SlideShare a Scribd company logo
рдЗрдпрддреНрддрд╛ : рен рд╡реА
рд╡рд╡рд╖рдп : рдорд░рд╛рдареА
рджрд┐рдирд╛рд╛рдВрдХ : рел/рей/реирежрезрел
рд╕рд╛рдк - рдЖрдкрд▓рд╛ рд╡рдорддреНрд░!
тАШрд╕рд╛рдк - рдЖрдкрд▓рд╛ рд╡рдорддреНрд░!тАЩ
рдЬрдорд┐рдиреАрд╡рд░ рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ рдЕрдЬрдЧрд░, рдзрд╛рд┐рдг,
рдбреБрд░рдХреНрдпрд╛ рдШреЛрдгрд╕, рд┐рдВрдбреЛрд│, рдЙрдбрддрд╛ рд╕реЛрдирд╕рд╛рдк,
рдирд╛рдиреЗрдЯреА, рд╣рд░рдгрдЯреЛрд│ рд╡рдЧреИрд░реЗ рд╕рд╛рдк рдорд┐рдирдорд╡рд╖рд╛рд╛рд░реА
рдЕрд╕рддрд╛рдд. рддрд░ рдлреБ рд░рд╕реЗ, рдШреЛрдгрд╕, рд┐рдгреНрдпрд╛рд░, рдирд╛рдЧ,
рдирд╛рдЧрд░рд╛рдЬ рд╣реЗ рдорд╡рд╖рд╛рд╛рд░реА рд╕рд╛рдк рдЖрд╣реЗрдд.
рдЙрдВрджреАрд░ рд╡ рдШреБрд╢реА рд╣реЗ рд╕рд╛рдкрд╛рдЪреЗ рдкреНрд░рд┐реБрдЦ рдЕрдиреНрди
рдЖрд╣реЗ. рд╕рд╛рдк рдЕрдбрдЧрд│реАрдЪреНрдпрд╛ рдорд┐рдХрд╛рдгреА рдордХрдВ рд╡рд╛ рдЙрдВрджреАрд░,
рдШреБрд╢реА, рддрд╕реЗрдЪ рдЕрдиреНрдп рдкреНрд░рд╛рдгреНрдпрд╛рдВрдиреА рдХреЗ рд▓реЗрд▓реНрдпрд╛ рдорд┐рд│рд╛рдд
рд░рд╛рд╣рддреЛ; рдореНрд╣рдгреВрдирдЪ рдореНрд╣рдгрддрд╛рдд тАШрдЖрдпрддреНрдпрд╛ рдорд┐рд│рд╛рдд
рдирд╛рдЧреЛрд┐рд╛.тАЩ
рд┐рд╣реБрдзрд╛ рд╕рд╛рдкрд╛рдЪрд╛ рд░рдВрдЧ рддреНрдпрд╛рдЪреНрдпрд╛
рдЕрд╡рддреАрднрд╡рддреАрдЪреНрдпрд╛ рдкрд░рд░рд╕рд░рд╛рд╢реА рдорд┐рд│рддрд╛
рдЬреБрд│рддрд╛ рдЕрд╕рддреЛ. рд┐рд╛рддреАрдд рд░рд╛рд╣рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк
рддрд╛рдВрд┐реВрд╕рддрдкрдордХрд░реА рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ; рддрд░ рд╡реГрдХреНрд╖рд╛рд╡рд░
рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк рд╣реЗ рдорд╣рд░рд╡реНрдпрд╛ рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ
рдЕрд╕рддрд╛рдд. рдЕрдВрдзрд╛рд░рд╛рдд рднрдЯрдХрдгрд╛рд░реА рд┐рдгреНрдпрд╛рд░
рд╣реА рдХрд╛рд│рдкрдЯ рд░рдВрдЧрд╛рдЪреА рдЕрд╕рддреЗ.
рдЗрдпрддреНрддрд╛ : рен рд╡реА
рд╡рд╡рд╖рдп : рдорд░рд╛рдареА
рджрд┐рдирд╛рд╛рдВрдХ : рел/рей/реирежрезрел
рд╕рд╛рдк - рдЖрдкрд▓рд╛ рд╡рдорддреНрд░!
рез) рд╕рд╛рдк рдХреЛрдареЗ рдХреЛрдареЗ рд░рд╛рд╣рддрд╛рдд?
тАШрд╕рд╛рдк - рдЖрдкрд▓рд╛ рд╡рдорддреНрд░!тАЩ
рдЬрдорд┐рдиреАрд╡рд░
рдЭрд╛рдбрд╛рд╡рд░
рдкрд╛рдгреНрдпрд╛рдд
рдЗрдпрддреНрддрд╛ : рен рд╡реА
рд╡рд╡рд╖рдп : рдорд░рд╛рдареА
рджрд┐рдирд╛рд╛рдВрдХ : рел/рей/реирежрезрел
рд╕рд╛рдк - рдЖрдкрд▓рд╛ рд╡рдорддреНрд░!
тАв рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡реНрдп
рдЗрдпрддреНрддрд╛ : рен рд╡реА
рд╡рд╡рд╖рдп : рдорд░рд╛рдареА
рджрд┐рдирд╛рд╛рдВрдХ : рел/рей/реирежрезрел
рд╕рд╛рдк - рдЖрдкрд▓рд╛ рд╡рдорддреНрд░!
тАв рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡реНрдп
тАв рдЬрд╣рд╛рд▓
рдЬрдорд┐рдиреАрд╡рд░ рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ рдЕрдЬрдЧрд░,
рдзрд╛рд┐рдг, рдбреБрд░рдХреНрдпрд╛ рдШреЛрдгрд╕, рд┐рдВрдбреЛрд│,
рдЙрдбрддрд╛ рд╕реЛрдирд╕рд╛рдк, рдирд╛рдиреЗрдЯреА, рд╣рд░рдгрдЯреЛрд│
рд╡рдЧреИрд░реЗ рд╕рд╛рдк рдорд┐рдирдорд╡рд╖рд╛рд╛рд░реА рдЕрд╕рддрд╛рдд. рддрд░
рдлреБ рд░рд╕реЗ, рдШреЛрдгрд╕, рд┐рдгреНрдпрд╛рд░, рдирд╛рдЧ,
рдирд╛рдЧрд░рд╛рдЬ рд╣реЗ рдорд╡рд╖рд╛рд╛рд░реА рд╕рд╛рдк рдЖрд╣реЗрдд.
рдЬрдорд┐рдиреАрд╡рд░ рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ рдЕрдЬрдЧрд░,
рдзрд╛рд┐рдг, рдбреБрд░рдХреНрдпрд╛ рдШреЛрдгрд╕, рд┐рдВрдбреЛрд│,
рдЙрдбрддрд╛ рд╕реЛрдирд╕рд╛рдк, рдирд╛рдиреЗрдЯреА, рд╣рд░рдгрдЯреЛрд│
рд╡рдЧреИрд░реЗ рд╕рд╛рдк рдорд┐рдирдорд╡рд╖рд╛рд╛рд░реА рдЕрд╕рддрд╛рдд. рддрд░
рдлреБ рд░рд╕реЗ, рдШреЛрдгрд╕, рд┐рдгреНрдпрд╛рд░, рдирд╛рдЧ,
рдирд╛рдЧрд░рд╛рдЬ рд╣реЗ рдорд╡рд╖рд╛рд╛рд░реА рд╕рд╛рдк рдЖрд╣реЗрдд.
рдШреЛрдгрд╕
рд┐рдгреНрдпрд╛рд░
рдЙрдВрджреАрд░ рд╡ рдШреБрд╢реА рд╣реЗ рд╕рд╛рдкрд╛рдЪреЗ
рдкреНрд░рд┐реБрдЦ рдЕрдиреНрди рдЖрд╣реЗ. рд╕рд╛рдк
рдЕрдбрдЧрд│реАрдЪреНрдпрд╛ рдорд┐рдХрд╛рдгреА рдордХрдВ рд╡рд╛
рдЙрдВрджреАрд░, рдШреБрд╢реА, рддрд╕реЗрдЪ рдЕрдиреНрдп
рдкреНрд░рд╛рдгреНрдпрд╛рдВрдиреА рдХреЗ рд▓реЗрд▓реНрдпрд╛ рдорд┐рд│рд╛рдд
рд░рд╛рд╣рддреЛ; рдореНрд╣рдгреВрдирдЪ рдореНрд╣рдгрддрд╛рдд
тАШрдЖрдпрддреНрдпрд╛ рдорд┐рд│рд╛рдд рдирд╛рдЧреЛрд┐рд╛.тАЩ
рдЗрдпрддреНрддрд╛ : рен рд╡реА
рд╡рд╡рд╖рдп : рдорд░рд╛рдареА
рджрд┐рдирд╛рд╛рдВрдХ : рел/рей/реирежрезрел
рд╕рд╛рдк - рдЖрдкрд▓рд╛ рд╡рдорддреНрд░!
тАв рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡реНрдп
тАв рдЬрд╣рд╛рд▓
тАв рдкреНрд░рд┐реБрдЦ
рд╕рд╛рдк рдЕрдбрдЧрд│реАрдЪреНрдпрд╛ рдорд┐рдХрд╛рдгреА рдордХрдВ рд╡рд╛
рдЙрдВрджреАрд░, рдШреБрд╢реА, рддрд╕реЗрдЪ рдЕрдиреНрдп рдкреНрд░рд╛рдгреНрдпрд╛рдВрдиреА
рдХреЗ рд▓реЗрд▓реНрдпрд╛ рдорд┐рд│рд╛рдд рд░рд╛рд╣рддреЛ; рдореНрд╣рдгреВрдирдЪ
рдореНрд╣рдгрддрд╛рдд тАШрдЖрдпрддреНрдпрд╛ рдорд┐рд│рд╛рдд
рдирд╛рдЧреЛрд┐рд╛.тАЩ рд┐рд╣реБрдзрд╛ рд╕рд╛рдкрд╛рдЪрд╛ рд░рдВрдЧ
рддреНрдпрд╛рдЪреНрдпрд╛ рдЕрд╡рддреАрднрд╡рддреАрдЪреНрдпрд╛
рдкрд░рд░рд╕рд░рд╛рд╢реА рдорд┐рд│рддрд╛ рдЬреБрд│рддрд╛ рдЕрд╕рддреЛ.
рд┐рд╣реБрдзрд╛ рд╕рд╛рдкрд╛рдЪрд╛ рд░рдВрдЧ рддреНрдпрд╛рдЪреНрдпрд╛
рдЕрд╡рддреАрднрд╡рддреАрдЪреНрдпрд╛ рдкрд░рд░рд╕рд░рд╛рд╢реА
рдорд┐рд│рддрд╛ рдЬреБрд│рддрд╛ рдЕрд╕рддреЛ. рд┐рд╛рддреАрдд
рд░рд╛рд╣рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк рддрд╛рдВрд┐реВрд╕рддрдкрдордХрд░реА
рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ; рддрд░ рд╡реГрдХреНрд╖рд╛рд╡рд░ рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ
рд╕рд╛рдк рд╣реЗ рдорд╣рд░рд╡реНрдпрд╛ рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ рдЕрд╕рддрд╛рдд.
рд┐рд╛рддреАрдд рд░рд╛рд╣рдгрд╛рд░реЗ
рд┐рд╛рддреАрдд рд░рд╛рд╣рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк
рддрд╛рдВрд┐реВрд╕рддрдкрдордХрд░реА рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ; рддрд░ рд╡реГрдХреНрд╖рд╛рд╡рд░
рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк рд╣реЗ рдорд╣рд░рд╡реНрдпрд╛ рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ
рдЕрд╕рддрд╛рдд. рдЕрдВрдзрд╛рд░рд╛рдд рднрдЯрдХрдгрд╛рд░реА
рд┐рдгреНрдпрд╛рд░ рд╣реА рдХрд╛рд│рдкрдЯ рд░рдВрдЧрд╛рдЪреА рдЕрд╕рддреЗ.
рд╡реГрдХреНрд╖рд╛рд╡рд░ рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк
рд┐рд╛рддреАрдд рд░рд╛рд╣рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк
рддрд╛рдВрд┐реВрд╕рддрдкрдордХрд░реА рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ; рддрд░ рд╡реГрдХреНрд╖рд╛рд╡рд░
рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк рд╣реЗ рдорд╣рд░рд╡реНрдпрд╛ рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ
рдЕрд╕рддрд╛рдд. рдЕрдВрдзрд╛рд░рд╛рдд рднрдЯрдХрдгрд╛рд░реА
рд┐рдгреНрдпрд╛рд░ рд╣реА рдХрд╛рд│рдкрдЯ рд░рдВрдЧрд╛рдЪреА рдЕрд╕рддреЗ.
рд┐рдгреНрдпрд╛рд░
рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡реНрдп
рдкреНрд░рд┐реБрдЦ
рез) рд╡рд┐рд╖рд╛рд░реА рд╕рд╛рдкрд╛рд╛рдВрдЪреА рдирд╛рд┐реЗ рд╕рд╛рд╛рдВрдЧрд╛.
реи) рд╕рд╛рдкрд╛рдЪреЗрдкреНрд░рдореБрдЦ рдЕрдиреНрди рдХреЛрдгрддреЗреЗ?
рей) рд╕рд╛рдкрд╛рд▓рд╛ тАШрдЖрдпрддреНрдпрд╛ рд╡рд┐рд│рд╛реЗ
рдирд╛рдЧреЛрд┐рд╛тАЩ рдЕрд╕реЗ рдХрд╛ рдореНрд╣рдгрддреЗрд╛реЗ?
тАШрд╕рд╛рдк - рдЖрдкрд▓рд╛ рдорд┐рддреНрд░!тАЩ
рд╕рд╛рдк рд╣рд╛ рдПрдХ рд╕рд░рдкрдЯрдгрд╛рд░рд╛ рдкреНрд░рд╛рдгреА рдЖрд╣реЗ. рд╕рд╛рдк
рд╕рдВрдкреВрдгрдг рдЬрдЧрднрд░ рдкрд╣рд╛рдпрд▓рд╛ рдорд┐рд│рддрд╛рдд. рддреЗ рдЬрдорд┐рдиреАрд╡рд░ рддрд╕реЗрдЪ
рдкрд╛рдгреНрдпрд╛рддрд╣реА рдЖрдврд│рддрд╛рдд. рдХрд╛рд╣реА рд╕рд╛рдк рдЭрд╛рдбрд╛рд╡рд░рджреЗрдЦреАрд▓
рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡реНрдп рдХрд░рддрд╛рдд. рдкрд╛рдгреНрдпрд╛рдд рд░рд╛рд╣рдгрд╛рд▒рдпрд╛рдВрдкреИрдХреА рдЧреЛрдбреНрдпрд╛
рдкрд╛рдгреНрдпрд╛рддреАрд▓ рд╕рд╡рдг рд╕рд╛рдк рдорд┐рдирдорд╡рд╖рд╛рд░реА рдЕрд╕рддрд╛рдд.
рд┐рд╛рддреНрд░ рд╕рд┐реБрджреНрд░рд╛рдЪреНрдпрд╛ рдкрд╛рдгреНрдпрд╛рддреАрд▓ рд┐рд╣реБрддреЗрдХ рд╕рд╛рдк рд╣реЗ
рдЬрд╣рд╛рд▓ рдорд╡рд╖рд╛рд░реА рдЕрд╕рддрд╛рдд. рдЬрдорд┐рдиреАрд╡рд░ рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ
рдЕрдЬрдЧрд░, рдзрд╛рд┐рдг, рдбреБрд░рдХреНрдпрд╛ рдШреЛрдгрд╕, рд┐рдВрдбреЛрд│, рдЙрдбрддрд╛
рд╕реЛрдирд╕рд╛рдк, рдирд╛рдиреЗрдЯреА, рд╣рд░рдгрдЯреЛрд│ рд╡рдЧреИрд░реЗ рд╕рд╛рдк рдорд┐рдирдорд╡рд╖рд╛рд░реА
рдЕрд╕рддрд╛рдд.
рд░рд░рдХрд╛рдореНрдпрд╛ рдЬрд╛рдЧрд╛ рднрд░рд╛:
рез) рд╕рд╛рдк рд╣рд╛ рдПрдХ тАжтАжтАжтАжтАжтАжтАж рдкреНрд░рд╛рдгреА рдЖрд╣реЗ.
(рдЧрд╛рдгрд╛рд░рд╛, рд╕рд░рдкрдЯрдгрд╛рд░рд╛ , рдЙрдбрдгрд╛рд░рд╛ )
реи) рдорд╛рддреАрдд рд░рд╛рд╣рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк тАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАж. рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ рдЕрд╕рддрд╛рдд.
(рд╣рд╣рд░рд╡реНрдпрд╛, рдХрд╛рд│рдкрдЯ, рддрд╛рдВрдмреВрд╕рддрдкрдХрдХрд░реА )
рей) рдЕрдВрдзрд╛рд░рд╛рдд рднрдЯрдХрдгрд╛рд░реА тАжтАжтАжтАжтАжтАжтАж рд╣реА рдХрд╛рд│рдкрдЯ
рд░рдВрдЧрд╛рдЪреА рдЕрд╕рддреЗ.
рдордгреНрдпрд╛рд░, рдирд╛рдЧреАрдг, рдирд╛рдиреЗрдЯреА )(
Marathi  N.C.E.R.T LESSON

More Related Content

What's hot

Maxims of teaching in education.pptx
Maxims of teaching in education.pptxMaxims of teaching in education.pptx
Maxims of teaching in education.pptx
mithun281383
┬а
Definition of Education and Philosophy-1.ppt
Definition of Education and Philosophy-1.pptDefinition of Education and Philosophy-1.ppt
Definition of Education and Philosophy-1.ppt
tanzeelkhan62
┬а
родрооро┐ро┤рпНроорпКро┤ро┐ропро┐ройрпН роЪро┐ро▒рокрпНрокрпБроХро│рпН
родрооро┐ро┤рпНроорпКро┤ро┐ропро┐ройрпН роЪро┐ро▒рокрпНрокрпБроХро│рпНродрооро┐ро┤рпНроорпКро┤ро┐ропро┐ройрпН роЪро┐ро▒рокрпНрокрпБроХро│рпН
родрооро┐ро┤рпНроорпКро┤ро┐ропро┐ройрпН роЪро┐ро▒рокрпНрокрпБроХро│рпН
Raven Brown
┬а
EDUCATION MEANING, NATURE AND SCOPE CC-1.pptx
EDUCATION MEANING, NATURE AND SCOPE CC-1.pptxEDUCATION MEANING, NATURE AND SCOPE CC-1.pptx
EDUCATION MEANING, NATURE AND SCOPE CC-1.pptx
MonojitGope
┬а
рд╕реМрд░ рдЙрд░реНрдЬрд╛
рд╕реМрд░ рдЙрд░реНрдЬрд╛рд╕реМрд░ рдЙрд░реНрдЬрд╛
рд╕реМрд░ рдЙрд░реНрдЬрд╛
Ashok Parnami
┬а
Report on various types/forms of school
Report on various types/forms of schoolReport on various types/forms of school
Report on various types/forms of school
AngelaMwSabu
┬а
SHIFTING MODELS OF DISABILITIES.pptx
SHIFTING MODELS OF DISABILITIES.pptxSHIFTING MODELS OF DISABILITIES.pptx
SHIFTING MODELS OF DISABILITIES.pptx
preranadataverificat
┬а
Development of sexuality and its influence in the lives of children
Development of sexuality and its influence in the lives of childrenDevelopment of sexuality and its influence in the lives of children
Development of sexuality and its influence in the lives of children
muzu mh
┬а
Types of school time table
Types of school time tableTypes of school time table
Types of school time table
irshad narejo
┬а
Presentation on school time table
Presentation on school time tablePresentation on school time table
Presentation on school time table
Goel & Company
┬а
Amalan baikk guru dalam bilk darjah
Amalan baikk guru dalam bilk darjahAmalan baikk guru dalam bilk darjah
Amalan baikk guru dalam bilk darjah
Iman Jaya
┬а
stages of teaching
stages of teachingstages of teaching
stages of teaching
Tilak Bhardwaj
┬а
3. Inclusive Education
3. Inclusive Education3. Inclusive Education
3. Inclusive Education
UNIVERSITY OF LUCKNOW
┬а
TEXTBOOK ANALYSIS OF CLASS VIII
TEXTBOOK ANALYSIS OF CLASS VIIITEXTBOOK ANALYSIS OF CLASS VIII
TEXTBOOK ANALYSIS OF CLASS VIII
U╬╖╬╖╬╣ M╬▒╨╝╨╝тВмтДХ
┬а
Role of administration in inclusive school.pptx
Role of administration in inclusive school.pptxRole of administration in inclusive school.pptx
Role of administration in inclusive school.pptx
varshachhajera
┬а
Need & importance of ie in the light of rte act
Need & importance of ie in the light of rte actNeed & importance of ie in the light of rte act
Need & importance of ie in the light of rte act
Fousiya O P
┬а
Sarva Shiksha Abhiyan: India's Intervention for Education
Sarva Shiksha Abhiyan: India's Intervention for EducationSarva Shiksha Abhiyan: India's Intervention for Education
Sarva Shiksha Abhiyan: India's Intervention for Education
Unmana123
┬а
Concept of inclusive education, nature and itтАЩs objectives
Concept of inclusive education, nature and itтАЩs objectivesConcept of inclusive education, nature and itтАЩs objectives
Concept of inclusive education, nature and itтАЩs objectives
Dr.Jaganmohana Rao Gurugubelli
┬а

What's hot (20)

Maxims of teaching in education.pptx
Maxims of teaching in education.pptxMaxims of teaching in education.pptx
Maxims of teaching in education.pptx
┬а
Definition of Education and Philosophy-1.ppt
Definition of Education and Philosophy-1.pptDefinition of Education and Philosophy-1.ppt
Definition of Education and Philosophy-1.ppt
┬а
родрооро┐ро┤рпНроорпКро┤ро┐ропро┐ройрпН роЪро┐ро▒рокрпНрокрпБроХро│рпН
родрооро┐ро┤рпНроорпКро┤ро┐ропро┐ройрпН роЪро┐ро▒рокрпНрокрпБроХро│рпНродрооро┐ро┤рпНроорпКро┤ро┐ропро┐ройрпН роЪро┐ро▒рокрпНрокрпБроХро│рпН
родрооро┐ро┤рпНроорпКро┤ро┐ропро┐ройрпН роЪро┐ро▒рокрпНрокрпБроХро│рпН
┬а
EDUCATION MEANING, NATURE AND SCOPE CC-1.pptx
EDUCATION MEANING, NATURE AND SCOPE CC-1.pptxEDUCATION MEANING, NATURE AND SCOPE CC-1.pptx
EDUCATION MEANING, NATURE AND SCOPE CC-1.pptx
┬а
Skill of demonstration
Skill of demonstrationSkill of demonstration
Skill of demonstration
┬а
рд╕реМрд░ рдЙрд░реНрдЬрд╛
рд╕реМрд░ рдЙрд░реНрдЬрд╛рд╕реМрд░ рдЙрд░реНрдЬрд╛
рд╕реМрд░ рдЙрд░реНрдЬрд╛
┬а
Report on various types/forms of school
Report on various types/forms of schoolReport on various types/forms of school
Report on various types/forms of school
┬а
SHIFTING MODELS OF DISABILITIES.pptx
SHIFTING MODELS OF DISABILITIES.pptxSHIFTING MODELS OF DISABILITIES.pptx
SHIFTING MODELS OF DISABILITIES.pptx
┬а
Development of sexuality and its influence in the lives of children
Development of sexuality and its influence in the lives of childrenDevelopment of sexuality and its influence in the lives of children
Development of sexuality and its influence in the lives of children
┬а
Types of school time table
Types of school time tableTypes of school time table
Types of school time table
┬а
Presentation on school time table
Presentation on school time tablePresentation on school time table
Presentation on school time table
┬а
Amalan baikk guru dalam bilk darjah
Amalan baikk guru dalam bilk darjahAmalan baikk guru dalam bilk darjah
Amalan baikk guru dalam bilk darjah
┬а
stages of teaching
stages of teachingstages of teaching
stages of teaching
┬а
3. Inclusive Education
3. Inclusive Education3. Inclusive Education
3. Inclusive Education
┬а
TEXTBOOK ANALYSIS OF CLASS VIII
TEXTBOOK ANALYSIS OF CLASS VIIITEXTBOOK ANALYSIS OF CLASS VIII
TEXTBOOK ANALYSIS OF CLASS VIII
┬а
Role of administration in inclusive school.pptx
Role of administration in inclusive school.pptxRole of administration in inclusive school.pptx
Role of administration in inclusive school.pptx
┬а
Need & importance of ie in the light of rte act
Need & importance of ie in the light of rte actNeed & importance of ie in the light of rte act
Need & importance of ie in the light of rte act
┬а
Sarva Shiksha Abhiyan: India's Intervention for Education
Sarva Shiksha Abhiyan: India's Intervention for EducationSarva Shiksha Abhiyan: India's Intervention for Education
Sarva Shiksha Abhiyan: India's Intervention for Education
┬а
Perception b.ed
Perception b.edPerception b.ed
Perception b.ed
┬а
Concept of inclusive education, nature and itтАЩs objectives
Concept of inclusive education, nature and itтАЩs objectivesConcept of inclusive education, nature and itтАЩs objectives
Concept of inclusive education, nature and itтАЩs objectives
┬а

More from DIET PORVORIM GOA

Maths computer aided learning N.C.R.E.T
Maths computer aided learning N.C.R.E.TMaths computer aided learning N.C.R.E.T
Maths computer aided learning N.C.R.E.T
DIET PORVORIM GOA
┬а
Environmental studies 4th std lesson 'ear to ear'
Environmental studies 4th std lesson 'ear to ear'  Environmental studies 4th std lesson 'ear to ear'
Environmental studies 4th std lesson 'ear to ear'
DIET PORVORIM GOA
┬а
English Alice in the wonderland 4th std N.C.E.R.T
English Alice in the wonderland 4th std N.C.E.R.T English Alice in the wonderland 4th std N.C.E.R.T
English Alice in the wonderland 4th std N.C.E.R.T
DIET PORVORIM GOA
┬а
Maths
MathsMaths
Environmental studies
Environmental studiesEnvironmental studies
Environmental studies
DIET PORVORIM GOA
┬а
English
EnglishEnglish
English
DIET PORVORIM GOA
┬а
рдХреЛрдВрдХрдгреА
рдХреЛрдВрдХрдгреАрдХреЛрдВрдХрдгреА
рдХреЛрдВрдХрдгреА
DIET PORVORIM GOA
┬а
Maths TYPES OF FRACTION
Maths TYPES OF FRACTION Maths TYPES OF FRACTION
Maths TYPES OF FRACTION
DIET PORVORIM GOA
┬а
English standard 5th Wonderful waste N.C.E.R.T
English standard 5th Wonderful waste N.C.E.R.T English standard 5th Wonderful waste N.C.E.R.T
English standard 5th Wonderful waste N.C.E.R.T
DIET PORVORIM GOA
┬а
E.v.s standard 5th N.C.E.R.T
E.v.s standard 5th N.C.E.R.T E.v.s standard 5th N.C.E.R.T
E.v.s standard 5th N.C.E.R.T
DIET PORVORIM GOA
┬а

More from DIET PORVORIM GOA (10)

Maths computer aided learning N.C.R.E.T
Maths computer aided learning N.C.R.E.TMaths computer aided learning N.C.R.E.T
Maths computer aided learning N.C.R.E.T
┬а
Environmental studies 4th std lesson 'ear to ear'
Environmental studies 4th std lesson 'ear to ear'  Environmental studies 4th std lesson 'ear to ear'
Environmental studies 4th std lesson 'ear to ear'
┬а
English Alice in the wonderland 4th std N.C.E.R.T
English Alice in the wonderland 4th std N.C.E.R.T English Alice in the wonderland 4th std N.C.E.R.T
English Alice in the wonderland 4th std N.C.E.R.T
┬а
Maths
MathsMaths
Maths
┬а
Environmental studies
Environmental studiesEnvironmental studies
Environmental studies
┬а
English
EnglishEnglish
English
┬а
рдХреЛрдВрдХрдгреА
рдХреЛрдВрдХрдгреАрдХреЛрдВрдХрдгреА
рдХреЛрдВрдХрдгреА
┬а
Maths TYPES OF FRACTION
Maths TYPES OF FRACTION Maths TYPES OF FRACTION
Maths TYPES OF FRACTION
┬а
English standard 5th Wonderful waste N.C.E.R.T
English standard 5th Wonderful waste N.C.E.R.T English standard 5th Wonderful waste N.C.E.R.T
English standard 5th Wonderful waste N.C.E.R.T
┬а
E.v.s standard 5th N.C.E.R.T
E.v.s standard 5th N.C.E.R.T E.v.s standard 5th N.C.E.R.T
E.v.s standard 5th N.C.E.R.T
┬а

Marathi N.C.E.R.T LESSON

  • 1.
  • 2.
  • 3. рдЗрдпрддреНрддрд╛ : рен рд╡реА рд╡рд╡рд╖рдп : рдорд░рд╛рдареА рджрд┐рдирд╛рд╛рдВрдХ : рел/рей/реирежрезрел рд╕рд╛рдк - рдЖрдкрд▓рд╛ рд╡рдорддреНрд░!
  • 4. тАШрд╕рд╛рдк - рдЖрдкрд▓рд╛ рд╡рдорддреНрд░!тАЩ
  • 5. рдЬрдорд┐рдиреАрд╡рд░ рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ рдЕрдЬрдЧрд░, рдзрд╛рд┐рдг, рдбреБрд░рдХреНрдпрд╛ рдШреЛрдгрд╕, рд┐рдВрдбреЛрд│, рдЙрдбрддрд╛ рд╕реЛрдирд╕рд╛рдк, рдирд╛рдиреЗрдЯреА, рд╣рд░рдгрдЯреЛрд│ рд╡рдЧреИрд░реЗ рд╕рд╛рдк рдорд┐рдирдорд╡рд╖рд╛рд╛рд░реА рдЕрд╕рддрд╛рдд. рддрд░ рдлреБ рд░рд╕реЗ, рдШреЛрдгрд╕, рд┐рдгреНрдпрд╛рд░, рдирд╛рдЧ, рдирд╛рдЧрд░рд╛рдЬ рд╣реЗ рдорд╡рд╖рд╛рд╛рд░реА рд╕рд╛рдк рдЖрд╣реЗрдд. рдЙрдВрджреАрд░ рд╡ рдШреБрд╢реА рд╣реЗ рд╕рд╛рдкрд╛рдЪреЗ рдкреНрд░рд┐реБрдЦ рдЕрдиреНрди рдЖрд╣реЗ. рд╕рд╛рдк рдЕрдбрдЧрд│реАрдЪреНрдпрд╛ рдорд┐рдХрд╛рдгреА рдордХрдВ рд╡рд╛ рдЙрдВрджреАрд░, рдШреБрд╢реА, рддрд╕реЗрдЪ рдЕрдиреНрдп рдкреНрд░рд╛рдгреНрдпрд╛рдВрдиреА рдХреЗ рд▓реЗрд▓реНрдпрд╛ рдорд┐рд│рд╛рдд рд░рд╛рд╣рддреЛ; рдореНрд╣рдгреВрдирдЪ рдореНрд╣рдгрддрд╛рдд тАШрдЖрдпрддреНрдпрд╛ рдорд┐рд│рд╛рдд рдирд╛рдЧреЛрд┐рд╛.тАЩ
  • 6. рд┐рд╣реБрдзрд╛ рд╕рд╛рдкрд╛рдЪрд╛ рд░рдВрдЧ рддреНрдпрд╛рдЪреНрдпрд╛ рдЕрд╡рддреАрднрд╡рддреАрдЪреНрдпрд╛ рдкрд░рд░рд╕рд░рд╛рд╢реА рдорд┐рд│рддрд╛ рдЬреБрд│рддрд╛ рдЕрд╕рддреЛ. рд┐рд╛рддреАрдд рд░рд╛рд╣рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк рддрд╛рдВрд┐реВрд╕рддрдкрдордХрд░реА рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ; рддрд░ рд╡реГрдХреНрд╖рд╛рд╡рд░ рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк рд╣реЗ рдорд╣рд░рд╡реНрдпрд╛ рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ рдЕрд╕рддрд╛рдд. рдЕрдВрдзрд╛рд░рд╛рдд рднрдЯрдХрдгрд╛рд░реА рд┐рдгреНрдпрд╛рд░ рд╣реА рдХрд╛рд│рдкрдЯ рд░рдВрдЧрд╛рдЪреА рдЕрд╕рддреЗ.
  • 7. рдЗрдпрддреНрддрд╛ : рен рд╡реА рд╡рд╡рд╖рдп : рдорд░рд╛рдареА рджрд┐рдирд╛рд╛рдВрдХ : рел/рей/реирежрезрел рд╕рд╛рдк - рдЖрдкрд▓рд╛ рд╡рдорддреНрд░! рез) рд╕рд╛рдк рдХреЛрдареЗ рдХреЛрдареЗ рд░рд╛рд╣рддрд╛рдд?
  • 8. тАШрд╕рд╛рдк - рдЖрдкрд▓рд╛ рд╡рдорддреНрд░!тАЩ
  • 10. рдЗрдпрддреНрддрд╛ : рен рд╡реА рд╡рд╡рд╖рдп : рдорд░рд╛рдареА рджрд┐рдирд╛рд╛рдВрдХ : рел/рей/реирежрезрел рд╕рд╛рдк - рдЖрдкрд▓рд╛ рд╡рдорддреНрд░! тАв рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡реНрдп
  • 11.
  • 12. рдЗрдпрддреНрддрд╛ : рен рд╡реА рд╡рд╡рд╖рдп : рдорд░рд╛рдареА рджрд┐рдирд╛рд╛рдВрдХ : рел/рей/реирежрезрел рд╕рд╛рдк - рдЖрдкрд▓рд╛ рд╡рдорддреНрд░! тАв рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡реНрдп тАв рдЬрд╣рд╛рд▓
  • 13. рдЬрдорд┐рдиреАрд╡рд░ рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ рдЕрдЬрдЧрд░, рдзрд╛рд┐рдг, рдбреБрд░рдХреНрдпрд╛ рдШреЛрдгрд╕, рд┐рдВрдбреЛрд│, рдЙрдбрддрд╛ рд╕реЛрдирд╕рд╛рдк, рдирд╛рдиреЗрдЯреА, рд╣рд░рдгрдЯреЛрд│ рд╡рдЧреИрд░реЗ рд╕рд╛рдк рдорд┐рдирдорд╡рд╖рд╛рд╛рд░реА рдЕрд╕рддрд╛рдд. рддрд░ рдлреБ рд░рд╕реЗ, рдШреЛрдгрд╕, рд┐рдгреНрдпрд╛рд░, рдирд╛рдЧ, рдирд╛рдЧрд░рд╛рдЬ рд╣реЗ рдорд╡рд╖рд╛рд╛рд░реА рд╕рд╛рдк рдЖрд╣реЗрдд.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. рдЬрдорд┐рдиреАрд╡рд░ рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ рдЕрдЬрдЧрд░, рдзрд╛рд┐рдг, рдбреБрд░рдХреНрдпрд╛ рдШреЛрдгрд╕, рд┐рдВрдбреЛрд│, рдЙрдбрддрд╛ рд╕реЛрдирд╕рд╛рдк, рдирд╛рдиреЗрдЯреА, рд╣рд░рдгрдЯреЛрд│ рд╡рдЧреИрд░реЗ рд╕рд╛рдк рдорд┐рдирдорд╡рд╖рд╛рд╛рд░реА рдЕрд╕рддрд╛рдд. рддрд░ рдлреБ рд░рд╕реЗ, рдШреЛрдгрд╕, рд┐рдгреНрдпрд╛рд░, рдирд╛рдЧ, рдирд╛рдЧрд░рд╛рдЬ рд╣реЗ рдорд╡рд╖рд╛рд╛рд░реА рд╕рд╛рдк рдЖрд╣реЗрдд.
  • 22.
  • 25.
  • 26.
  • 27. рдЙрдВрджреАрд░ рд╡ рдШреБрд╢реА рд╣реЗ рд╕рд╛рдкрд╛рдЪреЗ рдкреНрд░рд┐реБрдЦ рдЕрдиреНрди рдЖрд╣реЗ. рд╕рд╛рдк рдЕрдбрдЧрд│реАрдЪреНрдпрд╛ рдорд┐рдХрд╛рдгреА рдордХрдВ рд╡рд╛ рдЙрдВрджреАрд░, рдШреБрд╢реА, рддрд╕реЗрдЪ рдЕрдиреНрдп рдкреНрд░рд╛рдгреНрдпрд╛рдВрдиреА рдХреЗ рд▓реЗрд▓реНрдпрд╛ рдорд┐рд│рд╛рдд рд░рд╛рд╣рддреЛ; рдореНрд╣рдгреВрдирдЪ рдореНрд╣рдгрддрд╛рдд тАШрдЖрдпрддреНрдпрд╛ рдорд┐рд│рд╛рдд рдирд╛рдЧреЛрд┐рд╛.тАЩ
  • 28. рдЗрдпрддреНрддрд╛ : рен рд╡реА рд╡рд╡рд╖рдп : рдорд░рд╛рдареА рджрд┐рдирд╛рд╛рдВрдХ : рел/рей/реирежрезрел рд╕рд╛рдк - рдЖрдкрд▓рд╛ рд╡рдорддреНрд░! тАв рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡реНрдп тАв рдЬрд╣рд╛рд▓ тАв рдкреНрд░рд┐реБрдЦ
  • 29. рд╕рд╛рдк рдЕрдбрдЧрд│реАрдЪреНрдпрд╛ рдорд┐рдХрд╛рдгреА рдордХрдВ рд╡рд╛ рдЙрдВрджреАрд░, рдШреБрд╢реА, рддрд╕реЗрдЪ рдЕрдиреНрдп рдкреНрд░рд╛рдгреНрдпрд╛рдВрдиреА рдХреЗ рд▓реЗрд▓реНрдпрд╛ рдорд┐рд│рд╛рдд рд░рд╛рд╣рддреЛ; рдореНрд╣рдгреВрдирдЪ рдореНрд╣рдгрддрд╛рдд тАШрдЖрдпрддреНрдпрд╛ рдорд┐рд│рд╛рдд рдирд╛рдЧреЛрд┐рд╛.тАЩ рд┐рд╣реБрдзрд╛ рд╕рд╛рдкрд╛рдЪрд╛ рд░рдВрдЧ рддреНрдпрд╛рдЪреНрдпрд╛ рдЕрд╡рддреАрднрд╡рддреАрдЪреНрдпрд╛ рдкрд░рд░рд╕рд░рд╛рд╢реА рдорд┐рд│рддрд╛ рдЬреБрд│рддрд╛ рдЕрд╕рддреЛ.
  • 30.
  • 31. рд┐рд╣реБрдзрд╛ рд╕рд╛рдкрд╛рдЪрд╛ рд░рдВрдЧ рддреНрдпрд╛рдЪреНрдпрд╛ рдЕрд╡рддреАрднрд╡рддреАрдЪреНрдпрд╛ рдкрд░рд░рд╕рд░рд╛рд╢реА рдорд┐рд│рддрд╛ рдЬреБрд│рддрд╛ рдЕрд╕рддреЛ. рд┐рд╛рддреАрдд рд░рд╛рд╣рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк рддрд╛рдВрд┐реВрд╕рддрдкрдордХрд░реА рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ; рддрд░ рд╡реГрдХреНрд╖рд╛рд╡рд░ рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк рд╣реЗ рдорд╣рд░рд╡реНрдпрд╛ рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ рдЕрд╕рддрд╛рдд.
  • 33. рд┐рд╛рддреАрдд рд░рд╛рд╣рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк рддрд╛рдВрд┐реВрд╕рддрдкрдордХрд░реА рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ; рддрд░ рд╡реГрдХреНрд╖рд╛рд╡рд░ рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк рд╣реЗ рдорд╣рд░рд╡реНрдпрд╛ рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ рдЕрд╕рддрд╛рдд. рдЕрдВрдзрд╛рд░рд╛рдд рднрдЯрдХрдгрд╛рд░реА рд┐рдгреНрдпрд╛рд░ рд╣реА рдХрд╛рд│рдкрдЯ рд░рдВрдЧрд╛рдЪреА рдЕрд╕рддреЗ.
  • 35. рд┐рд╛рддреАрдд рд░рд╛рд╣рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк рддрд╛рдВрд┐реВрд╕рддрдкрдордХрд░реА рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ; рддрд░ рд╡реГрдХреНрд╖рд╛рд╡рд░ рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк рд╣реЗ рдорд╣рд░рд╡реНрдпрд╛ рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ рдЕрд╕рддрд╛рдд. рдЕрдВрдзрд╛рд░рд╛рдд рднрдЯрдХрдгрд╛рд░реА рд┐рдгреНрдпрд╛рд░ рд╣реА рдХрд╛рд│рдкрдЯ рд░рдВрдЧрд╛рдЪреА рдЕрд╕рддреЗ.
  • 38. рез) рд╡рд┐рд╖рд╛рд░реА рд╕рд╛рдкрд╛рд╛рдВрдЪреА рдирд╛рд┐реЗ рд╕рд╛рд╛рдВрдЧрд╛. реи) рд╕рд╛рдкрд╛рдЪреЗрдкреНрд░рдореБрдЦ рдЕрдиреНрди рдХреЛрдгрддреЗреЗ? рей) рд╕рд╛рдкрд╛рд▓рд╛ тАШрдЖрдпрддреНрдпрд╛ рд╡рд┐рд│рд╛реЗ рдирд╛рдЧреЛрд┐рд╛тАЩ рдЕрд╕реЗ рдХрд╛ рдореНрд╣рдгрддреЗрд╛реЗ?
  • 39. тАШрд╕рд╛рдк - рдЖрдкрд▓рд╛ рдорд┐рддреНрд░!тАЩ рд╕рд╛рдк рд╣рд╛ рдПрдХ рд╕рд░рдкрдЯрдгрд╛рд░рд╛ рдкреНрд░рд╛рдгреА рдЖрд╣реЗ. рд╕рд╛рдк рд╕рдВрдкреВрдгрдг рдЬрдЧрднрд░ рдкрд╣рд╛рдпрд▓рд╛ рдорд┐рд│рддрд╛рдд. рддреЗ рдЬрдорд┐рдиреАрд╡рд░ рддрд╕реЗрдЪ рдкрд╛рдгреНрдпрд╛рддрд╣реА рдЖрдврд│рддрд╛рдд. рдХрд╛рд╣реА рд╕рд╛рдк рдЭрд╛рдбрд╛рд╡рд░рджреЗрдЦреАрд▓ рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡реНрдп рдХрд░рддрд╛рдд. рдкрд╛рдгреНрдпрд╛рдд рд░рд╛рд╣рдгрд╛рд▒рдпрд╛рдВрдкреИрдХреА рдЧреЛрдбреНрдпрд╛ рдкрд╛рдгреНрдпрд╛рддреАрд▓ рд╕рд╡рдг рд╕рд╛рдк рдорд┐рдирдорд╡рд╖рд╛рд░реА рдЕрд╕рддрд╛рдд. рд┐рд╛рддреНрд░ рд╕рд┐реБрджреНрд░рд╛рдЪреНрдпрд╛ рдкрд╛рдгреНрдпрд╛рддреАрд▓ рд┐рд╣реБрддреЗрдХ рд╕рд╛рдк рд╣реЗ рдЬрд╣рд╛рд▓ рдорд╡рд╖рд╛рд░реА рдЕрд╕рддрд╛рдд. рдЬрдорд┐рдиреАрд╡рд░ рдЖрдврд│рдгрд╛рд░реЗ рдЕрдЬрдЧрд░, рдзрд╛рд┐рдг, рдбреБрд░рдХреНрдпрд╛ рдШреЛрдгрд╕, рд┐рдВрдбреЛрд│, рдЙрдбрддрд╛ рд╕реЛрдирд╕рд╛рдк, рдирд╛рдиреЗрдЯреА, рд╣рд░рдгрдЯреЛрд│ рд╡рдЧреИрд░реЗ рд╕рд╛рдк рдорд┐рдирдорд╡рд╖рд╛рд░реА рдЕрд╕рддрд╛рдд.
  • 40. рд░рд░рдХрд╛рдореНрдпрд╛ рдЬрд╛рдЧрд╛ рднрд░рд╛: рез) рд╕рд╛рдк рд╣рд╛ рдПрдХ тАжтАжтАжтАжтАжтАжтАж рдкреНрд░рд╛рдгреА рдЖрд╣реЗ. (рдЧрд╛рдгрд╛рд░рд╛, рд╕рд░рдкрдЯрдгрд╛рд░рд╛ , рдЙрдбрдгрд╛рд░рд╛ ) реи) рдорд╛рддреАрдд рд░рд╛рд╣рдгрд╛рд░реЗ рд╕рд╛рдк тАжтАжтАжтАжтАжтАжтАжтАж. рд░рдВрдЧрд╛рдЪреЗ рдЕрд╕рддрд╛рдд. (рд╣рд╣рд░рд╡реНрдпрд╛, рдХрд╛рд│рдкрдЯ, рддрд╛рдВрдмреВрд╕рддрдкрдХрдХрд░реА ) рей) рдЕрдВрдзрд╛рд░рд╛рдд рднрдЯрдХрдгрд╛рд░реА тАжтАжтАжтАжтАжтАжтАж рд╣реА рдХрд╛рд│рдкрдЯ рд░рдВрдЧрд╛рдЪреА рдЕрд╕рддреЗ. рдордгреНрдпрд╛рд░, рдирд╛рдЧреАрдг, рдирд╛рдиреЗрдЯреА )(