntopical ay binuo ni Mortimer Adler mula
sa salitang syntopicon na inimbento at ginamit niya sa
aklat na A syntopicon: an index to the great ideas (1952)
na nangangahulugang “koleksiyon ng mga paksa.”
Tumutukoy sa uri ng pagsusuri na kinapapalooban ng
paghahambing sa iba’t ibang teksto at akda na
kadalasang magkakaugnay.