Ang dokumento ay naglalahad ng mga layunin at aktibidad sa MAPEH para sa ikalawang kwarter, na nakatuon sa tono ng musika at armonya sa pagpinta. Ang mga estudyante ay inaasahang matutunan ang iba't ibang pitch ng mga tono at ang konsepto ng armonya sa mga kulay na ginagamit sa pagpipinta. Kasama sa mga gawain ang pagsusuri sa mga larawan, pagbuo ng mga talata, at aktwal na pagpipinta upang maipahayag ang kanilang natutunan.

1. MAPEH (MUSIC)
QUARTER 2 WEEK 1 - DAY 1
TONO NG MUSIKA

2. OBJECTIVE:
Identify the pitch of a tone as:
-high-higher
-moderately high- higher
-moderately low-lower
-low-lower

3. Kumusta ang iyong karanasan sa
unang markahan?

4. Tignan ng mabuti ang larawan.

5. 1. Ano ang nakikita mo sa larawan?
2. Nagpapakita ba ito ng
pagtaasat pagbaba ng melodiya?

6. Ang melodiya ay ang sunod-sunod na
pahalang na pagkakaayos ng mga
nota sa limguhit. Tinutukoy din nito ang
tono o himig ng isang tugtugin o awitin.

7. Ito ay maingat at maayos na
ginawa upang makapagbigay ng
kaaya-aya at magandang tunog. Ang
melodiya ay binubuo ng mataas at
mababang tono o pitch.
Mayroon ding katamtamang taas at
katamtamang baba ng tono.

8. Tingnan ang senyas Kodaly sa ibaba.
Ito ay nagpapakita ng pagtaas at
pagbaba ng tono.

13. Pangkatin ang mga larawan sa
ibaba. Ilagay sa Hanay A ang
bagay o hayop na nagbibigay ng
mataas na tunog at sa sa Hanay
B naman ang nagbibigay ng
mababang tunog. Isulat ang letra
ng tamang sagot sa iyong
sagutang papel.

14. HANAY A
Mataas na Tunog
HANAY B
Mababang Tunog

15. Tingnan ang mga larawan sa ibaba.
Isulat ang MT kung nagbibigay ito ng
mataas na tunog at MB naman kung
nagbibigay ng mababang tunog.
Gawin ito sa iyong sagutang papel.

17. Iguhit ang mga nota sa limguhit sa
taas ng bawat salitang mataas, mas
mataas, mababa, o mas mababa.
Ang unang nota ang pagbabasehan
para sa pangalawa, ang pangalawa
naman ang pagbabasehan ng
pangatlo, at ang pangatlo ang
pagbabasehan ng pang-apat. Gawin
ito sa sagutang papel.

18. Halimbawa:

20. Buoin ang talata sa ibaba. Piliin sa
kahon ang tamang sagot. Gawin ito
sa iyong sagutang papel.

21. Ang _______________ ay ang sunod-
sunod na pahalang na
pagkakaayos ng mga nota sa
limguhit. Tinutukoy din nito ang
__________ o himig ng isang tugtugin o
awitin. Ito ay maingat at maayos na
ginawa upang makapagbigay ng
kaaya-aya at magan-
dang tunog.

22. Ang melodiya ay binubuo ng mataas at
mababang tono o _____________. Mayroon
ding katamtamang taas at katamtamang
baba ng tono. Ang pamaraang Kodaly na
ipinakilala ni _____________________ ng
Hungaria ay makakatulong upang lubusan
mong makita ang antas ng mga tunog
gamit ang senyas____________.

23. Melodiya Pitch Tono
Kodaly Zoltan Kodaly
boses

24. Piliin sa mga meta strips ang tutugma sa
mga notasyon sa ibaba. Isulat ang
napiling meta strips sa bawat bilang.
Gawing gabay ang sofa-silaba sa ibaba.
Gawin ito sa sagutang papel.

27. Gamit ang larawan sa ibaba, isulat sa
iyong sagutang papel ang sagot sa
sumusunod na tanong.
1. Ano ang nota na mas mababa ang
tono kaysa Re?
2. Ano ang kasunod sa notang MI na
mas mataas ang tono sa kaniya?

28. 3. Ang notang Ti ay mas mataas sa
notang La. Tama o mali?
4. Ano ang nota na mas mababa sa MI
pero mas mataas sa Do?
5. Ang So ay mas mataas sa Fa. Tama o
mali?

30. MAPEH (ARTS)
QUARTER 2 WEEK 1 - DAY 2
ARMONYA SA
PAGPINTA

31. OBJECTIVE:
Discusses the concept that there is
harmony in nature as seen in the color of
landscapes at different times of the day
Ex:
1.1 Landscapes of Felix Hidalgo, Fernando
Amorsolo, Jonahmar Salvosa
1.2 Still life of Aracelli Dans, Jorge Pineda,
Agustin Gay

32. Pagmasdan ang mga larawan sa
ibaba, anong mga uri ng
pagpipinta kaya ang mga ito?

34. Sa araling ito ay inaasahang
matalakay ang mga prinsipyo ng
armonya (harmony) na makikita sa
mga kulay ng tanawin sa
kapaligiran, gayundin sa mga
ipininta ng mga bantog na pintor.

35. Ang pagpipinta ay isang kasanayan ng
pagpapahid ng pintura o kulay na pangguhit
sa pang-ibabaw libo-libong taon na ang
nakalipas. Ang gámit na pangguhit ay
kadalasang inilalagay sa isang brush, ngunit
maaari ding gamitin ang iba pang kagamitan
tulad ng mga kutsilyo, espongha, at
airbrushes.

36. Ito ang proseso ng paggamit ng pintura
upang maipahayag ang mga kaisipan
at emosyon. May iba’t ibang
pamamaraan o teknik ang mga pintor
upang makabuo ng sariling mga
malikhaing sining.

37. Ang Harmony ay isang prinsipyo ng sining
na makikita sa kulay, hugis, at testúra sa
ating kapaligiran. Nagkakaroon ng
armonya sa ipininta kapag kalugod-lugod
sa paningin ang pagkakaayos ng mga
kulay. Ito ay nalilikha sa pamamagitan ng
paggamit ng mga kombinasyon ng mga
kulay sa “color wheel.”

39. Ilan sa mga sikat na pintor na Pilipino
ay pinahahalagahan ang mga
likhang sining dahil sa estilo ng
kanilang pagpipinta na kung saan ay
kitang-kita ang prinsipyo ng armonya.
Ang kombinasyon ng mga kulay,
hugis, tekstura ay magkakaugnay,
nagkakasundo at maganda sa
paningin. Tingnan at siyasatin ang
mga obra maestra sa ibaba.

41. 1. Ano ang masasabi mo sa larawan?
Makatotohanan ba o hindi? Ipaliwanang
ang iyong kasagutan.
2. Ano ang pamagat na maaari mong
ilagay sa larawang ito? Bakit?
Suriin ang larawan sa ibaba. Sagutin
ang sumusunod na tanong. Gawin ito sa
iyong kuwaderno.

43. Mag-isip ka ng tanawin na napuntahan
mo na at iguhit mo ito. Maaari mong
kulayan ng matingkad, mapusyaw,
madilim, o maliwanag sa pagpipinta.
Puwede kang gumamit ng water color,
o kahit anong bagay sa pagpipinta.
Gawing gabay ang rubrik sa ibaba.
Gawin ito sa iyong sagutang papel.

45. Ang _____________ ay isang prinsipyo ng sining
na makikita sa kulay, _______ at testúra sa
ating kapaligiran. Nagkakaroon ng armonya
sa ipininta kapag kalugod-lugod sa paningin
ang pagkakaayos ng mga ____________. Ito ay
nalilikha sa pamamagitan ng paggamit ng
mga kombinasyon ng mga kulay sa
________________.
Buoin ang talata sa ibaba. Gawin ito sa
sa iyong sagutang papel.

46. Gumuhit ng isang simpleng
tanawin. Kulayan ito gamit ang
komplementaryong kulay. Gawing
gabay ang rubrik sa ibaba.

48. 1. Lumabas ng bahay at magmasid sa
iyong kapaligiran. Pagmasdang Mabuti
ang halamang nais mong ipinta.
2. Ipinta ang halaman. Maaari silang
magkakapatong sa larawan na ipipinta.
Ang istilong overlapping o pagpapatong-
patong ay makadaragdag ng kawilihan
sa larawan.

49. 3. Kulayan ang mga halaman ng
pangalawang kulay at iba pang
komplementaryong kulay para
magkaroon ng harmony ang iyong
ipininta.