FOM Hochschule für Oekonomie und Management
Mediation & Kommunikation
FOM University of Applied Sciences for Economics and Management
Class of mediation & communication
Free giveaway
Józef Raczek (1922-1990) – malarz, rzeźbiarz, kolekcjoner,
autor sztuk teatralnych i bajek.
„Orędownik Sądecczyzny” swój dom, zwany „Oficyną Raczków”,
zamienił w niezwykłą galerię grafik, obrazów i rzeźb. Przez wiele lat było to miejsce spotkań i twórczej pracy artystów. W pokoju „Pod muzami” Raczek podejmował gości winem własnego wyrobu z owoców głogu i dzikiej róży.
Sztuka była dla niego niczym pamiętnik – uwiecznił starosądecki rynek, klasztor klarysek, kapliczki, św. Kingę. Malowidła znajdujące się w sieni przybliżają nam kulturę i historię Starego Sącza, a na podwórku wciąż jeszcze rzeczywistość miesza się z bajką.
FOM Hochschule für Oekonomie und Management
Mediation & Kommunikation
FOM University of Applied Sciences for Economics and Management
Class of mediation & communication
Free giveaway
Józef Raczek (1922-1990) – malarz, rzeźbiarz, kolekcjoner,
autor sztuk teatralnych i bajek.
„Orędownik Sądecczyzny” swój dom, zwany „Oficyną Raczków”,
zamienił w niezwykłą galerię grafik, obrazów i rzeźb. Przez wiele lat było to miejsce spotkań i twórczej pracy artystów. W pokoju „Pod muzami” Raczek podejmował gości winem własnego wyrobu z owoców głogu i dzikiej róży.
Sztuka była dla niego niczym pamiętnik – uwiecznił starosądecki rynek, klasztor klarysek, kapliczki, św. Kingę. Malowidła znajdujące się w sieni przybliżają nam kulturę i historię Starego Sącza, a na podwórku wciąż jeszcze rzeczywistość miesza się z bajką.
Małopolska Wielu Kultur. Łemkowie - ankieta kwalifikacyjna(.doc)
1. Opracowanie: Małopolski Instytut Kultury 1
Ankieta kwalifikacyjna dla uczestników projektu
„Małopolska Wielu Kultur. Łemkowie”
I. Dane osobowe:
Imię i nazwisko:
Staż pracy:
Wykładany przedmiot:
Nazwa szkoły, dokładny
adres, telefon i fax:
Miejsce zamieszkania:
Adres korespondencyjny:
Telefon / fax:
Telefon komórkowy:
E-mail:
II. Dane związane z programem:
Proszę wymienić kursy/inne formy dokształcania dotyczące mniejszości narodowych
i etnicznych, w których Pan/-i brał/-a udział:
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Proszę opisać w kilku zdaniach Pana/-i osobisty stosunek do Łemków:
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
III. Proszę napisać w kilku zdaniach, dlaczego chce Pan/-i uczestniczyć
w tym projekcie:
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................