Entre 1870 i 1914 les potències europees aprofitant la seva superioritat tècnica, militar i financera es van llançar al domini polític, econòmic i cultural de de la resta del món.
Aquesta presentació aprofundeix sobre les causes i les consequències d'aquest fenomen, així com la descripció dels imperis que aquestes potències van formar.
També es fa referència a la participació en aquest procés d'altres noves potències industrials emergents i, no europees com van ser els EEUU i el Japó..
Nota: Es recomana descarregar la presentació per visualitzar la part de continguts de la presentació presentats en foma d'animació.
La presentació també inclou "links" amb lpàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre el tema.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Introducció al concepte d'Art i dels seus aspectes més significatius.
Aquesta presentació inclou també nombrosos enllaços (links) que permeten aprofundir en els conceptes treballats.
Atenció: Una part important dels continguts exposats en aquesta presentació estan en forma d'animació. Per poder visualitzar-los i activar els "links" d'ampliació cal descarregar el PowerPoint en el vostre dispositiu.
Entre 1870 i 1914 les potències europees aprofitant la seva superioritat tècnica, militar i financera es van llançar al domini polític, econòmic i cultural de de la resta del món.
Aquesta presentació aprofundeix sobre les causes i les consequències d'aquest fenomen, així com la descripció dels imperis que aquestes potències van formar.
També es fa referència a la participació en aquest procés d'altres noves potències industrials emergents i, no europees com van ser els EEUU i el Japó..
Nota: Es recomana descarregar la presentació per visualitzar la part de continguts de la presentació presentats en foma d'animació.
La presentació també inclou "links" amb lpàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre el tema.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Introducció al concepte d'Art i dels seus aspectes més significatius.
Aquesta presentació inclou també nombrosos enllaços (links) que permeten aprofundir en els conceptes treballats.
Atenció: Una part important dels continguts exposats en aquesta presentació estan en forma d'animació. Per poder visualitzar-los i activar els "links" d'ampliació cal descarregar el PowerPoint en el vostre dispositiu.
Presentació a càrrec de l'alumnat del grup 2.2 (2n batxillerat: Literatura catalana) de l'INS Isaac Albéniz. Anàlisi i comentari del poema "A la mare de Déu de Montserrat", de J. Maragall ("Intermezzo", dins de "Visions & Cants"). Badalona. Curs 2021-22.
Presentació a càrrec de l'alumnat del grup 2.2 (2n batxillerat: Literatura catalana) de l'INS Isaac Albéniz. Anàlisi i comentari del poema "A la mare de Déu de Montserrat", de J. Maragall ("Intermezzo", dins de "Visions & Cants"). Badalona. Curs 2021-22.
Este documento resume por qué el autor eligió el tema de "Los Miniones". Explica que le gustan los personajes de Los Miniones y que puso una imagen en particular porque muestra a dos de los minions riéndose y preguntándose qué están pensando. También describe los colores amarillos y el overol azul de Los Miniones y lo que representan en la película.
Todos estamos en un gran baile. ¿Escuchas la música? ¿estás listo para bailar? ¿quién está dirigiendo este baile? ¿sabes los pasos de baile del espíritu? La entrada al baile es gratis, pero se sugiere practicar los pasos para bailar mejor.
El documento habla sobre el Triángulo de las Bermudas y la Atlántida. Explica las teorías sobre desapariciones en el Triángulo de las Bermudas, incluyendo la teoría más aceptada de erupciones de metano. También describe la leyenda de la Atlántida según Platón y las especulaciones sobre su posible ubicación, aunque no hay pruebas concluyentes de su existencia.
El documento describe a tres minions principales - Bop, Kevin y Estuart - y proporciona algunos detalles sobre cada uno. También menciona que estos personajes aparecen en las películas de "Mi villano favorito", "Mi villano favorito 2" y "Los Minions".
Existen varios tipos de baile formales e informales. Los bailes formales incluyen ballet, danza moderna, danza contemporánea, jazz y bailes de salón, mientras que los bailes populares varían según la región y cultura e incluyen danzas africanas, españolas y latinoamericanas. Algunos bailes populares son el hip hop, disco, baile folclórico y baile tecno.
El documento habla sobre sociedades secretas como la masonería y sus símbolos ocultos en Estados Unidos y el Vaticano. También menciona la proximidad del fin de los tiempos y la necesidad de prepararse para lo que vendrá pronto como una sorpresa abrumadora para el mundo.
Este documento resume varias hipótesis sobre la posible ubicación de la Atlántida. Algunas teorías sugieren que podría haber estado situada cerca de la isla de Creta y haber sido destruida por la erupción volcánica de Santorín hace unos 3,600 años. Otras teorías proponen que podría haber estado en el Atlántico o que América podría haber sido parte de la Atlántida descrita por Platón. Finalmente, se enumeran 24 criterios que una ubicación debería cumplir para ser
Este documento presenta un cuento corto sobre una mujer llamada Lucía que se despierta para ir a su trabajo rutinario en la ciudad. Sin embargo, cuando llega a la ciudad la encuentra completamente vacía y silenciosa. Lucía comienza a explorar la ciudad deshabitada y encuentra un libro antiguo en la biblioteca titulado "Pueblo Fantasma". Al leer el libro, descubre que la historia se trata de ella y que la ciudad fue evacuada por naves gigantes. El cuento termina con Lucía ansiosa por saber más pero
Este documento describe el trastorno de personalidad múltiple, caracterizado por varias personalidades en un individuo, cada una con su propio patrón de comportamiento y grado de pérdida de memoria. Las causas pueden incluir estrés o abusos en la niñez. El tratamiento requiere psicoterapia a largo plazo, a menudo facilitada por hipnosis.
La Atlántida era una isla mítica descrita por Platón. Según la leyenda, era una avanzada civilización que vivía en una gran isla más allá de las Columnas de Hércules. Platón afirmó que la isla se hundió repentinamente en el mar debido a un terremoto o un tsunami. Aunque su existencia no ha sido probada, muchos investigadores han buscado los restos de la Atlántida en varias ubicaciones del Océano Atlántico como las Islas Canarias o la desembocadura del río
El documento resume el origen y significado del carnaval, así como las razones por las que algunos creen que los cristianos no deberían participar. Explica que el carnaval tiene orígenes paganos en rituales de la antigua Sumeria, Egipto y el Imperio Romano. También describe las tradiciones y símbolos del carnaval en la República Dominicana, incluido el diablo vegano y los colores de sus disfraces. Finalmente, enumera actividades como la idolatría, el consumo de alcohol y drogas, la fornic
Este documento trata sobre el trastorno bipolar. Explica que es una enfermedad mental caracterizada por períodos alternantes de depresión y manía/hipomanía. Además, discute las causas, síntomas, tipos, tratamientos y la importancia de un diagnóstico temprano para evitar complicaciones como el suicidio. Finalmente, concluye que aunque las causas no están totalmente comprendidas, las interacciones familiares pueden mejorar o empeorar la salud mental del paciente, por lo que la terapia familiar es útil para
Las alergias son una hipersensibilidad del sistema inmunológico a sustancias no dañinas como alimentos, medicamentos o pólenes. Pueden ser hereditarias y los síntomas varían desde leves como estornudos o picazón hasta graves como anafilaxia. El tratamiento incluye evitar el alérgeno, usar antihistamínicos y en algunos casos inmunoterapia para desensibilizar al sistema inmunológico.
El 26 de abril de 1986 ocurrió el peor accidente nuclear de la historia en la central de Chernóbyl, Ucrania. Más de 3000 liquidadores realizaron la peligrosa tarea de limpiar los restos radiactivos a costa de sus vidas para contener el desastre. La evacuación de la ciudad de Prípyat comenzó al día siguiente y la de un radio de 36 km tardó 6 días, para cuando ya había más de 1000 personas afectadas. La nube radiactiva contaminó grandes áreas de Europa, incluyendo España. Hoy en día, C
El documento describe el desastre de Chernóbil de 1986, la catástrofe nuclear más grave de la historia. Ocurrió cuando explotó el reactor número 4 de la planta nuclear en Chernóbil, Ucrania, liberando grandes cantidades de material radiactivo en la atmósfera y contaminando amplias zonas. Más de 8 millones de personas en Ucrania, Bielorrusia y Rusia se vieron expuestas a radiación, causando graves efectos a la salud pública. El desastre forzó la evacuación de cientos de miles de resident
El 26 de abril de 1986, ocurrió el peor accidente nuclear de la historia en la central de Chernóbil en Ucrania cuando se produjo una explosión en el reactor 4 que liberó material radiactivo en la atmósfera. Las autoridades soviéticas evacuaron a los residentes dentro de 30 km y la radiación afectó un área aún más grande. El desastre tuvo efectos devastadores en la salud de las personas y la vida silvestre local.
Este documento resume varios trastornos disociativos, incluyendo la amnesia disociativa, la fuga disociativa, el trastorno de despersonalización, el trastorno de identidad múltiple y los trastornos disociativos por trance. Explica que estos trastornos se caracterizan por alteraciones en la memoria, identidad y conciencia, y con frecuencia están asociados con experiencias traumáticas. También describe los síntomas, diagnóstico y tratamiento de cada uno.
Presentació feta pels alumnes de la classe Mare Nostrum de cicle superior de l'escola L'Esqueix, de la ZER El Moianès Ponent a partir de les activitats fetes durant les colònies al Delta de l'Ebre.
Aquest és el segon número de la revista escolar "La Nova Campanada" en format digital. L'han realitzat els alumnes de l'escola de Tuixent. Volem agrair la col.laboració de les entitats i empreses del nostre entorn.
2. La Maternitat La Maternitat d’Elna és una institució que va ser fundada l’any 1939 per l’Elisabeth Eidenbenz, una senyoreta suïssa que va presentar-se com a voluntària de l’Associació d’Ajuda als Nens de la Guerra, per tal d’ajudar a les mares i nens durant la Guerra Civil Espanyola. La Maternitat estava situada a uns set quilòmetres del camp de refugiats d’Argelers. Aquesta institució va oferir ajuda sobretot al camp de Ribesaltes, al camp d’Argelers i al camp de Sant Cebrià. També és coneguda com el castell de Bardon.
3. A aquest edifici van néixer 597 nadons. El 7 de desembre de l’any 1939 va néixer el primer nen a la Maternitat. És un edifici que consta de tres pisos dividits en diferents habitacions, on disposaven de 4 a 8 llits per cada habitació; cadascuna d’aquestes habitacions tenia el nom d’una ciutat o país, una molt curiosa era la sala de parts, anomenada Marroc, la qual era anomenada així perquè representava foscor, dificultat. Aquesta habitació de naixements gaudia d’un llit, una tauleta, un lavabo i un petit armari perquè la llevadora hi fiqués els utensilis. A l’any 1944 la Maternitat va deixar de funcionar a causa de que els nazis van ocupar França. Primer nen nascut a la Maternitat
4. Elisabeth Eidenbenz (a la dreta) amb una companya Elisabeth Eidenbenz amb un nen Elisabeth Eidenbenz
5. Visita per la Maternitat A la nostra sortida de dijous 15 de desembre vam visitar la Maternitat d’Elna, la platja d’Argelers i Cotlliure. El primer lloc que vam anar a visitar va ser la Maternitat, on ens vam dividir en grups i un guia va explicar-nos la història sobre la Maternitat i sobre l’Elisabeth Eidenbenz. Quan va finalitzar l’explicació, vam tenir una estona per visitar bé habitació per habitació i més tard esmorzar. Pati de la Maternitat
7. Nadons de la Maternitat Mares donant llet als nadons Mare txeca amb la seva filla Nadó d’onze mesos que només pesava 4’8 quilograms.
8. Visita per la platja d'Argelers Després de la visita per la Maternitat, vam agafar l’autobús i vam dirigir-nos cap a la platja d’Argelers. Abans d’entrar a la platja, vam aturar-nos per veure una pedra, que era una mena d’homenatge als republicans que van estar allà durant l’exili. Un cop explicat aquest “ monument ” vam entrar a la platja, on mentre dues companyes tocaven un petit so amb el violí, la resta ens vam treure les jaquetes durant un minut, en record dels republicans que van morir i patir a la platja d’Argelers. Finalitzada la cançó, altres companys, van llegir un petit fragment, també en honor dels exiliats. Platja d’Argelers Monument en honor als republicans espanyols
9. Visita per Cotlliure Un cop visitada la platja d’Argelers vam dirigir-nos cap a l’autobús per anar-nos-en cap a Cotlliure. Quan vam arribar a Cotlliure, van deixar-nos una estona lliure per dinar i visitar una mica el poble. Cap a les quatre de la tarda vam anar direcció el cementiri, per visitar la tomba d'Antonio Machado, on vam ficar uns llimoners amb unes cintes amb les signes de tots els alumnes i dos alumnes van llegir un petit fragment d’un dels seus poemes. Tomba de Machado
10. Impressions personals Respecte la visita que vam fer a la Maternitat estic bastant contenta, ja que vam poder veure totes les habitacions, moltes imatges, com era abans i com és ara la Maternitat, entre altres coses, i tot això és un luxe després d’haver llegit el llibre. Sobre la Maternitat d’Elna:
11. Sobre la platja d’Argelers: Referint-me a la visita per la platja d’Argelers, crec que va ser la que més em va impactar. Veure aquell lloc, on feia tant de fred, on no hi havia res amb que els exiliats es poguessin protegir de les dolentes condicions va ser molt dur. Tot i que feia molt de fred, va agradar-me fer l’activitat de treure’ns la jaqueta durant un minut, com a mínim per posar-nos una mica a la seva pell i demostrar que van ser gent important a l’etapa de la vida.
12. Sobre Cotlliure: Respecte la visita sobre Cotlliure, per una part és la que més em va agradar, però per una altra banda va ser la menys significativa. És la visita en la qual més vaig gaudir, ja que el lloc era preciós i vam tenir molta estona lliure per voltejar el poble, però per l’altre banda, no em va agradar tant com altres degut a que a l' institut no ha sigut un tema que hàgim tractat molt, per tant no era tan impactant ni significant. Impressions personals