Dokumen tersebut membahas tentang konsep gaya dalam fisika, termasuk jenis-jenis gaya, hukum-hukum gerak Newton, dan hubungan antara gaya, percepatan, dan massa. Secara khusus dijelaskan tentang gaya sentuh, gaya tak sentuh, hasil gaya searah dan berlawanan, gaya gesek, perbedaan berat dan massa, serta tiga hukum gerak Newton.

1. Materi

2. KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Mendiskripsikanbentukenergidanusahasertaperubahandanpenerapannyadalamperistiwasehari-hari

4. Melukiskanpenjumlahangayadanselisihgaya-gayasegarisbaik yang searahmaupunberlawanan.

5. Melukiskanresultangaya yang searahdansegarisdan yang berlawanan.

6. Membedakanbesargayagesekanpadaberbagaipermukaan yang berbedakekasarannyayaitupadapermukaanbenda yang licin, agakkasar, danlicin

7. Membandingkanberatdanmassasuatubenda

9. KEGIATAN AWAL Perhatikan percakapan pada gambar ini! Gaya yang dimaksud pada percakapan di atas merupakan gaya dalam kehidupan sehari-hari yang memiliki arti gerakan yang bagus.Lalu, apa pengertian gaya dalam fisika?

10. Gaya danAlatukurnya Gaya merupakansesuatu yang dapatberupatarikanataudorongan yang mengakibatkanperubahangerakbendaataubentukbenda. Alat yang digunakan untuk mengukur gaya adalah dinamometer. Sepertigambardisampingini! Satuan dari gaya adalah newton untuk menghargai orang yang berjasa di dalam konsep ini yaitu Sirr Isac Newton Mr.Widi Picture

11. Jenis – jenis Gaya Kalian di SD sudahpernahbelajartentanggayatentunya. Gaya adaberbagaijenisantara lain : Gaya otot Gaya mesin Gaya gesek Gaya gravitasi Gaya listrik Gaya magnet

12. Ayo Diskusi Ayo sebutkanjenis-jenisgayadibawahini!

13. Gaya Sentuhdan Gaya taksentuh 1. Gaya Sentuh Gaya sentuh adalah gaya yang bekerja pada benda akibat adanya sentuhan. Contoh gayasentuh antara lain gaya otot dan gaya gesek. 2. Gaya Tak Sentuh Gaya tak sentuh adalah gaya yang bekerja pada benda tanpa adanya sentuhan dengan benda tersebut. Contoh gaya tak sentuh antara lain gaya gravitasi bumi dan gaya listrik.

14. Pengaruh Gaya pada Benda a. bendaberubaharahgeraknya b. bendabergerakmenjadidiamdansebaliknya c. bendaberubahkedudukannya d. bendaberubahkecepatan e. bendaberubahkecepatan

15. Melukisgaya Perhatikangambardibawahini , bagaimanakahcaramenlikangayaapabilaorangtersebutmelakukangayasebesar 50 N. diskusikandenganteman kalian!

16. Melukisgaya 10 N 20 N 30 N 40 N 50 N Panjangataubesargaya Arahgaya Titikpangkalgaya

17. Motivasi Mendorongmejaberduadengangayasearahakanlebihmudahkarenaresultangayanyalebihbesar>

18. resultangayasearah Apabiladuabuahgayaataulebih yang segarisdansearah, sepertigambardsisampingmakadapatdigantidengansebuahgaya lain yang besarnyasamadenganjumlahgaya – gayatersebut yang dinamakanresultangaya. Secaramatematisdapatdirumuskansebagaiberikut R = F1 + F2 R = F1 + F2 + F3 …..+ Fn

19. Resultangayatidaksearah Duabuahgaya yang berlawananarahdansegarisarahresultangayanyasamadenganselisihkeduagaya yang berlawananarahtersebut, yang dirumuskansebagaiberikut . Secaramatematisdaptdirumuskansebagaiberikut : R = F1 - F2 R = F1 - F2 - F3 …..- Fn

21. Gaya gesekanstatisadalahgayagesekan yang bekerjapadabendadalamkeadaandiam

23. Perbedaanmassadanberat Massa suatu benda merupakan banyaknya partikel yang terdapat dalam benda. Massa benda bersifat tetap, artinya tidak dipengaruhi oleh gravitasi. Sedangkan berat benda menyatakan besarnya gaya gravitasi yang bekerja pada benda tersebut. Karena berat merupakan sebuah gaya maka berat benda dapat diukur dengan menggunakan neraca pegas.

24. Hubunganberatdanmassa Lakukankegiatanpraktekselanjutnyadiskusikandengantemanmudanbuatlahgravikhubunganantaragayaberatdanmasaanya.

25. Gaya berat Dari grafikdisampingmenunjukkanbahwasemakinmassanyabertambahberatnyabertambah.

26. Gaya berat Dari grafiktadimakagayaberatdapatdituliskansecaramatematisdinyatakansebagaiberikutini : w = m x g w = gayaberatsaguuanya Newton ( N ) m= massabendasatuannyakilogram ( kg ) g = percepatangravitasisatuanya (m/s2 )

27. Sir Isac Newton Sir Isaac Newton menjelaskantentanggayadangerak. Gagasan-gagasan Newton dituangkanmelaluiketigahukumnyadalambukuberjudulPhilosophiaeNaturalis Principia Mathemathicaatau yang lebihdikenasebagai Principia. Ketigahukumtentanggerakdangaya yang dikemukakanoleh Newton dikenalsebagaihukum Newton. Hukum I dan II Newton mengikutigagasan yang dikemukakanoleh Galileo. Sedangkanhukum III Newton membicarakanmengenaigayaaksidanreaksi.

28. Hukum Newton Dari percakapandiatasdapatkitaketahuibahwajikakitaberadadidalamsebuah bus yang sedangberhentikemudiandigasmendadakmakabadankitaakanterdorongkebelakang. Hal initerjadikarenabadankitaakanmempertahankankeadaanawalnya, yaitu diam.

29. Hukum Newton 1 Berdasarkanperistiwadiatas, dapatdisimpulkanbahwaketikagayaluardihilangkan, setiapbendaakanberusahamempertahankankeadaanawalnya, yaitudiamataubergeraklurusberaturan. Hal inisesuaidenganhukum I Newton yang berbunyi: “Jikaresultangaya yang bekerjapadabendasamadengannolmakabenda yang mula-muladiamakantetapdiamdanbenda yang mula-mulabergeraklurusberaturanakantetapbergeraklurusberaturan.” Secaramatematisdinyatakansebagiberikutini : ∑ F = 0

30. Hukum Newton 1 Hukum Newton I jugadapatdinyatakanbilasebuahbendadalamkeadaandiammakabendaituakantetapdiamdanjikabergerakdengankecepatantetapakanterusbergerakdengankecepatantetap Ditarikdengancepat

31. Ayo diskusi! Perhatikangambardibawahini! Apa yang terjadipadadrigenkosong yang dilingkaripadagambardiatas, jikapenjual air diatasmenabrakangerobakkelantaididepannya!

32. Pembahasan Makadrigeniniakanjatuhkarenadrigendiatasakanmempetahakanposisisemula. Inilahkonsephukumnewtonberlaku. Cobasekarang kalian sebutkankonsephukum Newton dalamperistiwasehari-hari.

33. Diskusi Dalamkeseharianpakpolisisukamenilangorang yang tidakmenggunakansabukpengaman. Nah sekarangcobajelaskanapamanfaatsabukpengamaninibagipengendarahubungannyadenganhukum Newton! Karakter Hat-hati, pedulilingkungan, keselamatankerja

34. Hukum 2 Newton Apabilaresultan yang bekerjapadasebuahbendatidaksamadengannolmakabendatersbutakanbergerakdengansebuahpercepatan Untukmengetahuilebihlanjuttentanghukumnewtonmakaperhatikankejadiangambardibawahini.

35. Hubunganpercepatandangaya Perhatikangambardibawahini! A B Percepatankasus A lebihkecilkarenagayalebihkecildi banding dengan bdengangayalebihbesarjikamassasama. JadiSemakin besar resultan gaya yang bekerja pada suatu senda, percepatannya akan semakin besar. Apabila percepatan disimbolkan dengan a dan resultan gaya disimbolkan dengan ∑F, dapat dituliskan

36. Hubunganpercepatandanmassa Trukpadagambar a memilkipercepatan yang lebihbesardibandingdengan b karenamassa a lebihkecildi banding denganmassa b , jikagayatetap. Jadi resultan gaya tetap yang bekerja pada suatu benda dengan massa semakin besar, semakin kecil percepatan yang terjadi. Makadiperoleh hubungan percepatan dan massa sebagai berikut

37. Rumusangaya Percepatandihasilkanolehsuaturesultan yang bekerjapadasuatubenda berbandinglurusdenganresultangaya, searahdenganresultangayadanberbandingterbalikdenganmassabenda. Secaramatematishukum II Newton dirumuskan : F = m x a ∑ F atau a = m F = Gaya satuuanya Newton ( N ) m= massabendasatuannyakilogram ( kg ) a = percepatansatuanya (m/s2 )

38. Diskusi Tentu kalian pernahbermaintariktambangsepertidibawahini . Tentukanpaanganarahgayaaksidanarahgayareaksipadagambardibawahini!

39. Penyelesaian Apabilasebuahbendadikenaigayamaka bend atersebutakanmemberikangaya yang besaernyasamadengangaya yang diterimatetapidenganarahberlawanan F aksi = - F reaksi Gaya aksi Gaya reaksi

40. Renungan Dapatkahkamumemprediksi, apa yang terjadidenganbukudipangkuananakiniseandainyakursirodatersebuttiba-tiba berhenti? Dan renungkalahapabilakejadiansepertiinimenimpa kalian atauteman kalian apa yang yangakan kalian lakukan.

41. Motivasi Apa yang kitalakukandenganusahamaksimaldanenergi yang lebihdandoamakaakanmendapatkanhasil yang maksimal. Selagimudaayoberprestasidenganusahadankerjakeras Karakter

42. SumberReferensi Di bawahinibukudan website yang menjadikansumberreferensimateridangambarpada media pembelajaranini, selaindarikoleksipribadi.