Dokumen ini membahas manajemen mutu di Ma Tahfizh Nurul Iman dan bagaimana mengintegrasikan pendidikan, dakwah, dan tarbiyyah untuk mencapai tujuan dunia dan akhirat. Terdapat penekanan pada evaluasi diri, pengembangan kepemimpinan, dan budaya berprestasi dalam lingkungan pendidikan. Regulasi kepegawaian serta jenis-jenis pegawai juga dibahas untuk mendukung keberhasilan institusi.

1. Manajemen
MUTU
MA TAHFIZH NURUL
IMAN

2. HOW TO LEAD SEKOLAH INTEGRAL HIDAYATULLAH
To be EXCELLENT and CIVILIZED
Mengintegrasikan
tujuan akherat dan
Dunia
Mengintegrasikan
Pendidikan, Dakwah dan
Tarbiyyah
Mengintegrasikan
institusi : SKM
Mengintegrasikan Metode
KBM (berfikir, beribadah,
beradab, beramal)
Mengintegrasikan
Lingkungan, (
sekolah, asrama, lapangan dan
masjid )
8 - 10 Standar Pendidikan Nasional mendukung Integrasi SIH

3. SW dn
Jati diri
Semua
struktur/GTY
Wustho, guru min
kader Ulaa
Leadership
Kepsek dn
Struktur
Upgrading, evaluasi diri,
Penilaian terprogram dr
Yayasan / LPIH
PonPes sbg
kultur Ibadah
Piagam Gutem, GNH, untuk
Guru, murid
Integrasi sekolah,
tarbiyyah dan dakwah
Penugasan dakwah murid, Tarbiyyah
guru, dakwah wali murid dn
masyarakat sekolah
Kultur
Berprestasi
Al qur’an, Sain, Pandu
Ponpes
sebagai
kultur adab
Sistem monitoring Pelaksanaan
adab Guru, murid n semua CA
School Power to Excellent School

4. REGULASI KEPEGAWAIAN

5. Harapan Jenis-jenis Pegawai di Nuim
 Pegawai Tetap
 Calon Pegawai Tetap
 Pegawai Honorer

6. Pembinaan yang berkesinambungan