Makalah ini membahas permasalahan anak usia dini dan cara penanganannya. Permasalahan anak dapat berupa fisik seperti masalah motorik dan berbahasa, atau psiko-sosial seperti masalah emosional dan sosial. Guru TK harus mampu menangani emosi negatif anak, mendengarkan, dan mengajarkan penyelesaian masalah.
Dokumen tersebut membahas tentang kondisi kesehatan dan gizi anak usia dini di Indonesia yang masih memprihatinkan. Dokumen ini juga membahas tentang berbagai penyakit yang sering dialami anak usia dini seperti hepatoblastoma dan sindrom Eisenmenger serta cara penanggulangannya. Faktor gaya hidup orang tua dan pola asuh juga berpengaruh terhadap kesehatan dan tumbuh kembang anak.
Ada lima kelompok masalah yang dialami anak TK menurut guru dan orang tua, yaitu masalah sosial, emosional, moral, perkembangan pengertian, dan bahasa. Masalah-masalah ini dapat berdampak pada perkembangan anak di masa depan, sehingga dibutuhkan bimbingan dan konseling untuk membantu perkembangan anak secara optimal.
Teks tersebut membahas tentang permasalahan anak usia dini, termasuk definisi permasalahan anak, jenis-jenis permasalahan yang dapat terjadi pada anak taman kanak-kanak secara fisik maupun psikososial, serta tujuan dari pembahasan tersebut untuk mengetahui dan menemukan solusi atas permasalahan-permasalahan tersebut."
Makalah ini membahas permasalahan anak usia dini dan cara penanganannya. Permasalahan anak dapat berupa fisik seperti masalah motorik dan berbahasa, atau psiko-sosial seperti masalah emosional dan sosial. Guru TK harus mampu menangani emosi negatif anak, mendengarkan, dan mengajarkan penyelesaian masalah.
Dokumen tersebut membahas tentang kondisi kesehatan dan gizi anak usia dini di Indonesia yang masih memprihatinkan. Dokumen ini juga membahas tentang berbagai penyakit yang sering dialami anak usia dini seperti hepatoblastoma dan sindrom Eisenmenger serta cara penanggulangannya. Faktor gaya hidup orang tua dan pola asuh juga berpengaruh terhadap kesehatan dan tumbuh kembang anak.
Ada lima kelompok masalah yang dialami anak TK menurut guru dan orang tua, yaitu masalah sosial, emosional, moral, perkembangan pengertian, dan bahasa. Masalah-masalah ini dapat berdampak pada perkembangan anak di masa depan, sehingga dibutuhkan bimbingan dan konseling untuk membantu perkembangan anak secara optimal.
Teks tersebut membahas tentang permasalahan anak usia dini, termasuk definisi permasalahan anak, jenis-jenis permasalahan yang dapat terjadi pada anak taman kanak-kanak secara fisik maupun psikososial, serta tujuan dari pembahasan tersebut untuk mengetahui dan menemukan solusi atas permasalahan-permasalahan tersebut."
Dokumen tersebut merangkum riwayat kesehatan dan asuhan keperawatan pada seorang anak berinisial An"R" berusia 11 tahun yang didiagnosis menderita autisme, ditandai dengan kesulitan berkomunikasi dan interaksi sosial. Dokumen tersebut juga merangkum diagnosa keperawatan, tujuan, dan intervensi yang dilakukan untuk mengatasi masalah yang dihadapi.
Bab iii tahapan perkembangan bahasa anakDian Chioen
Dokumen tersebut membahas tentang tahapan perkembangan bahasa anak, mulai dari masa bayi hingga masa kecakapan penuh. Terdapat beberapa tahap perkembangan bahasa anak yaitu masa membabel, holofrasa, ucapan 2 kata, permulaan tata bahasa, menjelang tata bahasa dewasa, dan masa kecakapan penuh. Pendidik PAUD ditugaskan untuk memberikan respon dan menyempurnakan ucapan
Aspek Perkembangan Berbicara pada Usia 2-7 Tahunatone_lotus
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan bahasa pada anak usia 2-7 tahun, mulai dari pengertian perkembangan bahasa, tahapan perkembangan bahasa seperti kata dan kalimat pertama, faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa, serta implikasi perkembangan bahasa dalam pembelajaran di sekolah dasar.
Oposición política en tiempos de de la madridequipohistoria1
El documento resume el mandato presidencial de Miguel de la Madrid (1982-1988) en México. De la Madrid impulsó un modelo neoliberal basado en el libre mercado que llevó a la privatización de empresas estatales y el aumento del desempleo informal un 30%. Tras un terremoto, se descubrió negligencia en la construcción que dejó al pueblo sin apoyo del gobierno. También hubo la ruptura más grande del PRI cuando Cuauhtémoc Cárdenas formó la Corriente Democrática exigiendo democratizar el partido y ac
Dokumen ini menyajikan informasi biaya sewa produk Neo SmartProfit selama 10 tahun sebesar Rp. 7,5 juta dengan rincian komisi penyewaan Rp. 500 ribu, komisi pengembangan Rp. 250 ribu, dan biaya DST sebesar Rp. 250 ribu.
A través de esta práctica de informática, los estudiantes aprendieron a crear blogs para subir tareas, trabajos y materiales con el fin de construir un portafolio electrónico que la profesora pueda revisar y evaluar su participación y progreso. La profesora les enseñó a los estudiantes cómo crear un blog personal y agregar imágenes y videos.
PowerPoint es una herramienta de Microsoft Office para crear presentaciones visuales con efectos como transiciones y animaciones. Requiere un PC con al menos 128 MB de RAM, 150 MB de espacio en disco y procesador Pentium 233 MHz o superior para funcionar, e incluye la capacidad de agregar hipervínculos entre diapositivas.
Firstcall recommends to go long on Jagran Prakashan for target of Rs145IndiaNotes.com
Jagran Prakashan Ltd, a leading media company in India, reported its Q3 FY15 results. Net sales rose 3.09% to Rs. 4406.32 million while net profit decreased 9.73% to Rs. 618.95 million. Operating profit increased 8.86% to Rs. 1267.30 million. The company is recommended a "BUY" rating with a target price of Rs. 145 based on expected sales and profit growth.
Water in the West - Session 1 - Hector Gonzalesatlanticcouncil
The document provides an overview of integrated water management strategies used by El Paso Water Utilities. It discusses how EPWU was created and oversees four utilities. It faces challenges like drought and growth while rehabilitating infrastructure. EPWU utilizes diversified water resources like surface water, groundwater, conservation, and desalination. It also discusses drought history, conservation programs, government affairs priorities, and research partnerships to develop new water technologies.
Ecolonews Grand Est - L'énergie nouvelle pour les élections régionales!Hélène Frick
Vous avez raté la vague verte? Retrouvez l'écolonews dédié à la liste "écologistes, solidaires et citoyens" menée par Sandrine Bélier!
facebook.com/AvecSandrine
@ACAL2015
lenergienouvelle.fr
El documento describe los síntomas y comportamientos de una persona que sufre trastorno obsesivo compulsivo (TOC) según se muestra en una película. El individuo presenta obsesiones con la limpieza, la higiene y evitar enfermedades, lo que lo lleva a desarrollar compulsiones como lavarse las manos frecuentemente, evitar el contacto con otras personas y objetos, y otros rituales de limpieza. Su condición empeora bajo situaciones estresantes y lo aísla socialmente.
Dokumen tersebut merangkum riwayat kesehatan dan asuhan keperawatan pada seorang anak berinisial An"R" berusia 11 tahun yang didiagnosis menderita autisme, ditandai dengan kesulitan berkomunikasi dan interaksi sosial. Dokumen tersebut juga merangkum diagnosa keperawatan, tujuan, dan intervensi yang dilakukan untuk mengatasi masalah yang dihadapi.
Bab iii tahapan perkembangan bahasa anakDian Chioen
Dokumen tersebut membahas tentang tahapan perkembangan bahasa anak, mulai dari masa bayi hingga masa kecakapan penuh. Terdapat beberapa tahap perkembangan bahasa anak yaitu masa membabel, holofrasa, ucapan 2 kata, permulaan tata bahasa, menjelang tata bahasa dewasa, dan masa kecakapan penuh. Pendidik PAUD ditugaskan untuk memberikan respon dan menyempurnakan ucapan
Aspek Perkembangan Berbicara pada Usia 2-7 Tahunatone_lotus
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan bahasa pada anak usia 2-7 tahun, mulai dari pengertian perkembangan bahasa, tahapan perkembangan bahasa seperti kata dan kalimat pertama, faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa, serta implikasi perkembangan bahasa dalam pembelajaran di sekolah dasar.
Oposición política en tiempos de de la madridequipohistoria1
El documento resume el mandato presidencial de Miguel de la Madrid (1982-1988) en México. De la Madrid impulsó un modelo neoliberal basado en el libre mercado que llevó a la privatización de empresas estatales y el aumento del desempleo informal un 30%. Tras un terremoto, se descubrió negligencia en la construcción que dejó al pueblo sin apoyo del gobierno. También hubo la ruptura más grande del PRI cuando Cuauhtémoc Cárdenas formó la Corriente Democrática exigiendo democratizar el partido y ac
Dokumen ini menyajikan informasi biaya sewa produk Neo SmartProfit selama 10 tahun sebesar Rp. 7,5 juta dengan rincian komisi penyewaan Rp. 500 ribu, komisi pengembangan Rp. 250 ribu, dan biaya DST sebesar Rp. 250 ribu.
A través de esta práctica de informática, los estudiantes aprendieron a crear blogs para subir tareas, trabajos y materiales con el fin de construir un portafolio electrónico que la profesora pueda revisar y evaluar su participación y progreso. La profesora les enseñó a los estudiantes cómo crear un blog personal y agregar imágenes y videos.
PowerPoint es una herramienta de Microsoft Office para crear presentaciones visuales con efectos como transiciones y animaciones. Requiere un PC con al menos 128 MB de RAM, 150 MB de espacio en disco y procesador Pentium 233 MHz o superior para funcionar, e incluye la capacidad de agregar hipervínculos entre diapositivas.
Firstcall recommends to go long on Jagran Prakashan for target of Rs145IndiaNotes.com
Jagran Prakashan Ltd, a leading media company in India, reported its Q3 FY15 results. Net sales rose 3.09% to Rs. 4406.32 million while net profit decreased 9.73% to Rs. 618.95 million. Operating profit increased 8.86% to Rs. 1267.30 million. The company is recommended a "BUY" rating with a target price of Rs. 145 based on expected sales and profit growth.
Water in the West - Session 1 - Hector Gonzalesatlanticcouncil
The document provides an overview of integrated water management strategies used by El Paso Water Utilities. It discusses how EPWU was created and oversees four utilities. It faces challenges like drought and growth while rehabilitating infrastructure. EPWU utilizes diversified water resources like surface water, groundwater, conservation, and desalination. It also discusses drought history, conservation programs, government affairs priorities, and research partnerships to develop new water technologies.
Ecolonews Grand Est - L'énergie nouvelle pour les élections régionales!Hélène Frick
Vous avez raté la vague verte? Retrouvez l'écolonews dédié à la liste "écologistes, solidaires et citoyens" menée par Sandrine Bélier!
facebook.com/AvecSandrine
@ACAL2015
lenergienouvelle.fr
El documento describe los síntomas y comportamientos de una persona que sufre trastorno obsesivo compulsivo (TOC) según se muestra en una película. El individuo presenta obsesiones con la limpieza, la higiene y evitar enfermedades, lo que lo lleva a desarrollar compulsiones como lavarse las manos frecuentemente, evitar el contacto con otras personas y objetos, y otros rituales de limpieza. Su condición empeora bajo situaciones estresantes y lo aísla socialmente.
Chervonograd is a small, peaceful town in western Ukraine that provides a comfortable place to raise a family and spend quiet time with neighbors. Though it lacks the amenities of large cities, it has everything needed for daily life, including schools, shops, restaurants, parks, and sports facilities. The town's economy relies heavily on mining, as most residents work in the local mines. While a small working town, Chervonograd has its own charm for living.
El documento describe la relación entre sociedad y cultura según Pierre Bourdieu. La estructura social determina el campo cultural a través del habitus, que internaliza las normas sociales. El modo de producción cultural está relacionado con el modo de consumo cultural, pues la clase social influye en los gustos y preferencias culturales de las personas.
El documento describe un proceso de tres días para enseñarle a una niña de dos años y medio a identificar la palabra "mamá". En el primer día, se enfocará en ayudarla a asociar el concepto de la palabra con su color. En los días siguientes, se reforzará la palabra enseñándole las letras y vocales que la componen.
Dokumen tersebut membahas tentang permasalahan anak usia dini dan cara penanganannya, termasuk jenis-jenis permasalahan fisik, kognitif, dan sosio-emosional yang dihadapi anak taman kanak-kanak serta respon guru dalam menangani anak yang bermasalah.
Makalah ini membahas permasalahan anak usia dini seperti kidal, pemalu, dan respons guru dalam menangani anak bermasalah. Faktor internal dan eksternal dapat menyebabkan permasalahan pada anak, sehingga dibutuhkan kerja sama orang tua, guru, dan masyarakat dalam penanganannya.
Permasalahan anak usia dini dibahas dalam makalah ini, termasuk pengertian permasalahan anak, jenis-jenis permasalahan yang umum terjadi pada anak taman kanak-kanak seperti kidal dan pemalu, serta respon guru dalam menangani anak yang bermasalahan. Makalah ini bertujuan untuk memahami permasalahan anak dan memberikan solusi, dengan harapan dapat membantu perkembangan anak.
Makalah ini membahas tentang permasalahan anak usia dini dan cara penanganannya. Beberapa permasalahan yang dijelaskan adalah gagap dan berbohong. Faktor yang mempengaruhi antara lain faktor fisik, psikis, dan sosial. Guru disarankan untuk peka terhadap emosi anak dan tidak meremehkan perasaan negatif.
Anak usia dini dapat mengalami berbagai permasalahan fisik, psikis, dan sosial. Makalah ini membahas pengertian permasalahan anak, jenis-jenis permasalahan yang umum terjadi pada anak taman kanak-kanak seperti masalah sosio-emosional dan kecemasan, serta cara penanganan guru taman kanak-kanak terhadap anak yang mengalami masalah.
Dokumen tersebut membahas tentang permasalahan anak usia dini di taman kanak-kanak. Secara umum dibahas mengenai jenis-jenis permasalahan yang dapat dialami anak, yang terdiri dari permasalahan fisik seperti motorik dan gangguan penglihatan/pendengaran, serta permasalahan psiko-sosial seperti masalah sosial-emosional dan kecemasan. Dokumen juga menjelaskan ciri-ciri perkembangan anak TK
Dokumen tersebut membahas tentang permasalahan anak usia dini di TK dan cara penanganannya. Beberapa permasalahan yang dihadapi antara lain pemalu, berbohong, dan lainnya. Guru TK perlu menangani emosi negatif anak dengan sabar dan memahami penyebab perilaku mereka. Kerjasama orang tua, guru, dan masyarakat diperlukan dalam penanganan masalah anak agar tidak menghambat perkembangannya.
Anak usia dini dapat mengalami berbagai permasalahan perkembangan dan perilaku yang dapat ditangani dengan pendekatan yang tepat oleh guru dan orang tua.
Este documento parece ser una lista de nombres y direcciones. Contiene más de 200 entradas con los nombres de personas y parejas, seguidos de sus direcciones. Las direcciones incluyen nombres de calles, pueblos y ciudades en Indonesia.
Proposal ini meminta dana sebesar Rp1.750.000 untuk seragam, biaya pendaftaran, dan konsumsi tim sepak bola Garlo FC dalam mengikuti turnamen di Laiworu pada 3 Maret 2017 guna mengembangkan bakat pemuda dan memajukan sepak bola di masyarakat.
Surat pernyataan yang berisi 10 poin pernyataan dari Lilis Fitra Saswati Arsil tentang statusnya yang tidak pernah dihukum, diberhentikan tidak hormat, menjadi calon pegawai, menjadi pengurus partai, terikat kerja, bersedia tidak menikah dan ditempatkan di seluruh Indonesia, serta bersedia mengembalikan biaya seleksi dan pelatihan jika mengundurkan diri.
Surat pernyataan yang ditandatangani oleh Fajar Aswati yang menyatakan bahwa dirinya tidak pernah dihukum, diberhentikan tidak hormat, menjadi calon pegawai negeri, menjadi pengurus partai politik, sedang terikat kontrak kerja, bersedia tidak menikah selama 6 bulan, ditempatkan di seluruh Indonesia, mengembalikan biaya seleksi jika mengundurkan diri, dan mengganti biaya enam kali lipat jika mengundurkan
This document contains reports from midwives at the Paramata Raha Midwifery Academy in Muna Regency on their targets for antenatal care, infant care, postnatal care, and family planning in 2017. The reports provide the midwife's name, student ID number, and academic institution for each of their assigned targets.
Dokumen tersebut membahas tentang makromolekul yang terdiri dari berbagai jenis seperti karbohidrat, lipid, dan protein. Karbohidrat dibagi menjadi monosakarida, disakarida, dan polisakarida. Lipid terdiri dari lemak, fosfolipid, dan steroid. Sedangkan protein tersusun atas kombinasi asam amino yang dihubungkan oleh ikatan peptida. Ketiga makromolekul ini memainkan peran penting dalam struktur dan metabolisme sel.
Pemimpin perlu memahami karakteristik karyawan sesuai teori X, Y, dan Z McGregor. Teori X mengasumsikan karyawan malas, teori Y mengasumsikan karyawan akan bekerja keras jika kondisinya tepat, teori Z menekankan partisipasi karyawan. Pemimpin harus mengembangkan kompetensi karyawan untuk meningkatkan kinerja perusahaan. Membangun budaya kepemimpinan penting agar kaderisasi terj
Tes akhir semester mata pelajaran Seni Budaya di SMK Kelautan dan Perikanan Raha meliputi berbagai aspek seni seperti seni rupa, musik, tari, dan drama. Soal-soalnya mencakup pengetahuan tentang sejarah seni, tokoh-tokoh seniman, unsur-unsur karya seni, dan fungsi seni dalam kehidupan. Ujian ini dimaksudkan untuk menilai pemahaman siswa terhadap berbagai aspek seni.
1. Karsinoma tulang adalah pertumbuhan sel ganas abnormal pada tulang dan jaringan terkaitnya.
2. Penyebabnya belum jelas tetapi kemungkinan termasuk genetik, radiasi, bahan kimia, dan trauma.
3. Gejalanya berupa nyeri tulang, bengkak, dan fraktur patologis yang dapat menyebar ke organ lain.
Undangan sosialisasi program tanaman jagung kuning kecamatan Lasalepa yang akan diselenggarakan pada tanggal 7 Maret 2017 pukul 09.00 di Balai Pertemuan Desa Labone. Kehadiran para tokoh masyarakat, tokoh agama, kelompok tani, dan aparat desa sangat diharapkan.
1. BAB I
PENDAHULUAN
A. LATA BELAKANG
Setiap anak memiliki karakteristik perkembangan yang berbedabeda. Proses utama perkembangan anak merupakan hal yang saling
berkaitan antara proses bilogis, proses sosio emosional dan proses
kognitif. Ketiga hal tersebut akan saling berpengaruh satu sama lain dan
sepanjang perjalanan hidup manusia. Selama proses perkembangan, tidak
menutup kemungkinan anak menghadapi berbagai masalah yang akan
menghambat proses perkembangan selanjutnya.
Oleh karena itu dalam menangani permasalahan anak tidak bisa
hanya menyelesaikan satu aspek saja. Akan tetapi setiap permasalahan
anak harus di analisis latar belakang atau penyebabnya dan ditangani
secara menyeluruh yang mempertimbangkan aspek biologis, sosio
emosional serta aspek kognitifnya.
B. RUMUSAN MASALAH
Frekuensi perilaku menyimpang yang tampak, maksudnya seberapa
banyak tingkah laku yang menimbulkan masalah muncul, misalnya
anak ngambek setiap hari , malah beberapa kali dalam sehari maka hal
itu pertanda anak bermasalah.
Permasalahan anak dalam merbahasa sangat mempengaruhi dalam
proses bergaul anak.
permasalahan emosional anak dapat menyebabkan anak cenderung
untuk tidak sabar, cepat tersinggung, dan mudah putus asa.
C. TUJUAN
Untuk mengetahui permasalahan-permasalahan anak usia dini
Memberikan solusi terhadap masalah yang dihadapi anak usia dini
ii
2. BAB II
PEMBAHASAN
A. PENGERTIAN PERMASALAHAN ANAK
Permasalahan anak-anak adalah sesuatu yang mengganggu kehidupan anak,
yang timbul
karena
ketidakselarasan
pada
perkembangannya
(Anonim,
2006:9). Pada anak-anak prasekolah perilaku yang dapat dipandang sebagai
normal untuk usia tertentu juga sulit dibedakan dari perilaku yang bermasalah.
Perilaku
bermasalah
membesarnya
mungkin
frekuensi
atau
digunakan
intensitas
untuk
perilaku
mengidentifikasikan
tertentu sampai pada
tingkatan yang mengkhawatirkan (Campbell, dalam Rita Eka Izzaty:2005). Ada
tiga kriteria yang bisa dijadikan acuan untuk melihat apakah perilaku itu
normatif atau bermasalah, yaitu kriteria statistik rata-rata, kriteria sosial dan
kriteria penyesuaian diri.
Menurut (Rita Eka Izzaty:2005) yang dimaksud dengan kriteria statistik
adalah perkembangan rata-rata fisik seseorang yang sesuai dengan norma
statistik. Kriteria sosial adalah tingkah laku yang dianggap menyimpang dari
aturan sosial suatu daerah. Kemudian
yang dimaksud dengan kriteria
penyesuaian diri adalah kemampuan individu menyesuaikan diri. Perilaku yang
dianggap meresahkan atau mengganggu diri sendiri ataupun orang lain
dianggap tidak mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar.
B. JENIS-JENIS PERMASALAHAN ANAK TAMAN KANAK-KANAK
Beberapa permasalahan fisik yang dihadapi anak usia dini/ taman kanakkanak adalah masalah motorik, masalah penglihatan, masalah pendengaran,
masalah berbicara atau berbahasa. Permasalahan psiko-sosial yang dihadapi anakanak usia dini/ taman kanak-kanak juga sangat beragam.
ii
3. 1. Permasalahan Fisik Anak Usia taman Kanak-Kanak
A. Masalah Berbahasa
Berbahasa merupakan keterampilan dalam mendengarkan, berbicara,
membaca dan
menulis.
Untuk
anak usia dini/ taman kanak-kanak,
keterampilan yang diutamakan adalah mendengaran dan berbicara. Masalah
berbahasa
yang
dialami
anak
usia
Taman Kanak-kanak berawal dari
ketidakmampuan mendengar dan memahami bahasa lisan yang diucapkan orangorang di sekelilingnya.
Ciri khas perkembangan bahasa anak TK adalah
1. Terjadi perkembangan yang cepat dalam kemampuan bahasa anak. Anak
dapat menggunakan kalimat dengan baik dan benar.
2. Telah menguasai 90% dari fonem (satuan bunyi terkecil yang
membedakan kata seperti kemampuan untuk merangkaikan bunyi yang
didengarnya menjadi satu kata yang mengandung arti contohnya i, b, u
menjadi ibu) dan sintaksis (tata bahasa, misal saya memberi makan ikan”
bukan ”ikan saya makan beri”) bahasa yang digunakan.
3. Dapat berpartisipasi dalam suatu percakapan. Anak sudah dapat
mendengarkan orang lain berbicara dan menanggapi pembicaraan tersebut.
B. Masalah kognitif
Berarti proses yang terjadi secara internal di dalam pusat susunan syaraf pada
waktu manusia sedang berpikir, berkembang secara bertahap sejalan dengan
perkembangan fisik dan syaraf-syaraf yang berada di pusat susunan syaraf.
2. Permasalahan Psiko-Sosial
Perkembangan psikis dan sosial anal-anak erat hubungannya dengan
perkembangan jati diri anak. Permasalahan psiko-sosial anak bisa berasal dari
dalam diri anak itu sendiri maupun yang berhubungan dengan orang lain.
Permasalahan psiko-sosial yang terjadi anak-anak usia taman Kanak-kanak
bukan merupakan hal yang permanen. Hal ini perlu kita maklumi karena anakanak usia dini/taman kanak-kanak proses berpikirnya masih dalam periode praoperasional dimana anak masih sangat dominan dengan sifat egosentrisnya.
ii
4. A. Masalah Sosio-Emosional anak
Permasalahan sosio-emosional
yang terjadi pada
anak-anak usia
dini/taman kanak-kanak termasuk permasalahan psikologis. Permasalahan sosioemosional anak juga berasal dari dalam dirinya dan berhubungan dengan orang
lain. Masalah-masalah sosio-emosional anak usia dini/ taman kanak-kanak antara
lain:
a.
Sukar berhubungan dengan orang lain, seperti takut pada orang dewasa
selain orang yang sudah dikenalnya, kemudian takut sekolah yang
dimungkinkan anak takut dengan guru atau belum siap berpisah dari orang
tuanya.
b.
Mudah menangis.
c.
Sering membangkan jika keinginannya tidak dituruti.
d.
Tidak mau bergaul dengan temannya.
e.
Mau menang sendiri.
f.
Belum memiliki pemahaman tentang konsep dan peran jenis kelamin.
g.
Belum dapat mengikuti secara penuh aturan-aturan yang ada.
C. Respon Guru Tk Dalam Menghadapi Anak Tk Yang Bermasalah
1.
Menghadapi emosi-emosi negatif anak, dan saat emosi negatif anak
muncul sebaiknya guru menciptakan hubungan yang akrab
2.
Tidak bingung atau cemas menghadapi ungkapan-ungkapan emosional
anak.
3.
Tidak menanggapi lucu atau meremehkan perasaan negatif anak.
4.
Tidak memerintahkan apa yang harus dirasakan oleh anak.
5.
Tidak merasa bahwa guru harus membereskan semua masalah bagi anak.
6.
Menggunakan saat-saat emosional sebagai saat untuk mendengarkan anak,
berempati dengan kata-kata yang menyejukkan, menolong anak memberi
nama emosi yang sedang dirasakan, menentukan batas-batas dan
mengajarkan ungkapan emosi yang dapat diterima, dan mengajarkan anak
untuk terampil dalam menyelesaikan masalah.
ii
5. BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Permasalahan sosio-emosional
yang terjadi pada
anak-anak usia
dini/taman kanak-kanak termasuk permasalahan psikologis. Permasalahan sosioemosional anak juga berasal dari dalam dirinya dan berhubungan dengan orang
lain. Masalah-masalah sosio-emosional anak usia dini/ taman kanak-kanak antara
lain:
Sukar berhubungan dengan orang lain, seperti takut pada orang dewasa
selain orang yang sudah dikenalnya, kemudian takut sekolah yang
dimungkinkan anak takut dengan guru atau belum siap berpisah dari orang
tuanya.
Mudah menangis.
Sering membangkan jika keinginannya tidak dituruti.
Tidak mau bergaul dengan temannya.
Mau menang sendiri.
Belum memiliki pemahaman tentang konsep dan peran jenis kelamin.
Belum dapat mengikuti secara penuh aturan-aturan yang ada.
B. SARAN
Makalah ini masih memiliki berbagai jenis kekurangan olehnya itu kritik yang
sifatnya membangun sangat kami harapkan.
ii
6. DAFTAR PUSTAKA
1. Barr. A.J. 1958. The elementary teacher and guidance.New York: Henry
Holt Company
2. Belkin, G. S. 1975. Practical counseling in the schools. Dubuque, Iowa :
William C . Brown Company Publishers
3. Berry, E. (1979). Guidance and counseling in the elementary school: Its
theoretical base. Personnel and Guidance Journal. June, 513-520
ii
7. KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil ‘Alamin segala Puji dan Syukur Penulis Panjatkan kepada
Allah SWT yang telah memberikan taufik dan hidayahnya kepada penulis
sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini, namun penulis menyadari
makalah ini belum dapat dikatakan sempurna karena mungkin masih banyak
kesalahan-kesalahan. Shalawat serta salam semoga selalu dilimpahkan kepada
junjunan kita semua habibana wanabiana Muhammad SAW, kepada keluarganya,
kepada para sahabatnya, dan mudah-mudahan sampai kepada kita selaku umatnya.
makalah ini penulis membahas mengenai “PERMASALAHAN ANAK USIA
DINI DAN CARA PENANGANANYA”, dengan makalah ini penulis
mengharapkan agar dapat membantu sistem pembelajaran. Penulis ucapkan terima
kasih kepada semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan
makalah ini.
Akhir kata penulis ucapkan terimakasih atas segala perhatiannya.
Raha, Juli 2013
Penyusun
ii
8. DAFTAR ISI
Kata pengantar..........................................................................................
i
Daftar isi...................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................. 1
A. Latar Belakang............................................................................. ......... 1
B. Rumusan Masalah.................................................................................... 1
C. Tujuan..................................................................................................... 1
BAB II PEMBAHASAN..........................................................................
2
A. Pengertian Permasalahan Anak................................................................ 2
B. jenis-jenis permasalahan anak taman kanak-kanak................................ 2
C. Respon Guru Tk Dalam Menghadapi Anak Tk Yang Bermasalah......... 4
BAB III PENUTUP...................................................................................
5
A. Kesimpulan...........................................................................................
5
B. Saran.....................................................................................................
5
DAFTAR PUSTAKA................................................................................. 6
ii
9. MAKALAH
PERMASALAHAN ANAK USIA DINI
DAN CARA PENANGANANYA
DISUSUN OLEH :
NAMA
: MARLINA
STAMBUK : 21114163
PRODI
: PAUD
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
KENDARI
2013
ii