SlideShare a Scribd company logo
Verkko-opiskelun
       vahvuudet ja heikkoudet /
Verkko-opiskelijan vahvuudet ja heikkoudet

    Matti Roikonen ja Tuomas Luukkonen 2012
Verkko-opiskelun vahvuudet ja heikkoudet

  Vahvuudet:


   - Verkko-opiskelu ei katso aikaa eikä paikkaa.
   - Nykyaikaiset, ilmaiset verkkosovellukset mahdollistavat monipuolisen työskentelyn myös
ryhmissä.
   - Opiskelija voi verkko-opiskelussa sovittaa opintonsa hyvin muuhun elämään, opiskella
omaan tahtiin ja oman
  kiinnostuksen mukaan.
- Verkko tarjoaa opiskelijoille oppimisresursseja aikaisempaa enemmän.
- Verkko sopii parhaiten teksti- ja muihin kirjallisiin harjoituksiin.
   - Myönteisenä koetaan oppimateriaalien helppo päivitettävyys.
- Verkko-opetus koetaan enemmänkin tukena kuin opetuksena.


  Heikkoudet:


   - Ogelmaksi voidaan kokea yksinäinen puurtaminen verkkokurssin parissa ja ohjeiden
sekavuus.
   - Ryhmäverkkotyöskentelyssä pitää olla selkeät työnjaot, että homma toimii.
- Vuorovaikutuksen synnyttäminen on haastavaa.
- Viestin muoto ja sisältö on tarkasti mietittävä väärinymmärrysten välttämiseksi.
- Ongelmana voidaan kokea myös omat puutteelliset tietotekniset ja oppimateriaalien tuotantoon
tarvittavat taidot.
Verkko-opiskelijan vahvuudet ja heikkoudet

Vahvuudet:



- Hyödyntämällä kaikkia verkon tarjoamia resursseja saa työskentelystä paljon irti.
- Sopii niille, joilla on epäsäännölliset elämänrytmit.
- Sopii myös niille, jotka asuvat varsinaisesta opiskelupaikasta kaukana.



Heikkoudet:



- Jos on sosiaalinen ihminen, niin ei välttämättä pidä yksin työskentelystä.
- Yksin verkossa työskennellessä on vaikeampaa ylläpitää motivaatiota opiskelua kohtaan.
- Varsinkin kotoa käsin työskennellessä keskittyminen karkailee muihin asioihin liian helposti, kun
    kukaan ei ole ikäänkuin pitämässä kuria yllä.

More Related Content

What's hot (6)

2000-luvun ydintaidot ja oppimisen tulevaisuus
2000-luvun ydintaidot ja oppimisen tulevaisuus2000-luvun ydintaidot ja oppimisen tulevaisuus
2000-luvun ydintaidot ja oppimisen tulevaisuus
 
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
 
Sometu jäsenkysely 2011
Sometu jäsenkysely 2011Sometu jäsenkysely 2011
Sometu jäsenkysely 2011
 
Gafe-koulutus Siikajoella 30.10.14
Gafe-koulutus Siikajoella 30.10.14Gafe-koulutus Siikajoella 30.10.14
Gafe-koulutus Siikajoella 30.10.14
 
Sosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaSosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessa
 
Yhteisöllisyys ja vuorovaikutus
Yhteisöllisyys ja vuorovaikutusYhteisöllisyys ja vuorovaikutus
Yhteisöllisyys ja vuorovaikutus
 

Viewers also liked

Learning styles auditory
Learning styles auditoryLearning styles auditory
Learning styles auditory
idoya_queralt
 
έκφρ εκθ-βλυκ 2
έκφρ εκθ-βλυκ 2έκφρ εκθ-βλυκ 2
έκφρ εκθ-βλυκ 2
Ioanna Kalodimou
 
Diagonisma istorias kateythinsis
Diagonisma istorias kateythinsisDiagonisma istorias kateythinsis
Diagonisma istorias kateythinsis
Ioanna Kalodimou
 
Dresses for a good cause by moores sewing center
Dresses for a good cause by moores sewing centerDresses for a good cause by moores sewing center
Dresses for a good cause by moores sewing center
Moores Sewing Center
 
1ο διαγωνισμα εκθεσης εκφρασης γ λυκειου
1ο διαγωνισμα εκθεσης εκφρασης  γ  λυκειου1ο διαγωνισμα εκθεσης εκφρασης  γ  λυκειου
1ο διαγωνισμα εκθεσης εκφρασης γ λυκειου
Ioanna Kalodimou
 
παχυσαρκια παρουσιαση
παχυσαρκια παρουσιασηπαχυσαρκια παρουσιαση
παχυσαρκια παρουσιαση
Ioanna Kalodimou
 
Dokimio orismos askisis_clyk
Dokimio orismos askisis_clykDokimio orismos askisis_clyk
Dokimio orismos askisis_clyk
Ioanna Kalodimou
 
Vak learning styles
Vak learning stylesVak learning styles
Vak learning styles
angels240293
 
Optimization2011_Комплексный маркетинг_особенности применения
Optimization2011_Комплексный маркетинг_особенности примененияOptimization2011_Комплексный маркетинг_особенности применения
Optimization2011_Комплексный маркетинг_особенности применения
Sergey Zakharov
 
Zakharov ibc2013 correct kpi_nice mix
Zakharov ibc2013 correct kpi_nice mixZakharov ibc2013 correct kpi_nice mix
Zakharov ibc2013 correct kpi_nice mix
Sergey Zakharov
 

Viewers also liked (17)

Learning styles auditory
Learning styles auditoryLearning styles auditory
Learning styles auditory
 
powerpoint of my paintings
powerpoint of my paintingspowerpoint of my paintings
powerpoint of my paintings
 
έκφρ εκθ-βλυκ 2
έκφρ εκθ-βλυκ 2έκφρ εκθ-βλυκ 2
έκφρ εκθ-βλυκ 2
 
Voki
VokiVoki
Voki
 
Diagonisma istorias kateythinsis
Diagonisma istorias kateythinsisDiagonisma istorias kateythinsis
Diagonisma istorias kateythinsis
 
Dresses for a good cause by moores sewing center
Dresses for a good cause by moores sewing centerDresses for a good cause by moores sewing center
Dresses for a good cause by moores sewing center
 
Learning styles
Learning stylesLearning styles
Learning styles
 
1ο διαγωνισμα εκθεσης εκφρασης γ λυκειου
1ο διαγωνισμα εκθεσης εκφρασης  γ  λυκειου1ο διαγωνισμα εκθεσης εκφρασης  γ  λυκειου
1ο διαγωνισμα εκθεσης εκφρασης γ λυκειου
 
παχυσαρκια παρουσιαση
παχυσαρκια παρουσιασηπαχυσαρκια παρουσιαση
παχυσαρκια παρουσιαση
 
Flujo gramas de procesos de servicios financieros
Flujo gramas de procesos de servicios financierosFlujo gramas de procesos de servicios financieros
Flujo gramas de procesos de servicios financieros
 
Bike Sharing Introduction
Bike Sharing IntroductionBike Sharing Introduction
Bike Sharing Introduction
 
Dokimio orismos askisis_clyk
Dokimio orismos askisis_clykDokimio orismos askisis_clyk
Dokimio orismos askisis_clyk
 
The History of Sewing Machines, Part Two By George Moore
The History of Sewing Machines, Part Two  By George MooreThe History of Sewing Machines, Part Two  By George Moore
The History of Sewing Machines, Part Two By George Moore
 
Vak learning styles
Vak learning stylesVak learning styles
Vak learning styles
 
Curso de Gnosis
Curso de GnosisCurso de Gnosis
Curso de Gnosis
 
Optimization2011_Комплексный маркетинг_особенности применения
Optimization2011_Комплексный маркетинг_особенности примененияOptimization2011_Комплексный маркетинг_особенности применения
Optimization2011_Комплексный маркетинг_особенности применения
 
Zakharov ibc2013 correct kpi_nice mix
Zakharov ibc2013 correct kpi_nice mixZakharov ibc2013 correct kpi_nice mix
Zakharov ibc2013 correct kpi_nice mix
 

Similar to Matinja tuomaksenincredibleslideshow

Ohjaus ja vuorovaikutus verkossa tamk 1.10.2008
Ohjaus ja vuorovaikutus verkossa tamk 1.10.2008Ohjaus ja vuorovaikutus verkossa tamk 1.10.2008
Ohjaus ja vuorovaikutus verkossa tamk 1.10.2008
Eenariina Hämäläinen
 
Propeda verkon opetuskayton kehittaminen
Propeda verkon opetuskayton kehittaminenPropeda verkon opetuskayton kehittaminen
Propeda verkon opetuskayton kehittaminen
riinanousiainen
 
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutosByod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Matleena Laakso
 

Similar to Matinja tuomaksenincredibleslideshow (20)

Mitä huomioida verkko-opetuksessa
Mitä huomioida verkko-opetuksessaMitä huomioida verkko-opetuksessa
Mitä huomioida verkko-opetuksessa
 
Ohjaus ja vuorovaikutus verkossa tamk 1.10.2008
Ohjaus ja vuorovaikutus verkossa tamk 1.10.2008Ohjaus ja vuorovaikutus verkossa tamk 1.10.2008
Ohjaus ja vuorovaikutus verkossa tamk 1.10.2008
 
Propeda verkon opetuskayton kehittaminen
Propeda verkon opetuskayton kehittaminenPropeda verkon opetuskayton kehittaminen
Propeda verkon opetuskayton kehittaminen
 
Moodle webinaari 16.11.2017
Moodle webinaari 16.11.2017Moodle webinaari 16.11.2017
Moodle webinaari 16.11.2017
 
Verkkotyoskentely osana lahiopetusta
Verkkotyoskentely osana lahiopetustaVerkkotyoskentely osana lahiopetusta
Verkkotyoskentely osana lahiopetusta
 
Kesayo130807b
Kesayo130807bKesayo130807b
Kesayo130807b
 
Opettajan ja opiskelijan rooli ja tehtävät verkko-opinnoissa
Opettajan ja opiskelijan rooli ja tehtävät verkko-opinnoissaOpettajan ja opiskelijan rooli ja tehtävät verkko-opinnoissa
Opettajan ja opiskelijan rooli ja tehtävät verkko-opinnoissa
 
Digipeda ja tekoäly 9.10.23
Digipeda ja tekoäly 9.10.23Digipeda ja tekoäly 9.10.23
Digipeda ja tekoäly 9.10.23
 
Ajatuksia verkkopedagogiikasta
Ajatuksia verkkopedagogiikastaAjatuksia verkkopedagogiikasta
Ajatuksia verkkopedagogiikasta
 
Opettaminen verkossa - verkko-opettamisen monet kasvot
Opettaminen verkossa - verkko-opettamisen monet kasvotOpettaminen verkossa - verkko-opettamisen monet kasvot
Opettaminen verkossa - verkko-opettamisen monet kasvot
 
Isot09 Talvivaara 2009
Isot09 Talvivaara 2009Isot09 Talvivaara 2009
Isot09 Talvivaara 2009
 
Mobie e smart verkkokurssikoulutus 22.5.18
Mobie e smart  verkkokurssikoulutus 22.5.18Mobie e smart  verkkokurssikoulutus 22.5.18
Mobie e smart verkkokurssikoulutus 22.5.18
 
Verkkopedagogiikka 11.8.20
Verkkopedagogiikka 11.8.20Verkkopedagogiikka 11.8.20
Verkkopedagogiikka 11.8.20
 
Opettajan ja opiskelijan TVT-osaaminen
Opettajan ja opiskelijan TVT-osaaminen Opettajan ja opiskelijan TVT-osaaminen
Opettajan ja opiskelijan TVT-osaaminen
 
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutosByod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutos
 
Verkkopedagogiikka 23.1.23
Verkkopedagogiikka 23.1.23Verkkopedagogiikka 23.1.23
Verkkopedagogiikka 23.1.23
 
Sulautuvan opetuksen mahdollisuudet
Sulautuvan opetuksen mahdollisuudetSulautuvan opetuksen mahdollisuudet
Sulautuvan opetuksen mahdollisuudet
 
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1
 
Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21
Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21
Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21
 
Kuusio12032013
Kuusio12032013Kuusio12032013
Kuusio12032013
 

Matinja tuomaksenincredibleslideshow

  • 1. Verkko-opiskelun vahvuudet ja heikkoudet / Verkko-opiskelijan vahvuudet ja heikkoudet Matti Roikonen ja Tuomas Luukkonen 2012
  • 2. Verkko-opiskelun vahvuudet ja heikkoudet Vahvuudet: - Verkko-opiskelu ei katso aikaa eikä paikkaa. - Nykyaikaiset, ilmaiset verkkosovellukset mahdollistavat monipuolisen työskentelyn myös ryhmissä. - Opiskelija voi verkko-opiskelussa sovittaa opintonsa hyvin muuhun elämään, opiskella omaan tahtiin ja oman kiinnostuksen mukaan. - Verkko tarjoaa opiskelijoille oppimisresursseja aikaisempaa enemmän. - Verkko sopii parhaiten teksti- ja muihin kirjallisiin harjoituksiin. - Myönteisenä koetaan oppimateriaalien helppo päivitettävyys. - Verkko-opetus koetaan enemmänkin tukena kuin opetuksena. Heikkoudet: - Ogelmaksi voidaan kokea yksinäinen puurtaminen verkkokurssin parissa ja ohjeiden sekavuus. - Ryhmäverkkotyöskentelyssä pitää olla selkeät työnjaot, että homma toimii. - Vuorovaikutuksen synnyttäminen on haastavaa. - Viestin muoto ja sisältö on tarkasti mietittävä väärinymmärrysten välttämiseksi. - Ongelmana voidaan kokea myös omat puutteelliset tietotekniset ja oppimateriaalien tuotantoon tarvittavat taidot.
  • 3. Verkko-opiskelijan vahvuudet ja heikkoudet Vahvuudet: - Hyödyntämällä kaikkia verkon tarjoamia resursseja saa työskentelystä paljon irti. - Sopii niille, joilla on epäsäännölliset elämänrytmit. - Sopii myös niille, jotka asuvat varsinaisesta opiskelupaikasta kaukana. Heikkoudet: - Jos on sosiaalinen ihminen, niin ei välttämättä pidä yksin työskentelystä. - Yksin verkossa työskennellessä on vaikeampaa ylläpitää motivaatiota opiskelua kohtaan. - Varsinkin kotoa käsin työskennellessä keskittyminen karkailee muihin asioihin liian helposti, kun kukaan ei ole ikäänkuin pitämässä kuria yllä.