პრეზენტაცია მომზადებულია სოფიკო ლობჟანიძის სტატიის მიხედვით და განკუთვნილია კათედრის სხდომაზე მასწავლებელთათვის ამ ინფორმაციის გადაცემისთვის, რათა თითოეულმა მათგანმა მოამზადოს საკუთარი ნაშრომის პრეზენტაციისთვის განკუთვნილი ორგანიზებული პორტფოლიო.
პრეზენტაცია მოგცემთ საშუალებას ნაბიჯ-ნაბიჯ შექმნათ საკუთარი ბლოგი ელექტრონული პორტფოლიოსთვის. სადაც ერთ სივრცეში იქნება განთავსებული ყველა თქვენი ნამუშევარი
პრეზენტაცია - სასწავლო მეთოდები და აქტივობები
ჩამტარებელი: მანანა ყოჩიაშვილი - ქართულის მასწავლებელი
ჩატარების ადგილი: ზემო მაჩხაანის საჯარო სკოლა
ვადები: 12.04. 2014
მიზნები და ამოცანები: მასწავლებლებისთვის ახალი სასწავლო მეთოდებისა და აქტივობების გაცნობა. მათი დადებითი მხარეეების წარმოჩენა, როგორც მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლების ერთ-ერთი საშუალებისა.
რეზიუმე: აუდიტორიას გავაცანი ახალი მეთოდები და აქტივობები, რომლებიც ,,შვიდკაცას“ ტრენინგებზე გაგვაცნეს. მასწავლებლებს დღემდე გვიჭირს ზუსტად გამიჯვნა, რომელია მეთოდი და რომელი აქტივობა, ხანდახან ისინი ძალიან ჰგავს ერთმანეთს. მეთოდი მიზანის მისაღწევი გზაა, მას დაესმის კითხვა-როგორ ვაკეთებ? ძალიან მნიშვნელოვანია, მასწავლებელმა თავიდანვე განსაზღვროს, შეესაბამება თუ არა მეთოდი მოსწავლეთა შესაძლებლობებსა და გამოცდილებას. შეესაბამება თუ არა სასწავლო აქტივობასა და კლასის ორგანიზების ფორმას; ტექნიკურად მისი განხორცილება შესაძლებელია თუ არა. ვესაუბრე მეთოდების კლასიფიკაციაზე. გარდა ამისა, დაწვრილებით გავაცანი ზოგიერთი მეთოდი, რომლებიც მე ძალიან მომწონს და ეფექტურად ვიყენებ. ესენია: ლექცია წინასწარ დაგეგმილი შეცდომებით, ლექც
პრეზენტაცია მომზადებულია სოფიკო ლობჟანიძის სტატიის მიხედვით და განკუთვნილია კათედრის სხდომაზე მასწავლებელთათვის ამ ინფორმაციის გადაცემისთვის, რათა თითოეულმა მათგანმა მოამზადოს საკუთარი ნაშრომის პრეზენტაციისთვის განკუთვნილი ორგანიზებული პორტფოლიო.
პრეზენტაცია მოგცემთ საშუალებას ნაბიჯ-ნაბიჯ შექმნათ საკუთარი ბლოგი ელექტრონული პორტფოლიოსთვის. სადაც ერთ სივრცეში იქნება განთავსებული ყველა თქვენი ნამუშევარი
პრეზენტაცია - სასწავლო მეთოდები და აქტივობები
ჩამტარებელი: მანანა ყოჩიაშვილი - ქართულის მასწავლებელი
ჩატარების ადგილი: ზემო მაჩხაანის საჯარო სკოლა
ვადები: 12.04. 2014
მიზნები და ამოცანები: მასწავლებლებისთვის ახალი სასწავლო მეთოდებისა და აქტივობების გაცნობა. მათი დადებითი მხარეეების წარმოჩენა, როგორც მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლების ერთ-ერთი საშუალებისა.
რეზიუმე: აუდიტორიას გავაცანი ახალი მეთოდები და აქტივობები, რომლებიც ,,შვიდკაცას“ ტრენინგებზე გაგვაცნეს. მასწავლებლებს დღემდე გვიჭირს ზუსტად გამიჯვნა, რომელია მეთოდი და რომელი აქტივობა, ხანდახან ისინი ძალიან ჰგავს ერთმანეთს. მეთოდი მიზანის მისაღწევი გზაა, მას დაესმის კითხვა-როგორ ვაკეთებ? ძალიან მნიშვნელოვანია, მასწავლებელმა თავიდანვე განსაზღვროს, შეესაბამება თუ არა მეთოდი მოსწავლეთა შესაძლებლობებსა და გამოცდილებას. შეესაბამება თუ არა სასწავლო აქტივობასა და კლასის ორგანიზების ფორმას; ტექნიკურად მისი განხორცილება შესაძლებელია თუ არა. ვესაუბრე მეთოდების კლასიფიკაციაზე. გარდა ამისა, დაწვრილებით გავაცანი ზოგიერთი მეთოდი, რომლებიც მე ძალიან მომწონს და ეფექტურად ვიყენებ. ესენია: ლექცია წინასწარ დაგეგმილი შეცდომებით, ლექც
1. გაკვეთილის თემა წილადები. ვეცნობით წილადებს, როგორც მთელის ნაწილს ავტორი --- მანანა ბრეგაძე 2 .03.2010. manana314@gmail.com
2. მიზანი: შეძლოს მოსწავლემამოიცნოს მთელის ნაწილები სხვადასხვა ფიგურებზე დაკვირვებით დაკვირვების შემდეგ წილადების ჩაწერა. წერითი უნარ–ჩვევების და აზროვნების განვითარება. .
3.
4. ნაწილებადდაყოფა მთელი მართკუთხედი მართკუთხედი გაყოფილია ორ ტოლ ნაწილად მართკუთხედი გაყოფილია ოთხ ტოლ ნაწილად
5. ნ ა წ ი ლ ე ბ ი დაშტრიხულია მე 4 -დი ნაწილი დაშტრიხულია მე 2 -დი ნაწილი დაშტრიხულია მე 3 -დი ნაწილი
6. წილადებისჩაწერა მთელის მეოთხედი ასე ჩაიწერება14მთელის ნახევარი ასე ჩაიწერება 12 24 მთელის მესამედი ასე ჩაიწერება 34
7. წილადის მრიცხველისა და მნიშველის განმარტება აღებული ნაწილების რაოდენობა 1 3 მრიცხველი მრიცხველი 4 4 მნიშვნელი მნიშვნელი ტოლი ნაწილების სრული რაოდენობა