2. Οδηγίες Instructions
Οι μαθητές, αφού πετύχουν σε κάθε
παιχνίδι, παίρνουν ένα γράμμα και
τελικά σχηματίζουν τη λέξη ATHENS
Παιχνίδια
Κουτσό
Μοτίβα
Χαλασμένο Κομπιουτεράκι
Φιδάκι
Τριάς
Στομάχιον
The students after having won in
each game they gain a letter of the
word ATHENS
Games
Koutso(Hopscitch)
Patterns
Broken Calculator
Snakes and Ladders
Trias
Stomachion

3. «
«Κουτσό»
Ένα παιχνίδι που αναπτύσσει
δεξιότητες κιναισθητικές,
προσανατολισμού και αρίθμησης
“Koutso (Hopscitch)”
A game that develops
kinesthetic skills, and skills of
orientation and numbering.

5. “"Patterns"
The Patterns can be numerical -
geometrical and mixed. Their
mathematical value is that they
hide sequences and functions.
Students discover the regularity,
the rule, the rhythm and the
repetition of the patterns. They
can also continue or make their
own Patterns.

6. «Μοτίβα»
Τα μοτίβα μπορεί να είναι αριθμητικά
– γεωμετρικά και μεικτά. Η
μαθηματική τους αξία, βρίσκεται στο
ότι κρύβονται σ΄αυτά ακολουθίες και
συναρτήσεις. Οι μαθητές
ανακαλύπτουν την κανονικότητα, τον
κανόνα, τον ρυθμό και την επανάληψη
του μοτίβου, και έτσι τα συνεχίζουν ή
δημιουργούν και δικά τους μοτίβα.

7. «Χαλασμένο κομπιουτεράκι-αριθμομηχανή»
Είναι ένα παιχνίδι που βασίζεται σε ένα
κομπιουτεράκι- αριθμομηχανή, στο οποίο έχουμε
ακυρώσει κάποια πλήκτρα του (γι’αυτό και το
ονομάζουμε χαλασμένο) Με τα πλήκτρα των
αριθμών και των πράξεων που λειτουργούν,
καλούμε τους μαθητές να σχηματίσουν κάποιους
αριθμούς και να βρουν τα αποτελέσματα
πράξεων

11. "Snakes and ladders"
The mathematical aim is the
straight numbering. The students
learn how to count numbers one
by one, sequentially or by
jumping. They also become
familiar with the dice whose the
six seats are from the number
one to six. It is a probability
game because if someone is
eaten by the snake, he loses.

12. «Φιδάκι»
Ο μαθηματικός στόχος του
παιχνιδιού είναι η ευθεία
απαρίθμηση. Τα παιδιά μαθαίνουν να
ανεβαίνουν τους αριθμούς ένα-ένα,
σειριακά ή με άλματα.
Εξοικειώνονται με το ζάρι του
οποίου οι έξι έδρες είναι από τον
αριθμό ένα έως τον έξι. Είναι
παιχνίδι τύχης, γιατί αν κάποιον τον
φάει το φιδάκι, μπορεί να χάσει.

14. ΤΡΙΑΣ TRIAS
• Το παιχνίδι στρατηγικής «Τριάς» είναι ο
πρόγονος της πασίγνωστης «Τρίλιζας».
Αρχαίο ελληνικό παιχνίδι, το οποίο κατά
τη Βυζαντινή εποχή, ονομαζόταν
«Τριόδιν». Ήταν το απλούστερο από τα
πνευματικά παιχνίδια διαγραμμισμού.
Παίζεται από δύο παίχτες που ο καθένας
χρησιμοποιεί τρία πιόνια διαφορετικού
χρώματος ή διαφορετικού είδους και
γίνεται κλήρωση για το ποιος θα
ξεκινήσει πρώτος. Κάθε παίχτης
προσπαθεί να σχηματίσει ευθεία,
τοποθετώντας τα πιόνια του σε κατάλληλα
σημεία και δικαιούται να μετακινήσει όποιο
πιόνι θέλει, μόνο μια φορά. Επίσης
προσπαθεί να εμποδίσει τον αντίπαλό του
να σχηματίσει ευθεία γραμμή με τα τρία
δικά του πιόνια. Όποιος καταφέρει να
βάλει τα πιόνια του στη σειρά (οριζόντια,
κάθετα, διαγώνια) κερδίζει και το
παιχνίδι επαναλαμβάνεται. Το παιχνίδι
μπορεί να παιχτεί ακόμη και στην αυλή
του σχολείου, κάνοντας πιόνια τα ίδια τα
παιδιά.
• The strategy game called “TRIAS” is
the ancestor of the famous game “Tic
Tac Toe”. It’ s about an ancient Greek
game, which according to the Byzantine
era it was called “Triodin”. It was the
most simple of the spiritually
diagrammer games. It can be played by
two players. Each one can use three
pawns of different color, or different
shape. Then a draw is used to find out
the player who’s going to start first.
Each player is trying to form a straight
line, by placing his pawns in the
appropriate spots. He has the right to
move every pawn he wants, only once.
Moreover, he is trying to block his
opponent to form a straight line with
his own three pawns. The player who
manages to form his pawns in the
straight line(horizontal, vertically, or
diagonal) wins . The game can be
repeated. The game can also be played
in the school yard, where pawns can be
the students themselves.

17. "STOMACHION" of Archimedes
The game "Stomachion" was invented by Archimedes and is considered the ancestor of the
Chinese game now known as 'Tangram'. Consider only how old it is ! Perhaps it is the oldest
in the world. Archimedes lived in the period from 287 BC to 212 BC. This is one of the
most interesting ancient Greek games.
Its pedagogical and mathematical value focuses on Geometry, Surface and Area. The
shapes resulting by using all 14 pieces of the game, is of the same area.
The square consists of 14 figures .The question posed by Archimedes was in how many
ways can we combine these figures in order to form a square again ? They say the problem
is so difficult that if someone tries to solve it, he will get so much upset and angry that
would feel pain in his stomach.
It is also impressive the number of the possible figures that we can construct combining all
of the 14 pieces. The number is infinite.