Как наладить корпоративное обучение в сети ресторановNinel Roshchina
Ключевые аспекты системы корпоративного обучения, которая действует в ресторанной компании "Pole", объединяющей 6 заведений под брендами "Базилик", "Злачное" и "Закрома" в г.Одесса (Украина). Авторский подход, разработанный Лилией Леонидовой - учредителем ресторанной компании "Pole".
Ресторатор Лилия Леонидова в Фэйсбуке: www.facebook.com/lilia.vasilievna
When it comes to capturing the attention of your readers in the B2B world you have to provide value, tangible evidence and most of all engage with your reader. Great content is worth the thousands of pounds (£/$) if you do it right and keep doing it.
Follow the points below and you will increase the likelihood of your content being shared and most importantly being read by your target audience.
Доклад ресторатора Лилии Леонидовой "На волне сезонных трендов" о правилах разработки сезонных меню для ресторана (RestoCamp, Ялта, 3-5 февраля 2014 года). В презентации используются примеры меню сети кафе "Базилик", кафе "Злачное" и кафе-лавки домашней консервации "Закрома" (Одесса, Украина).
Ресторатор Лилия Леонидова в Фэйсбуке: www.facebook.com/lilia.vasilievna
Как наладить корпоративное обучение в сети ресторановNinel Roshchina
Ключевые аспекты системы корпоративного обучения, которая действует в ресторанной компании "Pole", объединяющей 6 заведений под брендами "Базилик", "Злачное" и "Закрома" в г.Одесса (Украина). Авторский подход, разработанный Лилией Леонидовой - учредителем ресторанной компании "Pole".
Ресторатор Лилия Леонидова в Фэйсбуке: www.facebook.com/lilia.vasilievna
When it comes to capturing the attention of your readers in the B2B world you have to provide value, tangible evidence and most of all engage with your reader. Great content is worth the thousands of pounds (£/$) if you do it right and keep doing it.
Follow the points below and you will increase the likelihood of your content being shared and most importantly being read by your target audience.
Доклад ресторатора Лилии Леонидовой "На волне сезонных трендов" о правилах разработки сезонных меню для ресторана (RestoCamp, Ялта, 3-5 февраля 2014 года). В презентации используются примеры меню сети кафе "Базилик", кафе "Злачное" и кафе-лавки домашней консервации "Закрома" (Одесса, Украина).
Ресторатор Лилия Леонидова в Фэйсбуке: www.facebook.com/lilia.vasilievna
Доклад для студенческой конференции "А чего добился ты?" на тему "Как открыть свой ресторан?". Опытом делится ресторатор Лилия Леонидова, учредитель сети кафе "Базилик", кафе "Злачное" и кафе-лавки "Закрома" в Одессе (Украина).
Презентация ресторатора Лилии Леонидовой (Одесса, Украина) о колорите заведений кафе "Базилик", кафе "Злачное" и кафе-лавки домашней консервации "Закрома". Относительно кафе-лавки "Закрома" представлены показатели работы заведения за первые месяцы работы с момента открытия.
Официальный сайт кафе-лавки "Закрома": www.закрома.com
Ресторатор Лилия Леонидова в Фэйсбуке: www.facebook.com/lilia.vasilievna
Oplæg om sociale platforme i det offentlige, herunder social business tanker og kollboration.
Indhold:
Digitalt øjebliksbillede
1. Skab en platform, som alle kan bygge videre på
2. Styrk relationer og netværk
3. Arbejd med nye digitale redskaber
4. Vær mere eksplorativ
Afrunding
Afholdte et oplæg omkring hvordan vi har udviklet apps og hvad man skal tage højde for i udviklingen af apps - sidst to vi en konkret snak om hvad Lærdansk kan udvikle apps til.
Denne præsentation blev afholdt for Region Midtjylland for at vise vores erfaringer med at inddrage brugeren i processen. Ydermere forsøgte jeg at vise mulighederne for selv at lave apps
Доклад для студенческой конференции "А чего добился ты?" на тему "Как открыть свой ресторан?". Опытом делится ресторатор Лилия Леонидова, учредитель сети кафе "Базилик", кафе "Злачное" и кафе-лавки "Закрома" в Одессе (Украина).
Презентация ресторатора Лилии Леонидовой (Одесса, Украина) о колорите заведений кафе "Базилик", кафе "Злачное" и кафе-лавки домашней консервации "Закрома". Относительно кафе-лавки "Закрома" представлены показатели работы заведения за первые месяцы работы с момента открытия.
Официальный сайт кафе-лавки "Закрома": www.закрома.com
Ресторатор Лилия Леонидова в Фэйсбуке: www.facebook.com/lilia.vasilievna
Oplæg om sociale platforme i det offentlige, herunder social business tanker og kollboration.
Indhold:
Digitalt øjebliksbillede
1. Skab en platform, som alle kan bygge videre på
2. Styrk relationer og netværk
3. Arbejd med nye digitale redskaber
4. Vær mere eksplorativ
Afrunding
Afholdte et oplæg omkring hvordan vi har udviklet apps og hvad man skal tage højde for i udviklingen af apps - sidst to vi en konkret snak om hvad Lærdansk kan udvikle apps til.
Denne præsentation blev afholdt for Region Midtjylland for at vise vores erfaringer med at inddrage brugeren i processen. Ydermere forsøgte jeg at vise mulighederne for selv at lave apps
Med denne Powerpoint prøver jeg at beskrive, hvad Netværksskolen går ud på. Kort fortalt er Netværksskolen en skolevision, som tager udgangspunkt i de sociologiske og teknologiske grundvilkår i netværkssamfundet. Dowlnload præsentationen og se den på skærmen.
Se mere på www.facebook.com/netvaerksskolen
- David Garde Tschertok, pædagogisk uddannelseschef - Microsoft
Oplæg på KL Kommunikationsdøgn om erfaringer med mobil intranet og mobile arbejdspladser i danske kommuner. Bl.a. ud fra research blandt mere end 50 kommuner.
7. compact definition? [O’Reilly]
I said I'm not fond of definitions, but I woke up this morning with
the start of one in my head: Web 2.0 is the network as platform,
spanning all connected devices; Web 2.0 applications are those
that make the most of the intrinsic advantages of that platform:
delivering software as a continually-updated service that gets better
the more people use it, consuming and remixing data from multiple
sources, including individual users, while providing their own data
and services in a form that allows remixing by others, creating
network effects through an "architecture of participation," and
going beyond the page metaphor of Web 1.0 to deliver rich user
experiences.http://radar.oreilly.com/archives/2005/10/
web_20_compact_definition.html
http://www.youtube.com/watch?v=3zJqihkLcGc
16. Unges mediebrug
DREAM-rapporten
Unges medie- og museumsbrug:
sammenhænge og perspektiver
Christian Kobbernagel, Kim Christian Schrøder og Kirsten Drotner
http://www.dream.dk/files/pdf/11dreamrapport05.pdf
Gymnasieprojektet
Egne forsøg
17. Dream-rapporten
Den gennemgående profil for unge
mediebrugere omfatter således en
stærk social kommunikation, en høj
frekvens i brugen af tv og radio, og
meget varieret brug af computer og
mobil i faglig og social sammenhæng.
Det handler eksempelvis om
informationssøgninger via nettet både i
relation til uddannelse og til
fritidsinteresser, kommunikation i
skolerelaterede kanaler som intranet,
og dertil en udbredt daglig brug af e-
mailen. Det er også værd at bemærke,
at brugen af spil på enten computer
eller mobil ikke ligger på top ti-listen,
men dog er lige under, idet 30%
dagligt spiller på computer. (s. 17)
