Dokumen ini membahas pengelolaan bahan buangan, termasuk jenis-jenis dan cara pembuangannya yang terancang dan tidak terancang. Pembuangan yang tidak terancang dapat menyebabkan pencemaran dan wabak penyakit, sedangkan buangan terjadual harus dibuang di tapak yang diluluskan. Juga terdapat contoh soal untuk menganalisis dampak pembuangan terhadap lingkungan.

1. Sains
Tahun 6
Menyiasat
Alam Bahan
PengurusanPengurusan
BahanBahan
BuanganBuangan

3. Sumber Bahan Buangan

4. Contoh

5. Contoh

6. CCara Pembuangan Bahanara Pembuangan Bahan
Buangan yang tidakBuangan yang tidak
terancangterancang

8. CCara Pembuangan Bahanara Pembuangan Bahan
Buangan yang TerancangBuangan yang Terancang

10. Tapak pelupusan
Sisa Domestik
Sisa buangan seperti
kertas, plastik , kaca , sisa
makanan dan sisa
tumbuhan boleh
dilupuskan di tapak
pelupusan. Pihak Berkuasa
Tempatan

11. Buangan terjadual
Buangan termasuk
sebarang buangan yang
bercampur dengan
minyak dan bahan kimia.
Buangan yang terkandung
di dalam kumpulan Jadual
Pertama di bawah
Peraturan-peraturan Alam
Sekeliling ( Buangan
Terjadual) 2005 hanya
boleh dilupuskan di tapak
pelupusan yang diluluskan
oleh JAS.

12. Kitar semula

13. Kesan buruk pembuangan
Bahan Buangan yang tidak
terancang
@Bau yang busuk
@Tempat pembiakan mikroorganisma yang berbahaya
@Haiwan perosak

15. PENCEMARAN UDARA

16. PENCEMARAN AIR

17. WABAK PENYAKIT
Daripada
serangga
da haiwan
perosak
seperti tikus,
lipas
,nyamuk dan
lain-lain.

18. HUJAN ASID

19. BANJIR KILAT

20. Pereputan Bahan Buangan

22. KUIZ
 MENGAPAKAH KITA PERLU MENGURUSKAN
BAHAN BUANGAN DENGAN BETUL?
 BAGAIMANAKAH WABAK PENYAKIT BOLEH
TERSEBAR DISEBABKAN PEMBUANGAN
YANG TIDAK TERANCANG?

23.  Antara berikut yang manakah berkaitan dengan situasi di atas ?
I Pencemaran udara
II Banjir kilat
III Pencemaran air
IV Hujan asid
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
Rajah 1 di sebelah
menunjukkan situasi di
suatu persekitaran
Rajah 1

24. Gambar di bawah ini menunjukkan keadaan sebatang
sungai pada tahun 2010 dan 2012.
2010 2012

25. SOALAN
 Apa yang diubah (pembolehubah
dimanipulasi) dalam penyiasatan ini, (K11)
…………………………………………….
 Apa yang diperhatikan (pembolehubah
bergerak balas) dalam penyiasatan ini, (K12)
………………………………………………
 Apa yang ditetapkan (pembolehubah
dimalarkan) dalam penyiasatan ini, (K13)
………………………………………………

26.  Nyatakan satu sebab tentang keadaan
sungai Q in the year 2012. (K1)
………………………………………………..
 Tulis satu pemerhatian lain untuk
menyokong jawapan di atas. (K3)
………………………………………………..

27. Kadar pencemaran air sungai mempengaruhi bilangan
haiwan dan tumbuhan air yang mati.
 Nyatakan satu hubungan di antara dua
maklumat yang dikumpul berdasarkan
pernyataan di atas. (K8)
……………………………………………………
…………………………………………………….