El poeta d’Eivissa

 10 de gener de 1913
 12 de maig de 2002
Qui sóc i per què escric.
                       Em dic Marià
                    Villangómez Llobet i vaig
                    néixer a la ciutat d’Eivissa
                    el 10 de gener de 1913 ...
                    Els meus anys han
                    transcorregut en ple segle
                    XX...

                      La condició d’illenc,
                    d’home de la Mediterrània,
                    és possible que hagi influït
                    en la meva persona.
Va néixer a Dalt Vila,
on va viure 54 anys fins
que va morir el seu
pare.




                           Carrer Ignasi Riquer núm. 23
Qui sóc i per què escric.
   Soc eivissenc, ho eren els pares i els avis. I
    dels vuit                           besavis set
    eren eivissencs i un, el que em va llegar
                             el primer cognom, era
    castellà, un militar ... que es
               va casar i morir a Eivissa.
   El meu pare era metge, i és metge el meu
    germà gran i apotecari el germà que em
    segueix . El germà menor també té estudis de
    medicina.
   Només jo vaig anar cap a les lletres. Era
    batxiller en lletres als catorze anys.
   Vaig estudiar el batxiller a Eivissa però no hi
    havia institut i m’havia d’examinar a Palma i
    per al títol superior a Múrcia.
L’escriptor
(dret darrere,
subjetant al seu
germà petit)
amb els seus
germans.
video
Qui sóc i per què escric.
           L’error va ser seguir després la
            carrera de dret ... M’agradava poc ...
            Ara bé els cinc anys d’estudiant a
            Barcelona foren molt importants
            perquè afavoriren decisivament
            l’iniciat camí cap a la cultura i les
            lletres catalanes.
           Vaig començar a escriure versos als
            tretze o catorze anys.
           Llegia molt.
           Durant molt de temps vaig pensar que
            només escriuria poesia. Més endavant                           El seu escriptori
            va venir la prosa

Resum de l’article de Marià Villangòmez publicat a un suplement de la revista “Crònica de l’ensenyament” de
1994 editat per la Generalitat de Catalunya.
Neix el 10 de gener de 1913



                              Finalitza dret l’any 1933.


                                                           Ingresa a Magisteri l’any 1942
L’any 1945 va començar a
   treballar com a mestre
a Palma i després a Cornellà
  de Llobregat (Barcelona).




     L’any 1946 tornà a Eivissa com a
      mestre a Sant Miquel, durant 13
       anys, és allí on comença una
         intensa activitat literaria.

     Després treballaria a Sant Francesc
         de s’Estany i a Sant Jordi.




                               L’any 1967 demana l’excedència com a mestre i és dedica a escriure.
Premis i distincions.
   Creu de Sant Jordi de la Generalitat de Catalunya.
   Premi d’honor de les lletres catalanes.
   Fill il·lustre de la Ciutat d’Eivissa.
   Medalla d’or de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears.
   Medalla d’Or del Consell d’Eivissa i Formentera.
   Doctor Honoris Causa de la UIB.
L’escriptor quan va ser anomenat “Honoris causa” per la UIB.
Va escriure prosa i teatre però
és bàsicament un poeta.




                                  A la seua obra els protagonistes són:
                                  el paisatge, la seua gent amb les
                                  penalitats i alegries, costums i la
                                  llengua.
Obra
         POESIA
      Terra i somni. 1948
   Elegies i paisatges. 1949
        Els dies. 1950
Els béns incompartibles. 1954
 Sonets de Balansat. 1956C
    Ceguesa d’estel. 1956
      La miranda. 1958.
    El cop a la terra. 1962
 Declarat amb el vent. 1963
  Antologia poètica . 1969
 Poemes mediterranis. 1986
Obres completes. Poesia. 1986




http://www.mallorcaweb.com/magpoesia/villangomez-nins/index.html
PROSA
   L’any en estampes.1956
  Llibre d’Eivissa: paisatge,
   història, antologia. 1957
 Eivissa: l’a terra, la història,
         la gent. 1974
     D’adés i d’ahir. 1988
     Parlar i escriure. 1994
El llambreig en la fosca. 2000
TEATRE
 Es més alt embruixament.
 Se suspèn la funció. 1983
Les germanes captives. 1998

     GRAMÀTICA

Curs d’iniciació a la llengua:
     normes gramaticals,
    lectures eivissenques
    i formentereres. 1972
Diario de
Ibiza.
13 de maig
de 2002.
http://www.escriptors.cat/autors/villangomezm/pagina.php?id_sec=1820




         http://www.escriptors.cat/autors/villangomezm/pagina
         .php?id_sec=1820
Tria dues poesies de Marià
Villagómez i Llobet.


    Escriu una poesia a storybird i amb
    l’atra fes un vídeo o una gravació.
CP. Puig d’en Valls. Curs 2002 - 2003.
    Projecte. “Animació a la lectura”.
OBJECTIUS:
-Participar en el projecte d’animació a la lectura.
-Conèixer la vida i obra d’autors eivissencs.
-Millorar el procés de la lectura i l’escriptura.
CONTINGUTS:
Conceptes: - La literatura i la cultura de les Pitiüses.
             - L’autor. La seua vida. La seua obra.
Procediments: - Utilització de la biblioteca.
                - Utilització de l’ordinador per conèixer l’autor a través del material elaborat al centre.
                - Audició i interpretació de fragments de l’obra de l’autor.
                - Reproduir la vida de l’autor sobre un cub seguint la tècnica Tonfoni.
                - Localització de les obres de l’autor a la biblioteca del centre.
Actituds: - Interès per participar en activitats de gran grup seguint unes normes de convivència.
           - Interès per escoltar textes.
           - Reconeixement de la importància de complir unes normes de convivència a la biblioteca.
           - Interès per conèixer autors eivissencs.
           - Estima i gust per escoltar, memoritzar i recitar textes.
DESENVOLUPAMENT:
Elaboració del material per part del professorat:
- Recollida, per l’equip de professors de dades, i fotografies sobre l’autor a estudiar.
- Elaborar un “dossier” amb tot el material utilitzant el PowerPoint.
- Disseny d’un cub de 10 cm de costat.
Presentació del material als alumnes:
 - Presentar la vida i obra de l’autor als alumnes utilitzant les noves tecnologies (ordinador i canó) per
motivar –los.
  - Elaborar amb els alumnes la TELA TEXTUAL (Mètodologia TONFONI) sobre l’autor. És a dir,
partint del nom de l’autor, els alumnes col·lectivament aportaran noms i adjectius relacionats amb
l’autor. Quan més completa és la TELA més llargues seran les i la històra que podran escriure. Una
vegada elaborada la TELA és el moment d’emprar els verbs necessaris per escriure les oracions al cub.
- Omplir el cub amb aquestes instruccions: 1) Nom de l’autor. 2) Naixement: data, lloc, poble, carreri
mort. 3) Família, estudis. 4) Professions i aficions. 5) Obra. 6) Nom i signatura de l’alumne.
 - Els alumnes d’EI i primer cicle d’EP elaboraran el cub utilitzant dibuixos, el 2n i el 3r cicle ho faran
amb oracions.
Exposició dels cubs.
TEMPORALITZACIÓ:
El mes de febrer és realitzarà una sessió per cada grup d’alumnes a la biblioteca.
AGRUPAMENT DE L’ALUMNAT:
A la biblioteca s’inicia l’activitat en gran grup per presentar l’autor i fer la TELA TEXTUAL i
individualment per fer el cub.
MATERIAL DIDÀCTIC:
-Ordinador i canó.
-Paper continu per fer la TELA TEXTUAL.
-Material per escriure, dibuixar, aferrar dibuixos i retallar el cub.
-Compact per escoltar adaptacions musicals sobre l’obra de l’autor.
AVALUACIÓ:
-Observació directa de l’activitat on es reflexarà l’interès demostrat pels alumnes.
-Valorar la història relatada pels alumnes.
BIBLIOGRAFIA:
Diario de Ibiza. 13 de mayo de 2002. Diario de Ibiza. Anuario 2002. 24 de diciembre de 2002.
Història de les Pitiüses. Consell d’Eivissa i Formentera.
www.uoc.edu/lletra/noms/mvillangomez
Discografia d’UC: “En aquesta illa tan pobra”, “ Una ala sobre el mar”, “Camins de migjorn” i
“Entre la mar i el vent. UC canta a Marià Villangómez”
Model de fitxa per a Educació Infantil i 1r cicle
             d’Educació Primària.


                Completar amb paraules.
                 Numerar cada vinyeta.
    Retallar i aferrar a la cara del cub corresponent.
NOM DE L’ESCRIPTOR   VA NÉIXER A      VA TREBALLAR DE




     VA ESCRIURE           VA REBRE   EL TEU NOM ÉS
Activitats curs 2012-13. CENTENARI DE LA SEUA
MORT.
-Durant el mes d’abril treballar l’autor.
--Tornar a veure el Power Point.
-- Fer activitats sobre Marià Villangómez , cada coordinador de cicle tindrà una carpeta amb
propostes d’activitats.
-- Projectar el vídeo de l’estatua de l’autor per locañitzar la parròquia on està.
-- Dedicar el dia del llibre a Marià Villangómez.
-- Recitar poesies, gravar en audio o vídeo.
-- Fer un storybird amb algun dels seus poemes a TIC.
-- Utilitzar l’equip de ó de l’escola per fer audicions en el temps d electura del centre.
-- Al projecte què sona a Puig d’en Valls escoltar aquells poemes de Marià Villangómez que
han estat musicats.
-- Sol·licitar l’exposició itinerant sobre Marià Villangómez.
-- Posar a la prestageria de la biblioteca llibres i altres materials d’en Marià Villangómez.
-- Donar a conèixer entre els alumnes la carta què Marià Villangómez va escriure als alumnes
de Jesús a l’any 2013.

-Altres recursos utilitzats: http://www.escriptors.cat/autors/villangomezm/pagina.php?id_sec=1820

-http://www.youtube.com/watch?v=O1th58ST4zQ&feature=player_embedded

-http://www.mallorcaweb.com/magpoesia/villangomez-nins/index.html

Marià villangómez1

  • 2.
    El poeta d’Eivissa 10 de gener de 1913 12 de maig de 2002
  • 3.
    Qui sóc iper què escric. Em dic Marià Villangómez Llobet i vaig néixer a la ciutat d’Eivissa el 10 de gener de 1913 ... Els meus anys han transcorregut en ple segle XX... La condició d’illenc, d’home de la Mediterrània, és possible que hagi influït en la meva persona.
  • 4.
    Va néixer aDalt Vila, on va viure 54 anys fins que va morir el seu pare. Carrer Ignasi Riquer núm. 23
  • 6.
    Qui sóc iper què escric.  Soc eivissenc, ho eren els pares i els avis. I dels vuit besavis set eren eivissencs i un, el que em va llegar el primer cognom, era castellà, un militar ... que es va casar i morir a Eivissa.  El meu pare era metge, i és metge el meu germà gran i apotecari el germà que em segueix . El germà menor també té estudis de medicina.  Només jo vaig anar cap a les lletres. Era batxiller en lletres als catorze anys.  Vaig estudiar el batxiller a Eivissa però no hi havia institut i m’havia d’examinar a Palma i per al títol superior a Múrcia.
  • 7.
    L’escriptor (dret darrere, subjetant alseu germà petit) amb els seus germans.
  • 8.
  • 10.
    Qui sóc iper què escric.  L’error va ser seguir després la carrera de dret ... M’agradava poc ... Ara bé els cinc anys d’estudiant a Barcelona foren molt importants perquè afavoriren decisivament l’iniciat camí cap a la cultura i les lletres catalanes.  Vaig començar a escriure versos als tretze o catorze anys.  Llegia molt.  Durant molt de temps vaig pensar que només escriuria poesia. Més endavant El seu escriptori va venir la prosa Resum de l’article de Marià Villangòmez publicat a un suplement de la revista “Crònica de l’ensenyament” de 1994 editat per la Generalitat de Catalunya.
  • 12.
    Neix el 10de gener de 1913 Finalitza dret l’any 1933. Ingresa a Magisteri l’any 1942
  • 13.
    L’any 1945 vacomençar a treballar com a mestre a Palma i després a Cornellà de Llobregat (Barcelona). L’any 1946 tornà a Eivissa com a mestre a Sant Miquel, durant 13 anys, és allí on comença una intensa activitat literaria. Després treballaria a Sant Francesc de s’Estany i a Sant Jordi. L’any 1967 demana l’excedència com a mestre i és dedica a escriure.
  • 15.
    Premis i distincions.  Creu de Sant Jordi de la Generalitat de Catalunya.  Premi d’honor de les lletres catalanes.  Fill il·lustre de la Ciutat d’Eivissa.  Medalla d’or de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears.  Medalla d’Or del Consell d’Eivissa i Formentera.  Doctor Honoris Causa de la UIB.
  • 16.
    L’escriptor quan vaser anomenat “Honoris causa” per la UIB.
  • 18.
    Va escriure prosai teatre però és bàsicament un poeta. A la seua obra els protagonistes són: el paisatge, la seua gent amb les penalitats i alegries, costums i la llengua.
  • 20.
    Obra POESIA Terra i somni. 1948 Elegies i paisatges. 1949 Els dies. 1950 Els béns incompartibles. 1954 Sonets de Balansat. 1956C Ceguesa d’estel. 1956 La miranda. 1958. El cop a la terra. 1962 Declarat amb el vent. 1963 Antologia poètica . 1969 Poemes mediterranis. 1986 Obres completes. Poesia. 1986 http://www.mallorcaweb.com/magpoesia/villangomez-nins/index.html
  • 22.
    PROSA L’any en estampes.1956 Llibre d’Eivissa: paisatge, història, antologia. 1957 Eivissa: l’a terra, la història, la gent. 1974 D’adés i d’ahir. 1988 Parlar i escriure. 1994 El llambreig en la fosca. 2000
  • 23.
    TEATRE Es mésalt embruixament. Se suspèn la funció. 1983 Les germanes captives. 1998 GRAMÀTICA Curs d’iniciació a la llengua: normes gramaticals, lectures eivissenques i formentereres. 1972
  • 24.
  • 28.
    http://www.escriptors.cat/autors/villangomezm/pagina.php?id_sec=1820 http://www.escriptors.cat/autors/villangomezm/pagina .php?id_sec=1820
  • 29.
    Tria dues poesiesde Marià Villagómez i Llobet. Escriu una poesia a storybird i amb l’atra fes un vídeo o una gravació.
  • 30.
    CP. Puig d’enValls. Curs 2002 - 2003. Projecte. “Animació a la lectura”. OBJECTIUS: -Participar en el projecte d’animació a la lectura. -Conèixer la vida i obra d’autors eivissencs. -Millorar el procés de la lectura i l’escriptura. CONTINGUTS: Conceptes: - La literatura i la cultura de les Pitiüses. - L’autor. La seua vida. La seua obra. Procediments: - Utilització de la biblioteca. - Utilització de l’ordinador per conèixer l’autor a través del material elaborat al centre. - Audició i interpretació de fragments de l’obra de l’autor. - Reproduir la vida de l’autor sobre un cub seguint la tècnica Tonfoni. - Localització de les obres de l’autor a la biblioteca del centre. Actituds: - Interès per participar en activitats de gran grup seguint unes normes de convivència. - Interès per escoltar textes. - Reconeixement de la importància de complir unes normes de convivència a la biblioteca. - Interès per conèixer autors eivissencs. - Estima i gust per escoltar, memoritzar i recitar textes.
  • 31.
    DESENVOLUPAMENT: Elaboració del materialper part del professorat: - Recollida, per l’equip de professors de dades, i fotografies sobre l’autor a estudiar. - Elaborar un “dossier” amb tot el material utilitzant el PowerPoint. - Disseny d’un cub de 10 cm de costat. Presentació del material als alumnes: - Presentar la vida i obra de l’autor als alumnes utilitzant les noves tecnologies (ordinador i canó) per motivar –los. - Elaborar amb els alumnes la TELA TEXTUAL (Mètodologia TONFONI) sobre l’autor. És a dir, partint del nom de l’autor, els alumnes col·lectivament aportaran noms i adjectius relacionats amb l’autor. Quan més completa és la TELA més llargues seran les i la històra que podran escriure. Una vegada elaborada la TELA és el moment d’emprar els verbs necessaris per escriure les oracions al cub. - Omplir el cub amb aquestes instruccions: 1) Nom de l’autor. 2) Naixement: data, lloc, poble, carreri mort. 3) Família, estudis. 4) Professions i aficions. 5) Obra. 6) Nom i signatura de l’alumne. - Els alumnes d’EI i primer cicle d’EP elaboraran el cub utilitzant dibuixos, el 2n i el 3r cicle ho faran amb oracions. Exposició dels cubs.
  • 32.
    TEMPORALITZACIÓ: El mes defebrer és realitzarà una sessió per cada grup d’alumnes a la biblioteca. AGRUPAMENT DE L’ALUMNAT: A la biblioteca s’inicia l’activitat en gran grup per presentar l’autor i fer la TELA TEXTUAL i individualment per fer el cub. MATERIAL DIDÀCTIC: -Ordinador i canó. -Paper continu per fer la TELA TEXTUAL. -Material per escriure, dibuixar, aferrar dibuixos i retallar el cub. -Compact per escoltar adaptacions musicals sobre l’obra de l’autor. AVALUACIÓ: -Observació directa de l’activitat on es reflexarà l’interès demostrat pels alumnes. -Valorar la història relatada pels alumnes. BIBLIOGRAFIA: Diario de Ibiza. 13 de mayo de 2002. Diario de Ibiza. Anuario 2002. 24 de diciembre de 2002. Història de les Pitiüses. Consell d’Eivissa i Formentera. www.uoc.edu/lletra/noms/mvillangomez Discografia d’UC: “En aquesta illa tan pobra”, “ Una ala sobre el mar”, “Camins de migjorn” i “Entre la mar i el vent. UC canta a Marià Villangómez”
  • 33.
    Model de fitxaper a Educació Infantil i 1r cicle d’Educació Primària. Completar amb paraules. Numerar cada vinyeta. Retallar i aferrar a la cara del cub corresponent.
  • 34.
    NOM DE L’ESCRIPTOR VA NÉIXER A VA TREBALLAR DE VA ESCRIURE VA REBRE EL TEU NOM ÉS
  • 35.
    Activitats curs 2012-13.CENTENARI DE LA SEUA MORT. -Durant el mes d’abril treballar l’autor. --Tornar a veure el Power Point. -- Fer activitats sobre Marià Villangómez , cada coordinador de cicle tindrà una carpeta amb propostes d’activitats. -- Projectar el vídeo de l’estatua de l’autor per locañitzar la parròquia on està. -- Dedicar el dia del llibre a Marià Villangómez. -- Recitar poesies, gravar en audio o vídeo. -- Fer un storybird amb algun dels seus poemes a TIC. -- Utilitzar l’equip de ó de l’escola per fer audicions en el temps d electura del centre. -- Al projecte què sona a Puig d’en Valls escoltar aquells poemes de Marià Villangómez que han estat musicats. -- Sol·licitar l’exposició itinerant sobre Marià Villangómez. -- Posar a la prestageria de la biblioteca llibres i altres materials d’en Marià Villangómez. -- Donar a conèixer entre els alumnes la carta què Marià Villangómez va escriure als alumnes de Jesús a l’any 2013. -Altres recursos utilitzats: http://www.escriptors.cat/autors/villangomezm/pagina.php?id_sec=1820 -http://www.youtube.com/watch?v=O1th58ST4zQ&feature=player_embedded -http://www.mallorcaweb.com/magpoesia/villangomez-nins/index.html